我的伯父魯迅先生(改)

18．我的伯父魯迅先生

為什么作者稱“伯父”了，還要稱“先生”？“伯父”是點明了作者與魯迅的特殊關系，“先生”是全社會對魯迅的敬稱。這兩者并列，既是表達了對魯迅這位親屬的懷念，又是對魯迅的崇敬之情。第一課時

魯迅先生簡介：魯迅（1881--1936），字豫才，原名周樹人，浙江紹興人。中國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家?！棒斞浮笔撬?918年發(fā)表我國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》時所用的筆名。

作品有小說集《吶喊》（1923年），包括《狂人日記》、《阿Q正傳》、《孔乙己》、《藥》、《故鄉(xiāng)》、《社戲》、《一件小事》、《風波》等14篇作品；《彷徨》（1926年），包括《傷逝》、《祝?！返?1篇作品；《故事新編》（1936年），包括《補天》、《奔月》、《理水》等8篇作品。

散文集《朝花夕拾》（1927年），包括《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》等10篇作品。

散文詩集《野草》（1927年），包括《秋夜》、《過客》等24篇作品。

雜文集《墳》、《熱風》、《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》、《且介亭雜文集》《二心集》、《南腔北調集》等。

魯迅生活的時期正是國民黨反動統(tǒng)治黑暗的時期，魯迅先生用筆揭露國民黨反動派。反動派非常害怕魯迅的文章，不許各家報紙發(fā)表他的文章，而且要逮捕他，暗殺他，魯迅先生更換了100多個筆名，巧妙的堅持用筆戰(zhàn)斗，許多認識魯迅的人都勸他躲一躲，不要出門，魯迅仍堅持參加各種活動，而且有時出門不帶鑰匙，意思是隨時準備犧牲。魯迅名言1、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

2、地上本沒有路，走的人多了，便成了路。3、哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

4、時間就是性命。無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。俯首甘為孺子牛橫眉冷對千夫指初讀課文，整體感知。1、自學生字，讀準字音。2、聯(lián)系上下文理解“挽聯(lián)、吊唁、囫圇吞棗、張冠李戴、飽經風霜”等詞語的意思。3、思考：課文寫了伯父魯迅先生的哪幾件事？

學習生字新詞魯迅悼念水滸傳囫圇吞棗搞不清楚一攤

lǔdào

hǔhúlúngáo

tān失聲痛哭張冠李戴飽經風霜理解詞語殯儀館：供辦理喪事的地方。追悼：對死者表示沉痛的懷念。挽聯(lián)：愛到死者的對聯(lián)。吊唁：祭奠死者并慰問家屬。張冠李戴：把姓張的帽子戴在行李的頭上。比喻顛倒了事實，認錯了對象。飽經風霜：形容經歷過許多艱難困苦。1、因悲痛過度而哽咽，哭不出聲來。

（

）2、把棗子整個吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。

（

）3、形容經歷過很多的艱難困苦。

（

）4、指還過得去，亦形容做事不認真，不仔細。

（

）5、是哀悼死者、治喪祭祀時專用的對聯(lián)。（

）猜猜我是誰。囫圇吞棗飽經風霜馬馬虎虎挽聯(lián)失聲痛哭6、形容一下子明白過來。

（

）7、去世、死亡；多用于表示對死者的敬意。（

）8、祭奠死者并慰問家屬。

（

）9、幽深隱秘；不易理解。

（

）

繼續(xù)猜我是誰?；腥淮笪蚴攀赖跹渖願W

朗讀課文思考，課文寫了魯迅先生的哪幾件事？分別給這幾件事加上小標題。伯父去世后，“我”看到他受到很多人的愛戴伯父借談《水滸傳》啟發(fā)教育“我”認真讀書；伯父在笑談“碰壁”中抨擊舊社會；伯父熱情地救護和幫助黃包車車夫；伯父關心女傭阿三。一、聽朗讀課文，概括段意。１、深受愛戴２、談《水滸傳》４、救助車夫５、關心女傭３、笑談“碰壁”談《水滸傳》（2—3自然段）談“碰壁”（4—13自然段）救護車夫（14—22）自然段關心女傭（23自然段）魯迅是一個愛憎分明，為自己想的少，為別人想得多的人課文通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事，說明魯迅先生是一個愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人，表達了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。主要內容1.深受愛戴伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂里，許多人都來追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)送花圈的有工人，有學生，各色各樣的人都有。

挽聯(lián)多，花圈多。參加追悼會的人很多。心情沉痛。而且職業(yè)不同。說明了魯迅先生受到了廣大人民群眾的愛戴。圈畫出魯迅先生深受許多人愛戴的語句？從哪里看出他深受愛戴？

對于魯迅的逝世，誰都悲痛萬分，作者也不另外，你從哪體會到作者的悲痛心情？我呆呆地望著來來往往的人們，一想到我就要永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。沉重悲痛

讀句子，用兩個詞語來形容作者當時的心情。我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我就要永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。周曄失去伯父時的所想所感，也是文章的情感主線。寫出了作者非常難過的心情。排比手法再讀讀這些句子，說說作者采用了什么寫法？這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實說我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動人的情節(jié)；那些好漢的個性，那些復雜的內容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！甭犃瞬高@句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難愛。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。

那天臨走的時候，伯父送我兩本書，一本是《表》，一本是《小約翰》。伯父已經去世多年了，這兩本書我還保存著。2.談《水滸傳》“聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受?！?/p>

“我”為什么“又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受”？

“羞愧”是伯父年紀比我大而記性比我好；“悔恨”是自己讀書囫圇吞棗，結果張冠歷李戴。比挨打挨罵還難受，是以為我聽出了伯父的話中之意，他在委婉地批評我讀書不認真，教育我讀書不能馬虎。聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受?！肮?！還是我的記性好?！?/p>

這句話表面看是在夸自己記性好，實際上是在用幽默的語言、委婉的語氣批評“我”讀書太馬虎。這簡短的語言描寫，透出魯迅先生含蓄、幽默、風趣的性格特點。2、這句話的含義是什么？3、“我”聽了這句話，為什么比挨打挨罵還難受？

因為伯父的話刺中了我的要害。我確實讀書不認真，太馬虎。1、文中“這句話”指

返回小結：這個小故事反映出魯迅先生對待學習認真嚴肅，關心下一代的品質。還有這一句：“那天臨走的時候，伯父送我兩本書，一本是《表》，一本是《小約翰》?！闭f明他關心我的成長，希望我認真讀書，多讀書。這個小故事反映了魯迅先生什么品質？正因為伯父這樣關心“我”的學習、這樣愛“我”，所以當伯父逝世后如此悲痛。

從談《水滸傳》和后來送我兩本書實際上可以看出伯父對我的伯父對我的……

伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！甭犃瞬高@句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難愛。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。那天臨走的時候，伯父送我兩本書，一本是《表》，一本是《小約翰》。（伯父對我的愛護。）（伯父對我的關心。）談《水滸傳》對青少年有關心和愛護“我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來?！痹僖淮纹纷x第一自然段的句子：一群小學生恭敬地排成前后兩列，一齊抬起頭，癡癡地望著那張放大的照片。忽然一個年紀較大的孩子埋下頭低聲哭了起來，其余的孩子馬上低下頭來小聲抽噎著。

－－巴金《永遠不能忘記的事情》（有刪改）伯父魯迅先生關心下一代，所以當他逝世以后，許多孩子都為失去一位曾經愛護他們的老人而悲傷落淚－－有一次，在伯父家里，大伙兒圍著一張桌子吃晚飯。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，對他說：“大伯，您跟爸爸哪兒都像，就是有一點不像”。

“哪一點不像呢？”伯父轉過頭來，微笑著問我。他嘴里嚼著，嘴唇上的胡子跟著一動一動的。

“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平?！蔽彝怂麄儼胩觳耪f。

“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說，“我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的?！?/p>

“那怎么—”

“可是到了后來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了?！?/p>

“碰壁？”我說，“您怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心？”

“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”

“哦！”我恍然大悟，“墻壁當然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”

在座的人都哈哈大笑起來。

3.笑談“碰壁”“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”魯迅先生那種不怕挫折、不懼迫害的頑強斗爭精神和革命的樂觀主義態(tài)度。1、“四周黑洞洞的”意思是什么？

“四周黑洞洞的”，比喻當時的社會一片黑暗，看不到一點兒光明，人民連一點兒民主和自由都沒有?！芭霰凇笔侵概c反動勢力作斗爭時受到的挫折與迫害。2、“碰壁”是指什么？3、這句話的意思是什么？

這句話的意思是：在黑暗社會里，魯迅先生與反動派斗爭，也受到了反動派的迫害。4、從這句話你體會到了什么？返回“碰壁”是指與國民黨反動派斗爭時遇到的挫折及反動勢力對魯迅先生的迫害。這句話表現(xiàn)了他對反動統(tǒng)治的憎恨和頑強斗爭的革命精神。同時也表現(xiàn)出魯迅先生的革命樂觀主義精神。小結：這個故事表現(xiàn)了伯父什么品質?這個故事表現(xiàn)了魯迅先生憎恨舊社會、抨擊舊社會，和與舊社會作堅決斗爭的勇敢無畏精神。

魯迅生活的時期正是國民黨反動統(tǒng)治黑暗的時期，魯迅先生用筆揭露國民黨反動派。反動派非常害怕魯迅的文章，不許各家報紙發(fā)表他的文章，而且要逮捕他，暗殺他，魯迅先生更換了100多個筆名，巧妙的堅持用筆戰(zhàn)斗，許多認識魯迅的人都勸他躲一躲，不要出門，魯迅仍堅持參加各種活動，而且有時出門不帶鑰匙，意思是隨時準備犧牲。“可是到了后來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。”

“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”

魯迅先生即使受到舊社會反動派的迫害也還要繼續(xù)與反動派作斗爭，請你用一個詞語來形容魯迅先生對舊社會的態(tài)度？由此從笑談“碰壁”可以看出魯迅先生對舊社會的態(tài)度是什么？用一個詞語來形容？笑談“碰壁”對舊社會的痛恨痛恨

體會到了魯迅先生“俯首甘為孺子?！钡母腥诵蜗??！?/p>

找出爸爸和伯父幫助車夫的動詞。從中可以體會到什么？3.救助車夫交流、匯報“救助車夫”為什么這么冷的天車夫還光著腳拉車在路上跑呢？

說明舊社會勞動人民生活的貧苦、悲慘。請同學們發(fā)揮想象，把“飽經風霜”的臉是張什么樣的臉寫下來，用“這位車夫才三十來歲”開頭。“飽經風霜”讀懂了嗎？這位車夫才三十來歲

“伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他?！边@句話充分說明了伯父對車夫的關切和同情。

“這時候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣?！?/p>

伯父的臉上為什么變得嚴肅起來了呢？

兩個“清清楚楚”指的是“我”對什么清清楚楚呢？伯父想到還有許許多多的窮苦人，像車夫一樣生活在水深火熱中，然而又無法解除他們的痛苦，所以他變得嚴肅起來。第一個“清清楚楚”是“我”對當時伯父的表情印象深刻。第二個“清清楚楚”是伯父同情老百姓的精神和對舊社會的憎惡之情給我留下深刻的印象。

這時候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。

說明魯迅先生看到了舊社會的罪惡，他無法控制對它的憎惡之情而怒形于色。他由這位車夫又想到了千千萬萬的窮苦人，正處在水深火熱之中，而這都是社會制度不合理造成的。這句話表現(xiàn)了魯迅先生對舊社會的痛恨和對勞苦人民的極大同情。1、文中兩個“清清楚楚”起了什么作用？兩個“清清楚楚”強調了當時的情景給“我”印象之深。2、從文中對伯父表情、動作描寫說明了什么？此時，伯父想了些什么？返回

這時候，我清清楚楚地看見，而且

現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。

再讀讀上面的句子，從救助車夫這件事可以看出魯迅先生對勞動人民的……救助車夫對勞動人民的深切同情和關心4、交流“關心女傭阿三”讀句子，說說這里采用了什么寫法？體現(xiàn)了魯迅怎樣的品質？

她說：“周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫文章。有時候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對自己的病一點兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒?！边@里運用對比的方法，體現(xiàn)了魯迅先生“為自己想得少，為別人想得多”的高尚品質。

顯然，女傭是在回憶先生在世的時候給予的關懷，想著想著，不禁潸然淚下．．．．．．在巴金《永遠不能忘記的事情》中，還有兩個老太太－－

“兩個老太太埋著頭，閉著眼睛，默默地合掌禱告了一會兒，臉上掛滿淚痕，繼而響起了悲痛的哭聲?！睆膸准驴梢钥闯觯?/p>

談《水滸傳》表現(xiàn)了他對青少年的

；談“碰壁”表現(xiàn)了他對舊社會的

；救護車夫則表現(xiàn)了他對勞動人民的

；關心女傭阿三則表現(xiàn)

。

總之，是魯迅先生為自己想得少，為別人想得多，他才贏得那么多人的愛戴。

關心和愛護痛恨深切同情和關心他關心別人勝過關心他自己魯迅先生是一個怎樣的人？

學習課文后，請你說說：魯迅有哪些讓人敬佩的思想品質？請從文中找出一個最能概括魯迅思想品質的句子?；仡櫿n文，分析形象的確，伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。呼應開頭，點明主題

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！笔囚斞赶壬鎸嵉膶懻?，他甘愿為勞動人民當牛做馬。讓我們永遠懷念他。學了本文后你有哪些收獲？總結課文

1．寫作特點：（1）運用倒敘的手法。課文一開始，從伯父的追悼大會入筆，引出一個問題：“為什么伯父得到這么多人的愛戴？”給讀者留下一個懸念，然后加以介紹。（2）運用具體事例說明人物的品質。文章選取了四件小事，反映了伯父的偉大品質，透過這幾件小事，讓讀者看到了真實親切的人物形象。（3）通過人物的語言、動作、神態(tài)刻畫人物形象。如魯迅先生“碰壁”的語言表現(xiàn)了他的頑強的斗爭精神和樂觀主義態(tài)度；他對車夫的救助表現(xiàn)了對勞動人民的深切同情。（4）本文第一部分和后面幾部分是因果關系。前面是因，后面是果。我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。

一群小學生恭敬地排成前后兩列，一齊抬起頭，癡癡地望著那張放大的照片。忽然一個年紀較大的孩子埋下頭低聲哭了起來，其余的孩子馬上低下頭來小聲抽噎著。一位拉黃包車的青年人端端正正地立著，抬起他那飽經風霜的臉茫然地望了望前面，又低下頭，恭恭敬敬地行三鞠躬，幾顆淚珠從他那干涸的眼角滾落下來。18、我的伯父魯迅先生我的伯父魯迅先生談《水滸傳》救助車夫關心女傭談“碰壁”關心晚輩敢于斗爭關心勞動人民為別人想得多，為自己想得少愛憎分明愛戴（果）（因）總結：

這篇課文是周曄寫的回憶伯父的紀念性文章，通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事，說明魯迅先生是一個愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人，表達了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。

魯迅逝世前后1936年10月15日發(fā)表《半夏小集》，無情地揭露了叛徒、漢奸之類的丑惡嘴臉。16日下午作曹靖華譯《〈蘇聯(lián)作家七人集〉序》。17日上午續(xù)作《因太炎先生而想起的二三事》，系最后一篇文章，未完稿。午后復曹靖華信，表示要養(yǎng)好病繼續(xù)戰(zhàn)斗。下午，訪鹿地君，往內山書店。晚，周建人來，談至十一時。至一時上床就寢。18日二時即睡不好覺，三時半坐起來，氣喘又發(fā)，后來繼以咳嗆，咳嗽困難，氣喘更加厲害。六時半左右，支撐起來執(zhí)筆，斷續(xù)寫成一信，通知內山完造：“出乎意料之外，從半夜起，哮喘又發(fā)作起來了。因此，已不能踐十點鐘的約，很對不起?！辈⑼袃壬秸堘t(yī)生。此信為魯迅之絕筆。19日早晨5時25分，一貫言辭激烈、最富戰(zhàn)斗性的作家魯迅，因肺病醫(yī)治無效，病逝于上海北四川路底施高塔路（現(xiàn)山陰路）大陸新村9號寓所。10時，遺體送到萬國殯儀館。殯儀館的吊唁大廳、走廊，都掛滿了挽聯(lián)，直到大廳外的空地上，都拉起繩子掛滿了雪白的挽幛。20日上午九時開始瞻仰遺容。靈堂上布滿了各界群眾所敬獻的挽聯(lián)和花圈。上海工人互助會的挽詞是：“魯迅先生這種不屈的精神才是我們工人的模范”；上海工人救國會的挽詞是：“民族之光”；上海絲廠工人的挽詞是：“我們的朋友”；上海煙廠工人的挽詞是：“精神不死”；全國學生救國聯(lián)合會代表平、津、濟、青、杭、京、滬、漢、晉、桂等二十七學聯(lián)全體學生的挽詞是：“魯迅先生不死，中華民族永生”；郭沫若的挽詞是：“方懸四月，疊墜雙星，東亞西歐同殞淚，欽誦二心，憾無一面，南天北地遍招魂”；許廣平的獻詞是：“……你曾對我說：‘我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。’你不曉得，什么是休息，什么是娛樂。工作，工作！死的前一日還在執(zhí)筆。如今……希望我們大眾鍥而不舍，跟著你的足跡！”……瞻仰遺容者絡繹不絕，前來吊唁的有工人、學生、小販、報童、人力車夫、學者。（四天間，簽名的個人有九千四百七十人，團體一百五十六個。未簽名者不計其數(shù)。）21日下午3時，在萬國殯儀館舉行大殮。22日下午開始出殯。出殯前，從萬國殯儀館門前，膠州路、極司斐爾路、兆豐路，早已站著長長的隊伍。出殯時，治喪委員宋慶齡、蔡元培、沈鈞儒和作家巴金、蕭軍扶柩上了靈車。青年藝術家抬著司徒喬畫的魯迅先生的巨幅遺像，作為送葬隊伍的前導。隊伍跨著沉重的步伐前進，沿途又有許多群眾加入了行列，送葬的隊伍越來越長。蔡元培主持了在萬國公墓舉行的葬儀，宋慶齡、鄒韜奮、章乃器、田軍、內山完造等講了話，胡愈之致哀詞。在哀樂聲中，由宋慶齡、沈鈞儒將一面繡著“民族魂”的白綢旗子，覆蓋在靈柩上。人群在暮色中默哀，向這位倔強的騎手和戰(zhàn)士告別，靈柩徐徐下降，安放在墓穴中。人群又唱起了呂驥、冼星海臨時譜寫的《安息歌》：愿你安息，安息！愿你安息，安息，安息在土地里……悼魯迅先生巴金十月十九日上午，一個不幸的消息從上海的一角傳出來。在極短的時間里就傳遍了全中國，全世界：魯迅先生逝世了！花圈、唁電、挽詞、眼淚、哀哭從中國各個地方像洪流一樣地匯集到上海來。任何一個小城市的報紙上也發(fā)表了哀悼的文章，連最遠僻的村鎮(zhèn)里也響起了悲痛的哭聲。全中國的良心從沒有像現(xiàn)在這樣地悲痛的。這一個老人，他的一支筆、一顆心做出了那些巨人所不能完成的事業(yè)。甚至在他安靜地閉上眼睛的時候，他還把成千上萬的人牽引到他的身邊。不論是親密的朋友或者恨深的仇敵，都懷著最深的敬意在他的遺體前哀痛地埋下了頭。至少在這一刻全中國的良心是團結在一起