高考物理一輪復(fù)習(xí):力的合成與分解_第1頁
高考物理一輪復(fù)習(xí):力的合成與分解_第2頁
高考物理一輪復(fù)習(xí):力的合成與分解_第3頁
高考物理一輪復(fù)習(xí):力的合成與分解_第4頁
高考物理一輪復(fù)習(xí):力的合成與分解_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高中物理一輪復(fù)習(xí)力的合成與分解備考必刷卷一、單選題(共7題)1.一個(gè)力F分解為兩個(gè)力F1和F2,下列說法錯(cuò)誤的是()A.F是物體實(shí)際受到的力B.物體同時(shí)受到F1、F2和F三個(gè)力的作用C.F1、F2的共同作用效果與F相同 D.F1、F2和F滿足平行四邊形定則2.作用在同一物體上的兩個(gè)共點(diǎn)力,一個(gè)力的大小是5N,另一個(gè)力的大小是7N,它們合力的大小可能是()A.1N B.5N C.14N D.35N3.將兩個(gè)力和合成為一個(gè)力F,下述正確的是()A.、都增大,則F也一定增大B.、可能是作用在兩個(gè)不同物體上的力C.F也一定有施力物體和受力物體D.F可以比和都小4.“平均速度”、“合力與分力”概念建立時(shí)都用到的物理方法是()A.等效替代法 B.控制變量法 C.理想模型法 D.極限思想法5.將力F分解成和,若已知的大小以及與F的夾角(為銳角),則錯(cuò)誤的是()A.當(dāng)時(shí),無解B.當(dāng)時(shí),有一解C.當(dāng)時(shí),有一解D.當(dāng),有兩解6.如圖所示,用一根長為l的細(xì)繩一端固定在O點(diǎn),另一端懸掛質(zhì)量為m的小球A,為使小球A處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)細(xì)繩與豎直方向成角且繃緊,則對(duì)小球施加的最小外力的大小是()

A. B. C. D.7.有兩個(gè)力,它們的合力為0.現(xiàn)在把其中一個(gè)向東6N的力改為向南(大小不變),它們的合力大小為()A.6N B.6N C.12N D.0二、多選題(共5題)8.對(duì)兩個(gè)大小不等的共點(diǎn)力進(jìn)行合成,則()A.合力一定大于每個(gè)分力B.合力可能同時(shí)垂直于兩個(gè)分力C.合力的方向可能與一個(gè)分力的方向相反D.兩個(gè)大小不變的分力的夾角在0°到180°之間變化時(shí),夾角越小,合力越大9.下列對(duì)生活中各物理現(xiàn)象的分析,正確的是()A.圖甲:幼兒園的滑梯很陡,為的是增加小孩滑滑梯時(shí)受到的重力,從而滑得更快B.圖乙:放在水平桌面上的書本對(duì)桌面壓力,是因?yàn)闀景l(fā)生形變而產(chǎn)生的C.圖丙:輪胎表面都有花紋狀的溝槽,是為了雨天能把輪胎與地面間的水排出,保持兩者的良好接觸以產(chǎn)生足夠的摩擦力D.圖丁:高大的橋要造很長的引橋,是為了減小汽車重力沿斜面向下的分力,行駛更方便更安全10.如圖所示為緩慢關(guān)門時(shí)(圖中箭頭方向)門鎖的示意圖,鎖舌尖角為,此時(shí)彈簧彈力為,鎖舌表面較光滑,摩擦不計(jì),已知,,則下列說法正確的是()

A.關(guān)門過程中鎖殼碰鎖舌的彈力逐漸增大B.關(guān)門過程中鎖殼碰鎖舌的彈力保持不變C.此時(shí)鎖殼碰鎖舌的彈力為D.此時(shí)鎖殼碰鎖舌的彈力為11.一可看作質(zhì)點(diǎn)物體靜止于水平桌面上,兩者之間的最大靜摩擦力為5N,現(xiàn)將水平面內(nèi)三個(gè)力同時(shí)作用于該物體,三個(gè)力的大小分別為2N、2N、3N。下列關(guān)于物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況判斷正確的是()A.物體所受靜摩擦力可能為7N B.物體所受摩擦力可能為2NC.物體可能不受摩擦力 D.物體一定被拉動(dòng)12.如圖所示,重力為G的小孩沿斜面勻速下滑,小孩受力如圖所示,則這些力之間的大小關(guān)系是()A.FN=Gcosθ B.Ff=GsinθC.FN+Ff=G D.G2=FN2+Ff2三、解答題(共4題)13.按下列兩種情況把一個(gè)豎直向下的150N的力分解為兩個(gè)分力。(已知sin53°=0.8,cos53°=0.6)(1)一個(gè)分力水平向右,并等于200N,求另一個(gè)分力的大小和方向;(2)一個(gè)分力在水平方向上,另一個(gè)分力與豎直方向的夾角為30°斜向左下(如圖所示),求兩個(gè)分力的大小。14.兩個(gè)力互成30°角,大小分別是90N和120N。通過作圖求出合力的大小和方向。如果這兩個(gè)力的大小不變,兩個(gè)力之間的夾角變?yōu)?50°,通過作圖求出合力的大小和方向。15.將完全相同的原木按圖(a)所示堆放,設(shè)原木半徑為R,重力為G,若不考慮原木之間的摩擦,最上面三根原木可視作圖(b)一樣的“品”字形,最上面這根原木對(duì)其下面兩根原木有怎樣的作用效果?分別求出最上面這根原木對(duì)其下面兩根原木的作用力大小。16.已知一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)力的作用,其中一個(gè)水平向右的F1=12N,另一個(gè)豎直向下力F2=16N。在虛線框內(nèi)用力的圖示方法求出合力的大小和方向(sin37°=0.6,cos37°=0.8)。

參考答案1.B2.B3.D4.A5.D6.C7.B8.CD9.BCD10.AD11

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論