2023年實(shí)施素質(zhì)教育工作總結(jié)

第10頁共10頁2023年?實(shí)施素質(zhì)教?育工作總結(jié)?實(shí)施素質(zhì)?教育工作總?結(jié)近年來，?學(xué)校堅(jiān)持以?___會(huì)議?精神為指導(dǎo)?，以創(chuàng)建教?育現(xiàn)代化為?動(dòng)力，以深?入實(shí)施素質(zhì)?教育為目標(biāo)?，高舉和諧?治校的旗幟?，堅(jiān)持科學(xué)?管理、求真?務(wù)實(shí)、突出?重點(diǎn)，狠抓?落實(shí)的原則?，強(qiáng)化學(xué)校?內(nèi)部管理，?積極推進(jìn)課?程改革，全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量，?全力打造學(xué)?校品牌，在?良好的校風(fēng)?、育人的高?質(zhì)量、教育?教學(xué)的較高?水平和管理?的日趨規(guī)范?化等方面都?取得了令人?滿意的成績?。為了總?結(jié)成績，尋?找不足，及?時(shí)整改，進(jìn)?一步自我調(diào)?整、自我發(fā)?展、自我完?善，以更好?地規(guī)范學(xué)校?的辦學(xué)行為?，使學(xué)校實(shí)?施素質(zhì)教育?工作再上新?臺(tái)階，現(xiàn)將?近年來學(xué)校?實(shí)施素質(zhì)教?育的重點(diǎn)工?作做以下總?結(jié)：一、?推進(jìn)教師隊(duì)?伍建設(shè)，提?升教師專業(yè)?素養(yǎng).以?師德教育為?重點(diǎn)，提升?教師專業(yè)素?養(yǎng)。近年來?，學(xué)校__?_教師深入?學(xué)習(xí)___?、___精?神和___?重要思想，?深入貫徹落?實(shí)科學(xué)發(fā)展?觀和構(gòu)建_?__和諧社?會(huì)的重大戰(zhàn)?略思想，充?分發(fā)揮黨支?部、教代會(huì)?、工會(huì)等_?__在學(xué)校?管理中的作?用，認(rèn)真開?展民主評(píng)議?行風(fēng)工作，?不斷深化社?會(huì)、家長、?教師參與學(xué)??；局贫?建設(shè)和日常?管理的程度?。強(qiáng)化教師?的師德師風(fēng)?教育，并把?此項(xiàng)工作列?入學(xué)校的主?要工作之中?，為切實(shí)做?好此項(xiàng)工作?，我們做到?了有計(jì)劃、?有時(shí)間、有?筆記、有檢?查。到目前?為止教師筆?記字?jǐn)?shù)人均?___字以?上，心得體?會(huì)人均二篇?，上交學(xué)校?黨支部辦公?室存檔。?加強(qiáng)教師培?訓(xùn)工作，提?升教師教育?教學(xué)能力。?加大宣傳力?度，引導(dǎo)教?師樹立正確?的教育觀，?使全面推進(jìn)?課程改革，?全面實(shí)施素?質(zhì)教育，培?養(yǎng)高素質(zhì)人?材成為教師?的共識(shí)。學(xué)?校認(rèn)真制定?《教師專業(yè)?化成長實(shí)施?方案》，堅(jiān)?持校本培訓(xùn)?為主的原則?，強(qiáng)化教師?的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，我們規(guī)范?了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?制度，改變?了以前那種?只流于形式?，沒有實(shí)效?的做法，將?內(nèi)容做了相?應(yīng)的規(guī)定，?結(jié)合教研室?的要求，做?到內(nèi)容豐富?、并富有特?色，注重實(shí)?效、且有利?于課程改革?，服務(wù)于課?堂教學(xué)。各?年級(jí)數(shù)學(xué)組?開展了主題?為整數(shù)計(jì)算?教學(xué)的沙龍?研討，進(jìn)行?了口算、解?決問題的專?項(xiàng)調(diào)研，舉?辦了數(shù)學(xué)專?題講座小學(xué)?數(shù)學(xué)試卷命?題的要求，?進(jìn)行了校內(nèi)?命題競賽等?。各年級(jí)語?文組開展了?寫字教學(xué)沙?龍，調(diào)研了?全校學(xué)生寫?字情況；堅(jiān)?持圖書漂流?，做好登記?；積極開展?經(jīng)典閱讀，?以班級(jí)為單?位進(jìn)行了多?次的讀書筆?記展評(píng)；課?前分鐘古詩?詞閱讀已經(jīng)?成為習(xí)慣；?學(xué)校開展教?學(xué)開放周活?動(dòng)，讓每位?教師有一展?示教學(xué)藝術(shù)?平臺(tái)。邀請(qǐng)?縣教師進(jìn)修?學(xué)校譚仨玉?老師到我校?做了關(guān)于語?文閱讀教學(xué)?專題講座。?就如何進(jìn)一?步推進(jìn)兒童?課外閱讀激?發(fā)閱讀興趣?做了理論與?實(shí)踐上的指?導(dǎo)。學(xué)校召?開了班主任?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?，從五心（?責(zé)任心、慈?母心、民主?心、兒童心?、事業(yè)心）?的角度就做?好班主任做?了指導(dǎo)。_?__學(xué)生參?加了省、市?、縣寫字、?畫畫、作文?比賽，并選?派有書法特?長教師劉樂?林分年級(jí)段?進(jìn)行指導(dǎo)。?現(xiàn)代教育技?術(shù)應(yīng)用于科?學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)?省級(jí)課題順?利結(jié)題。英?語組精心準(zhǔn)?備了區(qū)快樂?英語節(jié)活動(dòng)?，在縣比賽?中獲一、?二等獎(jiǎng)人數(shù)?最多。英語?教師利用課?余時(shí)間以集?中與自學(xué)相?結(jié)合的方式?學(xué)習(xí)英語教?學(xué)相關(guān)理論?知識(shí)，同時(shí)?對(duì)學(xué)生每兩?周進(jìn)行一次?口語測試訓(xùn)?練，培養(yǎng)學(xué)?生口語交際?能力。二?、落實(shí)課程?方案，全面?實(shí)施素質(zhì)教?育扎實(shí)有?效地落實(shí)課?程方案，面?向每一個(gè)孩?子，是實(shí)施?素質(zhì)教育的?根本途徑。?我校依據(jù)素?質(zhì)教育的全?體性、全面?性、主動(dòng)性?三要素，提?出了一切為?了孩子，為?學(xué)生終生學(xué)?習(xí)奠基的口?號(hào)。在教育?教學(xué)過程中?，嚴(yán)格執(zhí)行?課程設(shè)置和?課時(shí)安排，?努力實(shí)現(xiàn)小?學(xué)的基礎(chǔ)教?育功能：使?學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)，學(xué)會(huì)生?存，學(xué)會(huì)關(guān)?心，學(xué)會(huì)創(chuàng)?造，全面提?高素質(zhì)，為?人的終生學(xué)?會(huì)做人、做?事、生存、?競爭打下基?礎(chǔ)。．轉(zhuǎn)?變觀念提高?認(rèn)識(shí)我們?___教師?學(xué)習(xí)《中國?教育改革和?發(fā)展綱要》?、《素質(zhì)教?育觀念學(xué)習(xí)?綱要》等書?刊，逐步引?導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變?教育思想，?樹立了正確?的教育質(zhì)量?觀：全體學(xué)?生的質(zhì)量，?學(xué)生全面發(fā)?展的質(zhì)量，?學(xué)生生動(dòng)、?活潑、主動(dòng)?性得到發(fā)展?的質(zhì)量。其?次，更新了?學(xué)生觀，樹?立了絕大多?數(shù)學(xué)生都能?學(xué)好的信念?，堅(jiān)信沒有?不合格的學(xué)?生，只有不?合格的教育?，真正把學(xué)?生看成是發(fā)?展的主體，?學(xué)習(xí)的主人?。．優(yōu)化?學(xué)科課程?(___)?嚴(yán)格教學(xué)常?規(guī)管理。首?先我們結(jié)合?學(xué)校實(shí)際，?制定了《教?學(xué)常規(guī)實(shí)施?細(xì)則》對(duì)教?師的備課、?上課、作業(yè)?批改、學(xué)生?輔導(dǎo)、教學(xué)?質(zhì)量檢測及?分析等，提?出了明確的?要求及考核?評(píng)價(jià)辦法。?然后通過定?期與不定期?的檢查與反?饋，對(duì)每位?教師的教學(xué)?常規(guī)落實(shí)情?況進(jìn)行了量?化。音、體?、美、思品?與社會(huì)、科?學(xué)、信息技?術(shù)等學(xué)科的?考查分書面?和實(shí)際操作?兩部分，也?就是既考查?學(xué)生對(duì)學(xué)科?基礎(chǔ)知識(shí)的?掌握情況，?又考查學(xué)生?的基本技能?，其檢查結(jié)?果均納入教?師的個(gè)人綜?合評(píng)估成績?。這樣，通?過具體的評(píng)?估落將開齊?課程、上足?課時(shí)落到了?實(shí)處。(?___)優(yōu)?化教學(xué)過程?。實(shí)施素質(zhì)?教育全面落?實(shí)課程計(jì)劃?，并不是不?要教學(xué)質(zhì)量?，它要求教?師在規(guī)范教?學(xué)行為的前?提下，按新?課標(biāo)要求完?成教育教學(xué)?質(zhì)量。這對(duì)?教師的課堂?教學(xué)提出了?更高的要求?，必須打造?高效課堂。?我們在嚴(yán)格?常規(guī)管理，?加強(qiáng)教學(xué)方?法改革的同?時(shí)，狠抓了?課堂及教學(xué)?改革。讓學(xué)?生真正成為?課堂的主人?，他們的好?奇心，探究?欲望在課堂?上得到了淋?漓盡致的表?現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了?學(xué)生是學(xué)習(xí)?活動(dòng)的主體?；教師則成?了教學(xué)活動(dòng)?的___者?，引導(dǎo)者，?實(shí)現(xiàn)了教服?務(wù)于學(xué)。提?高了教學(xué)質(zhì)?量，打造了?高效課堂。?3．規(guī)范?活動(dòng)課程?我校堅(jiān)持活?動(dòng)育人，引?導(dǎo)學(xué)生自主?投入到實(shí)踐?活動(dòng)之中，?使學(xué)生在豐?富多彩的活?動(dòng)中發(fā)展個(gè)?性，提高道?德認(rèn)識(shí)，培?養(yǎng)道德情感?，養(yǎng)成道德?習(xí)慣，發(fā)展?個(gè)性特長。?(___?)開展小學(xué)?生小課題研?究活動(dòng)。引?導(dǎo)學(xué)生親近?周圍的自然?環(huán)境，走進(jìn)?自然，欣賞?自然美，初?步形成自覺?保護(hù)周圍自?然環(huán)境的意?識(shí)和能力，?培養(yǎng)科學(xué)探?究的情趣。?(___?)開展我愛?家鄉(xiāng)活動(dòng)。?___指導(dǎo)?學(xué)生走向社?會(huì)，考察周?圍的社會(huì)環(huán)?境，___?、體驗(yàn)、感?悟社會(huì)生活?，自覺遵守?社會(huì)行為規(guī)?范，提高社?會(huì)溝通能力?，增強(qiáng)服務(wù)?社會(huì)的意識(shí)?和對(duì)社會(huì)負(fù)?責(zé)的責(zé)任感?與使命感。?一切為了?學(xué)生，為了?學(xué)生一切，?為了一切學(xué)?生，讓學(xué)生?在這全面發(fā)?展的環(huán)境中?全面發(fā)展，?我們在為培?養(yǎng)能幸福地?度過自己一?生的人而努?力！三、?加強(qiáng)德育工?作，注重德?育的實(shí)效性?。（一）?認(rèn)真落實(shí)德?育工作，突?出德育的首?要地位．?認(rèn)真落實(shí)德?育規(guī)程，以?行為習(xí)慣和?養(yǎng)成教育為?主線，大力?開展講文明?活動(dòng)。為了?將此項(xiàng)活動(dòng)?有序的開展?，結(jié)合鎮(zhèn)和?諧管理校校?行，根據(jù)每?月的督查重?點(diǎn)開展相應(yīng)?的活動(dòng)。?．從學(xué)生的?一日常規(guī)抓?起，從一點(diǎn)?一滴做起，?形成良好的?品德修養(yǎng)和?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)?校紀(jì)。學(xué)期?初，把第一?個(gè)月設(shè)立為?校風(fēng)校紀(jì)整?治月，同時(shí)?還利用黑板?報(bào)、紅領(lǐng)巾?廣播臺(tái)、家?長會(huì)，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行一日?常規(guī)教育。?做到校內(nèi)校?外相結(jié)合。?結(jié)合星星火?炬校園行走?進(jìn)學(xué)校的機(jī)?會(huì)，我們開?展了我的校?園我做主活?動(dòng)，我們開?展了五星評(píng)?比。3．?是通過班會(huì)?狠抓學(xué)生的?思想品德教?育、法制教?育和安全教?育，做到警?鐘長鳴。為?落實(shí)該項(xiàng)活?動(dòng)，我校充?分利用晨會(huì)?課、班會(huì)課?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想品德教?育，結(jié)合建?國___年?，開展偉大?祖國輝煌成?就教育，以?及地震逃生?方法，火災(zāi)?現(xiàn)場逃生，?禁毒宣傳，?常規(guī)交通安?全教育等。?我們開展晨?會(huì)課評(píng)比，?做到了晨會(huì)?課也可以同?樣精彩。?4．繼續(xù)利?用晨間活動(dòng)?，嚴(yán)格升降?國旗制度，?向?qū)W生進(jìn)行?愛祖國、愛?家鄉(xiāng)、愛學(xué)?校的三愛教?育，陶冶了?學(xué)生情操。?并且開展了?校內(nèi)值日、?公益勞動(dòng)、?愛國主義教?育、環(huán)保教?育、遵紀(jì)守?法教育，幫?助學(xué)生樹立?正確的人生?觀，增強(qiáng)民?族自尊心和?自豪感。?5．重點(diǎn)工?作重點(diǎn)抓，?積極創(chuàng)造德?育工作新氛?圍(__?_)充分利?用節(jié)假日，?搞好各種教?育活動(dòng)結(jié)?合三八婦女?節(jié)，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行尊師愛?母的教育。?以班級(jí)為單?位，___?學(xué)生開展我?給媽媽寫封?信，我給媽?媽做件事，?我給媽媽捶?捶背，媽媽?我愛你征文?等活動(dòng)。通?過該項(xiàng)活動(dòng)?的開展，增?進(jìn)師生、母?子、母女之?間的感情，?縮短彼此之?間的距離。?結(jié)合五四節(jié)?和青年六一?兒童節(jié)，通?過詩朗誦、?文藝會(huì)演、?新隊(duì)員入隊(duì)?等開展好紀(jì)?念活動(dòng)，?開展好環(huán)境?整治活動(dòng)。?本學(xué)期，結(jié)?合環(huán)境整治?、甲型流感?蔓延及關(guān)于?食品衛(wèi)生的?安全，學(xué)校?極早的__?_人員對(duì)班?級(jí)進(jìn)行消毒?，同時(shí)加強(qiáng)?校園管理，?清理校內(nèi)外?的衛(wèi)生死角?，通過清理?整頓，學(xué)校?的衛(wèi)生有了?明顯的改觀?。及時(shí)配合?縣疾控中心?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?相關(guān)疫苗的?接種。為了?學(xué)生在校安?全的學(xué)習(xí)，?我校積極與?___部門?聯(lián)系，為學(xué)?生宣傳交通?知識(shí)法規(guī)，?讓學(xué)生了解?交通知識(shí)，?減少交通事?故的發(fā)生。?開展好班?主任工作經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)。?結(jié)合我校?的實(shí)際情況?，定期召開?班主任會(huì)議?，___班?主任進(jìn)行經(jīng)?驗(yàn)交流，參?加班主任論?文評(píng)選，通?過此項(xiàng)活動(dòng)?的開展，增?進(jìn)了班主任?之間的情感?交流，也使?各班主任有?了互相學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)。?（4）抓好?社會(huì)、家庭?、學(xué)校的聯(lián)?系。定期?___開展?家長學(xué)校工?作，通過召?開全體家長?會(huì)，讓家長?了解了學(xué)校?的教育情況?，并明白了?科學(xué)教育子?女的方法，?家長反映良?好。四、?強(qiáng)化體衛(wèi)藝?，促進(jìn)學(xué)生?生動(dòng)發(fā)展?.認(rèn)真貫徹?落實(shí)《學(xué)校?體育工作條?例》，按體?育課程標(biāo)準(zhǔn)?要求，開足?上齊體育課?，并加強(qiáng)體?育教研，以?娛樂和健身?為主，以競?技為輔，課?堂上杜絕放?羊式。貫徹?健康第一原?則，大力開?展陽光體育?活動(dòng)，保證?每天兩操，?保證學(xué)生在?校的活動(dòng)量?；嚴(yán)格執(zhí)行?《學(xué)生體質(zhì)?健康標(biāo)準(zhǔn)》?，認(rèn)真做好?學(xué)生體質(zhì)檢?測工作，并?及時(shí)上傳至?全國學(xué)生體?質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)?數(shù)據(jù)管理中?心。以全員?參與、趣味?健身為宗旨?，積極__?_學(xué)生開展?體育活動(dòng)，?小籃球、跳?繩、拔河、?乒乓球、武?術(shù)操等比賽?活動(dòng)，內(nèi)容?豐富，形式?多樣，深受?學(xué)生歡迎。?本期按貫例?勝利召開了?冬季田經(jīng)運(yùn)?動(dòng)會(huì)。近年?來，我校積?極組隊(duì)參加?縣小學(xué)生運(yùn)?動(dòng)會(huì)，每屆?運(yùn)動(dòng)會(huì)，我?們均能取得?令人滿意的?成績。實(shí)施?素質(zhì)教育工?作總結(jié)認(rèn)?真貫徹落實(shí)?《學(xué)校衛(wèi)生?工作條例》?，努力改善?學(xué)校衛(wèi)生環(huán)?境，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行有效的?健康教育，?培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，建?立健全學(xué)生?體質(zhì)健康檔?案，定期對(duì)?學(xué)生進(jìn)行體?檢，做好登?錄、統(tǒng)計(jì)、?分析、反饋?等工作；加?強(qiáng)對(duì)傳染病?等學(xué)生常見?疾病的預(yù)防?和控制管理?工作，杜絕?了學(xué)校中毒?事件的發(fā)生?；認(rèn)真做好?近視防控工?作，教育學(xué)?生注意用眼?衛(wèi)生，定期?檢查視力，?切實(shí)保護(hù)學(xué)?生的視力。?我校經(jīng)常對(duì)?校園環(huán)境衛(wèi)?生進(jìn)行徹底?的整治，把?衛(wèi)生工作落?實(shí)到師生學(xué)?習(xí)生活的每?一細(xì)節(jié)，養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，從?而使全校環(huán)?境衛(wèi)生得到?徹底改善，?為全校師生?工作、學(xué)習(xí)?創(chuàng)造了良好?的環(huán)境。?3.學(xué)校對(duì)?藝術(shù)教育加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不?斷完善__?_機(jī)構(gòu)，并?制定了可行?的措施、方?案。形成了?以美樹德、?以美樹體、?以美樹智的?大藝術(shù)觀和?良好的藝術(shù)?氛圍。學(xué)校?通過舉行各?種藝術(shù)活動(dòng)?培養(yǎng)了學(xué)生?健康的審美?觀念和審美?情趣，規(guī)范?了學(xué)生的行?為，學(xué)生們?藝術(shù)才華得?以展現(xiàn)，極?大地促進(jìn)了?學(xué)生素質(zhì)的?全面發(fā)展。?因此，學(xué)校?涌現(xiàn)出一大?批藝術(shù)骨干?苗子和優(yōu)秀?的藝術(shù)人才?，在歷屆縣?中小學(xué)生藝?術(shù)節(jié)活動(dòng)中?，我校學(xué)生?均能獲一獎(jiǎng)?。在縣每次?文藝節(jié)目調(diào)?演中，我校?的節(jié)目都受?到縣、局領(lǐng)?導(dǎo)的稱。?4.加強(qiáng)心?理健康教育?。學(xué)校充分?發(fā)揮心理咨?詢室的作用?，通過耐心?細(xì)致的思想?教育和心理?疏導(dǎo)工作，?促進(jìn)學(xué)生健?康和諧發(fā)展?。我們?yōu)槿?體學(xué)生做了?做學(xué)習(xí)的主?人，讓學(xué)習(xí)?更輕松等主?題的學(xué)生學(xué)?習(xí)心理輔導(dǎo)?講座，引領(lǐng)?學(xué)生真正成?為學(xué)習(xí)的主?人。通過對(duì)?學(xué)生進(jìn)行心?理疏導(dǎo)，目?前，我校學(xué)?生具有初步?的自我管理?能力，大多?數(shù)學(xué)生具有?自尊、自信?、合群、克?服困難、不?怕挫折等良?好個(gè)性品質(zhì)?，每個(gè)學(xué)生?都有自己的?興趣愛好或?特點(diǎn)。5?.藝術(shù)素質(zhì)?。上好每一?節(jié)的美術(shù)、?音樂課，用?美的畫面、?美的造型、?美的旋律陶?冶學(xué)生的情?操，讓學(xué)生?具有愛美情?趣，對(duì)自然?美、社會(huì)事?物美有初步?的鑒賞能力?，促進(jìn)學(xué)生?做到語言美?、行為美、?儀表美。?五、加快評(píng)?價(jià)改革，深?化素質(zhì)教育?我校在積?極推進(jìn)新一?輪課程改革?實(shí)施的核心?工作中深刻?地認(rèn)識(shí)到：?加快教育評(píng)?價(jià)改革，建?構(gòu)新課程背?景下的教育?評(píng)價(jià)體系，?已成為素質(zhì)?教育工作推?進(jìn)與實(shí)施的?關(guān)鍵環(huán)節(jié)。?目前，我校?已經(jīng)逐步完?善了以單項(xiàng)?的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)?發(fā)展為多元?的、兼非學(xué)?業(yè)的全方位?評(píng)價(jià)，走出?了一條在小?學(xué)素質(zhì)教育?工作方面具?有發(fā)展性評(píng)?價(jià)特征的新?途徑。．?加強(qiáng)學(xué)習(xí)、?更新觀念，?為學(xué)生評(píng)價(jià)?改革把握方?向?yàn)楸ＷC?素質(zhì)教育的?順利實(shí)施，?我校圍繞著?素質(zhì)教育這?一核心內(nèi)容?，傾注了大?量精力對(duì)教?師進(jìn)行培訓(xùn)?、指導(dǎo)，堅(jiān)?持用正確的?理論為素質(zhì)?教育的深入?開展掌舵定?航。通過學(xué)?習(xí)，使我們?重新審視評(píng)?價(jià)的目的與?功能。評(píng)價(jià)?是提供信息?、做出決定?、促進(jìn)發(fā)展?的過程。評(píng)?價(jià)最根本的?目的是提供?教學(xué)方面的?準(zhǔn)確信息，?促進(jìn)教與學(xué)?的改進(jìn)。評(píng)?價(jià)即反饋，?（范本）評(píng)?價(jià)即激勵(lì)，?（范本）評(píng)?價(jià)即幫助。?素質(zhì)教育是?面對(duì)明天的?教育，提倡?素質(zhì)教育就?要放眼明天?；素質(zhì)教育?要求學(xué)生全?面發(fā)展，提?倡素質(zhì)教育?就要求我們?樹立正確的?人才觀、質(zhì)?量觀。．?完善考試改?革，為學(xué)生?評(píng)價(jià)改革找?準(zhǔn)突破口?基于對(duì)傳統(tǒng)?的教育評(píng)價(jià)?的反思，針?對(duì)我校的實(shí)?際情況，嘗?試了在考試?評(píng)價(jià)領(lǐng)域的?改革探索，?從改革__?_題內(nèi)容、?方法和結(jié)果?的處理入手?，逐步建立?與素質(zhì)教育?相適應(yīng)的考?試制度作為?改革評(píng)價(jià)的?重點(diǎn)工作來?抓。取消?百分制，實(shí)?行等級(jí)制。?我們開始了?考試成績以?等級(jí)制代替?百分制的嘗?試。具體操?作方法是：?將終結(jié)性試?題分為基礎(chǔ)?知識(shí)、基本?技能、綜合?能力三部分?。淡化分?jǐn)?shù)?意識(shí)，（范?本）評(píng)價(jià)最?終以優(yōu)、良?、及格等形?式呈現(xiàn)，讓?學(xué)生體驗(yàn)到?一種人文關(guān)?懷，而非冷?冰冰的分?jǐn)?shù)?面孔，充分?發(fā)揮了評(píng)價(jià)?的激勵(lì)功能?。在實(shí)行等?級(jí)制的基礎(chǔ)?上，我們進(jìn)?行了等級(jí)+?評(píng)語的有益?嘗試。即：?在給學(xué)生一?個(gè)等級(jí)的評(píng)?價(jià)的基礎(chǔ)上?，使用鼓勵(lì)?性的語言，?有針對(duì)性地?、客觀全面?地描述學(xué)生?的學(xué)習(xí)狀況?，充分肯定?學(xué)生的進(jìn)步?和發(fā)展，同?時(shí)指出學(xué)生?在哪些方面?具有潛能、?哪些方面還?存在不足，?此舉更有利?于學(xué)生樹立?自信心，明?確自己努力?的方向，促?進(jìn)學(xué)生進(jìn)一?步的發(fā)展。?在此基礎(chǔ)上?，我校的部?分學(xué)校還進(jìn)?行了以等級(jí)?+評(píng)語+特?長的方式對(duì)?學(xué)生進(jìn)行評(píng)?價(jià)。在對(duì)學(xué)?生的評(píng)價(jià)中?，學(xué)生的特?長也占據(jù)了?重要地位，?守一望多努?力使學(xué)生成?為一專多能?的復(fù)合型人?才。六、?推行減負(fù)高?質(zhì)，打造高?效課堂為?貫徹省、市?規(guī)范中小學(xué)?辦學(xué)行為，?深入推進(jìn)素?質(zhì)教育的精?神，落實(shí)省?、市、縣教?育教學(xué)工作?會(huì)議的要求?。本學(xué)期，?我校進(jìn)一步?落實(shí)課堂教?學(xué)新理念，?研究課堂教?學(xué)有效性，?打造減負(fù)高?質(zhì)的課堂教?學(xué)特色。引?領(lǐng)全校教師?領(lǐng)會(huì)減負(fù)高?質(zhì)的科學(xué)內(nèi)?涵，切實(shí)掌?握有效課堂?教學(xué)的方法?和策略，_?__課堂，?以明確的課?堂教學(xué)目標(biāo)?，科學(xué)的課?堂教學(xué)過程?，理想的課?堂教學(xué)效果?，提高課堂?教學(xué)效益，?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)效益，全?面提升教育?教學(xué)質(zhì)量。?為達(dá)成這?一目標(biāo)，我?們制定了切?實(shí)可