三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元考試試題

20XX年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元考試一試題做單元考試一試題，有益于幫助我們牢固所學(xué)的單元知識(shí)，也能為今后的學(xué)習(xí)打下優(yōu)秀基礎(chǔ)。下邊小編為大家整理的三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元考試一試題，希望對(duì)大家實(shí)用!三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元考試一試題一一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。(10分)xùnsùzhìhuìxīnqínzūnjìnɡy( )( )( )( )( )wéidújiàzhíwánqiánɡlínjūpǔtōnɡ( )( )( )( )( )二、辨一辯，組詞語(yǔ)。(6分)棒( )勵(lì)( )玲( )撼( )玩( )尊( )捧( )歷( )鈴( )憾( )頑( )遵( )三、寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的反義詞。(8分)贏—堅(jiān)硬—?jiǎng)佟剖帯獫狻趭^—深—可貴—四、改正句子里的錯(cuò)別字。(4分)1、教室里灰復(fù)了往日的寧凈。( )2、孩子們走過(guò)那坐山，翻過(guò)這坐山，背著書(shū)包結(jié)半回家。( )3、站爭(zhēng)期間，我們的學(xué)習(xí)條件很堅(jiān)苦。( )4、這節(jié)美術(shù)課，我們須要戴橡皮泥。( )五、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3分)立刻(j

ì枸j杞í)(qǐ

j

甘ǐ蔗)(zh

é

zhe)暫時(shí)(l

ínl

í花n冠ɡ( )ɡuān

ɡuà蟲(chóng)n)卵(nuǎnlu

ǎn)六、按要求改寫(xiě)句子。(10分)1、孩子們搜尋金鑰匙。(擴(kuò)句)2、這幅奇怪的畫(huà)吸引住了我。(改成“把”字句)3、我一定在天黑前走到那處。(換種說(shuō)法，意思不變)4、寫(xiě)一段話，用上表示先后序次的詞。5、這塊石頭難道不像一只雄雞嗎?(改成陳述句)七、改正病句。(8分)1、他是班上學(xué)習(xí)成績(jī)最好最優(yōu)秀的學(xué)生。2、海洋里魚(yú)類很多，有帶魚(yú)、黃魚(yú)、鯽魚(yú)等。3、在植物園，我們看見(jiàn)漂亮的鮮花和宏亮的鳥(niǎo)叫聲。4、全班同學(xué)都到齊了，就差冬冬一個(gè)人了。八、選擇適合的關(guān)系詞語(yǔ)填空。(6分)不是而是只要就由于因此只管但是若是就一邊一邊1、( )醫(yī)院免去了手術(shù)的花費(fèi)，( )血庫(kù)中缺乏能輸給這個(gè)女孩的血液。2、小狐貍感覺(jué)很奇怪，( )想( )嘗了一顆葡萄。3、孫臏告訴田忌，( )調(diào)換一下馬的出場(chǎng)序次，( )能夠反敗為勝。4、卞和獻(xiàn)給文王的那塊石頭( )一塊一般的石頭，( )一塊價(jià)值千金的寶玉。5、( )隕石含有豐富的鐵和鎳，( )特別堅(jiān)硬。6、( )小蝦吃飽了，( )會(huì)緊貼在缸壁上休息。九、課文內(nèi)容我熟習(xí)。(依據(jù)課文內(nèi)容填空)(10分)1、小小的禮物，( )，正如春雨綿綿，( )。2、誰(shuí)言寸草心，( )。3、“松鼠( )的小相貌上，嵌著一對(duì)( )的小眼睛。身上( )的毛，( )得好像搽過(guò)油。一條( )的大尾巴總是( )，顯得分外( )?！边@段話依據(jù)從( )到( )的序次，寫(xiě)出了松鼠的( )。4、在“智慧”這一單元中，我認(rèn)識(shí)了利用( )撈起鐵牛的( )和利用( )取火的( )，他們都是( )的人。5、卞和沉痛的原由是( )。6、紙墨筆硯指的是( )。7、我知道的石頭有( )、( )、( )。8、發(fā)明大王愛(ài)迪生一世發(fā)了然( )、( )、( )等一千多種東西。談到成功的訣要，他說(shuō)：“(。)”9、關(guān)于“書(shū)”的名人名言：( )。、帶有“石”字的成語(yǔ)：( )、( )、( )。十、閱讀短文，回答以下問(wèn)題。(15分)我家的東南邊有一塊長(zhǎng)方形的小園，里面種著各樣蔬菜、花草和樹(shù)木。這里一年四時(shí)都是漂亮的。春季到了，大地像鋪上了一條綠毯子。園里一片綠油油。一群小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不斷。靜靜的小園開(kāi)始喧雜起來(lái)了。夏季，成行的向日葵長(zhǎng)得很強(qiáng)健，綻開(kāi)一朵朵金黃色的花，迎著驕陽(yáng)綻開(kāi)。火紅的石榴花發(fā)散著陣陣芳香，引來(lái)一群群蝴蝶和蜜蜂，載歌載舞，盡興歡唱。一排排玉米莊嚴(yán)地聳立著。菜地里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。一派豐收情景。秋季，喇叭花開(kāi)了，在綠葉叢中伸出一枝枝粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂演奏著悅耳的樂(lè)曲。石榴熟了，紅色的果皮裂開(kāi)了，露出了珍珠般的顆粒，憂如沖著我咧嘴笑。這全部怎能不引人喜歡?冬季，一場(chǎng)大雪過(guò)后，園里的石榴樹(shù)披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個(gè)小園成了銀裝素裹的白色世界。這就是我家小園的四時(shí)，我愛(ài)小園的四時(shí)。1、依舊子寫(xiě)詞語(yǔ)。綠油油一排排嘰嘰喳喳載歌載舞2、這篇短文共有( )個(gè)自然段。請(qǐng)你用“?劃”分段落。3、第三自然段寫(xiě)的是( )季小園的景色，共有( )句話，分別寫(xiě)了這幾種植物：( )、( )、( )、( )、( )、( )，還寫(xiě)了由這些植物引來(lái)的( )和( )。4、找出文中的比喻句，寫(xiě)在下邊的橫線上。5、給短文的中心句畫(huà)“~~~~~”。6、這個(gè)小園最突出的特色是什么?作者是按什么序次寫(xiě)的?十一、作文。(20分)題目：一個(gè)讓我難忘(思念)的人經(jīng)過(guò)一兩件事說(shuō)明你對(duì)他(她)難忘或思念的原由，表達(dá)你們之間的深情厚誼。注意把內(nèi)容寫(xiě)詳盡，句子寫(xiě)通暢。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元考試一試題二第一部分基礎(chǔ)累積與運(yùn)用(48分)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)qīngcuì1.春季的清早剛下了一陣毛毛雨，垂柳更加( )了。遠(yuǎn)處一串特其他聲qīngcuyìǎnzòuzàngē音傳來(lái),( )而有節(jié)奏，本來(lái)是黃鸝在( )春的( )呢!chéngxīnchéngyì2.爺爺告訴了我對(duì)待朋友要( )，錯(cuò)了就要主動(dòng)向朋友chéngrènjiàohuìshòuyìwúqióng( )錯(cuò)誤，友情才能長(zhǎng)久，他的( )使我( )。二、讀一讀，選一選(5分)1.下邊沒(méi)有錯(cuò)別字的成語(yǔ)是( )A、郁郁趕忙B、聚精會(huì)神C、業(yè)精于晴D、鴉雀無(wú)生2.以下黑體字讀音正確的選項(xiàng)是( )A、圍稈(gān)、B身不由己(jìn)、C硬(yì要n)D、半晌(shǎng)“二月春風(fēng)似剪刀?！边@句話所用修辭手法是( )A、比喻B、擬人C、排比D、對(duì)偶“你( )不能夠準(zhǔn)時(shí)完成，( )不應(yīng)當(dāng)勉強(qiáng)答應(yīng)比爾，這下可好了，遲延了他人，又犯難了自己?！痹诶ㄌ?hào)中應(yīng)填的關(guān)系詞是( )A、即便也C、固然但是B、由于因此D、若是就5.《亡羊補(bǔ)牢》是屬于( )A、神話故事B、寓言故事C、民間故事D、童話故事三、依舊子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(14)人流如潮一心一意亡羊補(bǔ)牢草木驚心大吃一驚數(shù)不勝數(shù)(道)深溝一( )清泉一( )明月一( )斧頭清對(duì)濁勤對(duì)( )憎對(duì)( )吐對(duì)( )快樂(lè)的節(jié)日彎波折曲的( )彎波折曲地( )四、按要求改正句子。(8分)1.不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真諦嗎?(改為陳述句)2.背上的羽毛像淺綠色的外套。(仿寫(xiě)一句比喻句)3.我們征服了喜馬拉雅山。(改為被字句)4.天上的星星快活地眨著眼睛。(仿寫(xiě)一句擬人句)五、把下邊的句子增補(bǔ)完好。(11分)1.經(jīng)過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們收獲了很多：“池上碧苔三四點(diǎn)，( )，”讓我們憂如看到了池塘里浮動(dòng)著的點(diǎn)點(diǎn)青苔，聽(tīng)到了綠葉下傳來(lái)黃鶯的叫聲;“一日之計(jì)在于晨，( )。”讓我們知道要珍惜時(shí)間;“等閑識(shí)得東風(fēng)面，( )?！弊屛覀兏杏X(jué)到了春風(fēng)的魅力;“莫看江面平如鏡，( )?！备嬖V我們看事物不鞥只看表面。2.翠鳥(niǎo)的羽毛特別嬌艷。頭上的羽毛像橄欖色的( )。背上的羽毛像( )。( )像赤褐色的襯衫。3.( )，二月春風(fēng)似剪刀。詩(shī)人把( )比作剪刀。這句詩(shī)描述的是( )季的景色。表達(dá)了詩(shī)人( )第二部分：閱讀天地(25分)一、《一個(gè)小農(nóng)村的故事》片段誰(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹(shù)木一棵一棵砍下來(lái)。一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大樹(shù)木變?yōu)榱艘粭潡澐孔?，變?yōu)榱烁魇礁鳂拥墓ぞ撸優(yōu)榱藷o(wú)奇不有的家具，還有大批的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消逝在天空了。(1)從短文中找出以下詞的反義詞。(4分)覆蓋( )減少( )一無(wú)所有( )存在( )(2)我從兩個(gè)“誰(shuí)家”領(lǐng)悟到小農(nóng)村的人們(1分)(3)讀了這段話，我知道了小農(nóng)村消逝的直接原由是(1分)我想對(duì)小農(nóng)村里的人們說(shuō)(1分)二、老鼠買魚(yú)一天，鼠傾巢出動(dòng)，竄上大街要把所有的魚(yú)全買下來(lái)。魚(yú)行老板問(wèn)：“你們不愁吃喝，買那么多魚(yú)干啥?”“雖不愁吃喝，可安然無(wú)恙總得花費(fèi)些錢財(cái)呀!”老鼠狡猾地笑了笑。魚(yú)行老板仍聽(tīng)不理解，卻狠狠地敲起竹杠來(lái)。一下子，魚(yú)價(jià)抬高了幾倍。買完魚(yú)后，小老鼠們有的把魚(yú)扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。這時(shí)□一個(gè)老鼠跑到老鼠首領(lǐng)眼前說(shuō)□頭兒□我們買這么多魚(yú)干啥呀□老鼠首領(lǐng)說(shuō)：“笨蛋!我們固然不愁吃，但是有老貓就過(guò)不了平穩(wěn)日子，貓愛(ài)吃魚(yú)，我們送些魚(yú)不就和貓化敵為友了嗎?哈哈!”說(shuō)著，露出喜悅的笑容。小老鼠仍聽(tīng)不理解，但也不想去問(wèn)了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。隨著頭兒干準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。由于老鼠把魚(yú)買完了，因此街上沒(méi)有魚(yú)賣。貓只能自認(rèn)倒運(yùn)，運(yùn)氣不好。但是，今后每天都有老鼠給貓送魚(yú)，貓?zhí)貏e快樂(lè)，果然與鼠“化敵為友”了。不久，該市鼠患成災(zāi)，魚(yú)行老板這才忽然覺(jué)醒，惋惜道：“我固然賺了錢，卻上了老鼠的當(dāng)。”1.選擇帶點(diǎn)字的意思(在括號(hào)里填序號(hào))(6分)費(fèi)：a.花費(fèi).b.話費(fèi)c.復(fù)雜，不簡(jiǎn)單.費(fèi)事( )花費(fèi)( )費(fèi)時(shí)間( )2.找出短文中一對(duì)近義詞和一對(duì)反義詞。(4分)近義詞：( )——( )反義詞：( )——( )3.在第5自然段的空白處加上適合的標(biāo)點(diǎn)。(2分)4.閱讀短文填空。(4分)(1)文中“敲竹杠”指的是。咱“們送些魚(yú)，不就和貓化敵為友了嗎?”這句話中的“敵”指的是。“貓?zhí)貏e快樂(lè)，果然與鼠‘化敵為友’了?！边@句話中的“敵”指的是。5.這則寓言故事告訴我們的道理是( )(2分)老鼠買魚(yú)送給貓。B.老鼠成災(zāi)