版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室第一單元走進(jìn)化學(xué)世界(1)“三不”原則:取用時(shí)
接觸藥品,不要把鼻孔湊到
去聞藥品的氣味,
任何藥品的味道。(2)節(jié)約原則:按規(guī)定用量取用。若沒(méi)有說(shuō)明用量,一般取最少量:液體
,固體只需
。(3)處理原則:實(shí)驗(yàn)用剩的藥品既不能
,也不要
____________,更不要拿出
,要放入____________。不能用手容器口不得嘗1mL~2mL隨意丟棄放回原瓶實(shí)驗(yàn)室指定的容器里蓋滿(mǎn)試管底部實(shí)驗(yàn)室化學(xué)藥品的取用規(guī)則常用化學(xué)危險(xiǎn)品標(biāo)志1.固體藥品的取用塊狀藥品的取用取用塊狀藥品用_______容器_______,把藥品或金屬顆粒放在______。藥品或金屬顆粒緩緩滑到容器的底部①②固體藥品通常保存在________中廣口瓶鑷子將容器________③橫放容器口慢慢豎立起來(lái)一橫二放三慢豎實(shí)驗(yàn)1—3用鑷子夾取少量顆粒狀石灰石或(大理石)放入試管中,并將試管放在試管架上備用。動(dòng)手操作2.粉末狀藥品的取用把試管
→把盛有藥品的藥匙或紙槽_小心地____到試管底部→把試管___________。直立起來(lái)傾斜送一斜二送三直立目的:避免藥品沾在管口和管壁上動(dòng)手操作:取少量碳酸鈉粉末放入另一支試管中,并將試管放在試管架上備用。注意事項(xiàng):1、細(xì)口瓶瓶塞2、標(biāo)簽3、瓶口4、使用完立即并把試劑瓶要倒放要向手心要緊挨試管口蓋好瓶塞,放回原處。
液體藥品通常盛在________里.細(xì)口瓶3、液體藥品的取用:P19較多量液體藥品的取用:采用傾倒法【思考】1.細(xì)口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上?答:
防止污染瓶塞、污染試劑【思考】2.傾倒液體時(shí),細(xì)口瓶為什么要緊挨著試管口?應(yīng)該快速倒還是緩慢地倒?答:防止試劑外流或?yàn)R落。應(yīng)該緩慢的傾倒。(1)傾倒液體藥品【思考】3.拿細(xì)口瓶倒液體時(shí),為什么貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處?答:防止殘留在瓶口的藥液流下腐蝕標(biāo)簽?!舅伎肌?.倒完液體后,為什么要立即蓋緊瓶塞,并把瓶子放回原處?答:①防止試劑放置在空氣中受到污染和損耗;②防止蓋錯(cuò)塞子,使瓶?jī)?nèi)的試劑受到污染;③便于其他實(shí)驗(yàn)者取用。動(dòng)手操作傾倒法:向裝有石灰石的試管中加入稀鹽酸取用少量液體,可用滴管(膠頭滴管),取用方法是先用手指捏緊橡膠膠帽,趕出滴管中的空氣,然后把滴管伸入試劑瓶中,松開(kāi)手指,試劑即被吸入。取出滴管,把滴管懸空放在容器口的正上方,然后用拇指和食指輕輕捏擠橡膠膠帽,試劑便滴入容器中。吸取和滴加少量液體試劑膠頭滴管吸取滴加2.取液后,應(yīng)保持橡膠膠帽在上,不要
或
,防止液體倒流,沾污試劑或腐蝕橡膠帽。3.不要把滴管放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)或其他地方,以免
。4.用過(guò)的滴管要立即用清水沖洗干凈(滴瓶上的滴管不要用水沖洗),以備再用。嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑。平放倒置沾污滴管1.膠頭滴管垂直懸空在容器正上方,不伸入容器內(nèi),不接觸容器內(nèi)壁,以免__________或___________。注意事項(xiàng):沾污滴管沾污試劑實(shí)驗(yàn)1-4(1)在試管中加入適量澄清石灰水,滴加1~2滴酚酞溶液,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。思考:如何取用一定量的液體藥品呢?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象澄清石灰水中滴加酚酞溶液由無(wú)色變成紅色動(dòng)手操作【注意事項(xiàng)】①量筒必須放
。②讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與量筒內(nèi)
保持水平。③定量量取時(shí),首先向量筒內(nèi)
液體,離刻度還有1mL~2mL時(shí),改用
。量取一定量的液體藥品通常用______________________。量筒和膠頭滴管平凹液面的最低處傾倒膠頭滴管滴加量取一定量的液體藥品動(dòng)手操作:
用10mL量筒量取2mL的稀鹽酸,
加入試管裝有碳酸鈉的試管中.觀察現(xiàn)象。如何選擇量筒?(如量取8mL水,選用多大量程的量筒?)選擇相等或接近的量程.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)白色粉末逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生量筒(不能加熱,不能作反應(yīng)器)采用仰視或俯視的方法,將會(huì)對(duì)讀數(shù)產(chǎn)生什么影響?√俯視讀數(shù)會(huì)使讀數(shù)偏_____仰視讀數(shù)會(huì)使讀數(shù)偏_____大小實(shí)際所取的液體體積偏大實(shí)際所取的液體體積偏?。薄⒂昧客惭鲆暳咳?0mL水,請(qǐng)問(wèn)該生所取水的實(shí)際體積比40mL要
(填“多”或“少”)。多練習(xí):思考2.現(xiàn)要量取47.5ml的鹽酸溶液,最好選取下列哪一種規(guī)格的量筒(
)A、10mLB、25mLC、50mLD、100mL
3.一同學(xué)要量取18mL的液體,在讀數(shù)時(shí),他用俯視的方法,則實(shí)際所得的液體體積與18mL相比(
)A、大B、小C、相等D、無(wú)法確定CB4.某學(xué)生用量筒量取液體時(shí),將量筒放平,倒入液體,面對(duì)刻度線(xiàn),第一次仰視凹液面最低處,讀數(shù)為19mL;倒出部分液體后,又俯視凹液面最低處,讀數(shù)為11mL,該學(xué)生倒出的液體體積時(shí)()A、8mLB、大于8mLC小于8mLD無(wú)法確定B1.現(xiàn)有如下儀器,用名稱(chēng)回答下列問(wèn)題:(1)在物質(zhì)溶解中,用于攪拌的是
;(2)用于吸取和滴加少量液體的是
;(3)用于較大量液體的反應(yīng)容器是
;(4)收集和儲(chǔ)存少量氣體的是
。知識(shí)點(diǎn)一、實(shí)驗(yàn)室常用儀器的使用玻璃棒
膠頭滴管
燒杯集氣瓶
2.將A組適當(dāng)?shù)膬x器與B組的用途連線(xiàn)
A組漏斗藥匙量筒鑷子試管夾膠頭滴管B組取塊狀藥品給酒精燈添加酒精量取19mL液體滴加少量液體夾持試管取用少量粉末狀藥品t3.下列操作中,不正確的是()A.滴瓶中的滴管不能吸取其他藥液,只能用來(lái)吸取該滴瓶中的藥液B.將鋅粒放入試管中時(shí),應(yīng)先將試管橫放,把鋅粒放入試管口后,再將試管緩慢豎立起來(lái)C.傾倒液體時(shí),試劑瓶的標(biāo)簽向著手心D.向試管中滴加液體藥品時(shí),膠頭滴管要伸入試管內(nèi)知識(shí)點(diǎn)二、藥品的取用D4.化學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范,更要保障安全。下列實(shí)驗(yàn)基本操作符合這一要求的是()
AB
CDB6.下列實(shí)驗(yàn)儀器中,常用來(lái)取用塊狀固體藥品的是(
)A.藥匙
B.試管夾
C.鑷子
D.坩堝鉗7.在實(shí)驗(yàn)室中取用一定量的下列藥品,可以用量筒的是(
)A.鹽酸B.鋅粒
C.食鹽
D.碳酸鈉粉末5.量取一定量的液體藥品時(shí),若觀察時(shí)視線(xiàn)是仰視,則此時(shí)讀出液體的體積數(shù)
(填“大于”“小于”或“等于”)實(shí)際量取液體的體積數(shù)。小于CA8.現(xiàn)有下列儀器:①量筒;②試管;③膠頭滴管;④酒精燈。量取25ml液體,應(yīng)該選用的儀器是()
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 防火教育觀后感范文(10篇)
- 文明校園演講稿13篇
- 教育警示教育心得體會(huì)模板5篇
- 小學(xué)生安全伴我同行演講稿(30篇)
- 新員工試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)(31篇)
- 我與地壇讀后感
- 合伙便利店協(xié)議書(shū)
- DB12-T 1069-2021 規(guī)?;陀媚档ぴ耘嗉夹g(shù)規(guī)程
- 內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)((上下)學(xué)期)試卷及答案
- 高中體育與健康教案集
- 直流系統(tǒng)級(jí)差保護(hù)
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《人文英語(yǔ)4》邊學(xué)邊練參考答案
- GB/Z 39502-2020實(shí)驗(yàn)動(dòng)物新型冠狀病毒肺炎(COVID-19)動(dòng)物模型制備指南
- GB/Z 19848-2005液壓元件從制造到安裝達(dá)到和控制清潔度的指南
- GB/T 4945-2002石油產(chǎn)品和潤(rùn)滑劑酸值和堿值測(cè)定法(顏色指示劑法)
- GB/T 31861-2015工業(yè)窯爐用清潔燃料型煤
- 精品“一帶一路”詳解ppt
- GB/T 12618.4-2006開(kāi)口型平圓頭抽芯鉚釘51級(jí)
- 人選民主測(cè)評(píng)票
- 制造業(yè)的企業(yè)盡職調(diào)查總結(jié)范文
- 紅金大氣商務(wù)風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)歡迎會(huì)PPT通用模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論