文言詞語和句式

文言詞語和句式

文言詞語包括文言實詞和文言虛詞。實詞：表示實在意義的詞，包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。虛詞：不表示實在意義的，表示語法意義，不能單獨作句法成分的詞，包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞以及兼詞。一、一詞多義1、掌握詞義的兩種引申方式

（1）連鎖式。

即本義和引申義環(huán)環(huán)相扣，逐步延伸開來。如“寒”本義是冷，引申為寒冷季節(jié)，再引申為缺乏冬衣或受凍，又引申為貧寒，進而引申為恐懼、害怕。冰，水為之，而寒于水

寒暑易節(jié)，始一反焉一女不織，或受之寒寒門薄宦大渡橋橫鐵索寒

（2）輻射式。即詞的引申義環(huán)繞一個中心，而從不同的方面展開，如“節(jié)”的本義，由其輻射產(chǎn)生的引申義有木節(jié)、關(guān)節(jié)、季節(jié)、節(jié)操、節(jié)拍等。

盤根錯節(jié)

彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚清明時節(jié)雨紛紛單于壯其節(jié)鈿頭銀蓖擊節(jié)碎

又如“負(fù)”，本義是背載物，載。引申為承受、承擔(dān)，支撐；再引申為抱有、享有，又引申為依仗、憑借，進而引申為辜負(fù)、對不起等。1、則其負(fù)大舟也無力載2、使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫支撐3、久負(fù)盛名享有4、負(fù)勢而上憑借5、誓天不相負(fù)辜負(fù)

2、多音多義詞。

如“屬”：

讀sh?，意思可以有：十三學(xué)得琵琶成，

名屬教坊第一部（歸屬;隸屬）不者，若屬皆為所虜（同一類人）讀zh?，意思可以有：衡少善屬文（連接）屬予我作文以記之（通“囑”，囑咐）3、語境不同，詞性不同，詞義不同。

例如：師道之不復(fù)，可知矣（動詞，恢復(fù)）漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林（副詞，又，再）山窮水復(fù)疑無路（形容詞，重復(fù)，繁復(fù)）根據(jù)上下文去選擇多義詞在句中的正確義項。其次要養(yǎng)成平時多積累的習(xí)慣，只有儲存的詞匯豐富了，才能在運用中熟能生巧。練習(xí)策：振長策而御宇內(nèi)策扶老以流憩蒙故業(yè)，因遺策退而論書策數(shù)：識盈虛之有數(shù)數(shù)罟不入洿池一曲紅綃不知數(shù)范增數(shù)目項王漢王數(shù)羽十罪數(shù)口之家，可以無饑矣志：吾十有五而志于學(xué)燕雀安知鴻鵠之志哉《齊諧》者，志怪者也博聞強志二、古今異義

隨著語言的演變，有些詞語的古今意義發(fā)生很大的變化，有的古代詞語今天詞義擴大了，有的縮小了，有的失去了古代詞語的意義，即意義轉(zhuǎn)移了。這種現(xiàn)象叫做古今異義現(xiàn)象。1.詞義擴大，

例：江、河2.詞義縮小，例：金、瓦

3.感情色彩變化，例：卑鄙、爪牙古人使用文字，有時沒有用該用的某個字，而用另一個讀音和它相同或相近的字來替代。這種現(xiàn)象叫通假。被替代的那個字叫本字，用來替代的那個字叫借字，也就是通假字。凡通假字都要按本字來解釋，也應(yīng)讀本字的音。三、通假字（1）“聲旁字”代替“形聲字”。

例如：北冥（聲旁“冥”代替形聲“溟”

）有魚，其名為鯤小知（通“智”）不及大知

夙遭閔（通“憫”）兇；

零丁（通“伶仃”）孤苦；常在床蓐（通“褥”）

舉酒屬（屬，通“囑”）客

人生如夢，一尊(“樽”)還酹江月

贏糧而景（通“影”）從

傳道受（通“授”）業(yè)解惑也

召有司案（通“按”）圖拜送書于庭（通“廷”）

“從”代替“縱”，“取”代替“娶”，“當(dāng)”通“擋”。1、形聲辨義法

（2）“形聲字”代替“聲旁字”。

例如：

食之不能盡其材（形聲字“材”代替聲旁字“才”）或師焉，或不焉（不，通“否”）

（3）同聲旁的形聲字的替代。

例如：距關(guān)，毋內(nèi)諸侯。（距，通“拒”，

聲旁“巨”相同，“把守”）此小大之辯也（辯，通“辨”）云銷雨霽（銷，通“消”）涂有餓莩而不知發(fā)（涂，通“途”）終老不復(fù)?。ㄈ?，通“娶”）蒲葦紉如絲（紉，通“韌”）輮使之然也（輮，通“煣”）

2、同音不同形乃瞻衡（通“橫”）宇湯之問棘也是已（通“矣”）

御六氣之辯（通“變”）頒（通“斑”）白者不負(fù)戴于道路矣愿伯具言臣之不敢倍（倍，通“背”）德也法令亡常；大臣亡罪夷滅者數(shù)十家（通“無”）被（被，通“披”）堅執(zhí)銳

3、不同音不同形而（而，通“能”）征一國者扁鵲望桓侯而還（還，通“旋”）四、詞類活用1、名詞、形容詞、動詞、數(shù)詞的活用；2、使動用法；3、意動用法。使動用法主語使賓語怎么樣1、動詞的使動用法2、形容詞的使動用法3、名詞的使動用法1、動詞的使動用法

外連橫而斗諸侯

使……爭斗項伯殺人，臣活之

使……活動詞的使動：使賓語如何行動2、形容詞的使動用法

臣請完璧歸趙

使……完整眄庭柯以怡顏

使……和悅形容詞的使動：使賓語具有某種狀態(tài)3、名詞的使動用法先破秦入咸陽者王之

使……稱王舍相如廣成傳

使……住宿名詞的使動：使賓語成為某種人或某種事物意動用法主語認(rèn)為賓語怎么樣一、形容詞的意動用法二、名詞的意動用法1.形容詞的意動用法樂琴書以消憂

以……為樂且庸人尚羞之

以……為羞形容詞的意動：認(rèn)為賓語具有形容詞的性質(zhì)2.名詞的意動用法吾從而師之

以……為師襟三江而帶五湖

以……為襟;以……為帶

名詞的意動：把賓語當(dāng)作什么使動用法和意動用法的區(qū)別主語客觀上即事實上讓賓語發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生某種變化。豐衣足食使動主語主觀上認(rèn)為賓語怎么樣、是什么，這種主觀認(rèn)識不一定與客觀事實相符。吾妻之美我者，私我也。意動名詞作狀語1.表示方位或處所。譯為"向（朝、往）……"從（在、當(dāng)）……”孔雀東南飛，五里一徘徊2.表示比喻，可譯為“像……一樣”,“像……似的”天下云集響應(yīng)，贏糧而景從談笑間，強虜灰飛煙滅常以身翼蔽沛公3.表示對人的態(tài)度東向坐，西向?qū)?，師事之吾得兄事?.表示工具或方法，譯為“用（以、靠）……”箕畚運于渤海之尾乃丹書帛曰：陳勝王。名詞作狀語指出下列各句中的活用現(xiàn)象，并加以解釋。

1.襟三江而帶五湖

2.雄州霧列，俊彩星馳

3.賓主盡東南之美

4.而恥學(xué)于師

5.小學(xué)而大遺

6.六王畢，四海一

7.后人哀之而不鑒之

8.項伯殺人，臣活之。

9.籍吏民，封府庫

10.燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營

11.天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。

12.假舟楫者，非能水也，而絕江河。

總結(jié)第五冊詞類活用的詞一、名詞作動詞樂琴書以消憂或棹孤舟

襟三江而帶五湖奚以之九萬里而南為然后圖南

我騰躍而上，不過數(shù)仞而下總結(jié)第五冊詞類活用的詞二、使動用法川澤紆其駭矚

屈賈誼于長沙竄梁鴻于海曲眄庭柯以怡顏徐孺下陳蕃之榻而征一國者總結(jié)第五冊詞類活用的詞三、意動用法

悅親戚之情話，樂琴書以消憂

樂夫天命復(fù)奚疑四、名詞作狀語園日涉以成趣雄州霧列，俊采星馳虛詞文言虛詞包括代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞，常見文言虛詞18個：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、以、因、于、與、也、則、者、之。代詞人稱代詞，如“我、你、他、我們、咱們、自己、人家”疑問代詞，如“誰、什么、哪兒、多會兒、怎么、怎樣、幾、多少、多么”指示代詞，如“這、這里、這么、這樣、這么些、那、那里、那么、那樣、此、如此”文言中常見代詞用法

人稱代詞用法代詞例句第一人稱吾/我/余/予/之吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也使來者讀之，悲予志焉鄙賤之人，不知將軍寬之至此也復(fù)數(shù)：吾儕/輩/曹/屬等吾屬今為之虜矣第二人稱平稱：女/汝/爾/而/乃/若甚矣，汝之不惠爾從咸陽來/而母立于茲王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁余悲之，且曰：若毒之乎？尊稱：公/子/君公之視廉將軍孰與秦王？子欲何往？復(fù)數(shù)：若屬/公等/爾曹若屬皆為之虜/爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流第三人稱之/其/彼項王則受璧，置之坐上。郯子之徒，其賢不及孔子。文言中常見代詞用法

指示代詞用法代詞例句表近指是/斯/此/茲/然是（這）時，曹操遺權(quán)書曰吾斯（這）役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也而母立于茲雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也表遠(yuǎn)指彼/夫/其彼（那個）童子之師表旁指他（別的、其他的）備他盜之出入與非常也表虛指或（有時、有人）左右或欲刃相如或師焉，或不焉表無指莫、無（沒有誰/什么）保民而王，莫之能御也文言中常見代詞用法

疑問代詞用法代詞例句表人誰、孰孰敢不從誰人不知表物、原因何、曷、胡何以知之？曷不委心任去留？胡為乎來哉？表處所安、焉、惡（wū），惡乎（哪里）、奚沛公安在且焉置土石彼且惡乎待哉彼且奚適也副

詞副詞是指在句子中表示行為或狀態(tài)特征的詞，用以修飾動詞、形容詞、其他副詞或全句，表示時間、地點、程度、方式等概念。文言中可分為八類：一、程度副詞1、表程度進步：益、愈、彌、尤、加、倍。2、表最高程度：甚、至、絕、殊、最、極、良、頗。3、表程度輕：少、稍、略。副詞

二、范圍副詞1、表范圍廣：悉、咸、皆、盡、畢、具、勝、并、既。2、表范圍有限：但、徒、第、直、獨、止、啻、惟、唯。3、表總共或共同：凡、共、俱、并、同、相、相與。三、時間副詞1、表過去：向、曩、嘗、曾、業(yè)、業(yè)/既已、即、適。2、表正進行或正巧：方、會、適、質(zhì)3、表時間短：俄、俄而、有頃、頃刻、少頃、旋、尋、斯須、少間、未幾、既而、已而。4、表動作將發(fā)生：行、行將、且、垂。5、表時間終結(jié)：卒、終、遂、竟。副詞四、情態(tài)副詞1、表動作快：立、即、遽、猝、暴、亟、乍。2、表動作連續(xù)或反復(fù)：乃、遂、更、復(fù)、亦、輒。3、表動作經(jīng)常與持久：每、時、雅、數(shù)、亟、恒、累、素。4、表動作短暫或特意：聊、且、姑、故、固、權(quán)。五、肯定副詞表的確、確實：誠、信、良、必、果。六、否定副詞表否定：弗、毋、無、勿、莫、微、未、非、匪。副詞七、語氣副詞1、表猜測：殆、庶、幾。2、表祈使：幸、唯、愿。3、表轉(zhuǎn)折：顧。4、表反詰：豈、其、寧、獨。八、謙敬副詞1、謙詞：竊、請、敢、敬、謹(jǐn)。2、敬詞幸、垂、辱、惠。介詞介詞是一種用來表示詞與詞、詞與句之間的關(guān)系的虛詞，在句中不能單獨作句子成分。介詞后面一般有它的賓語。介詞和它的賓語構(gòu)成介詞詞組，在句中作狀語。介詞的分類：一、表示時間，處所：從自自從于打到往在當(dāng)朝向順著沿著隨著二、表示方式：按照按照依依照本著經(jīng)過通過根據(jù)以憑三、表示目的：為為了為著

四、表示原因：因由于因為五、表示對象，范圍：對對于把向跟與同給關(guān)于六、表示排除：除除了

七、表示被動：被叫讓給八、表示比較：比和同文言文中的常見介詞以（一）表動作、行為所用或所憑借的工具、方法及其他。譯為用、拿、憑、依據(jù)、按照、用（憑）……身份"等，如：愿以十五城請易璧。（二）起提賓作用，"把"，如：秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。（三）表示動作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為"因""由于"，如：且以一璧之故逆強秦之歡，不可。（四）引進動作、行為發(fā)生的時間和處所，用法同"于"?？勺g為"在""從"，如：余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，……至于泰安。今以長沙豫章往，水道多絕，難行。（五）表示動作、行為的對象，用法同"與"，可譯為"和""跟"。如：天下有變，王割漢中以楚和。練習(xí)①農(nóng)人告余以春及②奚以知其然也？③引（之）以（之）為流觴曲水④不以物喜，不以己悲。⑤五畝之宅，樹之以桑⑥猥以微賤⑦所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。

連詞連詞是用來連接詞與詞、詞組與詞組或句子與句子、表示某種邏輯關(guān)系的虛詞。連詞可以表并列、承接、轉(zhuǎn)折、因果、選擇、假設(shè)、比較、讓步等關(guān)系。并列關(guān)系連詞：和、跟、與、既、同、及、而、況、況且、何況等。連詞承接關(guān)系連詞：則、乃、就、而、便、于是、然后、至于等。轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞：卻、雖然、但是、然而、而、只是、不過、至于等。因果關(guān)系連詞：原來、因為、由于、以便、因此、所以、是故等。選擇關(guān)系連詞：或、或者、還是、亦、非…即、不是…就是等。假設(shè)關(guān)系連詞：若、如果、只要、假使、倘若、即使、要是等。比較關(guān)系連詞：好比、如同、似乎；不如、不及；與其…不如等。讓步關(guān)系連詞：雖然、固然、盡管、縱然、即使等。遞進關(guān)系連詞：不但、不僅、而且、何況、并、且等。條件關(guān)系連詞：不管、只要、除非等。目的關(guān)系連詞：以、以便、以免、為了等。文言中的常見連詞而（一）表示并列關(guān)系。如：蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者（《勸學(xué)》）劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開（《蜀道難》）表示并列時，而連接的兩個成分有相同的主語，但互不影響（二）表示遞進關(guān)系。如：君子博學(xué)而日參省乎己。（《勸學(xué)》）以其求思之深而無不在也（《游褒禪山記》）表遞進時，后一個成分是在前一個成分的基礎(chǔ)上引申出的。文言中的常見連詞（三）表示承接關(guān)系。如：置之地，拔劍撞而破之。（《鴻門宴》）人非生而知之者，孰能無惑（《師說》）表承接時，前后兩個成分有時間上或邏輯上的先后順序（四）表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。如：青，取之于藍，而青于藍（《勸學(xué)》）有如此之勢，而為秦人積威之所劫（《六國論》）文言中的常見連詞（五）表示假設(shè)關(guān)系。如：鍥而不舍，金石可鏤。（《勸學(xué)》）人而無信，不知其可也。（《論語》）（六）表示修飾關(guān)系。如：吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也（《勸學(xué)》）填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走（《寡人之于國也》）項王按劍而跽曰："客何為者？"（《鴻門宴》）文言中的常見連詞（七）表示因果關(guān)系。如：余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也（《游褒禪山記》）小人不知天命而不畏也。（《論語》）(八）表示目的關(guān)系。如：縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉（《阿房宮賦》）籍吏民，封府庫，而待將軍（《鴻門宴》）助詞助詞，又稱為語助詞。通常用于句子前、中、后，表示各種語氣；或是用于語句中間，表示結(jié)構(gòu)上的關(guān)系。文言文中常見的有：之、乎、者、也、矣等。分為語氣助詞、結(jié)構(gòu)助詞。文言中的常見助詞

之（一）結(jié)構(gòu)助詞，定語后置的標(biāo)志。用在定語和中心語（名詞）之間，可不譯。如：蚓無爪牙之利，筋骨之強（二）結(jié)構(gòu)助詞，補語的標(biāo)志。用在中心語（動詞、形容詞）和補語之間，可譯為"得"。如：以其求思之深而無不在也。（三）結(jié)構(gòu)助詞，賓語前置的標(biāo)志。用在被提前的賓語之后，動詞謂語或介詞之前。如：句讀之不知，惑之不解（四）結(jié)構(gòu)助詞。用在主語和謂語之間，起取消句子獨立性的作用，可不譯。如：師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣?。ㄎ澹┮艄?jié)助詞，用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾，或用在三個字之間，使之湊成四個字，只起調(diào)整音節(jié)的作用，無義。如：填然鼓之。文言句式一、判斷句1、用“者”“也”表判斷。①……者，……也廉頗者，趙之良將也《齊諧》者，志怪者也。②……者也城北徐公，齊國之美麗者也③……也然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。④……，……劉備，天下梟雄。秦，虎狼之國。勃，三尺微命，一介書生。注意：并非所有用了“者、也”的都表判斷。有時它們表句中停頓或舒緩語氣。如：吾生也有涯，而知也無涯。2、在主謂之間加“乃、則、即、皆、本、亦、素”等詞來表示肯定判斷。當(dāng)立者乃公子扶蘇（《陳涉世家》）今公子有急，此乃臣效命之秋也。（《信陵君竊符救趙》）此則寡人之罪也（《勾踐滅吳》）

此則岳陽樓之大觀也（《岳陽樓記》）梁父即楚將項燕（《項羽本紀(jì)》）環(huán)滁皆山也（《醉翁亭記》）此誠危急存亡之秋也（《出師表》）臣本布衣（《出師表》）

熊掌，亦我所欲也。（《孟子·告子上》）且相如素賤人（《廉頗藺相如列傳》）3、用動詞“為”“是”表判斷。今人為刀俎，我為魚肉。

中峨冠而多髯者為東坡。汝是大家子4、用否定副詞“非”等表示否定的判斷。

人非草木富貴非吾愿子非魚，安知魚之樂？城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也……六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善。5、無標(biāo)志，通過語意直接表示判斷。今臣亡國賤俘賓主盡東南之美在古漢語中，是”多用作代詞，很少用來表示判斷。是歲，元和四年也。是乃仁術(shù)也。故事一則你能很快找出故事中的判斷句嗎？

王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之。唯戎不動。人問之，答曰："樹在道旁而多子，此必苦李。"取之信然。（《世說新語》）

此必苦李。（語意直接表判斷）下列句式中哪些是判斷句？1、旦日饗士卒，為擊破沛公軍。2、噲即帶劍擁盾入軍門。3、當(dāng)立者乃公子扶蘇。4、故木受繩則直。5、項王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十人騎。6、夫六國與秦皆諸侯。7、是可忍，孰不可忍？8、城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也……二、被動句1、有標(biāo)志的被動句①動詞后用介詞“于”、“受......于......”表被動：例：而君幸于趙王。吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人。君子寡欲，則不役于物②用

“見”、“于”，“見......于......。”表被動。例：遂見用于小邑秦城恐不可得，徒見欺。臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。注意：見放在動詞前，還可以表示“對自己怎么樣”，如：“府吏見丁寧”，“慈父見背”，“見諒”，“誠請見教”等。③用“為”、“為……所……”表被動：身死人手，為天下笑者，何也？若屬皆且為所虜。既自以心為形役今不速往，恐為操所先。

④用

介詞“被”表被動。例：風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去；忠而被謗，信而見疑2、無標(biāo)志的被動句一夫作難而七廟隳欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。屈原放逐，乃賦《離騷》。荊州之民附操者，逼兵勢耳。

一試身手選出下列各組中不是被動句的一項1、（

）A、世之有饑穰，天之行也，禹、湯被之矣B、今不速往，恐為操所先C、帝感其誠

D、嬴聞如姬父為人所殺A2、（）A、同舍生皆被綺繡B、父母宗族皆為戮沒

C、忠而被謗D、受制于人A一試身手翻譯句子暉剛于為吏，見忌于上，所在多被劾。（2005年廣東高考）朱暉在做官時很剛正，被上司忌恨，所到之處他都被人彈劾。三、倒裝句１、賓語前置句２、定語后置句３、狀語后置句４、主謂倒裝句1、賓語前置句

在古代漢語里，賓語位置也和現(xiàn)代漢語一樣，一般都是在動詞（或介詞）的后面，但為了強調(diào)賓語，在一定的條件下，就把它放在動詞（或介詞）的前面。（1）未之有也。古之人不余欺也。僵臥孤村不自哀。

（2）沛公安在？大王來何操？微斯人，吾誰與歸？（3）句讀之不知，惑之不解。蓮之愛，同予者何人？

何陋之有？何厭之有？馬首是瞻

惟命是從唯利是圖（4）一言以蔽之。

（否定句中代詞作賓語）

（疑問句中疑問代詞作賓語）（“是”“之”為標(biāo)志）（介詞賓語的前置）2、定語后置句

為了突出中心詞的地位，強調(diào)定語所表現(xiàn)的內(nèi)容，或使語氣流暢，而把定語放在中心詞之后，并用“者”結(jié)句，形成“中心詞＋后置定語＋者”或“中心詞＋之＋后置定語（＋者）”的形式。（1）求人可使報秦者，未得。太子及賓客知其事者皆白衣冠以送之。（2）蚓無爪牙之利，筋骨之強