一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)-2《多彩的花》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教鄂教科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)模板PAGEPAGE3教學(xué)基本信息課題10.多彩的花班級(jí)及學(xué)期一班級(jí)下學(xué)期相關(guān)領(lǐng)域生命科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)參與人員姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計(jì)者課件制作者審核教學(xué)目標(biāo)(內(nèi)容框架)科學(xué)概念：認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)植物的花，了解它們的名稱?？茖W(xué)探究:學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，能對(duì)花進(jìn)行有序的觀察。通過(guò)觀察比較，能發(fā)覺(jué)花在顏色、大小和樣子等方面的不同，并找出花的一些共同點(diǎn)?？茖W(xué)態(tài)度:激發(fā)學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)自然界的興趣，產(chǎn)生喜愛(ài)大自然的情感?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)：珍愛(ài)生命，疼惜身邊的植物，意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)觀察和比較，能發(fā)覺(jué)花在顏色、大小和樣子等方面的不同，并找出花的一些共同點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生基于親自的動(dòng)手實(shí)踐，能用自己的語(yǔ)言描述花的異同點(diǎn)。教學(xué)流程示意創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣↓↓認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)花認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)花找花的不同點(diǎn)，記錄觀察發(fā)覺(jué)找花的不同點(diǎn)，記錄觀察發(fā)覺(jué)↓觀察幾種花，匯報(bào)觀察發(fā)覺(jué)↗觀察幾種花，匯報(bào)觀察發(fā)覺(jué)↓找花的相同點(diǎn)，記錄觀察發(fā)覺(jué)拓展應(yīng)用，制作花的標(biāo)本↘找花的相同點(diǎn)，記錄觀察發(fā)覺(jué)拓展應(yīng)用，制作花的標(biāo)本教學(xué)過(guò)程(表格描述)教學(xué)階段老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)置意圖技術(shù)應(yīng)用時(shí)間安排創(chuàng)設(shè)情境明確任務(wù)：孩子們，老師今日給同學(xué)們帶來(lái)了一件神秘的禮物，請(qǐng)同學(xué)們猜猜是什么？（紙盒箱中裝著香水百合花）有誰(shuí)知道這種花的名字？這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的幾種花。引起學(xué)生興趣，香水百合會(huì)散發(fā)出濃郁的香味，依據(jù)生活閱歷猜想—花。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生參與觀察活動(dòng)的興趣。2分鐘觀察比較一、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)花的名稱1.你在哪里看見(jiàn)過(guò)什么樣的花?你知道它們的名字嗎？2.今日老師為同學(xué)們帶來(lái)了幾種花，看看你們認(rèn)識(shí)嗎？(實(shí)物展示)3.多媒體出示一些花的圖片，老師做簡(jiǎn)潔介紹（展示驚異的花圖片并講解）二、指導(dǎo)學(xué)生觀察觀察幾種花（一）老師精心選擇幾種花（從上一環(huán)節(jié)中認(rèn)識(shí)過(guò)的花中選擇），指導(dǎo)學(xué)生有序的觀察并描述花的樣子1.分組給學(xué)生供應(yīng)幾種常見(jiàn)的花，提問(wèn)：應(yīng)當(dāng)怎樣觀察一朵花?提示學(xué)生：對(duì)于花粉過(guò)敏的學(xué)生要留意觀察方法，更不能任憑嘗；有些花的莖上有刺，不要被扎到。觀察比較小的花，可以使用放大鏡來(lái)觀察。2.指導(dǎo)學(xué)生觀察并記錄（文字或圖畫）3.匯報(bào)觀察結(jié)果結(jié)合學(xué)生的匯報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)花的基本構(gòu)造。（二）指導(dǎo)學(xué)生比較花的異同點(diǎn)提問(wèn)：結(jié)合我們的觀察結(jié)果，你有什么發(fā)覺(jué)？1.找花的不同點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生從樣子、大小、味道等方面進(jìn)行比較。2.找花的相同點(diǎn)剛剛我們找出了花的不同點(diǎn)，那么花有沒(méi)有相同點(diǎn)呢？指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察比較，找出花的共同點(diǎn)：都有花瓣和花蕊（三）老師對(duì)學(xué)生活動(dòng)過(guò)程和觀察比較結(jié)果進(jìn)行總結(jié)學(xué)生依據(jù)自己在平常了解到的來(lái)交流（樣子、名稱等）。了解認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)花的名稱感受花的種類繁多，同意進(jìn)一步了解、認(rèn)識(shí)花討論并總結(jié)出觀察方法1.運(yùn)用感官：一看：大小、樣子、顏色、結(jié)構(gòu)（幾部分構(gòu)成）二聞：扇聞法2.運(yùn)用工具：放大鏡在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，分組觀察并記錄通過(guò)交流、討論等了解花的進(jìn)本構(gòu)造交流、討論在老師的指導(dǎo)下，結(jié)合觀察結(jié)果進(jìn)行比較，找出花的不同點(diǎn)（顏色、味道、結(jié)構(gòu)……）和相同點(diǎn)（都有花瓣和花蕊）。了解學(xué)生的前閱歷，開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生探究的興趣。選擇方法時(shí)引發(fā)認(rèn)知沖突。質(zhì)疑研討，讓學(xué)生主動(dòng)思考。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的觀察方法來(lái)開展實(shí)踐活動(dòng)，有利于培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。觀察比較活動(dòng)中，學(xué)生獲得思維方法，感受花的多樣性。PPT展示放大鏡的使用10分鐘20分鐘拓展應(yīng)用一、指導(dǎo)學(xué)生利用觀察過(guò)的花制作標(biāo)本談話：我們觀察后的花扔掉很惋惜，同學(xué)們有沒(méi)有什么好辦法再利用？1.播放標(biāo)本制作過(guò)程的視頻2.指導(dǎo)學(xué)生制作標(biāo)本二、鼓舞學(xué)生課后利用制作好的標(biāo)本做一幅貼畫學(xué)生觀看視頻開展制作標(biāo)本活動(dòng).有效遷移