《出師表》課件(包括所有中考考點和文學常識)

出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟11.先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂中途古代帝王死亡叫“崩”殂：死亡。2.益州疲弊貧困衰弱3.此誠危急存亡之秋也實在；確實時4.蓋追先帝殊遇原來是優(yōu)待；厚遇5.以光先帝遺德6、恢弘志士之氣發(fā)揚光大先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

cúfěi

不利有利開張圣聽1.廣開言路2zhìfázāngpǐ

//宮中府中,俱為一體,陟\罰\臧\否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏\私，使內外異法也。//（宮中）侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等,此皆良實,志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補闕漏，有所廣益。

（營中）將軍向寵,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。1、宮中府中2、以昭陛下平明之理3、是以先帝簡拔4、以遺陛下5、悉以咨之6、行陣和睦顯示選拔給予詢問軍隊、部隊指皇宮中；指朝廷中治理因此都wèi2.嚴明賞罰相同:向后主推薦人才不同:第三段重在“宮中之事”,第四段重在“營中之事”。3親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。//

☆臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞\達于諸侯。先帝不以臣卑\鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。//“……的原因”。1.此先漢所以興隆也2.此后漢所以傾頹也傾覆衰敗。平民親自降低身份5.猥自枉屈3.臣本布衣4.躬耕南陽6.由是感激因此作者臨危受命的千古名句淡泊志趣3.親賢遠佞三顧茅廬，臨危受命，臨崩寄大事表達了對先帝的受恩感激之情，為“出師”做鋪墊。中考題亂入：“先帝之殊遇”體現在哪里？4提出了三條建議。⑴廣開言路?！罢\宜開張圣聽”；⑵嚴明賞罰?！皩m中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同”；⑶親賢遠佞?！坝H賢臣，遠小人”。

(既是歷史的教訓，也是復興漢室的必備條件)。

諸葛亮首先分析當時的政治形勢，說明先帝創(chuàng)業(yè)的艱辛，然后根據劉禪的弱點提出哪些建議？5先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。//至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允等之任也。1.遂許先帝以驅馳2.夙夜憂嘆3.深入不毛4.庶竭駑鈍5.斟酌損益奔走效勞早晚不長草的地方比喻才能平庸興辦，增加6.恐付托不效實現7.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。用來表并列準備目的中考題又亂入：《出師表》中最能體現“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”中“老臣心”的一句話是什么？此臣所以報先帝而忠陛下之職分也6愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈；若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。//臣不勝受恩感激！今當遠離，臨表涕零，不知所言。

1.托臣以討賊興復之效2.則責攸之、祎、允等之慢3.以彰其咎4.咨諏善道5.臨表涕零重任怠慢，疏忽過失詢問流下眼淚表明，顯揚以出師為己任，立下軍令狀7古義：今義：古義：今義：卑鄙感激身份低微，見識短淺。先帝不以臣卑鄙。（語言、行為）惡劣；不道德。感動，激動。由是感激。感謝。古今異義8此先漢所以興隆也：所以古：……的原因今：表示結果誠宜開張圣聽：開張古:擴大;今:鋪面開業(yè)今當遠離，臨表涕零：涕古：眼淚今：鼻涕此誠危急存亡之秋也：誠古：實在今：誠實9詞語注釋–––一詞多譯1、遺（1）是以先帝簡拔以遺陛下。

（2）深追先帝遺詔。

2、效（1）恐托付不效。

（2）愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪。（wèi）（yí）給遺留奏效，實現，完成任務;成功完成10效愿陛下托臣以討賊興復之效。不效則治臣之罪。遺以光先帝遺德。先帝簡拔以遺陛下。

重任。實現、完成。遺留給予詞語注釋–––一詞多譯11以光先帝遺德?；趾胫臼恐畾狻４私粤紝?。光，名詞用為動詞，發(fā)揚光大?；趾?，形容詞用為動詞，發(fā)揚擴大。良實，形容詞用為名詞，善良誠實的人。詞類活用12親賢臣。遠小人。攘除奸兇。則責攸之、諱、允等之慢。親，形容詞用為動詞，親近。遠，形容詞用為動詞，疏遠。奸兇，形容詞用為名詞，奸邪兇頑的人。慢，形容詞用為動詞，怠慢。13通假字裨補闕漏。爾來二十有一年矣。闕，通“缺”，缺點。有，通“又”，表余數。14虛詞以故臨崩寄臣以大事也。先帝不以臣卑鄙。以光先帝遺德。以塞忠諫之路也。受命以來。愚以為宮中之事。介詞，把。介詞，因為。連詞，表目的，來，用來。連詞，表結果，以致。連詞，表時間，以。認為。15而：①“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”：②“可計日而待也”：于：①“然侍衛(wèi)之臣不懈于內”：

②“欲報之于陛下也”：③“未嘗不嘆息痛恨于桓、靈”：

④“還于舊都”：

卻表修飾

在給對到16翻譯下列文言句子。⒈庶竭駕鈍，攘除奸兇。⒉受任于敗軍之際，奉命于危難之間。⒊今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。希望竭盡我平庸的才智，鏟除奸邪兇頑的敵人。在兵敗的時候接受重任，在危難的關頭奉命出使?，F在天下分裂成三國，我們蜀國貧困衰弱，這實在是形勢危急，決定存亡的關頭啊。171.當獎率三軍，北定中原2.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也3.親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。4.陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。應當激勵率領全軍將士向北方進軍，平定中原這就是我用來報答先帝，效忠陛下的職責。親近賢臣,疏遠小人,這是先漢興旺發(fā)達的原因;親近小人,疏遠賢臣,這是后漢傾覆衰敗的原因。陛下也應自行謀劃,以來詢問（治國的）好道理,考察,采納正確的意見。18重點句子翻譯1、不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。2、陟罰臧否,不宜異同。3、若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞。不應當隨便看輕自己，說話不恰當，以致忠臣進諫的道路阻塞。獎懲功過、好壞，不應該因在宮中或在府中而異。如有做奸邪事情，犯科條法令以及忠心耿耿做好事的人，應該交給主管的官，判定他們受罰或受賞。19理解性背誦11.諸葛亮亮出師的“戰(zhàn)略目標是什么？（用文中語句答）2.文中作者稱“臣卑鄙”，“卑鄙”所指的具體內容是？3.《出師表》中表明出師條件已具備的句子是？北定中原，鑲除奸兇，興復漢室，還于舊都。今南方已定，兵甲已足。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。204.《出師表》中陳述作者臨危復命的句子是？5.揭示先漢興隆及后漢傾頹的原因的句子是？6.《出師表》一文中表明作者談泊名利，志趣過人的句子是？理解性背誦2受任于敗軍之際，奉命于危難之間。親賢臣，遠小人；親小人，遠賢臣。茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。

21課文內容理解1.本文諸葛亮主要向劉備提出了哪三條建議？2.本文主要表達了什么情感？3.諸葛亮這篇表文歷來受到人們的高度贊揚，被視為表中的代表作。陸游在《書憤》中寫道：“

”廣開言路；嚴明賞罰；親賢遠佞。蘊含著作者對先帝的感恩圖報之情，表達其竭力效忠劉備父子的心愿?！冻鰩煛芬槐碚婷?，千載誰堪伯仲間？22下面各組加點詞意思和用法相同的一項是（）A、此先漢所以興隆也此殆天所以資將軍（《隆中對》）B、若有作奸犯科及為忠善者不足為外人道也（《桃花源記》）C、宜付有司論其刑賞轉視積薪后，一狼洞其中（《狼》）D、先帝不以臣卑鄙不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）...的原因用來做向代詞，代作奸犯科及為忠善者代詞，代薪因為D23

2011年廣東中考《出師表》6．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是()（3分）

A．宜付有司論其刑賞／與臣論此事B．親賢臣，遠小人／肉食者鄙，未能遠謀C．是以先帝簡拔以遺陛下／京城氏之孀妻有遺男D．不宜偏私／牡丹之愛，宜乎眾矣D應當247．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（3分）由是感激，遂許先帝以驅馳。因為這件事，（我）非常感激，于是答應先帝（為他）奔走效勞（“由是”1分；“驅馳”1分；語意連貫1分）8．從選文中看出諸葛亮對后主有兩方面的擔憂：一是刑賞偏私，使“口口口口”；二是“口口口，口口口”。（用原文詞句回答）（3分）內外異法（1分）親小人，遠賢臣（2分）259．下列對選文內容的理解，不正確的一項是()（3分）A．在執(zhí)法方面，諸葛亮主張懲罰“作奸犯科者”，獎賞“為忠善者”。B．作者列舉宮中府中的事例，突出郭攸之等人的忠誠，希望后主廣開言路。C．選文提及先帝“痛恨于桓、靈”，意在勸勉后主親賢遠佞，使?jié)h室興隆。D．作者在文末敘寫個人經歷，是為了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。B親賢遠佞（善用賢臣）26小結這篇表文歷來受到人們的高度評價，被視為表中的代表作。文章以懇切的言辭勸說后主要繼承先帝遺志，廣開言路，嚴明賞