競爭與合作班會

競爭與合作競爭，前進(jìn)的動力競爭與合作無處不在的競爭與合作政治競爭競爭政治經(jīng)濟(jì)競爭經(jīng)濟(jì)競爭軍事競爭中國T—99式主戰(zhàn)坦克PT—91主戰(zhàn)坦克米格29F18軍事競爭科技競爭科技競爭美國航天飛機(jī)中國神舟六號人才競爭人才競爭文化競爭文化競爭體育競爭動物界也有競爭哦一、競爭的含義

競爭是激發(fā)人的自我提高意識和能力的活動。

簡言之，是指人與人、群體與群體之間對于一個共同目標(biāo)的爭奪。想一想：學(xué)校中，競爭主要表現(xiàn)在哪些方面？（1）每月的月考、期中考試、期末考試等（2）體育運(yùn)動會、趣味運(yùn)動會等（3）班級的管理離不開好的管理人員（4）文藝聯(lián)歡、美術(shù)評比等文藝節(jié)目

——學(xué)習(xí)上的競爭——體育方面的競爭——班干部的競選——特長的較量競爭有哪些作用呢?競爭無處不在。當(dāng)今社會，生活的各個層面都充滿競爭，競爭的領(lǐng)域日益擴(kuò)展，競爭的程度日趨激烈。我思我悟：二、競爭的作用對個人對群體對國家劉翔與羅伯斯交手記錄劉翔13秒19

羅伯斯13秒11

劉翔12秒88

羅伯斯13秒04

劉翔12秒93羅伯斯13秒00

劉翔13秒03

羅伯斯13秒06

劉翔7秒45

羅伯斯7秒38

劉翔7秒42

羅伯斯7秒44

劉翔13秒15

羅伯斯13秒13

劉翔13秒23

羅伯斯13秒37

2006年7月6日法國巴黎2006年7月11日瑞士洛桑2006年9月9日德國斯圖加特

2006年9月16日希臘雅典2007年2月3日德國斯圖加特（60米欄）2007年2月11日德國卡爾斯魯厄（60米欄）2007年7月6日法國巴黎

2007年7月15日英國謝菲爾德

劉翔、羅伯斯個人成績在競爭中不斷提高，這說明了什么？12秒87，距離2008北京奧運(yùn)不到2個月，北京時間6月13日凌晨，古巴人羅伯斯在捷克俄斯特拉發(fā)田徑大獎賽男子110米欄的比賽中跑出了12秒87的成績，其一舉奪得冠軍，同時這一成績也打破了劉翔保持的12秒88的世界紀(jì)錄。

“我要感謝我的對手，與他同場競技，更能提高我的成績，是他促使我不斷前進(jìn)”。——劉翔

1、競爭能夠激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使個人的智慧和力量得到充分的發(fā)掘和施展。某空調(diào)公司一直處于低迷狀態(tài)。

一天，總經(jīng)理理查爾斯·史考勃走進(jìn)工廠，問一位工人說：“請問，你們這一班今天制造了幾部空調(diào)？”“6部?！惫と舜鸬?。總經(jīng)理沒再說話，只是拿了一支粉筆在地板上寫下一個大大的阿拉伯?dāng)?shù)字———“6”，然后轉(zhuǎn)身離開車間。夜班工人接班時，看到那個“6”字，明白了老總的用意，交班時就把地板上的“6”改寫成“7”字。日班工人接班時當(dāng)然看到了那個很大的“7”字，于是他們決定給夜班工人點顏色看看，發(fā)奮抓緊干活，下班時，又把地板上的“7”字改成了頗具示威性的特大的“10”字。不久，空調(diào)公司頓現(xiàn)生機(jī)，重振雄風(fēng)。2、競爭能促進(jìn)群體更快的發(fā)展進(jìn)步。競爭的力量1993年,北京第一次申奧失敗的歷史瞬間

2001年，中國申奧成功3、對國家而言，競爭可以加速各項事業(yè)的發(fā)展，加快社會進(jìn)步。三、競爭的分類辨一辨某校初三某班由于中考競爭壓力日益增大，班中某些學(xué)生出現(xiàn)封閉、自私的不健康心理，表現(xiàn)為不愿意為同學(xué)答疑，不愿意和同學(xué)交流自己的的復(fù)習(xí)資料，甚至不愿意看到其他同學(xué)的進(jìn)步。小玲和小英的英語成績一直都不錯，但每次考試小玲總比小英低幾分?？炱谥锌荚嚵?，大家都忙著復(fù)習(xí)各門課程，小玲看見小英總結(jié)出了一套完整的英語復(fù)習(xí)資料，小玲不禁擔(dān)心起來：小英每次考試都比我高幾分，這次整理了資料肯定會考得更好的，到時老師肯定會表揚(yáng)她的。于是，小玲在課間偷偷地將小英的復(fù)習(xí)資料藏進(jìn)自己的書包帶回了家。。。1.良性競爭：是公平合理的競爭，是社會發(fā)展的推動力量。2.惡性競爭：是以不正當(dāng)?shù)谋傲踊蚍欠ㄊ侄芜M(jìn)行的競爭，是社會發(fā)展的破壞力量。四、競爭的影響積極影響：競爭對于每個人而言既是壓力，也是動力。在競爭中，后進(jìn)要追趕先進(jìn)，中游要力爭上游。消極影響：若不能正確看待競爭結(jié)果，就可能被挫折感壓倒，陷入自卑心理而一蹶不振，還可能產(chǎn)生妒忌心理?？鞓纺新暪谲姡豪顭?0102012個人全新大碟《造夢者---Dreamer》于10月25日正式發(fā)行。

2007年快樂男聲廣州賽區(qū)50強(qiáng)

2010年湖南衛(wèi)視快樂男聲12進(jìn)10周冠軍

2010年湖南衛(wèi)視快樂男聲8進(jìn)7周冠軍

2010年湖南衛(wèi)視快樂男聲全國總冠軍

李煒成長故事（一）愛拼才會贏

經(jīng)過一場場激烈的比賽，李煒身上發(fā)生了很多變化。評委和觀眾發(fā)現(xiàn)，每一輪的晉級，都可以在選手身上發(fā)現(xiàn)許多新亮點都可以感覺到他們的進(jìn)步。是什么力量促使李煒不斷進(jìn)步？

賦予我們目標(biāo)和動力，激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)效率；

客觀評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限，提升自己的水平；豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。競爭的積極影響：

李煒成長故事（二）：讓我歡喜讓我憂(一)

李煒的冠軍之路并不平坦。在晉級過程中，有的選手在獲得周冠軍之后沾沾自喜，卻在下一場晉級賽中馬失前蹄；有的選手又因壓力太大影響正常發(fā)揮。盡管李煒提醒自己不要重蹈隊友的覆轍，依然因壓力過大多次誘發(fā)急性咽炎。就在全國總決賽前，當(dāng)看到競爭對手劉心、武藝都在精心的排練，而自己的訓(xùn)練效果卻不理想時，他焦慮、煩躁，吃不下飯，睡不著覺，幾乎對即將到來的總決賽喪失信心。

設(shè)問：競爭給選手還帶來了什么？談?wù)劯偁帉ξ覀冞€有什么影響。

競爭的消極影響：使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑感競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮。李煒成長故事二：讓我歡喜讓我憂(二)

在李煒晉級的過程中，還發(fā)生過一件事：有人在網(wǎng)上爆料：“李煒是自大狂、妄想狂，曾患有嚴(yán)重的精神障礙?！边@些言論造成了很壞的影響。后經(jīng)有關(guān)部門調(diào)查，這是全國20強(qiáng)中一名選手對李煒的惡意詆毀。設(shè)問：你如何看待這名選手的做法？

忌妒是競爭的副產(chǎn)品。它是一種微妙而又隱蔽的消極情感，對我們的成長有很大危害。-----所以我們要消除忌妒心理。五、如何正確對待競爭1.需要鍛煉自己的心理素質(zhì)勇氣意志力胸懷開闊自信心樹立良好的競爭意識2、采取正當(dāng)?shù)姆绞剑袷毓礁偁幰?guī)則，堅守自己的人格材料：倫敦奧運(yùn)會有多“興奮”？

北京時間8月13日消息，國際奧委會(微博)宣布倫敦奧運(yùn)會女子鉛球冠軍、白俄羅斯名將奧斯塔普丘克興奮劑檢測呈陽性，金牌被剝奪。

摩洛哥中長跑選手、1500米運(yùn)動員艾米恩-拉魯因未能通過藥檢，被摩洛哥代表團(tuán)禁止參加倫敦奧運(yùn)會。30歲的拉魯參加了1500米的預(yù)賽并獲得小組第二，之后被禁賽。3、在競爭中尊重對手出謀劃策

日本松下公司不小心將一批次品隨身聽誤投市場，監(jiān)管發(fā)現(xiàn)后立即收回，但一時間還是引起了軒然大波，市場也因松下大批撤貨出現(xiàn)了巨大空缺。此時，與松下公司競爭最為激烈的索尼公司卻如日中天。

思考：如果索尼趁機(jī)搶占市場，松下可能會破產(chǎn)，倘若你是公司的董事長，你會這樣做嗎？

索尼董事會出人意料地決定：索尼公司不會趁機(jī)搶占松下一絲一毫的市場，直到松下再次運(yùn)轉(zhuǎn)正常。很快，松下的新產(chǎn)品投放市場，轉(zhuǎn)危為安，而索尼在給松下留下機(jī)會的同時也為自己贏得了聲譽(yù)，索尼產(chǎn)品更為搶手，良好的企業(yè)口碑還使之成為國際市場可信賴的產(chǎn)品。松下與索尼新一輪的競爭又開始了……學(xué)會尊重競爭對手，實現(xiàn)共贏！

出人意料的決定給了我們什么啟示？勇于競爭，善于合作一、合作的含義視頻：08年北京奧運(yùn)會開幕式擊缶表演2008名表演者——擊缶而歌，令人震撼的倒計時！合作!合作無處不在團(tuán)隊合作兩只合作逃跑的熊貓在生活中，各種各樣的競爭與合作時時處處在進(jìn)行著，它構(gòu)成社會生活的必不可少的內(nèi)容。看完這些圖片，你有什么感受呢？那么親愛的同學(xué)，你對合作又了解多少呢？

合作就是人們通過相互配合完成某件事情或者達(dá)到某個目標(biāo)。一、什么是合作？二、合作的重要性

有一個天真的孩子不知天堂、地獄為何物，便去請教一位哲學(xué)家。于是，哲學(xué)家把孩子領(lǐng)到一個地方，小孩看到，在很大很深的池子旁坐著一群老者，他們在用很長很長的勺子十分費(fèi)力的從池子中舀湯喝。盡管空氣中飄散著湯的鮮美味道，這些老者卻長得瘦骨嶙峋。哲學(xué)家告訴孩子，這就是地獄。緊接著，孩子又跟著哲學(xué)家來到了另一個地方。同樣闊大的池子，同樣的湯，同樣長長的勺子，不同的是，這些老者在用長勺給對面的老者舀湯喝的同時，也喝到了對方送過來的湯。小孩子發(fā)現(xiàn)這些老者們個個紅光滿面，神采飛揚(yáng)。小孩若有所悟地說：“我知道了，這就是天堂?！焙献鞯闹匾泽w現(xiàn)在哪些小事上呢？合作表現(xiàn)1、個人之間2、集體內(nèi)部及集體之間3、國家內(nèi)部及國家之間

合作是人際交往的重要內(nèi)容，也是人類生存發(fā)展的基本條件和手段，是社會發(fā)展的基礎(chǔ)。合作的重要性三、學(xué)會合作1、確立共同目標(biāo)2、需要理解溝通與寬容3、需要有奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊精神大雁南飛合作的力量

你看到過雁群為過冬而以V字隊形向南方飛行的情景嗎？當(dāng)每一個只雁展翅拍打時，其他的雁立刻跟進(jìn)，使得整個雁群飛升。借著V字隊形，整個雁群比每只雁單飛時，至少增加了71%的飛升能力。當(dāng)領(lǐng)隊的雁疲倦了，它會輪流退到側(cè)翼，另一只雁則接替飛在隊形的最前端。飛行在后的雁則會利用叫聲鼓勵前面的同伴來保持整體的速度。當(dāng)一只雁脫隊時，它立刻感到飛行的遲緩、拖拉與吃力，所以很快又回到隊形中，繼續(xù)利用前一只雁所造成的浮力。想一想：雁群的飛行帶給我們哪些啟示？★要取勝，應(yīng)注意哪些技巧？繩子筆直即要有共同目標(biāo)要朝著同一方向隨堂采訪兩個種樹人

有一天有個老人路過一塊地，發(fā)現(xiàn)兩個人在拼命地干活。一個人一直拼命地挖著坑，而另一個人則埋頭不停地填著土。老人看著兩人如此賣力卻怎么也看不出他們到底是在做什么。于是他便很好奇地跑去問這兩個人：“你們到底在干什么??？”結(jié)果兩人是這樣回答的：“我們在種樹，本來是三個人一起合作的，但今天種樹的沒來，我是負(fù)責(zé)挖坑的，所以其他事不歸我管。”另一個人也說道：“他負(fù)責(zé)挖坑，我負(fù)責(zé)填土，我只管填土，其他事兒就不歸我管了……”想一想：這兩人的行為說明了什么？

同一城市的兩家企業(yè)之間存在競爭，而且從奶源到銷售渠道，從營銷策略到產(chǎn)品開發(fā)，從設(shè)備配置到品牌打造，伊利和蒙牛的競爭無處不在。伊利叫響了“優(yōu)酸乳”，蒙牛緊跟著就打出了“酸酸乳”；伊利的冰激凌“巧樂茲”家族受消費(fèi)者歡迎，蒙牛立刻有針對性的推出“隨變”系列······同城企業(yè)之間的競爭培養(yǎng)和造就了伊利、蒙牛的生存和競爭能力?！皟?yōu)秀的企業(yè)不是培養(yǎng)出來的，而是‘殺’出來的”，伊利、蒙牛就是在這樣的競爭中成長壯大的。蒙牛集團(tuán)總裁牛根生對記者表示，如果沒有伊利的競爭，蒙牛就不會的發(fā)展這么快，反之亦然。蒙牛與伊利的故事

兩家企業(yè)競爭處