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回歸教材重難點02力與物體的直線運動
本考點包括運動的概念、勻變速直線運動規(guī)律和圖像、慣性、相互作用、加速度與力的關(guān)系,概念性知識融合在勻變速直線運動規(guī)律和動力學綜合問題當中,也經(jīng)常和能量、動量結(jié)合進行考查;往往以現(xiàn)代科技、生產(chǎn)生活、教材中的重要模型為素材考查理解能力、模型構(gòu)建能力、推理論證能力,同時滲透科學態(tài)度與責任等核心素養(yǎng);還涵蓋了許多物理方法:整體法和隔離法、臨界極值法、控制變量法等。
本考點的備考策略:⑴夯實基礎(chǔ):透徹理解基本概念和基本規(guī)律,知道概念形成的過程,知道公式的來龍去脈,總結(jié)基本方法,抓住“兩個分析”和“一個橋梁”,綜合運用牛頓運動定律和運動學公式解決問題?!尽皟蓚€分析”是指“受力分析”和“運動分析”,“一個橋梁”是指加速度是聯(lián)系運動和受力的橋梁】⑵在訓練中體會“萬變不離其宗”的思考方向,體會透過情境看本質(zhì)的建模過程,充分利用圖像、示意圖展示過程,注意拆分復雜過程,注重規(guī)范思維過程和語言表達,解題過程中注意分類總結(jié),準確把握思考方向。
一、巧解直線運動六法
在解決直線運動的某些問題時,如果用常規(guī)解法——一般公式法,解答繁瑣且易出錯,如果從另外角度入手,能夠使問題得到快速、簡捷解答.下面便介紹幾種處理直線運動的巧法.
⑴、平均速度法
在勻變速直線運動中,物體在時間t內(nèi)的平均速度等于物體在這段時間內(nèi)的初速度v0與末速度v的平均值,也等于物體在t時間內(nèi)中間時刻的瞬時速度,即
eq\x\to(v)
=
eq\f(x,t)
=
eq\f(v0+v,2)
=v
eq\f(t,2)
.如果將這兩個推論加以利用,可以使某些問題的求解更為簡捷.
⑵、逐差法
勻變速直線運動中,在連續(xù)相等的時間T內(nèi)的位移之差為一恒量,即Δx=xn+1-xn=aT2,一般的勻變速直線運動問題,若出現(xiàn)相等的時間間隔,應優(yōu)先考慮用Δx=aT2求解.
⑶、比例法
對于初速度為零的勻加速直線運動與末速度為零的勻減速直線運動,可利用初速度為零的勻加速直線運動的相關(guān)比例關(guān)系求解.
⑷、逆向思維法
把運動過程的末態(tài)作為初態(tài)的反向研究問題的方法.一般用于末態(tài)已知的情況.
⑸、相對運動法
以系統(tǒng)中的一個物體為參考系研究另一個物體運動情況的方法.
⑹、圖象法
應用v-t圖象,可把較復雜的問題轉(zhuǎn)變?yōu)檩^簡單的數(shù)學問題解決.尤其是用圖象定性分析,可避開繁雜的計算,快速找出答案.
二、追及與相遇問題
1.分析追及問題的方法技巧可概括為“一個臨界條件”、“兩個等量關(guān)系”.
(1)一個臨界條件:速度相等.它往往是物體間能否追上或(兩者)距離最大、最小的臨界條件,也是分析判斷問題的切入點.
(2)兩個等量關(guān)系:時間關(guān)系和位移關(guān)系,通過畫草圖找出兩物體的時間關(guān)系和位移關(guān)系是解題的突破口.
2.能否追上的判斷方法
(1)做勻速直線運動的物體B追趕從靜止開始做勻加速直線運動的物體A:開始時,兩個物體相距x0.若vA=vB時,xA+x0<xB,則能追上;若vA=vB時,xA+x0=xB,則恰好不相撞;若vA=vB時,xA+x0>xB,則不能追上.
(2)數(shù)學判別式法:設(shè)相遇時間為t,根據(jù)條件列方程,得到關(guān)于t的一元二次方程,用判別式進行討論,若Δ>0,即有兩個解,說明可以相遇兩次;若Δ=0,說明剛好追上或相遇;若Δ<0,說明追不上或不能相遇.
三、應用運動圖象解題“六看”
x-t圖象
v-t圖象
軸
橫軸為時間t,縱軸為位移x
橫軸為時間t,縱軸為速度v
線
傾斜直線表示勻速直線運動
傾斜直線表示勻變速直線運動
斜率
表示速度
表示加速度
面積
無實際意義
圖線和時間軸圍成的面積表示位移
縱截距
表示初位置
表示初速度
特殊點
拐點表示從一種運動變?yōu)榱硪环N運動,交點表示相遇
拐點表示從一種運動變?yōu)榱硪环N運動,交點表示速度相等
1.(2021·湖南卷)物體的運動狀態(tài)可用位置和動量描述,稱為相,對應圖像中的一個點。物體運動狀態(tài)的變化可用圖像中的一條曲線來描述,稱為相軌跡。假如一質(zhì)點沿軸正方向做初速度為零的勻加速直線運動,則對應的相軌跡可能是()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
質(zhì)點沿軸正方向做初速度為零的勻加速直線運動,則有:
而動量為:
聯(lián)立可得:
動量關(guān)于為冪函數(shù),且,故正確的相軌跡圖像為D。
故選D。
2.(2021·浙江卷)如圖所示,電動遙控小車放在水平長木板上面,當它在長木板上水平向左加速運動時,長木板保持靜止,此時()
A.小車只受重力、支持力作用
B.木板對小車的作用力方向水平向左
C.木板對小車的作用力大于小車對木板的作用力
D.木板對小車的作用力與小車對木板的作用力大小一定相等
【答案】D
【解析】
A.小車加速向左運動,受到自身的重力和電機的驅(qū)動力,受到長木板對小車的支持力和阻力,A錯誤;
B.木板對小車的作用力包括豎直向上的支持力和水平方向的阻力,根據(jù)平行四邊形定則可知合力方向一定不在水平方向,B錯誤;
CD.木板對小車的作用力與小車對木板的作用力是一對相互作用力,等大反向,C錯誤,D正確。
故選D。
3.(2021·浙江卷)2021年5月15日,天問一號著陸器在成功著陸火星表面的過程中,經(jīng)大氣層的減速,速度從減為;打開降落傘后,經(jīng)過速度進一步減為;與降落傘分離,打開發(fā)動機減速后處于懸停狀態(tài);經(jīng)過對著陸點的探測后平穩(wěn)著陸。若打開降落傘至分離前的運動可視為豎直向下運動,則著陸器()
A.打開降落傘前,只受到氣體阻力的作用
B.打開降落傘至分離前,受到的合力方向豎直向上
C.打開降落傘至分離前,只受到浮力和氣體阻力的作用
D.懸停狀態(tài)中,發(fā)動機噴火的反作用力與氣體阻力是平衡力
【答案】B
【解析】
A.打開降落傘前,在大氣層中做減速運動,則著陸器受大氣的阻力作用以及火星的引力作用,選項A錯誤;
B.打開降落傘至分離前做減速運動,則其加速度方向與運動方向相反,加速度方向向上,則合力方向豎直向上,B正確;
C.打開降落傘至分離前,受到浮力和氣體的阻力以及火星的吸引力作用,選項C錯誤;
D.懸停狀態(tài)中,發(fā)動機噴火的反作用力是氣體對發(fā)動機的作用力,由于還受到火星的吸引力,則與氣體的阻力不是平衡力,選項D錯誤。
故選B。
4.(2021·湖南卷)“復興號”動車組用多節(jié)車廂提供動力,從而達到提速的目的??傎|(zhì)量為的動車組在平直的軌道上行駛。該動車組有四節(jié)動力車廂,每節(jié)車廂發(fā)動機的額定功率均為,若動車組所受的阻力與其速率成正比(,為常量),動車組能達到的最大速度為。下列說法正確的是()
A.動車組在勻加速啟動過程中,牽引力恒定不變
B.若四節(jié)動力車廂輸出功率均為額定值,則動車組從靜止開始做勻加速運動
C.若四節(jié)動力車廂輸出的總功率為,則動車組勻速行駛的速度為
D.若四節(jié)動力車廂輸出功率均為額定值,動車組從靜止啟動,經(jīng)過時間達到最大速度,則這一過程中該動車組克服阻力做的功為
【答案】C
【解析】
A.對動車由牛頓第二定律有
若動車組在勻加速啟動,即加速度恒定,但隨速度增大而增大,則牽引力也隨阻力增大而變大,故A錯誤;
B.若四節(jié)動力車廂輸出功率均為額定值,則總功率為4P,由牛頓第二定律有
故可知加速啟動的過程,牽引力減小,阻力增大,則加速度逐漸減小,故B錯誤;
C.若四節(jié)動力車廂輸出的總功率為,則動車組勻速行駛時加速度為零,有
而以額定功率勻速時,有
聯(lián)立解得
故C正確;
D.若四節(jié)動力車廂輸出功率均為額定值,動車組從靜止啟動,經(jīng)過時間達到最大速度,由動能定理可知
可得動車組克服阻力做的功為
故D錯誤;
故選C。
5.(2021·全國卷)水平桌面上,一質(zhì)量為m的物體在水平恒力F拉動下從靜止開始運動,物體通過的路程等于時,速度的大小為,此時撤去F,物體繼續(xù)滑行的路程后停止運動,重力加速度大小為g,則()
A.在此過程中F所做的功為
B.在此過中F的沖量大小等于
C.物體與桌面間的動摩擦因數(shù)等于
D.F的大小等于物體所受滑動摩擦力大小的2倍
【答案】BC
【解析】
CD.外力撤去前,由牛頓第二定律可知:①
由速度位移公式有:②
外力撤去后,由牛頓第二定律可知:③
由速度位移公式有:④
由①②③④可得,水平恒力:
動摩擦因數(shù):
滑動摩擦力:,可知F的大小等于物體所受滑動摩擦力大小的3倍,
故C正確,D錯誤;
A.在此過程中,外力F做功為:;故A錯誤;
B.由平均速度公式可知,外力F作用時間:
在此過程中,F(xiàn)的沖量大小是:;故B正確。
故選BC。
6、(2021·湖南省衡陽市二模)為了研究某品牌玩具車的性能,生產(chǎn)廠家拿兩輛完全相同的玩具車做測試:將玩具車甲、乙放在平直的軌道上同時沿同一起始線釋放,已知兩玩具車的運動方向相同,乙運動5m停下,在該過程中通過計算機描繪了兩玩具車速度的平方與位移的關(guān)系圖像。下列說法正確的是()
A.兩車均做勻變速直線運動,且加速度方向相反
B.兩車在時再次并排行駛
C.甲車在時追上乙車
D.乙車停止運動前兩車的最大間距為
【答案】AD
【解析】
A.由勻變速直線運動規(guī)律有:
整理得:
所以的圖像為傾斜的直線,斜率,截距
由圖知
,
所以兩車均做勻變速直線運動,且加速度方向相反,選項A正確;
B.兩車在時速度相同,但并不代表同時到達處,選項B錯誤;
C.甲車追上乙車有:
代入數(shù)值解得:
此時乙的位移:
所以甲車追上乙車時乙車已經(jīng)停止,則有:
解得:;即甲車在時追上乙車,選項C錯誤;
D.速度相同時,兩車相距最遠,故乙車停止運動前兩車的最大間距為,選項D正確。
故選AD。
7、(2021·河北省實驗中學高三調(diào)研)甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛,在到的時間內(nèi)其圖像如圖所示。在這段時間內(nèi)下列說法正確的是()
A.甲、乙兩車的平均速度都大于
B.甲的加速度不斷增大,速度不斷增大
C.甲、乙相對出發(fā)點位移都不斷增大
D.在到的時間內(nèi),甲、乙相對于出發(fā)點的位移相同
【答案】C
【解析】
A.連接甲乙0時刻與t時刻對應的圖像上的點得到兩條直線,由圖線可知
A錯誤;
B.v-t圖像的斜率表示加速度,甲圖像的斜率不斷減小,加速度不斷減小,速度不斷增大,B錯誤;
C.隨著時間的增加,在t=0到t=t1的時間內(nèi),甲、乙相對于出發(fā)點的位移相同,離出發(fā)點的位移都不斷增大,C正確;
D.在t=0到t=t1的時間內(nèi),甲圍成圖像的面積大于乙圍成圖像的面積,甲的位移大于乙的位移,D錯誤;
故選C。
8、(2021·廣東省普寧二中適應性考試)a、b兩物體同時從同一地點開始做勻變速直線運動,二者運動的v-t圖象如圖所示,下列說法正確的是
A.a、b兩物體運動方向相反
B.a物體的加速度小于b物體的加速度
C.t=1s時兩物體的間距等于t=3s時兩物體的間距
D.t=3s時,a、b兩物體相遇
【答案】C
【解析】
由圖象可知,ab兩物體的速度都為正值,速度方向相同.故A錯誤.圖象的斜率表示加速度,由圖可知,a的斜率為,b的斜率為,所以a物體的加速度比b物體的加速度大.故B錯誤.t=1s時,兩物體的間距為△x=5×1?×0.5×12?2×1?×1×12m=2.25m;t=3s時兩物體的位移為△x′=5×3?×0.5×32?2×3?×1×32m=2.25m,故兩者物體間距相等,故C正確,D錯誤,故選C.
9、(2021·福建省龍巖市三模)1929年5月20日,毛澤東率領(lǐng)紅四軍來到長汀縣濯田鎮(zhèn)水口村汀江渡口。在群眾的幫助下,紅四軍乘坐插著紅色軍旗的木船,順利渡過汀江。行軍三天后,抵達龍巖。為此,毛澤東寫下了“紅旗躍過汀江,直下龍巖上杭”的豪邁詩篇。關(guān)于此次行軍說法正確的是()
A.紅旗躍過汀江是以木船為參考系的
B.研究紅旗的飄揚時可以將紅旗看成質(zhì)點
C.研究戰(zhàn)士從長汀到龍巖的運動軌跡時可以將戰(zhàn)土視為質(zhì)點
D.戰(zhàn)士從長汀到龍巖的平均速度大小等于平均速率
【答案】C
【解析】
A.紅旗插在木船上,以木船為參考系,紅旗靜止,紅旗躍過汀江,是以江岸為參考系,A錯誤;
B.研究紅旗的飄揚時,紅旗的形狀不能忽略,不能看做質(zhì)點,B錯誤;
C.研究戰(zhàn)士從長汀到龍巖的運動軌跡時,戰(zhàn)士的大小和形狀忽略不計,可以將戰(zhàn)士視為質(zhì)點,C正確;
D.平均速度:
平均速率:
由圖可知,路程大于位移,平均速率大于平均速度,D錯誤;
故選C。
10、(2021·北京市昌平區(qū)二模)電梯、汽車等交通工具在加速時會使乘客產(chǎn)生不適感,其中不適感的程度可用“急動度”來描述。急動度是描述加速度變化快慢的物理量,即。汽車工程師用急動度作為評判乘客不舒適程度的指標,按照這一指標,具有零急動度的乘客,感覺較舒適。圖為某汽車加速過程的急動度J隨時間t的變化規(guī)律。下列說法正確是()
A.在0~5.0s時間內(nèi),汽車做勻加速直線運動
B.在5.0~10.0s時間內(nèi),汽車做勻加速直線運動
C.在0~5.0s時間內(nèi),汽車加速度的變化量大小為2.0m/s2
D.在5.0~10.0s時間內(nèi),乘客感覺較舒適
【答案】C
【解析】
AB.由急動度的的物理意義可知,在0~5.0s時間內(nèi),急動度增加,加速度逐漸增加的變快,在5.0~10.0s時間內(nèi),急動度不變,則加速度均勻增加,故AB錯誤;
C.由急動度的的物理意義可知,圖像的面積代表加速度的變化量,在0~5.0s時間內(nèi),汽車加速度的變化量大小為,故C正確;
D.急動度越小乘客越舒適,在0~5.0s時間內(nèi)急動度較小,乘客感覺較舒適,故D錯誤。
故選C。
11、(2021·安徽省蕪湖市5月質(zhì)檢)無線藍牙耳機擺脫了線材束縛,可以在一定距離內(nèi)與手機等設(shè)備實現(xiàn)無線連接。為了研究在運動過程中無線連接的最遠距離,甲和乙兩位同學做了一個有趣的
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