幼兒園教師業(yè)務培訓簡報

第幼兒園教師業(yè)務培訓簡報

幼兒園教師業(yè)務培訓簡報____年__月__日，___市___青年教師培訓班活動在____舉行，此次活動，特邀了___老師為學員們作指導。部分____學科帶頭人也參與了本次活動。

上午，學員代表____校園的___老師、___校園的___老師分別執(zhí)教了同課異構課《認識百分數(shù)》。隨后，___老師與老師們進行了熱烈的議課，結合課例，從理論和實踐兩個層應對兩節(jié)課作了深入的剖析，為青年老師打開了可探索的視角。下午，____老師為學員們作了《_____》的講座，針對老師們寫作中的問題，____老師提出了六點推薦：

1.避免宏大敘事；

2.避免形式主義；

3.用鮮活的例子說話；

4.要貼著例子去說；

5.開門見山、直來直去。最后，____老師結合范文，詳細指導學員們怎樣修改文章進行投稿。

一天的活動，緊張而又充實，學員們受益匪淺！

幼兒園教師業(yè)務培訓簡報

自我探索與團隊建設培訓

為激發(fā)福州英華職業(yè)學院教職員工的工作熱情，增強教職員工的歸宿感，提升學院的凝聚力，5月_日、9日兩天，學院邀請了具有豐富培訓經(jīng)驗和國際化視野的專業(yè)藝術工作坊志愿者李鵬和廖家瑩兩位老師，為我院教職員工定制開設了一次富有創(chuàng)意、用心樂觀、充滿正能量的自我探索與團隊建設工作坊，共有35位教職員工參加了本次培訓，在培訓期間，學員們用藝術的方式表達觀點，分享人生，一齊談教育、談生活、談理想，共同探索生命的價值和好處，以及英華的現(xiàn)狀和發(fā)展前景。

培訓全程采用體驗式學習方式，用自我介紹、游戲、畫畫、分享小秘密、價值觀拍賣會、扮演不同的雕塑、編排表演小話劇、觀看教改紀錄片和繪本等活動，增進了學員間的了解與信任，讓學員之間構成配合默契、團結互助的團隊；讓學員學會了在團隊中成長，樹立正確的價值觀，突破和豐富自我；引導學員主動思考，以用心主動的心態(tài)應對生活和工作，增強對學院未來發(fā)展的信心。

培訓結束后，參訓的學員們反響熱烈，收獲頗豐。有的學員說：參加這次培訓班，跟以前參加的培訓感覺真的不一樣，以游戲、互動、交流、表演等方式十分精彩；有的學員說：這次培訓使我對生命有了更深層次的思考，對團隊有了全新的認識；還有的學員說：透過這次培訓，深刻認識到英華的發(fā)展需要從上到下擰成一股繩，大家都要有強烈的主人翁意識，從做好本職工作開始，從身邊的點滴開始做起。

幼兒園教師業(yè)務培訓簡報

7月12日，蘭州市教學管理第七片區(qū)20__年集中培訓在蘭州四十九中進行，我校全體教師參加.

上午，來自于甘肅省教育科學研究院的閆婧華老師給大家?guī)怼吨行W教師如何做好課題研究》的報告，報告從八個方面對中小學教師做好課題研究給予指導：什么是課題研究；如何選擇恰當?shù)恼n題；如何進行課題設計；如何成功申報課題；如何實施課題研究；如何做好結題工作；以及如何讓推廣成果。報告針對性強，對我校教師的課題研究具有很好的指導意義。

下午，來自于蘭州市五十一中的張靜玉以《做一個幸福的班主任》為題，給大家分享了他做班主任的經(jīng)驗，培訓過程中，大家專心聽講，認真記錄，積極互動，學到了很多科學有效的班級管理方法。與會教師紛紛表示聽到專家的講座后感觸頗多，受益匪淺，要積極把學到的經(jīng)驗運