初中地理新課程標準理論測試題及答案2011版-圖文

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I41口口燈口中仃仃一I.QUtWfNIb1?中卬口口爐“一I?qQFQDRQ"?vkFqqpyTPR4P『卡守一I41口口燈口中仃仃一I.QUtWfNIb1?中卬口口爐“一I?qQFQDRQ"?vkFqqpyTPR4P『卡守一TR審審旨丁?下vNkWQFPir描yWqcpvv守丁守口口卬型-口0pqpQqV"呈wR口吊u*-7V￥VT?77WT7YTTTTYV-4、地理課程對教材的編寫提出了什么建議?(5分5、新課程要求教師對學生的關注應有所改變，具體指的是什么?(4分四、問答題(16分1、課程對多個版本的初中地理教材進行了比較研究,得出它們的特點是什么?(8分2、面臨課程改革的新要求，作為教師我們應該做好哪些準備呢?(8分

▽▽▽▽▽▽▽▽▽地理課程標準理論測試題參考答案、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀、結果性、體驗性、地理環(huán)境、地理環(huán)境實踐性、區(qū)域性、綜合性、思想性、生活性、實踐性、自然地理、人文地理、絕對、相對、單元、期中、期末ABCABDD、C3、命制紙筆測驗試題時應注意哪幾點？注重地理基礎知識和基本技能的考查，主要包括學生對地理位置、地理概念、地理特征、地理空間分布、地域差異等方面和理解,以及學生能否在具體情境中咨口理應用地理知識突出地理科學的綜合性和地域性特點，關注學生整體觀念、空間觀念、地理視角、地理學科能力等的形成狀況，并進行考查。有效地發(fā)揮各種類型題目的功能4、地理課程對教材的編寫提出了什么建議？建立合理的內容結構選擇聯(lián)系學生實際、反映時代特征的素材設計有一定彈性的教學內容突出能力培養(yǎng)，發(fā)揮教科書的學習弓I導功能采用符合學生身心特點和接受能力的內容呈現(xiàn)方式5、新課程要求教師對學生的關注應有所改變，具體指的是什么？一是要關注學生的全面發(fā)展二是要關注學生的長期發(fā)展三是要關注學生發(fā)展中的富有個性的學習四是要關注學生發(fā)展中的個人尊嚴四、問答題1、課程對多個版本的初中地理教材進行了比較研究，得出它們的特點是什么?新版教材以人地關系為主線，加強科學與人文素質的培養(yǎng)新版教材注重“以學生的終身發(fā)展為本”，突出了可持續(xù)發(fā)展的教育理念新版教材內容富有生活氣息，反映地理學研究的新成果和社會的新發(fā)展新教材重體驗，輕結果新教材重視實踐活動和應用環(huán)節(jié)，注生喚起學生的問題意識2、面臨課程改革的新要求，作為教師我們應該做好哪些準備呢？教師對學生的關注應有所改變

教師的教學方法和教師的角色要改變教師的工作方式與技能要更新教師與家長的全新合作教師與教育管理的全新合作教師要克服依賴和等待心理第5頁（共8頁第6頁（共8頁第7頁（共8頁第8頁（共8頁41PyFG?節(jié)武Irv VI叮解口可口口爐口一I7VHEE丁產TTIwtvfvwv?JFmTkFq■?■審辜W?丁守I77VVPTVV|VNQ0Q0P1TIPV寸XTUnDTTI0#停0口日中u?［白中守9V學中中臣7wT口4