軍訓班會演講稿

第44頁共44頁軍訓班會演講稿軍訓班會演講稿。一、培養(yǎng)體榮譽感軍訓是集體活動，以班級為單位，所以要確立一榮俱榮、一損俱損的思想，積極樹立集體觀念，為鑄造一個良好的班集體開一個好頭。有些同學在隊伍里，不可以和別的同學整齊劃一，有過多的小動作，或者自己精力不集中動作不到位，影響到集體形象。我在隊伍旁邊看，整齊的隊伍中有一個同學的腳凸出了，我順著腳向上看，只到你的臉，你說我看到你時，你給我的是什么印象？――這個學生可能才能較差，以后在學習上會不會也吃力??？我們要請教官下令休息時放松自己，可以隨意活動一下身體，不下令不要隨意出手，低頭或做其他不和諧的動作。還有隊伍中的小動作，特別是影響別人的行為，如偷襲前邊的同學，更是不應該做的。集體的力量是宏大的，齊心協(xié)力，眾志成城。我們每個人都會在一個好的集體力獲益。二、進步交際才能如何與陌生的教師、教官和同學交往？這是同學們關注的問題。誰都喜歡別人熱情的關注，也只有通過給予別人熱情，才會換來別人的回應。一份快樂與別人分享，是兩分快樂。你的快樂與大家分享，是大家的快樂。三、培養(yǎng)耐挫才能軍訓過程中，當大家都做得很到位，唯有自己做錯讓教官指點，你是不是疑心自己的才能不及別人。其實不必憂心忡忡，面對挫折，應積極應對，找到犯錯的關鍵，及時改正。人生不可能一帆風順，有時候我們會碰得頭破血流，這都是正常的。關鍵是之后如何，是一蹶不振的消沉下去，還是重新爬起來繼續(xù)前行？一蹶不振者總是抱怨別人如何對不住自己。我接觸到的很多家長，抱怨小學或者初中教師態(tài)度和言辭對孩子造成如何的傷害，以致于孩子開始厭倦學習或者討厭學習那一門功課。我想有些教師做的固然很差，但如何讓孩子防止受到更深的傷害，這也是家長應該對孩子加強的教育的內容。我們自己也應該調節(jié)好情緒，錯一次，不代表你永遠錯下去；用自己的努力去證實自己的實力。四、磨煉個體意志誰喜歡在太陽下努力的站著？軍訓是艱辛的，而個體的意志也正是在艱辛的環(huán)境中磨煉出來的。所以同學們不要抱怨教官的殘酷無情，而應該感謝他們給我們磨練自己的時機。苦中作樂，你會在磨礪里迅速成長起來的。當我們咬著牙堅持的時候，你要告訴自己：別人能做到的我一定能做到，我要比他們做得更好。一定要自信，一定要堅持。良藥苦口利于病，這樣艱辛的訓練定能磨煉我們的意志力。五、展現(xiàn)個人特點軍訓的時候肯定要進展許多的活動，這為個人特點提供了展現(xiàn)空間。敢于展現(xiàn)自己是我們青年學生的特征，只有敢于表現(xiàn)自己，才能找出與別人的差距，才能不斷進步。課堂上我們展現(xiàn)的是學習才能，可能沒有很多時機展現(xiàn)其他的特點。軍訓與課業(yè)無關，可以沒有心理壓力，軍訓中大家都是新生，可以沒有顧忌，讓我們做好心理準備，充分展現(xiàn)一個立體的自己！應該特別提到昨天為我們獻歌的兩位同學，驚嘆他們才華的同時，更感謝他們?yōu)槲覀儙淼目鞓泛兔赖南硎?。我希望同學們以后會帶給我們更多的驚喜和快樂。也相信他們給我們大家留下了良好的印象，讓我們較早地記認識他們?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】演講稿擴展閱讀軍訓總結主題班會演講稿為期9天的軍訓早已完畢，而我們在軍訓中所學到的東西，卻不能拋在腦后，要把它應用在我們的學習生活中。有的人會說：“我們軍訓所學的站軍姿拉，打軍禮拳拉，只是軍訓的專利，與我們日常學習生活能有什么關系？”我想說，有很大的關系。拿我個人來說吧，軍訓前后，我在生活學習的各個方面都有不小的變化。軍訓前，我是個很挑食的人，只要飯菜做的口感略微不好，我就會選擇放棄這道菜，有時還會因此“絕食”。但在軍訓期間，經(jīng)歷了前所未有的高強度訓練，經(jīng)歷了前所未有的饑餓；即使是冰涼而陳舊、少有油水的飯菜，我也能狼吞虎咽而津津有味地吃完。漸漸地，我便改掉了挑食的缺點。軍訓前，我是個自理才能很差的人：做事沒有條理，丟三落四；不會整理房間、沒有整理家務的意識。。。。。。因為這個缺點，我在宿舍樓鬧出了不少的笑話。同宿舍的兄弟們都懂得。。。。這里也就不解釋了。失敗是成功之母，我便通過這些所謂的“笑話”，懂得了如何規(guī)劃自己，明白了很多生活常識。至少在軍訓過后，我不會再把衣服晾在有鐵銹的衣架上，不會在洗澡后穿錯衣服。軍訓前，我是個意志不堅決的人。見到挫折先退縮，遇到費事就避讓。但在軍訓中，我們所面臨的挫折、費事，必須由我們自己解決。本人在走隊列方面，確實是沒有天分：反響慢，意識差，動作僵硬。但是軍訓是集體的事情，想逃避但不可能逃避得了，我便只好投入更多努力，吃更多的苦。在教官和領導的批評中，在我個人的心理矛盾中，在某些同學的嘲笑中，我的意志不斷磨練著。在軍訓之后的十一假期，由于瑣碎的家事，由于疾病，我不得不在最后幾天來面對不計其數(shù)的作業(yè)。這次，我沒有找理由逃避，而是拋棄一切閑事，靜下心來，認真地寫作業(yè)。最終，作業(yè)保質保量完成了，我也把所學的所有知識點都弄明白了，在隨后的階段檢測中獲得了比較好的成績。軍訓前，我是個集體意識比較淡薄的人，總是不能時時刻刻想著我們的集體，經(jīng)常忘記集體交給我的任務。但是軍訓中，不管是做內務，還是走隊列，都需要集體意識。我們的宿舍從前兩天的雜亂無章，到最后幾天的井然有序；我們的隊伍從前幾天的精神松散，到最后幾天的士氣昂揚；都是我們集體意識進步的表現(xiàn)。站軍姿比賽、內務評比以及最后的閱兵式表演，我們在這些方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，無不是集體意識進步的結晶。而給我印象最深的還是做板報，這是我第一次以宣傳部成員的身份畫板報，我犧牲了自己的2個午休時間，構思和制作板報，最終做出了一份滿意的作品。這就是我軍訓的變化。相信同學們在軍訓中也有變化，也許生活才能比我強，變化沒有這么明顯。既然每個人在軍訓中都學到了東西，都有了變化，那么，我們就要把這個變化保存起來，應用到我們的日常學習生活中。就比方大課間做操前，下樓集合站隊時，大家應該動作迅速站在指定的位置并且按照要求的隊列隊形站好。我們進場時要走齊步子，喊好口號，把我們軍訓的變化展示給大家。這并不是應付差事，假設我們進場時步調一致、聲音洪亮，就會給別的教師、同學一個很好的第一印象，而且這么做，更能顯示出我們的朝氣蓬勃、英姿颯爽。還有一點很重要，就是退場時我們也要保證隊列整齊，要做到善始善終，決不能虎頭蛇尾。軍訓那么高強度的訓練我們都挺過來了，我相信各位一定能做好。做操時動作要標準、有力度，雖不是要求各位一定要按打軍體拳那么標準，也要顯出我們確實練過。軍訓班會演講稿范文1000字一、培養(yǎng)體榮譽感軍訓是集體活動，以班級為單位，所以要確立一榮俱榮、一損俱損的思想，積極樹立集體觀念，為鑄造一個良好的班集體開一個好頭。有些同學在隊伍里，不可以和別的同學整齊劃一，有過多的小動作，或者自己精力不集中動作不到位，影響到集體形象。我在隊伍旁邊看，整齊的隊伍中有一個同學的腳凸出了，我順著腳向上看，只到你的臉，你說我看到你時，你給我的是什么印象？――這個學生可能才能較差，以后在學習上會不會也吃力??？我們要請教官下令休息時放松自己，可以隨意活動一下身體，不下令不要隨意出手，低頭或做其他不和諧的動作。還有隊伍中的小動作，特別是影響別人的行為，如偷襲前邊的同學，更是不應該做的。集體的力量是宏大的，齊心協(xié)力，眾志成城。我們每個人都會在一個好的集體力獲益。二、進步交際才能如何與陌生的教師、教官和同學交往？這是同學們關注的問題。我們有的同學表現(xiàn)為心里是一把火，外表是一塊冰。我們每位同學一定在較長的時間里憧憬著嶄新的高中生活，理想中的高中生活一定是充滿神奇的色彩。假設你順其自然或冷漠對待，不是全身心的投入進去，你很快就會感覺到競爭帶來的壓力，我們應該采取積極主動的態(tài)度，創(chuàng)造時機和大家交往，盡快融入到集體中。誰都喜歡別人熱情的關注，也只有通過給予別人熱情，才會換來別人的回應。一份快樂與別人分享，是兩分快樂。你的快樂與大家分享，是大家的快樂。三、培養(yǎng)耐挫才能軍訓過程中，當大家都做得很到位，唯有自己做錯讓教官指點，你是不是疑心自己的才能不及別人。其實不必憂心忡忡，面對挫折，應積極應對，找到犯錯的關鍵，及時改正。人生不可能一帆風順，有時候我們會碰得頭破血流，這都是正常的。關鍵是之后如何，是一蹶不振的消沉下去，還是重新爬起來繼續(xù)前行？一蹶不振者總是抱怨別人如何對不住自己。我接觸到的很多家長，抱怨小學或者初中教師態(tài)度和言辭對孩子造成如何的傷害，以致于孩子開始厭倦學習或者討厭學習那一門功課。我想有些教師做的固然很差，但如何讓孩子防止受到更深的傷害，這也是家長應該對孩子加強的教育的內容。我們自己也應該調節(jié)好情緒，錯一次，不代表你永遠錯下去；用自己的努力去證實自己的實力。四、磨煉個體意志誰喜歡在太陽下努力的站著？軍訓是艱辛的，而個體的意志也正是在艱辛的環(huán)境中磨煉出來的。所以同學們不要抱怨教官的殘酷無情，而應該感謝他們給我們磨練自己的時機?？嘀凶鳂罚銜谀サZ里迅速成長起來的。當我們咬著牙堅持的時候，你要告訴自己：別人能做到的我一定能做到，我要比他們做得更好。一定要自信，一定要堅持。良藥苦口利于病，這樣艱辛的訓練定能磨煉我們的意志力。五、展現(xiàn)個人特點軍訓的時候肯定要進展許多的活動，這為個人特點提供了展現(xiàn)空間。敢于展現(xiàn)自己是我們青年學生的特征，只有敢于表現(xiàn)自己，才能找出與別人的差距，才能不斷進步。課堂上我們展現(xiàn)的是學習才能，可能沒有很多時機展現(xiàn)其他的特點。軍訓與課業(yè)無關，可以沒有心理壓力，軍訓中大家都是新生，可以沒有顧忌，讓我們做好心理準備，充分展現(xiàn)一個立體的自己！應該特別提到昨天為我們獻歌的兩位同學，驚嘆他們才華的同時，更感謝他們?yōu)槲覀儙淼目鞓泛兔赖南硎?。我希望同學們以后會帶給我們更多的驚喜和快樂。也相信他們給我們大家留下了良好的印象，讓我們較早地記認識他們。軍訓班會演講稿范文摘錄一、培養(yǎng)體榮譽感軍訓是集體活動，以班級為單位，所以要確立一榮俱榮、一損俱損的思想，積極樹立集體觀念，為鑄造一個良好的班集體開一個好頭。有些同學在隊伍里，不可以和別的同學整齊劃一，有過多的小動作，或者自己精力不集中動作不到位，影響到集體形象。我在隊伍旁邊看，整齊的隊伍中有一個同學的腳凸出了，我順著腳向上看，只到你的臉，你說我看到你時，你給我的是什么印象？――這個學生可能才能較差，以后在學習上會不會也吃力啊？我們要請教官下令休息時放松自己，可以隨意活動一下身體，不下令不要隨意出手，低頭或做其他不和諧的動作。還有隊伍中的小動作，特別是影響別人的行為，如偷襲前邊的同學，更是不應該做的。集體的力量是宏大的，齊心協(xié)力，眾志成城。我們每個人都會在一個好的集體力獲益。二、進步交際才能如何與陌生的教師、教官和同學交往？這是同學們關注的問題。我們有的同學表現(xiàn)為“心里是一把火，外表是一塊冰”。我們每位同學一定在較長的時間里憧憬著嶄新的高中生活，理想中的高中生活一定是充滿神奇的色彩。假設你順其自然或冷漠對待，不是全身心的投入進去，你很快就會感覺到競爭帶來的壓力，我們應該采取積極主動的態(tài)度，創(chuàng)造時機和大家交往，盡快融入到集體中。誰都喜歡別人熱情的關注，也只有通過給予別人熱情，才會換來別人的回應。一份快樂與別人分享，是兩分快樂。你的快樂與大家分享，是大家的快樂。三、培養(yǎng)耐挫才能軍訓過程中，當大家都做得很到位，唯有自己做錯讓教官指點，你是不是疑心自己的才能不及別人。其實不必憂心忡忡，面對挫折，應積極應對，找到犯錯的關鍵，及時改正。人生不可能一帆風順，有時候我們會碰得頭破血流，這都是正常的。關鍵是之后如何，是一蹶不振的消沉下去，還是重新爬起來繼續(xù)前行？一蹶不振者總是抱怨別人如何對不住自己。我接觸到的很多家長，抱怨小學或者初中教師態(tài)度和言辭對孩子造成如何的傷害，以致于孩子開始厭倦學習或者討厭學習那一門功課。我想有些教師做的固然很差，但如何讓孩子防止受到更深的傷害，這也是家長應該對孩子加強的教育的內容。我們自己也應該調節(jié)好情緒，錯一次，不代表你永遠錯下去；用自己的努力去證實自己的實力。四、磨煉個體意志誰喜歡在太陽下努力的站著？軍訓是艱辛的，而個體的意志也正是在艱辛的環(huán)境中磨煉出來的。所以同學們不要抱怨教官的殘酷無情，而應該感謝他們給我們磨練自己的時機?？嘀凶鳂?，你會在磨礪里迅速成長起來的。當我們咬著牙堅持的時候，你要告訴自己：別人能做到的我一定能做到，我要比他們做得更好。一定要自信，一定要堅持。良藥苦口利于病，這樣艱辛的訓練定能磨煉我們的意志力。五、展現(xiàn)個人特點軍訓的時候肯定要進展許多的活動，這為個人特點提供了展現(xiàn)空間。敢于展現(xiàn)自己是我們青年學生的特征，只有敢于表現(xiàn)自己，才能找出與別人的差距，才能不斷進步。課堂上我們展現(xiàn)的是學習才能，可能沒有很多時機展現(xiàn)其他的特點。軍訓與課業(yè)無關，可以沒有心理壓力，軍訓中大家都是新生，可以沒有顧忌，讓我們做好心理準備，充分展現(xiàn)一個立體的自己！應該特別提到昨天為我們獻歌的兩位同學，驚嘆他們才華的同時，更感謝他們?yōu)槲覀儙淼目鞓泛兔赖南硎?。我希望同學們以后會帶給我們更多的驚喜和快樂。也相信他們給我們大家留下了良好的印象，讓我們較早地記認識他們。[軍訓班會演講稿范文摘錄]軍訓班會演講稿范文三篇軍訓班會演講稿范文篇一各位教官、尊敬的教師、親愛的同學們：大家好!整齊劃一的隊列動作和協(xié)調一致的團體操表演，彰顯出你們在15天軍訓生活中，付出了艱辛的努力，抑制了常人難以抑制的困難，獲得了輝煌的成就，到達了預期的目的。難以忘懷：15天來，教官們盡職盡責，言傳身教。細致、耐心的指導示范，不厭其煩地糾正。與同學們建立了深沉的友誼，受到了同學和教師們的稱贊和愛戴，成為全體新同學學習的典范。在此，我建議，讓我們把最最熱烈的掌聲獻給我們最得意的教官們!難以忘懷：輔導員教師問寒問暖，為體弱多病的新生送醫(yī)送藥。難以忘懷：軍訓期間，同學們能以____教官為典范，嚴格要求，嚴格訓練，不畏烈日暴曬，任汗水打濕衣衫，對每一個動作都認真領會，反復訓練。做到隊伍行列整齊，步調一致。盡管期間有的同學身體不適，但他們仍然咬緊牙關，堅持訓練，保質保量地完成了軍訓任務。同學們在軍訓中的表現(xiàn)，展現(xiàn)了我院10級學生的精神風貌，這是你們大學生活的一個良好的開端，我們相信，通過這次軍訓，對同學今后的學習和生活必將產(chǎn)生深遠的影響。學院為豐富新生的文化生活，舉行了超級樂八點和飛揚的青春兩場大型文藝晚會，為你們送去了快樂，給你們帶來了美妙幸福的祝愿。為期15天的軍訓生活完畢了，訓練是短暫的，但影響是深遠的。軍訓中所歷練的集體精神，團結協(xié)作精神，吃苦耐勞精神，會在今后的大學生活中，以致你們的一生中發(fā)揮作用。希望同學們以這次軍訓為起點，牢記以下幾點：一、站直了，別趴下你們是經(jīng)過軍訓的人，你們是新時代的大學生，你們應該有鋼筋鐵骨，你們應該有頑強的品質和意志。嚴格的軍訓鍛煉了你們。從如今開始，你們就應該有面對各種困難的精神準備和戰(zhàn)勝困難的勇氣。二、把簡單的事情做到極致就是偉大嚴于律己，遵守《學生守那么》和《學生日常行為標準》，遵守學校各項規(guī)章制度，同學之間禮讓謙和，言談舉止文明，積極參加社會理論活動和校內外各項集體活動，樹立集體觀念，做文明學生，爭文明班級，建文明校園，讓吉林科技職業(yè)技術學院因你們而精彩!三、耐得住寂寞，才能守住生命得黃金要珍惜四年的學習生活，珍惜青春的黃金時期，努力拼博、發(fā)奮進取，在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養(yǎng)成為一名德才兼?zhèn)涞男聲r代大學畢業(yè)生!同學們，讓我們把最熱烈的掌聲送給我們的教官和輔導員教師，以及為我們軍訓獲得圓滿成功的所有工作人員，同時對你們表示最衷心的感謝!最后，祝愿我們所有的同學在我院插上你們翱翔的翅膀，為我們輝煌的人生譜寫華美篇章!謝謝大家！軍訓班會演講稿范文篇二親愛的教師和教官、親愛的同學們，大家上午好!我是高一(二)班的劉力，很榮幸可以代表全體同學對這次軍訓向大家匯報。為期一周的軍訓已經(jīng)完畢，在這段難忘的日子里，我們承受了*上的痛苦，卻獲得了力量的新生和心靈的洗禮，我們用汗水澆灌出了最美麗的花朵。相信每個同學都曾在訓練場上叫苦連天，有一種*無奈的感覺，然而我們咬緊了牙關，堅決了信念，最終圓滿完成了軍訓，贏得了贊許。曾幾何時，我們還是溫室的花朵，未經(jīng)風雨的雛燕;但在軍訓場上，我們穿上軍裝，擔負起保衛(wèi)軍人尊嚴的責任，灌輸了軍人的精神，那么我們就必須摒棄嬌氣，收起懶散，就必須坦然面對一切困難，向著最終的目的永不止步。不拋棄，不放棄是《士兵突擊》中我最喜歡的一句話，為此，我們在軍訓中，努力，努力，再努力，堅持，堅持，再堅持。因為我們知道怯懦會蠶食你的意志，但頑強一如重生的綠葉。所以，即使我們像蝸牛一樣，一步一步往上爬，但只要在天地間完成了我們的夢想，這就是成功!沒有經(jīng)過碰撞，火花怎能綻放?就憑一股頑強，我們出色的完成了所有訓練任務。同學們，我們嘴上總是說教官有如何嚴格，怎么厲害，但在我們心中卻是一種對軍人的崇高敬意?；蛟S因你姿勢不對，步伐不整齊而挨過訓，甚至被罰跑，但我們卻毫無怨言，悉心承受。因為同樣穿著迷彩服的教官們給我們樹立了的典范：盡管只有十余人，他們也一樣嚴格遵守紀律，坐如鐘，站如松，形如風;那整齊的步伐，嘹亮的號子，堅決地眼神，黝黑的皮膚在蘇外的校園里留下了一道具有陽剛之氣的美麗風景。那么，僅僅跑了幾百米的我們，受的那些痛楚又算得了什么呢?在這里，讓我們一起向付出辛勤勞動的教官們致敬吧!此刻，我們還要感謝對我們不離不棄的教師們。當我們站在炎炎的烈日下，當我們忍痛踏下每一個腳步，當我們在揮灑汗水時，一個不經(jīng)意的回頭，你就會發(fā)現(xiàn)，總有一個身影與我們緊緊相依，總有一顆心靈與我們相偎相照，總有一雙眼神在鼓勵著我們，為我們加油打氣!是誰像母親一樣溫順慈祥，是誰像父親一樣百般呵護，是誰用一雙發(fā)亮的眼睛記錄下了我們成長的歷程，是誰用一語撫慰送來一片清涼那就是我們最親愛的教師們，你們辛苦了，謝謝你們!軍訓，它不但讓我們學會了堅強，學會了尊重，更重要的是它讓我們懂得了集體榮譽感的重要性。大家都明白，像齊步走、跑步走等動作，就算你一個人差個半拍，那么整個隊伍就會顯得不整齊，這就需要每個人的團結協(xié)作，心往一處想，勁往一處使。不是說你不能給集體抹黑，而是你必需要為集體爭光!短暫的軍訓過后，我們從互相陌生到形成一個和諧的大家庭，從一盤散沙到一座穩(wěn)固的堡壘，一切都要歸功于集體榮譽感的形成。在這里，還要感謝學校領導和各位組織人員，感謝你們安排了這次軍訓，讓我們在新學期開始之前，擁有了堅強的意志，獲得了集體榮譽感。感謝你們準備的綠豆湯、酸梅湯，讓我們在炎熱勞累之時，感受到了一絲清涼和些許愜意。哦，對了，還有你們組織了昨天的聯(lián)歡會，又讓我們留下了一段難忘的記憶!這次軍訓給了我們堅毅和頑強，讓我們互相理解，互相尊重。它更是新學期的一個美妙開始，是一筆珍貴的財富，是一段痛并快樂著日子。同學們，讓我們向著朝陽立正，在新的學期里像鋼鐵軍人一樣，不怕苦，不怕累，朝著夢想一步一步前進，為祖國的明天構建新的藍圖!我的演講到此完畢，謝謝大家!軍訓班會演講稿范文篇三一、培養(yǎng)體榮譽感軍訓是集體活動，以班級為單位，所以要確立一榮俱榮、一損俱損的思想，積極樹立集體觀念，為鑄造一個良好的班集體開一個好頭。有些同學在隊伍里，不可以和別的同學整齊劃一，有過多的小動作，或者自己精力不集中動作不到位，影響到集體形象。我在隊伍旁邊看，整齊的隊伍中有一個同學的腳凸出了，我順著腳向上看，只到你的臉，你說我看到你時，你給我的是什么印象?――這個學生可能才能較差，以后在學習上會不會也吃力啊?我們要請教官下令休息時放松自己，可以隨意活動一下身體，不下令不要隨意出手，低頭或做其他不和諧的動作。還有隊伍中的小動作，特別是影響別人的行為，如偷襲前邊的同學，更是不應該做的。集體的力量是宏大的，齊心協(xié)力，眾志成城。我們每個人都會在一個好的集體力獲益。二、進步交際才能如何與陌生的教師、教官和同學交往?這是同學們關注的問題。我們有的同學表現(xiàn)為心里是一把火，外表是一塊冰。我們每位同學一定在較長的時間里憧憬著嶄新的高中生活，理想中的高中生活一定是充滿神奇的色彩。假設你順其自然或冷漠對待，不是全身心的投入進去，你很快就會感覺到競爭帶來的壓力，我們應該采取積極主動的態(tài)度，創(chuàng)造時機和大家交往，盡快融入到集體中。誰都喜歡別人熱情的關注，也只有通過給予別人熱情，才會換來別人的回應。一份快樂與別人分享，是兩分快樂。你的快樂與大家分享，是大家的快樂。三、培養(yǎng)耐挫才能軍訓過程中，當大家都做得很到位，唯有自己做錯讓教官指點，你是不是疑心自己的才能不及別人。其實不必憂心忡忡，面對挫折，應積極應對，找到犯錯的關鍵，及時改正。人生不可能一帆風順，有時候我們會碰得頭破血流，這都是正常的。關鍵是之后如何，是一蹶不振的消沉下去，還是重新爬起來繼續(xù)前行?一蹶不振者總是抱怨別人如何對不住自己。我接觸到的很多家長，抱怨小學或者初中教師態(tài)度和言辭對孩子造成如何的傷害，以致于孩子開始厭倦學習或者討厭學習那一門功課。我想有些教師做的固然很差，但如何讓孩子防止受到更深的傷害，這也是家長應該對孩子加強的教育的內容。我們自己也應該調節(jié)好情緒，錯一次，不代表你永遠錯下去;用自己的努力去證實自己的實力。四、磨煉個體意志誰喜歡在太陽下努力的站著?軍訓是艱辛的，而個體的意志也正是在艱辛的環(huán)境中磨煉出來的。所以同學們不要抱怨教官的殘酷無情，而應該感謝他們給我們磨練自己的時機?？嘀凶鳂?，你會在磨礪里迅速成長起來的。當我們咬著牙堅持的時候，你要告訴自己：別人能做到的我一定能做到，我要比他們做得更好。一定要自信，一定要堅持。良藥苦口利于病，這樣艱辛的訓練定能磨煉我們的意志力。五、展現(xiàn)個人特點軍訓的時候肯定要進展許多的活動，這為個人特點提供了展現(xiàn)空間。敢于展現(xiàn)自己是我們青年學生的特征，只有敢于表現(xiàn)自己，才能找出與別人的差距，才能不斷進步。課堂上我們展現(xiàn)的是學習才能，可能沒有很多時機展現(xiàn)其他的特點。軍訓與課業(yè)無關，可以沒有心理壓力，軍訓中大家都是新生，可以沒有顧忌，讓我們做好心理準備，充分展現(xiàn)一個立體的自己!應該特別提到昨天為我們獻歌的兩位同學，驚嘆他們才華的同時，更感謝他們?yōu)槲覀儙淼目鞓泛兔赖南硎?。我希望同學們以后會帶給我們更多的驚喜和快樂。也相信他們給我們大家留下了良好的印象，讓我們較早地記認識他們。班會演講稿班會〔一〕同學們：你們知道什么是班集體嗎？知道班集體的含義嗎？你們從幼兒園開始便在一個教室內學習，從早上來到中午，再從中午到晚上，我們跟同學呆在一塊的時間比我們的父母和兄妹呆在一起的時間還要長。班集體像是我們的家，我們生于斯，長于斯，變化于斯，在這個大家庭中我們只有像兄弟姐妹般互相關心著，幫助著，互相鼓舞著，照顧著，我們才會在這個大家庭中感受到溫暖。我們要去關心它，保護它，為它吃假設，為她的榮譽奮斗。班級像一座長長的橋，通過它，人們跨向理想的此岸。它又像一條挺長的船，乘著它，會跨過江河湖海，奔向可以施展自己才能的高山，平原，鄉(xiāng)村，城鎮(zhèn)。我們要把它當作一個家，當作最溫暖，最重要的一個家，我們都要為自己的這個家奉獻自己的力量，人人為全班，全班也會為一人！假設我們都能這樣想，這樣做，那我們與別人，與集體的關系就融洽和諧，我們每個人也會感覺心情舒暢，充滿上進的力量。班會演講稿〔二〕尊敬的各位家長朋友：你們好！我是四年級的，首先，請允許我代表本班的任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出珍貴的時間來參加我校組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關心和對我們學校工作的大力支持。召開這次家長會的目的，是為了親密家校聯(lián)絡，加強家校配合，增強教育合力，以便教師可以更有針對性的施行教育，家長可以更好的教育自己的子女。我相信，我們的家長會一定可以到達預期的效果，獲得圓滿的成功！一、平時考試成績分析^p在每單元的考試中，本班的大部分同學成績多少都會有進步，但從中我也發(fā)現(xiàn)班上學生存在以下幾個問題：學生偏科的現(xiàn)象比較嚴重，有的科目很高分，有的卻很低；其次就是學生的根底知識不扎實，以前學過的很多知識都遺忘了；還有就是部分學生的學習習慣不好，考試粗心大意，書寫潦草，這些都是造成成績不理想的原因。所以在考試中暴露出的問題請家長們引起注意，在家里對自己的孩子進展有針對性的教育。二、學生情況本班現(xiàn)有學生54人，其中男生32人，女生22人。班風正、學風濃，學生也很聽教師的話。作為班主任我的工作思想是：一切以進步學生素質出發(fā)，不求榮譽，只求學生自身素質的進步?？梢宰寣W生鍛煉的，盡量讓學生鍛煉。在學習方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。在我這一年的努力下，如今我們班形成了互幫、互比、互趕的良好學習場面，學生集體榮譽感不斷強。當然學生也存在一些問題，比方：個別學生紀律觀念薄弱，上課無心，作業(yè)潦草馬虎等等，我希望家長與我一起共同教育學生，讓學生可以安康快樂成長。我將班級孩子大體分為三類：第一類：品學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，他們是……我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們教師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心，不要給他們施加更大的壓力。第二類學生，他們努力學習，但基于多種原因，如：根底不扎實，學習方法不正確，這些學生成績不夠理想，但他們也有希望，他們是……面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與催促，在孩子的成績中，不僅有教師的培養(yǎng)，學生的努力，更有家長的汗水。第三類學生是我平時關注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違犯紀律，表如今曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“教師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，教師我很忙，我沒時間！”假設因為我們教師和家長的忽略，對孩子疏于教育，使孩子在成長中出現(xiàn)各種問題，作為我們都有推脫不了的責任。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手防止這樣的事情發(fā)生。一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育。我們當中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是在哪年級哪班，教室在哪里，更不用說班主任科任教師叫什么名字了。那么這樣如何能做一個稱職的家長。我想作為一名合格的家長，應該在品行，性格，學習方面對孩子進展良好的教育和影響。一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣。好習慣受益終身。對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。所以希望家長監(jiān)視學生課后上網(wǎng)吧打游戲、校外打架等現(xiàn)象。要注意觀察孩子平時交往的對象，星期六、星期天除了做作業(yè)外的不良行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給予，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來于家長的期望，家長要經(jīng)常性的理解學生的學習情況，在校的各種表現(xiàn)，和學生共同制訂學習目的。家長要投入更多一點時間和精力關心學生的學習，對學生的學習過程進展管理，理解孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，有沒有保質保量完成教師布置的作業(yè)。但也有的家長對孩子不理不問，他們總是說，工作太忙。我想，家長再忙，又是為了什么？還不是為孩子創(chuàng)造一些好的生活條件。但假設孩子在校無心學習，整天惹費事，你給孩子提供再好的生活條件又有什么用。三、在學生的學習方面多與教師進展交流。家長理解學生的學習情況往往不如教師理解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們教師進展交流。四、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難____的經(jīng)歷和才能，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭劇烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長朋友們，我們的目的是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們互相合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，歡迎家長多多來校交流情況，并提出你們珍貴的意見和建議。班會演講稿〔三〕親愛的教師、同學們：大家好！我很榮幸可以站在這個講臺上發(fā)言。這個學期，我成為了學習委員，感謝大家對我的認同。那如今，我就向大家介紹一下我的學習方法。我認為，讀書重要的在于課堂上的聽課效率。有人說過：課堂上認真聽講的非常鐘，勝過下課后你讀書的三非常鐘。上課假設理解了，下課不用費多大的勁就可以很輕松地將知識記住。重要的是要及時將教師講的知識消化，將營養(yǎng)存在自己的腦袋里。像我，其實在家里的復習時間并不多，也許還沒有一些同學的一半時間多；但是讀書不是靠死記硬背的，而是靠理解和應用。只要理解知識，并且可以舉一反三，應用到考試的題目，考好成績就是很簡單的事情。但是我剛剛說的并不代表不用復習?？荚嚽皬土暯^對是一項重要的事情，復習了不一定考好，但不復習一定考不好。人說一分耕耘一分收獲，方方面面認真復習了，成績一定不會讓你絕望。這好比一本書，要有好的銷售量，光是外表好看根本沒作用，內容才是最實在的；考試也一樣，要有好的成績，光是嘴皮子上說說沒有用，認真復習，才會考好。還有就是我發(fā)現(xiàn)很多同學上課不敢舉手〔雖然我也一樣〕，怕答復錯了問題遭到同學的笑話或者是教師的批評；有了相反意見卻不敢向教師說，怕教師責怪自己，會很為難；有問題也不敢提問，怕被同學笑話題目太簡單了。這些心理我都可以理解，因為我也有過這樣的心理，也有過被教師責怪而為難、被同學笑話的時候。著名作家蕭伯納說過：我們想要看到的是孩子追求知識，而不是知識追求孩子。沒錯，我們應該英勇地提問，提出反對意見，有問題才有答案。牛頓也是有了問題才提出了“牛頓三大定律”。同學笑話教師批評，和你得不到知識，哪個更重要？我們要主動學習，而不是被動學習；有反對意見怕什么？教師的說法不一定全是對的，不把問題理解得透徹些，又怎么可以吸收得徹徹底底的呢？哥白尼不也是反對權威，發(fā)表了日心說嗎？我們何不能以他們?yōu)榈浞赌?？我在我們班發(fā)現(xiàn)了很多同學，下課就拿出作業(yè)開始猛寫起來，好似在比賽一樣，誰下課不寫作業(yè)就永遠地輸?shù)袅吮荣愐粯印Ｎ乙恢倍疾毁澩@種做法，下課就是讓我們辛苦了一節(jié)課的腦細胞休息一下，而這些同學下課時的腦細胞運作得比上課還要快得多，那這樣子還要下課干什么呢？直接接下去上下一節(jié)課不就得了？作業(yè)真的有那么多嗎？其實我們的大腦好比一個機器，上課的時候全部的零件都在高速運轉，下課了就應該讓機器休息一下。假設你讓一臺機器一刻不停地高速運轉，不用一會兒這臺機器就會線路燒毀。這樣子的學習效率不會進步，反而會降低。因為你的大腦時刻緊繃著，下課一直寫作業(yè)，上課了思路反而很難回到這門科目上。你看3班的王彥哲，成績可是年段第一，下課照樣輕輕松松地玩。下課嘛，就應該和同學聊聊天，玩一玩，別總是悶著一直寫作業(yè)，這樣下去真的會變成學習機器。還有就是有些同學，特別是寄宿生，中午都不愿意睡覺：女生寫作業(yè)，男生打乒乓球。這樣子你的精力一下子就消耗光了，下午的課就會上的特別的吃力，眼皮會變得很重，知識也是大部分都聽不進去的。初中不像小學一樣，初中的知識量更大，消耗的精力更多一些，所以每天的休息量不夠的話，課堂上的學習效率會很差。因此我一定要睡夠長的時間，才會有精力來上一天的課。我希望其他的同學也應該養(yǎng)成午睡的好習慣，午睡的時間不用太久，半個小時足矣。更重要的一點是：我的每科成績不是全班最高的，但是綜合起來卻可以在班上名列前茅。這是因為我每科的成績都不錯，七科考試，千萬不可以“長短腳”，不能應為討厭某一個教師而討厭這個科目，成心不去學這個科目。平均分最高的人，總分也一定是最好的。每個科目都很簡單，只要用心去記了，不用擔憂成績會不理想的。哲人說過：學無定法，貴在得法。我的學習方法不一定對所有人都有用，因人而異；但是應該是適宜很多人的。假設同學們都可以找到適宜自己學習的方法，加以運用，成績一定會有所進步的。一定要記住的是：學習不靠智商，靠知識；知識不靠死記硬背，靠理解應用。想要投機取巧、考小聰明來得到高分的同學，是達不到目的的。謝謝大家！軍訓總結主題班會演講稿500字為期9天的軍訓早已完畢，而我們在軍訓中所學到的東西，卻不能拋在腦后，要把它應用在我們的學習生活中。有的人會說：“我們軍訓所學的站軍姿拉，打軍禮拳拉，只是軍訓的專利，與我們日常學習生活能有什么關系?”我想說，有很大的關系。拿我個人來說吧，軍訓前后，我在生活學習的各個方面都有不小的變化。軍訓前，我是個很挑食的人，只要飯菜做的口感略微不好，我就會選擇放棄這道菜，有時還會因此“絕食”。但在軍訓期間，經(jīng)歷了前所未有的高強度訓練，經(jīng)歷了前所未有的饑餓;即使是冰涼而陳舊、少有油水的飯菜，我也能狼吞虎咽而津津有味地吃完。漸漸地，我便改掉了挑食的缺點。軍訓前，我是個自理才能很差的人：做事沒有條理，丟三落四;不會整理房間、沒有整理家務的意識。。。。。。因為這個缺點，我在宿舍樓鬧出了不少的笑話。同宿舍的兄弟們都懂得。。。。這里也就不解釋了。失敗是成功之母，我便通過這些所謂的“笑話”，懂得了如何規(guī)劃自己，明白了很多生活常識。至少在軍訓過后，我不會再把衣服晾在有鐵銹的衣架上，不會在洗澡后穿錯衣服。軍訓前，我是個意志不堅決的人。見到挫折先退縮，遇到費事就避讓。但在軍訓中，我們所面臨的挫折、費事，必須由我們自己解決。本人在走隊列方面，確實是沒有天分：反響慢，意識差，動作僵硬。但是軍訓是集體的事情，想逃避但不可能逃避得了，我便只好投入更多努力，吃更多的苦。在教官和領導的批評中，在我個人的心理矛盾中，在某些同學的嘲笑中，我的意志不斷磨練著。在軍訓之后的十一假期，由于瑣碎的家事，由于疾病，我不得不在最后幾天來面對不計其數(shù)的作業(yè)。這次，我沒有找理由逃避，而是拋〕棄一切閑事，靜下心來，認真地寫作業(yè)。最終，作業(yè)保質保量完成了，我也把所學的所有知識點都弄明白了，在隨后的階段檢測中獲得了比較好的成績。軍訓前，我是個集體意識比較淡薄的人，總是不能時時刻刻想著我們的集體，經(jīng)常忘記集體交給我的任務。但是軍訓中，不管是做內務，還是走隊列，都需要集體意識。我們的宿舍從前兩天的雜亂無章，到最后幾天的井然有序;我們的隊伍從前幾天的精神松散，到最后幾天的士氣昂揚;都是我們集體意識進步的表現(xiàn)。站軍姿比賽、內務評比以及最后的閱兵式表演，我們在這些方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，無不是集體意識進步的結晶。而給我印象最深的還是做板報，這是我第一次以宣傳部成員的身份畫板報，我犧牲了自己的2個午休時間，構思和制作板報，最終做出了一份滿意的作品。這就是我軍訓的變化。相信同學們在軍訓中也有變化，也許生活才能比我強，變化沒有這么明顯。既然每個人在軍訓中都學到了東西，都有了變化，那么，我們就要把這個變化保存起來，應用到我們的日常學習生活中。就比方大課間做操前，下樓集合站隊時，大家應該動作迅速站在指定的位置并且按照要求的隊列隊形站好。我們進場時要走齊步子，喊好口號，把我們軍訓的變化展示給大家。這并不是應付差事，假設我們進場時步調一致、聲音洪亮，就會給別的教師、同學一個很好的第一印象，而且這么做，更能顯示出我們的朝氣蓬勃、英姿颯爽。還有一點很重要，就是退場時我們也要保證隊列整齊，要做到善始善終，決不能虎頭蛇尾。軍訓那么高強度的訓練我們都挺過來了，我相信各位一定能做好。做操時動作要標準、有力度，雖不是要求各位一定要按打軍體拳那么標準，也要顯出我們確實練過。誠信班會演講稿大家好，我這次的演講題目是誠信。首先，我非常榮幸可以站在這里跟大家分享我對這個問題的看法。首先我跟大家分享一句前蘇聯(lián)著名作家高爾基說過的話“假設你走的是正直老實的生活道路，那么你必將會用有一個問心無愧的完美歸宿以及令人羨慕的幸福生活”。誠信，對于我們來說，我覺得涉及到我們最多的話題就是老實。在我看來，我覺得和我們說什么人性啊等其他更深層次的話題有點兒不現(xiàn)實。對于老實，我相信大家首先想到的就是我們自己的這個小生活圈子以及各種和我們自己息息相關的各種事兒。你有可能想對同學們以及教師對我們的影響如何呀？他們會不會因為什么事兒就認為我不是一個老實的人??？我那次考試作弊被教師當場抓住啦，教師會不會認為我不是一個好孩子，認為我不老實啊！你可能在想今天我對甲同學撒的謊他知不知道真相，他會不會認為我不老實，以后在生活中就各種針對我呀！等等等等很多諸如此類的問題?其實我們大家可能很多時候都在為這些不大不小的問題糾結不已，甚至于產(chǎn)生一些心理上的問題。就此，我想問大家一下，通過一年的相處你們認為我是一個老實的人嗎？其次我可以負責任的告訴大家，我不是一個誠信的好學生。你呢？你的答案呢?假設你認為我老實，你是以什么為標準來判斷的呢？假設你認為我不老實，那你又是以什么為根據(jù)來對我的人品下的結論呢？對于這些問題，你能詳細的告訴我答案嗎？有可能有的人說能，但有的人也可能說不能！其實吧，我剛剛說的我不是一個老實的人，那是按照社會的標準。但是就我自己的標準而言，我覺得我是一個老實的人。因為在學校里，我沒有對任何人撒任何謊啊，包括教師以及同學！但是，對于社會來說，就不一定啦，有可能今天我考試作弊啦等等，假設把這個問題搬到屬于社會的平臺上來說，那就不老實啦！因為我最終的考試成績是假的，我欺騙了自己以及自己的爸爸媽媽！所以，在對一個人是否老實下結論時，首先我們要知道老實的定義是什么，不能盲目的下結論說，他今天上課時撿了一支筆沒有交到學校教務處就說他不老實！在這，有的同學可能就會說誠信不就是指一個人遵守承諾，說實話，對人坦誠，不做偷雞摸狗的事情嘛！我們不妨模擬蘇格拉底研究問題的方式，來討論一下誠信這個問題。好，既然有人說遵守承諾、說實話、不做偷雞摸狗的事就是誠信，那么假設同學借了我兩百的生活費，然后我就只能一個星期吃著饅頭，當我媽媽打問我生活的還好嗎的時候，我說好極了，好吃好喝好玩兒好睡。這時候你認為我到底是老實呢還是不老實呢？所以說老實這個東西我們要學會辯證的去對待，不能只從單方面的角度去說一個人是老實的還是不老實的！。上面的闡述，有的人可能認為是對的，但也有可能有人認為這是什么說法呀，這不是瞎扯嗎？只要他扯謊了，就是不老實！其實，我只是想通過上面的闡述告訴大家，對于任何事我們自己都要有自己從多方面的分析^p得來的看法，不要一味的只是那什么書面的定義去對任何人下結論。假設你硬要說只有沒有撒過謊的人才是一個老實的人，那我也可以說他那不是老實，而是蠢，一根筋！因為這樣的人有可能從來就沒有考慮過有的話、有的事該不該對一個人說，假設說了他會怎么樣，不說他又會怎么樣！他有可能就不知道或者說是根本就不懂得有的時候扯謊其實就是老實，他完全就不明白，這兩個東西在某些特定的時候是可以畫等號的！以上就是我這次的演講，我只是希望大家能明白當我們遇到任何一件事的時候我們都應該學會從多而且不同的方面去分析^p它，有自己獨到的感悟和認識，不要僅僅以社會上大多數(shù)人都贊同的觀點為根據(jù)，讓別人來左右我們自己的思維。當讓，更重要的是希望大家能記住高爾基先生說過的那一句話，只要我們走的是正直老實的生活道路，那么我們在以后必將會擁有一個問心無愧的完美歸宿以及令人羨慕的幸福生活！最后祝愿大家在以后的學習生活中可以互幫互助，開心的學習，快樂的相處！謝謝大家！主題班會演講稿主題：緣分，珍惜，回憶，人生。為什么要開這個班會：緣分與珍惜世界很大，我們都是來自不同的地方，廣東的、湖南的。。。我們今天卻坐在了一起，你不覺得這是很難得的嗎?靜下來想一想，以前初中、高中聚會的時候，我們都很容易地把所有的同學組織起來，因為我們的大部分人都在同一個城市、同一條村。今天的我們是跨市的、跨省的、甚至跨國界的(哈哈，假設那兩國外教來做我們的同學的話),將來的我們又如何再相聚呢?最近我都在想，以前我真的舍去了很多很多，同時也失去了很多。同學、教師，一起生活的、一起學習的、一起打過球的……讓自己最懊悔的是，我卻記不起一個名字，或者是一張笑臉。那時候不知道珍惜，不懂得去珍惜，如今回憶起來……其實如今的我們很好，互相之間都不缺乏默契。在剛知道分班的結果的時候，我就很興奮地跟自己說，大二我們一定能相處得很好，可以搞很多的活動、做很多的事情，讓我們每個人都會留下永不磨滅的記憶。但是，到今天，我卻覺察，我們都在默默地度過了大二的大部分光陰。隔膜、隔膜，我們之間還存在著很多隔膜，其實我們并不缺乏交流，但是很缺乏理解。光陰磨滅了自己所有的夢想。我們都來自五湖四海，今天我們都生活、學習在這一個小小的地方，等那一天我們真的分道揚鑣了，這是什么樣的一種感覺……假設在接下來的日子里，我們還在重復著過去，我們還是走在原路，都沒有去或者沒想過真正地珍惜我們剩下的、在一起的日子，然后在以后的那一天突然覺察，然來曾經(jīng)我們又在無意中失去了……時間的追趕，讓我們無法停下來喘息，十幾年的學業(yè)在這里也即將化為句號了。同學們，我們應該……一起!我們要一起，一起去面對、一起去感受。人在患難的時候會見真情，那當我們一起去面對一些事情的時候，我們就更能理解我們也包括自己。我們要一起去笑、一起哭、一起感受快樂的、感受感動的時刻。生活為我們創(chuàng)造了更多的時機讓我們去感受。假設我們沒有在一起去經(jīng)歷，那么如何去感受呢?我覺得我們是可以做的更好的，讓我們在人生中的那一天回想起來，哦!然來我們曾經(jīng)有那么美妙的一段光陰，大家都是那么地珍惜、那么地想念，真想回到那時候再給每一個同學一個深深的擁抱。讓我們的記憶更加特別。人生，我想，我們每個人多數(shù)都對自己人生進展了一定的考慮，也有自己獨到的看法。也有很多時候我們都有在夢想過，夢想過在某一天，我們會成為一個什么樣的人，在做什么樣的一件事情。但是卻很少人會把這樣的一種夢想變成真正可實現(xiàn)的東西去進展，或者讓他夢想化，找到自己人生正確的方向。我想把這樣的一種夢想稱為“潛意識夢想”。然而，很多時候我們卻找不到自己人生的目的、方向。why?其實很多時候我們在關心的是：這終究該不該做，正不正確，怎么樣的一個效果。我們在猶豫、在躊躇。在這里我想問的是：我們對自己認識了多少、對身邊的事物認識有多少、對當今的社會又認識了多少。假設我們對這些一無所知，那又怎么說服自己去確定怎么樣的一個目的、夢想呢?當自己還在猶豫自己的目的正不正確的時候，是不是更應該去多看看、多聽一聽、多走一走。然后再去做出自己人生中的重大選擇。選擇，人生無時無刻地在選擇中成長。我認為選擇并沒有遲早之分，只有意識才有遲早之分。其實我們是有選擇的，無論在何時我們都有選擇從零開始的權利。我們可以選擇我們的如今，我們更可以選擇我們的將來。其實更多的選擇來于我們的意識，只有意識到了才會去做出選擇。當那一天你意識到你所走的這條路的前面有一塊大石頭你就會選擇拐彎。當你那一天意識到自己所用的一次性筷子，原來是對資的一種浪費，你就會去買一雙不銹鋼筷子。很悲哀的是，大部分的時候我們卻沒有那樣的意識，沒有意識到我們錯在了哪里，或者意識到了更沒有逐步地改正自新。[[[當你有意識節(jié)省，就會有所不同，十次浪費里只要有了一次節(jié)省，這就是進步和節(jié)約。]]]在今天我們開始意識到了我們如今或將來的一些東西，那我們是不是應該做出選擇了呢?或者我們是不是應該從如今開始進展改變呢?當我們意識到了，不用去擔憂時間太晚，去抱怨太遲，假設從意識到改正只有一刻鐘的話，那這就從來都不會遲。其實很多時候我們還在抱怨的時候，我們已經(jīng)失去了很多。在今天，您對自己或者對別人抱怨過;總是在抱怨過去或者如今;在抱怨過后又得到了什么。其實我們沒有理由去抱怨，也沒有時間去抱怨，抱怨只是一種浪費，只會會自己更加墮落，只會讓珍貴的時間因此而浪費，抱怨只會讓失敗再持續(xù)地延遲。抱怨只能讓你停頓不前，遇到困難遇到費事不要只是抱怨痛苦無奈，那樣困難還是困難，我們要做的是解決，哪怕一丁點的前進。在今天我們是不是應該去為自己尋找一個方向、尋找一個目的。目的是人生奮斗的原動力，沒有那一種力量比人類的潛能更偉大。公眾演講班會演講稿在座的各位，你們都是影帝影后，你們相信嗎？不要疑心，當之無愧，你們是的。你們一點都不比劉德華、張曼玉來的遜色。不相信是嗎？那我們來證實一下吧。從媽媽肚子里，你就玩起了角色扮演。此是的你，是扮演著胎兒的角色。破蛋之后，你開始扮演孩子，漸漸地你長大了，你又多了一個角色，學生。如今，你們正扮演著聽我演講的聽眾。并且，你們都發(fā)自內心地扮演著，真城的聽著我的演講。所以，你們當之無愧是影帝影后。今天，我站在這里。就是講講，我進入大學這一年來。我所扮演過的角色的一些體會。數(shù)數(shù)，我扮演的角色還挺多的。比方，大學生，世博志愿者，外聯(lián)部的部員，教師助理等等。在此，我就談談我所扮演的大學生和世博志愿者這兩個角色。首先，我要談得是大學生