《心有一團火溫暖眾人心》課件-統(tǒng)編版高中語文必修上冊

第4課必修上冊|第二單元(2)心有一團火，溫暖眾人心了解張秉貴的先進事跡，體會人物的性格特征和高貴品質(zhì)。12理解人物精神的豐富內(nèi)涵，體悟勞動的意義。導(dǎo)入

2017年，為紀念曾經(jīng)在北京王府井百貨大樓工作30多年的老勞模張秉貴，王府井集團決定，將每年的9月18日設(shè)立為張秉貴日，一個普通人，一個普通勞動者，怎會有這樣的殊榮？活動一人物事跡，閱讀鋪墊做童工當(dāng)學(xué)徒新中國的售貨員11歲17歲36歲接待顧客近400萬人次，沒跟顧客紅過臉，吵過嘴?！耙蛔剩豢谇濉钡募妓?。關(guān)于張秉貴1957年北京市勞動模范1979年全國勞動模范2009年100位新中國成立以來感動中國人物關(guān)于張秉貴1977年，劉廣和、邸彩霄、林為民、劉紅等同志集體采寫了賣糖“一抓準”的北京市百貨大樓售貨員張秉貴的事跡。他們采訪了無數(shù)次，研究了無數(shù)次，最終挖掘出了“一團火”精神這一體現(xiàn)時代要求的鮮明主題，一掃人與人之間的冷漠陰霾，呼吁像火一樣溫暖人心的新型人際關(guān)系，張秉貴也成為我國商業(yè)、服務(wù)業(yè)學(xué)習(xí)的楷模。了解背景活動二初讀文本，整體把握1熙熙攘攘形容人來人往，非常熱鬧。例句：一到星期天，農(nóng)貿(mào)市場上便熙熙攘攘，買賣十分興隆。2座無虛席座位沒有空著的，形容觀眾、聽眾或出席的人很多。例句：大會堂里座無虛席，燈火輝煌，始終充滿著喜慶的氣氛。詞語理解3體貼入微形容對人照顧或關(guān)懷非常細心、周到。例句：要想自己成為幸福的人，就應(yīng)當(dāng)對別人關(guān)懷備至，體貼入微，赤誠相見。4不約而同事先沒有約定，彼此的言論或行動卻完全一致。例句：志愿者的使命感驅(qū)使他們不約而同地遵守嚴格服務(wù)守則，絕不茍且。詞語理解1.找出文中寫“一團火”的句子，分析文章的行文線索和結(jié)構(gòu)特點。答案①句子：a.他站在柜臺里的那股精神勁兒，售貨動作的迅速勁兒，接待顧客的熱情勁兒，像一團火一樣，把大家深深地吸引住了。b.張秉貴常說：“我們售貨員要用全心全意為人民服務(wù)的一團火，來溫暖人民群眾，使他們不僅在商店里感到熱乎乎的，回到家里熱乎乎的，走上工作崗位還要熱乎乎的，激發(fā)出更大的革命干勁兒?！眂.張秉貴用自己心中的一團火溫暖人民群眾，贏得了廣大顧客的愛戴和尊敬。d.您那感人肺腑的事跡，使我心中仿佛升起了一團火。整體把握②行文線索：“一團火”的服務(wù)精神，是本文的線索。文章以“一團火”的服務(wù)精神為線索展開，貫穿全文。采用了串珠式的結(jié)構(gòu)方式，敘寫老售貨員生活中的平凡事跡，凸顯了主人公具有“一團火”的精神風(fēng)貌，贊揚之情溢于文中。③結(jié)構(gòu)特點：倒敘寫法。先點明張秉貴是勞動模范，再用豐富的事例加以佐證，同時輔以插敘。買糖果的人形形色色，有老有少，有感激他、贊揚他的，也有脾氣暴、對他發(fā)火的，但是張秉貴始終用他“主動、熱情、誠懇、耐心、周到”的態(tài)度服務(wù)每一個人。這樣安排更能突出這位勞動模范就如一團火，無論何時何境都能盡心盡力為人民服務(wù)，溫暖眾人心的美好精神品質(zhì)。整體把握2.張秉貴是全文的主體人物，他是一個怎樣的人？答案①業(yè)務(wù)水平高。他動作迅速，有著“一抓準”和“一口清”的過硬本領(lǐng)。②服務(wù)熱情周到?？吹綆Ш⒆拥念櫩?，他會幫著哄孩子；看到著急趕車的顧客，他會為其開“綠燈”，還不忘征求周圍顧客的意見。③耐心細致，為他人著想。有顧客心情不好，他會耐心詢問，還會站在對方的立場上去開導(dǎo)。④愛崗敬業(yè)。他從早到晚每一分鐘都全力以赴，在柜臺里眼、耳、口、手、腳、腦6部“機器”同時開動；下班后，有時卻連上樓都要扶著墻。⑤受人尊敬和愛戴。人們贊揚他，給他搬凳子，學(xué)生給他寫信，青年農(nóng)民為他寫詩。整體把握3.“為人民服務(wù)”這一富有時代特征的語匯貫穿全篇，一唱三嘆，呼應(yīng)回環(huán)，除去有一次是黨支部書記找張秉貴談心時提到這五個字，其他所有的“為人民服務(wù)”均出自張秉貴自己的話語和內(nèi)心活動。請說明這五個字對表現(xiàn)張秉貴的作用。答案張秉貴所從事的勞動的性質(zhì)，正是以顧客(人民)為對象的服務(wù)性工作，這五個字道出了張秉貴心中所想、口中所言和行動所做，它與“全心全意”“熱情似火”“溫暖”“無私奉獻”等語匯交織在一起，塑造了張秉貴全心全意為人民服務(wù)的崇高形象。整體把握請在誦讀全文的基礎(chǔ)上填出下面結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖的空缺部分。(示例)熱誠的態(tài)度精湛的技藝一團火精神結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖活動三預(yù)習(xí)檢測1.下列各項中，加下劃線字的注音全都正確的一項是A.調(diào)侃(kǎn)

奇葩(bā)

原核(hé)

擬南芥(jiè)B.收斂(liǎn)

撰寫(zhuàn)

奠(jiàn)定

腦溢(yì)血C.悲愴(càng)

戛(jiá)然

擔(dān)當(dāng)(dāng)

毛坯(pēi)房D.跌宕(dàng)

婉(wǎn)拒

屋脊(jǐ)

超負荷(hè)√A項“葩”讀pā。B項“奠”讀diàn。C項“愴”讀chuàng，“坯”讀pī。2.下列各句中，沒有錯別字的一項是A.張秉貴祥細地介紹了各種糕點的味道，最后幫她挑了些略帶咸味的雞油芝麻餅和

牛舌餅。B.顧客被張秉貴那火一般的熱情感動了，她抱謙地說：“剛才我沖您發(fā)火，您沒見

怪吧?！盋.他希望能讓更多的中小學(xué)生通過科學(xué)課程提高科學(xué)思維水平，讓更多的學(xué)生致力

于青藏高原的種子事業(yè)。D.鐘揚共撰寫、翻譯、審校了10本科普著作，其中不乏《大流感》這樣的暢銷書。

《大流感》這本書，內(nèi)容包羅萬相，語言風(fēng)格多變?！藺項祥—詳。B項謙—歉。D項相—象?；顒铀拈喿x課文，體悟意義張秉貴在柜臺里“三步并作兩步走,一點兒不知累”,下班后累得“有時連上樓還要扶著墻”。1強烈的細節(jié)對比，突出張秉貴忘我的工作精神。他從稱好的糖果中拿出一塊放回貨柜里,又拿出幾塊用小紙袋裝好,塞進孩子的衣兜里,把剩下的糖果包捆結(jié)實遞給顧客,囑咐道……2一連串的動作描寫，表現(xiàn)他的細致周到。1.文章在描寫張秉貴的時候，選擇了很多細節(jié)，試找出來，并分析其作用。人物手法張秉貴也隨著她向柜臺東頭走去,邊走邊想:她準是遇到了什么不順心的事,越是這樣,我越是要熱情接待她。張秉貴一邊走,一邊還是那樣和顏悅色地說:“最近從上海來了幾種新糖果,味道還不錯,您想看看嗎?我向您介紹一下?！?心理描寫與語言描寫結(jié)合，揭示他的主動耐心、親切和藹，善于應(yīng)對各種顧客。人物手法1.文章在描寫張秉貴的時候，選擇了很多細節(jié)，試找出來，并分析其作用。憶往昔,看今天,他默默地想,現(xiàn)在我剛為人民做一點兒事,他們就把我當(dāng)親人相待,我有什么理由不全心全意為人民服務(wù)!1958年他入黨后,想了又想,一個共產(chǎn)黨員到底圖什么?圖的就是多為人民服務(wù)!4心理描寫，表現(xiàn)了他的成長過程。人物手法1.文章在描寫張秉貴的時候，選擇了很多細節(jié)，試找出來，并分析其作用。2.有人認為張秉貴沒有做出驚天動地的大事，不值得人們?nèi)绱隧灀P，對此你怎么看？答案(觀點一)張秉貴確實沒有做出什么驚天動地的大事，但是他能夠在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，能夠堅守自己的崗位，并且以極大的熱情投入工作，他的這種表現(xiàn)是不平凡的，是值得學(xué)習(xí)和頌揚的。(觀點二)張秉貴從事的職業(yè)很普通，崗位也很平凡，但是作為售貨員能夠練就“一抓準”和“一口清”的嫻熟技能，這種專研業(yè)務(wù)的精神是值得學(xué)習(xí)和頌揚的。(觀點三)張秉貴對顧客火一樣的工作精神，不但點燃了同事們的熱情，而且溫暖了無數(shù)顧客的心?！爸鲃?、熱情、誠懇、耐心、周到”，張秉貴把這十個字付諸行動，無論多么挑剔的顧客，張秉貴都能使他滿意。這種精神是難能可貴的。體悟意義總結(jié)全文，概括主旨活動五

本文通過敘寫“勞?！睆埍F的日常工作，贊美了他作為一名共產(chǎn)黨員，以“為人民服務(wù)”為宗旨，在平凡的售貨員崗位上練就了令人稱奇的“一抓準”“一口清”技藝和“一團火”的服務(wù)精神，高度贊揚了張秉貴的無私奉獻、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)?；顒恿柟叹毩?xí)，提升能力下列對《心有一團火，溫暖眾人心》相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.張秉貴用自己的行動一步步完善自己的工作技能與服務(wù)方式，做好自己的本職工

作，做到精益求精，滿足了每一位顧客的要求，他創(chuàng)造了一個不一樣的人生。B.本文通過敘寫“勞模”張秉貴的日常工作，贊美了他作為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，

以“為人民服務(wù)”的熱忱，在平凡的售貨員崗位上練就了令人稱奇的技藝和“一

團火”的服務(wù)精神。C.“我們售貨員要用全心全意為人民服務(wù)的一團火，來溫暖人民群眾，使他們不