五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.15 組合圖形的面積丨浙教版

《組合圖形面積》教案教學(xué)目標(biāo):1.在自主探索的活動(dòng)中，理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法。2.能根據(jù)各種組合圖形的條件，有效地選擇計(jì)算方法并進(jìn)行正確的解答。3.能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，解決生活中組合圖形的實(shí)際問(wèn)題。4、在有效的情境中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣的主動(dòng)性，培養(yǎng)熱愛(ài)數(shù)學(xué)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):能根據(jù)條件求組合圖形的面積。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)組合圖形的條件，有效地選擇計(jì)算方法。教具學(xué)具：多媒體課件和長(zhǎng)方體、正方體、平行四邊形、梯形、三角形紙片。教學(xué)方法：先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)基本圖形，認(rèn)識(shí)組合圖形。1.復(fù)習(xí)基本圖形的計(jì)算方法。（5mins）2、認(rèn)識(shí)組合圖形。（5mins）師：同學(xué)們，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形以及三角形，下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞幾個(gè)圖案，并說(shuō)一說(shuō)像什么。師：像這樣，由幾個(gè)簡(jiǎn)單的基本圖形組合而成的圖形叫做組合圖形。師：你們想知道這些圖形的面積怎么計(jì)算嗎？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)稍微簡(jiǎn)單點(diǎn)的組合圖形的面積。（師板書(shū)：組合圖形的面積）（生：齊讀課題“組合圖形的面積”）二．學(xué)生自學(xué)，小組討論。（15mins）生：客廳面積一定會(huì)大于（），小于（）……1、自學(xué)指導(dǎo)（獨(dú)學(xué)）(3mins)認(rèn)真閱讀教材88頁(yè)。完成下面的問(wèn)題。（1）書(shū)上的客廳平面圖可分成哪幾種圖形？（2）分別計(jì)算不同分法的客廳面積。（3）你認(rèn)為哪種計(jì)算最方便？3、小組討論（群學(xué)）。（5mins）小組合作要求：（1）、同組討論，找到盡可能多的方法，并列式計(jì)算組合圖形的面積。（2）、組內(nèi)比較各種方法，找出你們這個(gè)組認(rèn)為比較簡(jiǎn)單合理的方法。三、小組展示交流，點(diǎn)撥提升。(5mins)1、各小組展示教師所提問(wèn)題。學(xué)生質(zhì)疑。師點(diǎn)撥。2、組合圖形面積計(jì)算的割補(bǔ)方法總結(jié)?；瘡?fù)雜圖形為幾個(gè)學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單基本圖形。四、鞏固練習(xí)，小組互助。(5mins)五、課堂總結(jié)，達(dá)標(biāo)測(cè)試。（5mins）1、你今天的收獲是什么？學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。（老師小結(jié)）2、評(píng)價(jià)各小組的表現(xiàn)。3、小測(cè)試：獨(dú)立完成（2-3題）。六．板書(shū)設(shè)計(jì)：組合圖形的面積求法圖形內(nèi)：分割法求和步驟：一分（補(bǔ)）圖形圖形外：添補(bǔ)法求差二找條