論高校思想政治工作的創(chuàng)新

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)論高校思想政治工作的創(chuàng)新六盤水市職業(yè)技術學院劉華摘要：思想政治工作是我黨的優(yōu)育傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是一切工作取得勝利的可靠保證。新形勢下國內(nèi)外社會生活一系列復雜的新變化，給高校思想政治工作帶來了許多新情況、新問題，面對機遇與挑戰(zhàn)，廣大思想政治工作者應更新觀念，加大思想政治工作的創(chuàng)新力度，在繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎一上探索出一條行之有效的思想政治工作新路子。關鍵調(diào)：思想政治工作；創(chuàng)新思想政治工作是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是我們一切工作取得勝利的可靠保證，如何把思想政治工作的光榮傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢帶向21世紀，是擺在我們面前的一個重大政治課題。中共中央《關于加強和改進思想政治工作的若干意見》指出，思想政治工作要堅持解放思想，實事求是，深入基層，深入群眾，開辟新途徑，創(chuàng)造新經(jīng)驗提出了思想政治工作要不斷創(chuàng)新的新要求。尤其是我國正處于經(jīng)濟發(fā)展突飛猛進的關鍵時期，各種文化思潮激烈碰撞，這對當代大學生來說，其影響的深度和廣度是前所未有的。高校思想政治工作的創(chuàng)新已迫在眉睫，高校只有致力于思想政治工作的創(chuàng)新，才能把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，使之適應并服務于教育事業(yè)的建設。一、高校思想政治工作創(chuàng)新的必要性創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，思想政治工作生命力的源泉也在于創(chuàng)新，思想政治工作是一門科學，同其他科學一樣，有自己固有規(guī)律和科學體系，也有不同于其他科學的基本特點。思想政治工作的對象是人，是要研究人的政治思想和行為活動規(guī)律，以及黨對群眾進行思想政治教育的基本規(guī)律，其目的是要把人們的思想和行為引向正確的軌道，使人們在正確的思想支配下，充分發(fā)揮積極性和主動性，為建設社會主義精神文明和物質(zhì)文明服務。1、國內(nèi)外形勢的急劇變化，對新時期學生思想政治工作提出更高要求。隨著改革的不斷深入，我國社會生活發(fā)生了一系列的變化，社會經(jīng)濟成份、經(jīng)濟利益、社會生活方式、社會組織形式的多樣化，人們的精神世界也發(fā)生了重大變化，一方面是功利意識、效益意識、自主意識、競爭意識的增強，給社會帶來蓬勃向上的活力，另一方面也產(chǎn)生了一些負面效應，主要表現(xiàn)是急功近利、唯利是圖、見利忘義等拜金主義和極端個人主義。如社會政治生活中的消極腐敗現(xiàn)象，商品生產(chǎn)中的假冒偽劣現(xiàn)象，經(jīng)濟生活中的坑蒙拐騙現(xiàn)象，文化生活中的黃賭毒泛濫現(xiàn)象等，所有這些都嚴重沖擊著學生的心靈。隨著實行對外開放，擴大文化交流，世界各種文化思潮紛紛涌入，國外腐朽墮落的思想文化隨之而來，加之我國長期存在的封建殘余思想觀念，在新的歷史條件下沉渣泛起，勢必引起學生們出現(xiàn)復雜的思想動態(tài)和思想問題。隨著經(jīng)濟全球化的迅速發(fā)展，國際格局呈現(xiàn)多樣化趨勢，科學技術日新月異，使各國之間的聯(lián)系將愈來愈緊密。隨著前蘇聯(lián)和東歐一些社會主義國家的解體，西方敵對勢力一直不遺余力地用各種手段和方式對我國實施‘西化”、‘分化”戰(zhàn)略圖謀，企圖顛覆共產(chǎn)黨的領導和我國的社會主義制度。使一些學生不同程度地產(chǎn)生了對馬克思主義和社會主義的‘信念危機”。2、意識形態(tài)領域出現(xiàn)的新情況新問題，使新時期高校思想政治工作更加復雜和艱巨。我國市場經(jīng)濟的大力發(fā)展，使社會成員在充分感受到物質(zhì)文明提高的同時，原有的一些思想意識、思想觀念、價值取向又受到一次前所未有的沖擊，當今學校主流是積極向上的，但同時也存在著相當程度的混亂。學生的思想比過去更為活躍，所能獲得信息量更大了，眼界更加開闊。學生一方面迫切要求改革，渴望成才，另一方面又感到不是光憑自己的努力就一定可以達到某種期望的目標，失落、徘徊在學生中悄然滋生。因此，建立科學的思想政治管理體系，培養(yǎng)學生科學的態(tài)度、思維和全面提高學生的綜合素質(zhì)，是思想政治工作在新時期面臨的新挑戰(zhàn)。3、新形勢下學生出現(xiàn)的世界觀、價值觀、人生觀的某些錯位，是高校學生思想政治工作面臨的新考驗。現(xiàn)階段部分學生的觀念也出現(xiàn)了很大的轉(zhuǎn)變，是非觀念淡漠，缺乏責任感、正義感。于是許多錯誤思潮在校園內(nèi)滋長、蔓延，如個人主義、拜金主義和享樂主義。違法違紀行為在學生中屢見不鮮．輕的隨便曠課、考試作弊、打架斗毆、抽煙酗酒，重則盜竊、男女同居等。因此，加強對學生進行馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的教育，樹立共產(chǎn)主義的道德觀，是新時期高校學生思想政治工作的歷史重任。以上種種況給思想政治工作帶來了緊迫而又現(xiàn)實的新問題，在思想政治工作的渠道、對象、環(huán)境都發(fā)生了很大變化的情況下，如果我們的工作無視這一狀況，繼續(xù)用過去的老一套，造成工作缺乏針對性，效果往往不理想。因此在當前形勢下，要繼續(xù)發(fā)揮黨的思想政治工作的威力，必須以創(chuàng)新求發(fā)展，認真研究新時期思想政治工作的特點和規(guī)律，積極開辟新途徑，探索新方法，創(chuàng)造新經(jīng)驗，開創(chuàng)思想政治工作的新局面。二、高校思想政治工作創(chuàng)新思路l、內(nèi)容上創(chuàng)新思想政治工作內(nèi)容上的創(chuàng)新，就是在馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下，從實際出發(fā)，對現(xiàn)實生活中的實際問題，尤其是對改革開放中出現(xiàn)的新問題、新情況、新矛盾進行研究、分析，尋找出一條適應實際的工作思路。第一、充分發(fā)揮理論在思想政治工作中的基礎作用，把鄧小平理論和“三個代表”的重要思想作為理論武裝工作的重要內(nèi)容，堅持把學習鄧小平理論、與學習“三個代表”重要思想結合起來，與學習現(xiàn)代化建設的新知識結合起來，不斷提高理論武裝工作的水平；要善于運用馬克思主義觀點同各種錯誤觀點進行積極的斗爭。第二、加強理想信念教育，理想信念教育是思想政治工作的制高點，也是思想政治工作必須解決的問題。由于改革開放以來，出現(xiàn)了一系列制度不完善和一些矛盾問題，使一些學生理想信念發(fā)生了動搖，出現(xiàn)了“信仰危機”。因此，必須加強理想信念教育，運用馬克思主義的世界觀和方法論，幫助學生搞清楚現(xiàn)象和本質(zhì)，主流和支流，全局和局部，現(xiàn)實和未來的辯證關系，解決好對馬克思主義的信仰，對社會主義的信念，對改革開放的信心，對黨和政府的信任。緊緊圍繞社會主義發(fā)展的新要求，弘揚時代主旋律，真正使大學生順應時代潮流，高舉馬克思主義的偉大旗幟前進。2、方法上創(chuàng)新思想政治工作能否取得實效．關鍵是方法問題，方法得當，事半功倍：方法不當，事倍功半，甚至勞而無功，傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟體制條件下思想政治工作的大報告、大動員、大學習、大討論等僵化工作方式和不分層次、對象、特點而整齊劃一的弊端，顯然不適應社會主義市場經(jīng)濟的要求。因此，必須借鑒能夠準確、有效地表現(xiàn)思想政治工作目的和內(nèi)容的有效形式。第一、根據(jù)形式變化，把思想政治工作現(xiàn)有形式與解決實際問題結合起來。高校思想政治工作必須從學生迫切需要解決的實際問題入手，貼近學生，服務學生，密切關注與學生息息相關的問題，從廣大學生所思、所盼、所求出發(fā)，增加為學生所關心、所歡迎的思想政治教育內(nèi)容，誠心誠意為學生排憂解難。第二、由單純的灌輸向多方滲透發(fā)展隨著改革開放的深入，經(jīng)濟的加速發(fā)展，人們的自主意識增強，一般性的灌輸和說教已經(jīng)難以發(fā)揮思想政治教育的。因此，在強調(diào)灌輸?shù)耐瑫r，還要注意滲透，把思想政治工作滲透到社會生活中，寓教于樂。從尊重人的基點出發(fā)，講觀究心靈上的溝通，做到動之以情、曉之以理，情理交融，入腦入心。第三、變傳統(tǒng)型為現(xiàn)代型，貫徹以人為中心，以人為本的現(xiàn)代管理思想。提高思想政治工作的科技含量，大膽借鑒和吸收現(xiàn)代科技成果和最新管理方法，拓展思想政治的空間渠道，使思想政治工作增加時效性，提高影響力，科學地分析學生的心態(tài)，準確地把握工作圖謀，運用知識的力量，理論的力量，實踐的力量，人格的力量進行新形勢下的思想政治工作，以調(diào)動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。第四、要優(yōu)化思想政治工作的育人環(huán)境一是加強校風、學風建設，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，團結、勤奮、求實、創(chuàng)新的校風，以及刻苦鉆研的學風，會使學生在不知不覺中受到教育和熏陶，這是思想政治工作不可缺少的環(huán)境條件。二是活躍校園文化，營造健康向上的氛圍，豐富多彩的校園文化不但能陶冶學生情操，鍛煉學生的能力，更能讓學生在活動中受教育，從而激發(fā)學生愛國主義和為祖國、為家鄉(xiāng)建設事業(yè)的熱情。三、高思想政治工作創(chuàng)新的保障措施思想政治工作創(chuàng)新的過程，是對思想政治工作規(guī)律進行認識和把握的過程，也是在實踐中不斷探索努力的過程。這是一項長期、復雜、艱巨的系統(tǒng)工作，要實現(xiàn)思想政治工作創(chuàng)新，當前應重點抓好的保障措施有：1、加強理論研究理論是實踐的指南，工作創(chuàng)新離不開理論的指導，高校思想政治工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，加強思想政治工作的基礎理論與應用理論研究。努力探索改革開放和社會主義市場經(jīng)濟給思想政治工作提出的重大理論和實踐課題，力爭實現(xiàn)思想政治工作理論的新突破。2、拓寬工作思路思想政治工作創(chuàng)新要不斷根據(jù)時代的變化，轉(zhuǎn)變思想觀念，拓寬工作思路。一是要強化大局意識，始終堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。二是要樹立思想政治工作的現(xiàn)代化觀念。社會在迅速向前發(fā)展，思想政治工作只能跟上時代步伐，開拓創(chuàng)新，才能有所作為。3、培養(yǎng)高素質(zhì)的工作隊伍思想政治工作對象是人，人的思想意識隨著年齡的增長，社會環(huán)境的變化而變化，面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，高校思想政治工作不僅要政治上過硬，思想上解放、道德水準高，心理素質(zhì)好，更重要是要有獻身事業(yè)的精神和高尚的職業(yè)道德。同時，在知識結構上，要有扎實的專業(yè)理論素質(zhì)和相當?shù)膶W科知識，并能熟練地運用高科技工具，從事思想教育和研究活動，面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，更新知識、更新觀念、增強理論深度、擴大知識面，才能提高實際工作能力。作為培養(yǎng)未來社會人才的高校，只能積極面對知識經(jīng)濟時代的挑戰(zhàn)，面向世界，面向未來，全面提高大學生素質(zhì)，從而培養(yǎng)更多的有良好思想道德素質(zhì)的、有健康身心的人才。參考文獻：1、“試論高校德育工作創(chuàng)新”－《中國高教研究》2001.（1）黃太晉等2、“論思想政治工作的創(chuàng)新”－《思想政治教育》2002.（1）李玉超淺論職業(yè)院校校園文化建設貴州六盤水職業(yè)技術學院劉華摘要：本文對職業(yè)院校校園文化建設現(xiàn)狀進行分析的基礎上，從加大職業(yè)院校校園文化的投入、規(guī)劃、校園文化與素質(zhì)教育的關系等幾個方面闡明了今后的發(fā)展方向。關鍵詞：職業(yè)院校校園文化建設校園文化是指教學計劃所規(guī)定的教學活動之外，以學校課外科技文化活動為主要內(nèi)容，以校園為主要空間，以校園精神為主要特征，以開拓學校知識領域，發(fā)展學生智能，培養(yǎng)學生興趣，提高學生道德為目的的一種群體參加的文化活動及相應的設施制度。廣義地講，校園文化是校園物質(zhì)文化和精神文化的總和，即校園思想、道德、知識、藝術、制度風尚、行為習慣等。它的表現(xiàn)形態(tài)主要有兩種：一是觀念形態(tài)的校園文化，即校園占主導地位的思想觀念和價值體系，校園傳統(tǒng)、思維方式、集體輿論等。具體可以理解為一個學校的文化氛圍、文化沉淀和文化積累、文化底蘊諸多方面。二是物質(zhì)形態(tài)的文化，即學校的建筑風格、文化設施、校園的綠化和美化等，是一個學校傳統(tǒng)、校風、教風、學風、師生精神風貌的物質(zhì)形態(tài)，對學生思想道德和情操的陶冶、美感的培養(yǎng)，行為的規(guī)范都有重要作用。一、職業(yè)院校校園文化建設的現(xiàn)狀職業(yè)院校的校園文化是社會主義現(xiàn)代化建設的重要組成部分；是學校師生在長期教育實施過程中所創(chuàng)造的，反映著人們在價值取向、思維方式和行為規(guī)范上有別于其他社會群體，并具有校園特色的一種團體意識和精神氛圍，是維系學校團體的一種精神力量。職業(yè)院校的校園文化又是校園文化的有機組成部分，在不同的歷史時期，職業(yè)院校的校園文化建設為職業(yè)教育的發(fā)展作出了突出的貢獻，但由于全國大部分職業(yè)院校都存在著建校時間短、建設規(guī)模小、國家投入不足的情況，就造成部分職業(yè)院校只能把有限的資金投入到教學中，而忽視了校園文化建設，出現(xiàn)了對校園文化的功能和作用認識不到位的現(xiàn)象。在此，我想結合我校和全國部分職業(yè)院校的實際情況，對目前職業(yè)院校校園文化發(fā)展的現(xiàn)狀進行簡要分析，以共商榷。第一、物質(zhì)形態(tài)和觀念形態(tài)的校園文化割裂校園物質(zhì)文化是校園文化的物質(zhì)載體和外在標志，優(yōu)美的校園環(huán)境，對于陶冶師生情操，促進學生全面發(fā)展無疑起著重要作用。而校園文化的真正內(nèi)涵是校園文化中的精神，觀念形態(tài)的文化是校園文化的靈魂。只有正確運用校園物質(zhì)文化形態(tài)與觀念形態(tài)的辨證關系，二者相互依存，才能達到校園物質(zhì)文化的最終目的——營造高雅、清新的文化氛圍，營造一種崇尚科學、文明的濃濃氛圍。達到提高文化品位，達到校園文化與真、善、美的和諧。第二、缺乏長遠規(guī)劃。目前，部分職業(yè)院校沒有把校園文化納入學校的總體規(guī)劃，進行總體設計，校園文化成游離狀態(tài)，見子打子，上面安排什么就干什么，哪里有問題就奔向哪里“救火”，隨意性比較大，缺乏總的目標和方向，不能很好的在人力、物力、財力、場地和時間上統(tǒng)籌安排。有的人甚至錯誤地認為校園文化活動會削弱學生學習的注意力和精力，錯把校園文化等同于學生管理的現(xiàn)象時有發(fā)生。第三、校園文化與“職教”特色脫離職業(yè)院校是社會高、中級技術人才的“搖籃”，學校的校園文化應根據(jù)培養(yǎng)目標的需要，在“職教”特色上下工夫。而有的學校則認為，校園文化是軟指標，搞不搞活動無傷大雅，搞什么活動，怎么搞都不重要，往往出現(xiàn)校園文化活動的目的與我們培養(yǎng)目標有差距的現(xiàn)象。第四、校園文化與素質(zhì)教育目標存在差距教育部周遠清副部長在《素質(zhì)·素質(zhì)教育·文化素質(zhì)教育》中談到：“高等學校人才的培養(yǎng)目標應是：培養(yǎng)基礎扎實，知識面較寬，能力強，素質(zhì)高的專門人才。”這對高等學校的素質(zhì)教育提出了要求，為高校的培養(yǎng)目標指明了方向。但各地職業(yè)院校因建設時間短、規(guī)模小、與兄弟學校交流少等情況，就形成整個教育與國家高等素質(zhì)教育差距較大，校園文化也相對落后，體現(xiàn)在學校規(guī)模小，校園設施落后。另一方面是觀念形態(tài)校園文化的落后，許多學校正處于建設和發(fā)展的探索期，沒有厚重的歷史，與各地本科院校和重點院校相比，職業(yè)院校的文化積累、文化沉淀、文化底蘊就顯得勢單力薄。造成職業(yè)院校的校園文化與現(xiàn)階段我國高校素質(zhì)教育的目標相距甚遠。二、對職業(yè)院校校園文化建設的思考根據(jù)部分職業(yè)院校校園文化建設中存在的問題，要繁榮校園文化，可從以下幾個方面入手：（一）加強對校園文化的領導，把校園文化建設納入學校發(fā)展的總體規(guī)劃。實踐證明，學校領導對校園文化的形成和建設起著重要作用。學校領導應確定校園文化的目標、方針、政策，做到教學科研、科研開發(fā)與校園文化建設統(tǒng)籌規(guī)劃；一起部署；一起落實；一起檢查；并從人、財、物等方面統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一指揮，真抓實干。（二）制定校園文化建設總體目標和原則。明確目標是校園文化建設至關重要的一環(huán)。從職教這一方面入手，適應時代發(fā)展，創(chuàng)造良好的校園文化氛圍。校園文化建設的原則，是校園文化建設必須遵循的基本要求，各個學?？梢愿鶕?jù)自己本校的實際，制定出可行的原則，如校園文化的思想性，學生參與的廣泛性，校園文化的學術性，以及趣味性等原則，從而做到立足校園，有的放矢，使教育目標更貼切、實際。（三）加大校園建設的投入，一方面加強對校園文化設施建設，它包括校園、宿舍、教室、網(wǎng)絡、櫥窗、廣播、電視、圖書館、校園建筑風格、環(huán)境布局、綠化與美化等建設投入。讓校園成為環(huán)境優(yōu)美、空氣清新的文化圣地，形成良好的育人環(huán)境?，F(xiàn)代信息社會，學校應加強網(wǎng)絡設施建設，建立校園網(wǎng)站，學生網(wǎng)站，讓青年學生通過網(wǎng)絡認識社會、了解社會，從而走向成熟。另一方面的投入使校園文化觀念形態(tài)的投入，包括學校的校訓、校風、傳統(tǒng)、學風、人際關系、集體輿論和心理氣氛等觀念的形成要素。這是校園文化的核心所在，這就要求政府加大對職業(yè)院校的投入，學校加大投入，不斷開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的校園文化活動，在活動中加強師生關系、同學關系、同事關系，從而達到人與人之間的感情交融與和諧，達到人與校園、人與社會，人與自然的和諧，達到塑造育人的良好氛圍。（四）校園文化要突出“精品戰(zhàn)略”。“精品戰(zhàn)略”就是針對現(xiàn)在部分職業(yè)院校校園文化活動品位不高，活動粗糙等情況，提出的以高品位、高格調(diào)的文化藝術去占領校園文化陣地，既要充分利用傳統(tǒng)校園文化活動的優(yōu)勢，又要敢于大膽創(chuàng)新，讓校園文化的品位達到“雅”、“和”、“真”、‘善”、“美”的完美結合，達到追求“以人為本”、高雅大方、追求真理的目的。當代青年學生思想活躍、富于正氣和創(chuàng)新，他們歡迎文化精品，相信文化精品所起到的震撼作用和教育意義，讓高雅藝術在校園文化中扎根、開花、結果是校園文化建設永恒的主題。（五）校園文化建設于素質(zhì)教育緊密結合。素質(zhì)教育是當前中國教育改革的主旋律，也是中國面向21世紀的教育戰(zhàn)略選擇。它是時代的呼喚，是我國社會主義現(xiàn)代化建設和迎接國際競爭的需要，而校園文化在素質(zhì)教育中起著重要作用，應把校園文化建設于素質(zhì)教育緊密結合起來。首先校園文化建設有利于學生思想覺悟的提高，當代青年學生正處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期，需要正確的正面引導。校園文化的隱性德育功能，通過校園文化環(huán)境、校園氛圍和豐富多彩的文化生活，潛移默化地陶冶學生的情操、意識和行為。如大學生實踐活動、“五·四”“七·－”、“一二·九”系列活動等，都是寓教于樂的形式，引導學生形成正確的人生觀、價值觀，對學生進行愛國主義、集體主義教育，從而提高了青年學生的政治思想覺悟。其次，校園文化活動優(yōu)化知識結構的功能有利于培養(yǎng)青年學生“一專多能”的綜合素質(zhì)。我國現(xiàn)有的職業(yè)院校專業(yè)課課程的設置往往是專業(yè)性強，部分學生只關心專業(yè)知識，而無暇顧及其它知識的現(xiàn)象比較普遍，對于非專業(yè)知識過于“排斥”，造成知識面過窄，難以適應科學綜合化、整體化大趨勢的需要。校園里的文化氛圍需要不斷提高，并開展形式多樣的校園文化活動，讓學生們通過對活動的策劃、組織、參與，使他們不斷擴充專業(yè)知識以外的課外活動知識，從而培養(yǎng)學生對社會環(huán)境的適應能力與師生之間的交際能力等，達到優(yōu)化專業(yè)知識以外的多方面能力的目標。另外，校園文化在素質(zhì)教育中的作用還體現(xiàn)在有利于塑造學生人格；有利于形成良好的學風、校風；有利于培養(yǎng)學生的凝聚力等?？梢?，校園文化應緊緊與素質(zhì)教育相結合，為提高生的綜合素質(zhì)服務。論高校思想政治工作的創(chuàng)新六盤水市職業(yè)技術學院劉華摘要：思想政治工作是我黨的優(yōu)育傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是一切工作取得勝利的可靠保證。新形勢下國內(nèi)外社會生活一系列復雜的新變化，給高校思想政治工作帶來了許多新情況、新問題，面對機遇與挑戰(zhàn)，廣大思想政治工作者應更新觀念，加大思想政治工作的創(chuàng)新力度，在繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎一上探索出一條行之有效的思想政治工作新路子。關鍵調(diào)：思想政治工作；創(chuàng)新思想政治工作是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是我們一切工作取得勝利的可靠保證，如何把思想政治工作的光榮傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢帶向21世紀，是擺在我們面前的一個重大政治課題。中共中央《關于加強和改進思想政治工作的若干意見》指出，思想政治工作要堅持解放思想，實事求是，深入基層，深入群眾，開辟新途徑，創(chuàng)造新經(jīng)驗提出了思想政治工作要不斷創(chuàng)新的新要求。尤其是我國正處于經(jīng)濟發(fā)展突飛猛進的關鍵時期，各種文化思潮激烈碰撞，這對當代大學生來說，其影響的深度和廣度是前所未有的。高校思想政治工作的創(chuàng)新已迫在眉睫，高校只有致力于思想政治工作的創(chuàng)新，才能把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，使之適應并服務于教育事業(yè)的建設。一、高校思想政治工作創(chuàng)新的必要性創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，思想政治工作生命力的源泉也在于創(chuàng)新，思想政治工作是一門科學，同其他科學一樣，有自己固有規(guī)律和科學體系，也有不同于其他科學的基本特點。思想政治工作的對象是人，是要研究人的政治思想和行為活動規(guī)律，以及黨對群眾進行思想政治教育的基本規(guī)律，其目的是要把人們的思想和行為引向正確的軌道，使人們在正確的思想支配下，充分發(fā)揮積極性和主動性，為建設社會主義精神文明和物質(zhì)文明服務。1、國內(nèi)外形勢的急劇變化，對新時期學生思想政治工作提出更高要求。隨著改革的不斷深入，我國社會生活發(fā)生了一系列的變化，社會經(jīng)濟成份、經(jīng)濟利益、社會生活方式、社會組織形式的多樣化，人們的精神世界也發(fā)生了重大變化，一方面是功利意識、效益意識、自主意識、競爭意識的增強，給社會帶來蓬勃向上的活力，另一方面也產(chǎn)生了一些負面效應，主要表現(xiàn)是急功近利、唯利是圖、見利忘義等拜金主義和極端個人主義。如社會政治生活中的消極腐敗現(xiàn)象，商品生產(chǎn)中的假冒偽劣現(xiàn)象，經(jīng)濟生活中的坑蒙拐騙現(xiàn)象，文化生活中的黃賭毒泛濫現(xiàn)象等，所有這些都嚴重沖擊著學生的心靈。隨著實行對外開放，擴大文化交流，世界各種文化思潮紛紛涌入，國外腐朽墮落的思想文化隨之而來，加之我國長期存在的封建殘余思想觀念，在新的歷史條件下沉渣泛起，勢必引起學生們出現(xiàn)復雜的思想動態(tài)和思想問題。隨著經(jīng)濟全球化的迅速發(fā)展，國際格局呈現(xiàn)多樣化趨勢，科學技術日新月異，使各國之間的聯(lián)系將愈來愈緊密。隨著前蘇聯(lián)和東歐一些社會主義國家的解體，西方敵對勢力一直不遺余力地用各種手段和方式對我國實施‘西化”、‘分化”戰(zhàn)略圖謀，企圖顛覆共產(chǎn)黨的領導和我國的社會主義制度。使一些學生不同程度地產(chǎn)生了對馬克思主義和社會主義的‘信念危機”。2、意識形態(tài)領域出現(xiàn)的新情況新問題，使新時期高校思想政治工作更加復雜和艱巨。我國市場經(jīng)濟的大力發(fā)展，使社會成員在充分感受到物質(zhì)文明提高的同時，原有的一些思想意識、思想觀念、價值取向又受到一次前所未有的沖擊，當今學校主流是積極向上的，但同時也存在著相當程度的混亂。學生的思想比過去更為活躍，所能獲得信息量更大了，眼界更加開闊。學生一方面迫切要求改革，渴望成才，另一方面又感到不是光憑自己的努力就一定可以達到某種期望的目標，失落、徘徊在學生中悄然滋生。因此，建立科學的思想政治管理體系，培養(yǎng)學生科學的態(tài)度、思維和全面提高學生的綜合素質(zhì)，是思想政治工作在新時期面臨的新挑戰(zhàn)。3、新形勢下學生出現(xiàn)的世界觀、價值觀、人生觀的某些錯位，是高校學生思想政治工作面臨的新考驗?，F(xiàn)階段部分學生的觀念也出現(xiàn)了很大的轉(zhuǎn)變，是非觀念淡漠，缺乏責任感、正義感。于是許多錯誤思潮在校園內(nèi)滋長、蔓延，如個人主義、拜金主義和享樂主義。違法違紀行為在學生中屢見不鮮．輕的隨便曠課、考試作弊、打架斗毆、抽煙酗酒，重則盜竊、男女同居等。因此，加強對學生進行馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的教育，樹立共產(chǎn)主義的道德觀，是新時期高校學生思想政治工作的歷史重任。以上種種況給思想政治工作帶來了緊迫而又現(xiàn)實的新問題，在思想政治工作的渠道、對象、環(huán)境都發(fā)生了很大變化的情況下，如果我們的工作無視這一狀況，繼續(xù)用過去的老一套，造成工作缺乏針對性，效果往往不理想。因此在當前形勢下，要繼續(xù)發(fā)揮黨的思想政治工作的威力，必須以創(chuàng)新求發(fā)展，認真研究新時期思想政治工作的特點和規(guī)律，積極開辟新途徑，探索新方法，創(chuàng)造新經(jīng)驗，開創(chuàng)思想政治工作的新局面。二、高校思想政治工作創(chuàng)新思路l、內(nèi)容上創(chuàng)新思想政治工作內(nèi)容上的創(chuàng)新，就是在馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下，從實際出發(fā)，對現(xiàn)實生活中的實際問題，尤其是對改革開放中出現(xiàn)的新問題、新情況、新矛盾進行研究、分析，尋找出一條適應實際的工作思路。第一、充分發(fā)揮理論在思想政治工作中的基礎作用，把鄧小平理論和“三個代表”的重要思想作為理論武裝工作的重要內(nèi)容，堅持把學習鄧小平理論、與學習“三個代表”重要思想結合起來，與學習現(xiàn)代化建設的新知識結合起來，不斷提高理論武裝工作的水平；要善于運用馬克思主義觀點同各種錯誤觀點進行積極的斗爭。第二、加強理想信念教育，理想信念教育是思想政治工作的制高點，也是思想政治工作必須解決的問題。由于改革開放以來，出現(xiàn)了一系列制度不完善和一些矛盾問題，使一些學生理想信念發(fā)生了動搖，出現(xiàn)了“信仰危機”。因此，必須加強理想信念教育，運用馬克思主義的世界觀和方法論，幫助學生搞清楚現(xiàn)象和本質(zhì)，主流和支流，全局和局部，現(xiàn)實和未來的辯證關系，解決好對馬克思主義的信仰，對社會主義的信念，對改革開放的信心，對黨和政府的信任。緊緊圍繞社會主義發(fā)展的新要求，弘揚時代主旋律，真正使大學生順應時代潮流，高舉馬克思主義的偉大旗幟前進。2、方法上創(chuàng)新思想政治工作能否取得實效．關鍵是方法問題，方法得當，事半功倍：方法不當，事倍功半，甚至勞而無功，傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟體制條件下思想政治工作的大報告、大動員、大學習、大討論等僵化工作方式和不分層次、對象、特點而整齊劃一的弊端，顯然不適應社會主義市場經(jīng)濟的要求。因此，必須借鑒能夠準確、有效地表現(xiàn)思想政治工作目的和內(nèi)容的有效形式。第一、根據(jù)形式變化，把思想政治工作現(xiàn)有形式與解決實際問題結合起來。高校思想政治工作必須從學生迫切需要解決的實際問題入手，貼近學生，服務學生，密切關注與學生息息相關的問題，從廣大學生所思、所盼、所求出發(fā)，增加為學生所關心、所歡迎的思想政治教育內(nèi)容，誠心誠意為學生排憂解難。第二、由單純的灌輸向多方滲透發(fā)展隨著改革開放的深入，經(jīng)濟的加速發(fā)展，人們的自主意識增強，一般性的灌輸和說教已經(jīng)難以發(fā)揮思想政治教育的。因此，在強調(diào)灌輸?shù)耐瑫r，還要注