江西省撫州市事業(yè)單位招聘教師考試《幼兒教育教學理論》國考招聘考試真題含答案

江西省撫州市事業(yè)單位招聘教師考試《幼兒教育教學理論》教師教育含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.通過不斷強化逐漸趨近目標的反應，來形成某種較復雜的行為稱為（

）。A、行為塑造B、行為訓練C、行為矯正D、行為強化【參考答案】A2.下列哪一項未列入學校教育的功能（

）。A、教育功能B、娛樂功能C、健體功能D、個體享用功能【參考答案】D3.A、兒童心理學B、教育心理學C、普通心理學D、學習心理學【參考答案】C4.新課程結(jié)構(gòu)的三個基本特性是（

）。A、均衡性發(fā)展性互補性B、均衡性綜合性選擇性C、針對性發(fā)展性綜合性D、針對性整合性自主性【參考答案】B5.以發(fā)展學生的想象力和對事物的敏感性，并促使學生深入思考，靈活應對為目的的創(chuàng)造性思維策略是（

）。A、發(fā)散思維訓練B、推測與假設訓練C、自我設計訓練D、頭腦風暴法【參考答案】B6.兒童自我意識與自我教育能力的發(fā)展是有規(guī)律性的，大致是從自我中心發(fā)展到“他律”，再從“他律”發(fā)展到（

）。7.短時記憶的容量有一定的限度，其平均數(shù)量為（

）個組塊。A、6±2B、6±1C、7±1D、7±2【參考答案】D8.影響態(tài)度與品德學習過程的外部條件，不包括（

）。A、家庭教養(yǎng)方式B、道德認知C、社會風氣D、同伴群體【參考答案】B9.前運算階段的兒童，其思維的典型特點是（

）。A、客體永久性B、自我中心性C、守恒性D、可驗證性【參考答案】B10.練習、制度、委托任務和組織活動是屬于（

）。A、說服法B、榜樣法C、鍛煉法D、陶冶法【參考答案】C11.學生在課堂上常表現(xiàn)為注意力不集中，做小動作，提問時沒有人發(fā)言等，這樣的課堂氣氛屬于（

）。A、積極的B、消極的C、對抗的D、不能確定【參考答案】B12.結(jié)構(gòu)化策略屬于（

）。13.就動作技能的學習而言，“見者易，學者難”這句話強調(diào)的是（

）對動作技能學習的重要性。A、言語指導B、示范C、練習D、反饋【參考答案】C14.實用主義教育流派的代表人物是（

），所持觀點是：教育無目的論。A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、裴斯泰洛齊D、杜威【參考答案】D15.學校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務，情節(jié)嚴重或者造成嚴重后果，根據(jù)有關法律規(guī)定，（

）要承擔相應的法律責任。A、校長B、學校負責人C、有關直接責任人D、學校負責人和有關直接責任人【參考答案】D16.縣級以上根據(jù)需要，（

）為具有預防未成年人犯罪法規(guī)定的嚴重不良行為的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。A、教育行政部門B、地方人民政府C、地方人民政府教育行政部門D、公安部門【參考答案】B17.狼孩現(xiàn)象主要是由（

）因素造成的。A、先天B、后天C、遺傳D、狼奶【參考答案】B18.下列原則中屬于德育原則的是（

）。19.預習型作業(yè)經(jīng)常采用的形式是（

）。A、閱讀作業(yè)B、單元作業(yè)C、學期練習D、技能訓練【參考答案】A20.在工作記憶中為了保持信息，運用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學習材料或刺激，以便將注意力維持在學習材料上的方法稱為（

）。A、復述策略B、組織策略C、計劃策略D、調(diào)節(jié)策略【參考答案】A21.在教育心理學看來，（

）不僅是課堂管理研究的主要范疇，也是學習過程研究和教學設計研究所不能忽視的重要內(nèi)容。A、教學內(nèi)容B、教學媒體C、教學環(huán)境D、評價/反思過程【參考答案】C22.下列哪位將進步主義與實用主義聯(lián)系在一起（

）。A、赫爾巴特B、加涅C、喬姆斯基D、杜威【參考答案】D23.學習者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)督來強化相應的學習行為是屬于（

）。A、直接強化B、間接強化C、自我強化D、替代性強化【參考答案】C24.主張“兼愛”的是以下哪種學派（

）。A、儒家B、墨家C、道家D、法家【參考答案】B25.通過綜合歸納獲得意義的學習稱為（

）。A、同位學習B、上位學習C、下位學習D、并列結(jié)合學習【參考答案】B26.課程設計的第一個層次是（

）。A、課程計劃B、課程目標C、課程文件D、課程標準【參考答案】A27.整體性和序列性認知方式最早是由（

）提出的。A、哈伯特·賽倫B、赫爾曼·威特金C、杰羅姆·卡根D、戈登·帕斯克【參考答案】D28.教育要適應人的發(fā)展的個別差異性，做到（

）。A、循序漸進B、因材施教C、教學相長D、防微杜漸【參考答案】B29.職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中應該遵循的行為準則，涵蓋了從業(yè)人員與（

）、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關系。A、行政領導B、服務對象C、企業(yè)工會D、社會群體【參考答案】B31.在板書時機的選擇上，對難度較大的概念、公式等一般選擇（

）。A、先講后書B、先書后講C、邊講邊書D、光講不書【參考答案】B32.決定教育目的因素是（

）。A、生產(chǎn)力B、政治經(jīng)濟制度C、上層建筑D、科學技術【參考答案】B33.教師認為行政機關的具體行政行為侵犯其合法權益，應當自知道該具體行政行為（

）之日起日內(nèi)提起行政復議申請，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時限的除外。A、15日B、20日C、30日D、60日【參考答案】D34.上位學習又稱（

）。A、類屬學習B、總括學習C、并列結(jié)合學習D、命題學習【參考答案】B35.對學習過程中制定自我學習計劃、實施自我監(jiān)督以及自我調(diào)控的策略，一般稱為（

）。A、智力技能B、學習自覺性C、元認知策略D、自我意識【參考答案】C37.一個人的生理心理發(fā)育和形成的關鍵時期是（

）。A、幼兒園B、小學C、中學D、大學【參考答案】C38.智力發(fā)展上的差異包括（

）。A、內(nèi)在差異和外在差異B、相對差異和絕對差異C、年齡差異和性別差異D、個體差異和群體差異【參考答案】D39.教師是學習的（

）。A、組織者B、引導者C、合作者D、以上都是【參考答案】D40.技能形成過程中，練習的成績時而上升時而下降的現(xiàn)象在心理學上稱為（

）。A、不平衡現(xiàn)象B、不協(xié)調(diào)現(xiàn)象C、停頓現(xiàn)象D、起伏現(xiàn)象【參考答案】D41.學生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（

）。42.側(cè)重于講理的講授方式是（

）。A、講述B、講解C、講讀D、講演【參考答案】B43.受過去經(jīng)驗和習慣的影響而產(chǎn)生的心理活動的準備狀態(tài)是（

）。A、定勢B、變式C、原型D、內(nèi)化【參考答案】A44.如果要巧妙引入新課，使學生在不知不覺中獲得新知，往往采取（

）。A、先講后書B、先書后講C、邊講邊書D、不一定【參考答案】A45.關于教育心理學研究對象最寬乏的定義是（

）。A、教育過程中的種種心理現(xiàn)象；B、普通心理學在教育中的應用；C、人類行為之研究與改進；D、學習與教學過程中的心理學規(guī)律【參考答案】A46.講述的方式除敘述式外，還有（

）。47.教師最基本的權利是（

）。A、管理學生權B、科研學術活動權C、民主管理權D、教育教學權【參考答案】D48.一般說來，由（

）支配下的行為更具有持久性。A、內(nèi)在動機B、外在動機C、交往動機D、無意識動機【參考答案】A49.教師和每個學生的空間距離不一樣，觀察的準確性也就不同為收集到來自學生更為準確的反饋信息，這需要教師課堂觀察時采用（

）策略。A、掃視B、環(huán)視C、注視D、巡視【參考答案】D50.義務教育實行領導，統(tǒng)籌規(guī)劃實施，為（

）主管理的體制。A、國務院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級人民政府B、省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府C、國務院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府D、國務院；市級人民政府；縣級人民政府【參考答案】A二、多選題51.加涅按不同的學習水平，把智慧技能一次分為（

）。A、符號學習B、辨別C、概念D、規(guī)則E、高級規(guī)則【參考答案】BCDE52.學習動機理論的觀點有（

）。A、強化說B、需要層次說C、動機歸因理論D、自我效能感理論E、成就動機理論【參考答案】ABCDE53.心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列的心理變化。下列屬于學生心理發(fā)展基本特征的是（

）。A、連續(xù)性和階段性B、定向性和順序性C、不平衡性D、差異性E、選擇性【參考答案】ABCD54.關于班級管理的概念，以下說法中正確的有（

）。A、是一種有目的的活動B、主要對象是學生C、體現(xiàn)出一種互動的關系D、是一種組織活動過程E、主要管理手段有計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制【參考答案】ABCDE55.下列選項中哪些屬于學習的特征（

）。56.在內(nèi)化階段，個體的行為具有（

）。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、堅定性【參考答案】ABE57.布魯納提出的掌握學科基本結(jié)構(gòu)的教學原則有（

）。A、動機原則B、結(jié)構(gòu)原則C、程序原則D、強化原則E、效果原則【參考答案】ABCD58.理想的師生關系的基本特征是（

）。A、將心比心，促進學習B、民主平等，和諧親密C、共享共創(chuàng)，教學相長D、興趣廣泛，共同發(fā)展E、尊師愛生，相互配合【參考答案】ABCDE59.斯金納認為，強化的程式包括（

）。A、連續(xù)的強化程式B、定時距的強化程式C、變時距的強化程式D、定比率的強化程式E、變比率的強化程式【參考答案】ABCDE60.小明為了獲得父母的獎勵而努力學習，他的學習動機是（

）。61.加涅根據(jù)學習結(jié)果的不同對學習做了分類，它包括（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、態(tài)度E、運動技能【參考答案】ABCDE62.當代中小學生發(fā)展的特點有（

）。A、生理發(fā)育成熟期提前B、思維活躍敏捷，但對學校學習興趣不高C、多元價值觀念、社會的價值取向多元化，影響學生的職業(yè)理想和人生觀D、自我意識增強，具有一定的社會交往能力E、心理問題增多【參考答案】ABCDE63.觀察學習可以歸納為哪些類（

）。A、直接的觀察學習B、抽象性觀察學習C、聯(lián)想性觀察學習D、創(chuàng)造性觀察學習E、間接的觀察學習【參考答案】ABD64.教學環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和社會環(huán)境兩個方面，下列屬于物質(zhì)環(huán)境的是（

）。A、課堂自然條件B、教學設施C、空間布置D、課堂紀律E、課堂氣氛【參考答案】ABC65.以下關于品德的理解，正確的是（

）。66.社會生產(chǎn)力對教育的決定作用，體現(xiàn)在（

）。A、制約社會的教育目的B、制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和結(jié)構(gòu)C、影響教育內(nèi)容和學科的設置D、影響教學方法、設備和教學組織形式的改革E、決定受教育的權利和機會【參考答案】ABCD67.下列屬于學生學習內(nèi)容的是（

）。A、知識的掌握B、創(chuàng)造性的發(fā)展C、道德品質(zhì)的培養(yǎng)D、技能的掌握E、健康心理的培養(yǎng)【參考答案】ABCDE68.學習漢語后又學習日語，包含的遷移有（

）。A、正遷移B、負遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】AB69.屬于聯(lián)結(jié)學習理論的學說是（

）。A、嘗試錯誤說B、頓悟說C、經(jīng)典性條件反射理論D、操作性條件反射理論E、建構(gòu)說【參考答案】ACD70.赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學派的代表，他強調(diào)（

）。71.學生是學習的主體因素，下列能夠影響學與教過程的學生要素有（

）。A、年齡差異B、性別差異C、社會文化差異D、已有認知結(jié)構(gòu)差異E、學習方式差異【參考答案】ABCDE72.遺傳素質(zhì)對個體發(fā)展的影響表現(xiàn)在（

）。A、個體的器官隨年齡的增長而發(fā)展B、是人身心發(fā)展的前提C、遺傳素質(zhì)的差異對人的發(fā)展有一定的影響D、不能夸大遺傳在人的發(fā)展中的作用E、人的先天素質(zhì)在發(fā)展過程中逐步成熟【參考答案】BCD73.高中生情感發(fā)展的特點是（

）。A、自相矛盾的情感B、個性化的情感C、少年的熱情與沖動D、浪漫主義的情感E、情感的社會性更加明確【參考答案】BD74.文藝復興后出現(xiàn)了很多人文主義思想家，他們都很重視教育問題。請問下列選項中哪些是他們的教育主張（

）。A、關心兒童，強調(diào)教師要尊重兒童的個性B、重視體育和美育C、主張擴大教學內(nèi)容的范圍，增加新的學科內(nèi)容D、主張通過教育使人類的身心得到和諧發(fā)展E、注重希臘文、文法及修辭的教學【參考答案】ABCDE76.練習曲線規(guī)律（

）。A、開始進步快B、中間有一個高原期C、后期進步慢D、總趨勢是進步E、有時出現(xiàn)暫時退步【參考答案】ABCDE77.下列屬于學習策略訓練方法的是（

）。A、指導教學模式B、程序化訓練模式C、完形訓練模式D、交互式教學模式E、合作學習模式【參考答案】ABCDE78.制約教育任務的因素是（

）。79.程序性知識的表征方式主要有（

）。A、命題網(wǎng)絡B、產(chǎn)生式系統(tǒng)C、圖式D、認知結(jié)構(gòu)E、產(chǎn)生式【參考答案】BE80.下列關于實驗法的論述，正確的是（

）。A、實驗法是在物理、化學、生物等自然科學的教學中運用得較多B、它不僅有利于學生掌握知識，而且有利于培養(yǎng)學生的動手能力和科學的嚴謹?shù)膶W習態(tài)度C、要求教師注意啟發(fā)，講究語言藝術D、要求目的明確，精選內(nèi)容E、重視語言指導，重視教師示范作用【參考答案】ABDE81.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律包括（

）。A、強化和強化的程式B、逃避條件作用C、回避條件作用D、消退E、懲罰【參考答案】ABCDE82.有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括（

）。A、建立問題表征B、搜尋解法C、執(zhí)行解法D、解法評價E、啟發(fā)【參考答案】ABCD83.元認知策略大致可分為三種，包括（

）。84.教育目的的功能有(

)。A、導向功能B、強制功能C、激勵功能D、示范功能E、評價功能【參考答案】ACE85.個體身心發(fā)展的個別差異性，從群體的角度看，表現(xiàn)為（

）。A、男女性別的差異B、身心的所有構(gòu)成C、不同個體所具有的不同的個性傾向上D、知識結(jié)構(gòu)上E、認知水平的差異【參考答案】AB86.問題解決有以下幾個基本特點（

）。A、目的性B、認知性C、序列性D、確定性E、模糊性【參考答案】ABC87.教育對生產(chǎn)力的促進作用，主要體現(xiàn)在：（

）。88.下列屬于正遷移的是（

）。A、數(shù)學審題技能的掌握對物理、化學審題的影響B(tài)、在學校愛護公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為C、外語學習中，詞匯的掌握對閱讀的影響D、學習漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響E、舉一反三【參考答案】ABCE89.馬斯洛認為人具有七種基本需要，屬于生長需要的是（

）。A、安全需要B、尊重需要C、認識和理解需要D、審美需要E、自我實現(xiàn)需要【參考答案】CDE90.教育心理學的研究對象是（

）。A、如何學B、如何教C、學與教之間的相互作用D、解決學生的心理問題E、如何管理學生【參考答案】ABC91.學年計劃的內(nèi)容包括（

）。A、學生情況的簡要分析B、本學年教學的要求C、課程標準、教科書的章節(jié)或課題D、各個課題的教學時數(shù)和時間安排E、各個課題需要的直觀教具【參考答案】ABCDE92.下列說法錯誤的是（

）。93.創(chuàng)造性思維訓練的常用方法有（

）。A、頭腦風暴法B、自我設計訓練C、推測與假設訓練D、發(fā)散思維訓練E、直覺思維訓練【參考答案】ABCDE94.教學媒體是教學內(nèi)容的載體，是教學內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具，它主要包括（

）。A、實物B、文字C、口頭語言D、圖表E、圖像和動畫【參考答案】ABCDE95.下列屬于心理自我調(diào)控的形式的是（

）。A、專一型B、等級秩序型C、多頭并進型D、隨意無拘型E、獨立型【參考答案】ABCD96.影響態(tài)度與品德學習的內(nèi)部條件有（

）。A、認知失調(diào)B、態(tài)度定勢C、道德認知D、智力水平E、年齡【參考答案】ABCDE97.教師在教學過程中主要涉及（

）。98.常用的調(diào)查法有（

）。A、觀察法B、產(chǎn)品分析法C、問卷法D、個案法E、訪談法【參考答案】CE99.教學策略的基本特征有（

）。A、綜合性B、可操作性C、靈活性D、層次性E、指向性【參考答案】ABCDE100.元認知計劃策略包括（

）。A、設置學習目標B、瀏覽閱讀材料C、產(chǎn)生待回答問題D、分析如何完成學習任務E、反饋結(jié)果【參考答案】ABCD判斷題101.講授是一種單向性的信息流動，應被互動型的教學方法取代。（

）【參考答案】錯誤102.對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)局作出全面的、恰如其分的評估，包括質(zhì)的評估和量的評估。這項工作被稱為班主任評價。（

）【參考答案】錯誤103.對于什么樣的課是一堂好課，不可能形成普遍性的評價模式。（

）【參考答案】正確104.班級管理的主要功能是共同建立良好的班級秩序和健康的班級風氣。（

）【參考答案】錯誤105.教師道德屬于較高層次的社會主義職業(yè)道德，它對學生的作用甚至會影響一生，作用功效長。（

）【參考答案】正確106.我國古代性惡論的代表人物是荀子，性惡論屬于個體身心發(fā)展的外鑠論動因。（

）【參考答案】正確107.教師在進行演示實驗時主要關注演示的現(xiàn)象，不需要關注演示實驗的流程是否規(guī)范。（

）【參考答案】錯誤108.我國古代學校教育重在“四書”、“五經(jīng)”，輕視生產(chǎn)知識的傳授。（

）【參考答案】正確109.義務教育法于

1998年

9月重新修訂。（

）【參考答案】錯誤110.“體諒模式”，這種模式的理論假設是很可靠的。（

）【參考答案】錯誤111.職業(yè)責任、職業(yè)義務同職業(yè)道德義務是完全相同的。（

）【參考答案】錯誤112.講課之后板書，重在強化整體。（

）【參考答案】正確113.教學設計包括的范圍較大，而教學策略運用范圍較窄。（

）【參考答案】正確114.我國要在激烈的國際競爭中立于不敗之地，中華民族要始終屹立在世界民族之林，關鍵在于培養(yǎng)出思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)全面發(fā)展的大量優(yōu)秀人才。（

）【參考答案】正確115.在教育、教學中采用“一刀切”、“一鍋煮”的辦法，這是違背了人的身心發(fā)展的順序性。（

）【參考答案】錯誤116.高等教育要全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，就必須高度關注大學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提升。（

）【參考答案】正確117.《學校體育工作條例》第十四條規(guī)定，學校每學年至少舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會。（

）【參考答案】正確118.凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人必須送其入學接受并完成義務教育。（

）【參考答案】錯誤119.認知模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。（

）【參考答案】錯誤120.被撤銷監(jiān)護資格的父母應當依法繼續(xù)負擔被監(jiān)護未成年人的撫養(yǎng)費用。（

）【參考答案】正確121.在社會性功能之中，德育的經(jīng)濟功能是學校德育政治、文化功能中的中介。（

）【參考答案】錯誤122.中國共產(chǎn)黨執(zhí)政能力的提高與加強大學生的思想政治教育關系不大。（

）【參考答案】錯誤123.從活動水平的角度看，個體的實踐活動由生理、心理和社會實踐三種不同層次和內(nèi)容的活動構(gòu)成。（

）【參考答案】正確124.劃記法是一種實證性的課堂觀察方法。（

）【參考答案】正確125.教育目的的制定要符合受教育者身心發(fā)展的規(guī)律。（

）【參考答案】正確126.課堂導入就是創(chuàng)設課堂情境。（

）【參考答案】錯誤127.評定學生成績時要嚴格按照評分標準的要求。（

）【參考答案】正確128.教師在演示前不需要向?qū)W生說明要觀察什么。（

）【參考答案】錯誤129.教師資格考試科目、標準和考試大綱由國務院教育行政部審定。（

）【參考答案】正確130.我國現(xiàn)行的《憲法》是中華人民共和國成立后頒布的第五部憲法，1982年頒布的。（

）【參考答案】錯誤131.教師在對學生進行勞動教育時切忌讓他們參加有報酬的勞動。（

）【參考答案】錯誤132.廣義的師德范疇就是指可以納入教師道德規(guī)范體系并需要專門研究的基本概念。（

）