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本文格式為Word版,下載可任意編輯——小學(xué)戶外活動策劃方案五篇小學(xué)戶外活動計(jì)劃方案五篇
為保證活動高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,往往要根據(jù)概括處境預(yù)先制定活動方案,活動方案是為某一活動所制定的概括行動實(shí)施手段細(xì)那么、步驟和安置等?;顒臃桨咐響?yīng)怎么制定呢?以下是我整理的小學(xué)戶外活動計(jì)劃方案(精選5篇),僅供參考,夢想能夠扶助到大家。
小學(xué)戶外活動計(jì)劃方案1
一、活動主題:
“團(tuán)結(jié)互助,增進(jìn)情誼”
二、活動目的:
本次秋游活動,在會意秋季美好風(fēng)景的同時(shí),促進(jìn)同學(xué)間的交流,營造和諧融洽的空氣,豐富同學(xué)們的戶外生活,陶冶情操。
三、活動時(shí)間:
10月27日或10月28日(暫定)
四、活動地點(diǎn):
__溫泉+古猿人洞
五、活動對象:
全體同學(xué)。
六、概括活動安置:
8:00點(diǎn)于學(xué)校門口準(zhǔn)時(shí)發(fā)車(早餐自理)→古猿人洞→午餐→__溫泉→晚餐→打道回府;
七、活動預(yù)算:
1.過路費(fèi):340元
2.午餐:400元
3.景區(qū)門票+溫泉:105元/人
4.其他:200元,合計(jì)約2000元。
八、活動須知:
1.加入活動的同學(xué),需攜帶本人身份證,以便添置景區(qū)門票;
2.按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn),逾時(shí)不候;
3.活動期間手機(jī)保持通訊暢通;
4.不允許私自行動,如有特殊需外出處境得到領(lǐng)導(dǎo)允許后面可出行;
5.按照安置,提防自身及同事的人身財(cái)產(chǎn)安好。
小學(xué)戶外活動計(jì)劃方案2
一、活動目的:
1、與大自然零接觸,讓學(xué)生深入大自然,了解大自然,開闊學(xué)生的視野,增長學(xué)生的見識。
2、把課堂延遲到自然和社會,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識及自理才能,體驗(yàn)勞動的喜與樂。
3、感受深秋的美觀和豐收的喜悅,通過自己買、洗、燒等一系列野炊過程體驗(yàn)勞動的喜悅。
4、在活動中滲透環(huán)境養(yǎng)護(hù)教導(dǎo),讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識
二、活動時(shí)間:
初定于20__年4月7日星期五(如天氣理由那么另行安置)
三、活動地點(diǎn):
學(xué)校后面的空地上
四、活動內(nèi)容:
野炊;
五、活動打定:
1、班主任提前做好學(xué)生的思想鼓動工作:
A、要求學(xué)生要留神自身安好,如:用火時(shí)要留神前后左右同學(xué)的安好,留神燙傷等。
B、留神野外用火安好,學(xué)生須在老師規(guī)定的范圍內(nèi)才能點(diǎn)燃火,不得私自用火,用火終止后,應(yīng)實(shí)時(shí)用水將火撲滅。
C、教導(dǎo)學(xué)生在活動過程中,要互幫互助,男生要發(fā)揮“紳士”風(fēng)度,應(yīng)積極主動地承受對比繁重的任務(wù),照管好女生或者是體弱的學(xué)生。
D、對學(xué)生行路時(shí)的交通安好和整個活動過程中的環(huán)保舉行教導(dǎo),來去路上,不準(zhǔn)邊走邊吃零食邊扔垃圾,到達(dá)野炊地點(diǎn)也是如此,不將垃圾丟入田地或小溪。
2、由三位教師負(fù)責(zé)整個活動,每位老師各帶片面學(xué)生,在活動前班主任把學(xué)生小組的名單交給相關(guān)老師:
3、按學(xué)生的生活自理才能和學(xué)生人數(shù)分成若干小組,班主任老師事先安置相關(guān)事宜:如食品的購買要實(shí)惠、衛(wèi)生,用具攜帶處境(如:引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實(shí),于活動前日或當(dāng)日帶到學(xué)校。
4、學(xué)生和教師一律步行到達(dá)目的地,開頭野炊活動。
過程:搭灶——生火——做飯炒菜——用餐——自由活動——拾掇場地,
返回時(shí)按小組次序步行返校。
5、學(xué)生應(yīng)帶物品由班主任、小組負(fù)責(zé)教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際提出建議,為了培養(yǎng)學(xué)生的自理才能,全體的東西都由學(xué)生自備,但要留神儉樸第一。事前要由教師查看小組所帶東西清單,及本組分工處境。
6、活動后自覺地將垃圾帶回,養(yǎng)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生并分組舉行總結(jié),寫出野炊體會。
六、活動過程:
1、1:00在教學(xué)樓前集合整隊(duì),強(qiáng)調(diào)活動概括要求。
2、1:10啟程
3、1:30野炊。在烹調(diào)過程中,各組學(xué)生之間可舉行手藝大比拼:如壘灶王、高級廚師、環(huán)保小衛(wèi)士等)。整個過程要做好環(huán)境養(yǎng)護(hù)及滅火工作。
4、14:30清理現(xiàn)場
5、15:00活動終止,步行原路返回。
七、安好事項(xiàng):
1、從我校到我們活動的目的地,大約有2里的路,一路上行人車輛分外稀少,但學(xué)生所帶東西對比多,這是一個理應(yīng)留神的方面,我們做到前有老師領(lǐng)隊(duì),中間、后面有老師維持。這樣一整支隊(duì)伍不分開、不脫節(jié)。
2、活動要求學(xué)生在生火時(shí)留神用火安好,搭的灶要遠(yuǎn)離易燃物,并做到人走火滅,嚴(yán)防火災(zāi)。
3、學(xué)生一律不準(zhǔn)帶刀具、火具,野炊時(shí)的菜全部要求學(xué)生在家洗凈切好后裝袋,所帶炊具要安好保管,在野炊時(shí)要求學(xué)生留神自己的安好,提防燙傷。
4、嚴(yán)禁學(xué)生單獨(dú)行動,不準(zhǔn)學(xué)生上到深水坑和其他危害地段去玩耍。提倡學(xué)生多打定一些文藝節(jié)目,開展有意義的集體聯(lián)歡。
5、嚴(yán)禁學(xué)生喝生水和使用不清白的水燒飯做菜,要求備足確定的飲用水,燒飯做菜的水源由教師確定。
6、活動中各教師保持手機(jī)的暢通,以便實(shí)時(shí)取得聯(lián)系。
小學(xué)戶外活動計(jì)劃方案3
為了豐富教職工的文化生活,增進(jìn)教職工的身心健康,營造積極健康向上的校園文化空氣,學(xué)校工會擬利用第十周下午組織開展教職工背向夾球往復(fù)接力賽,特制定活動實(shí)施方案如下:
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校的中心工作,立足和諧校園的.創(chuàng)辦,培養(yǎng)教職工的陽光心態(tài),提高教師的幸福指數(shù),營造生動活潑、積極向上的校園空氣,讓學(xué)校真正成為全體教職員工的精神家園。
二、工會領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
組員:
三、活動內(nèi)容
背向夾球往復(fù)接力賽
四、活動時(shí)間
20__年__月_日
五、活動地點(diǎn)
操場
六、加入活動人員
在校在職在崗教職工全員參與。
七、活動內(nèi)容
背向夾球往復(fù)接力賽規(guī)矩
1)各工會小組4人參賽,分兩組舉行20米接力賽,兩人為一組,相背而立,中間夾一氣球,側(cè)向移動往復(fù)接力,距離為20米。
2)如移動中展現(xiàn)球掉落,需撿球后在球掉處開頭持續(xù)比賽。
3)以兩組接力完成時(shí)間少者為勝。
八、活動要求
1、活動期間無重要事情,教師不得請假;缺席的在小組總積分中扣1分/人。
2、活動由工會負(fù)責(zé),名單中加粗的為每組的小組長,請組長促使本組成員穿好運(yùn)動鞋準(zhǔn)時(shí)加入活動。
小學(xué)戶外活動計(jì)劃方案4
一、活動意義
1、通過秋游使同學(xué)們親近大自然,放松心情,培養(yǎng)學(xué)生喜歡大自然的情懷;
2、通過秋游鞏固同學(xué)之間的交流和協(xié)作,增進(jìn)彼此之間的情誼,進(jìn)而增進(jìn)班級團(tuán)隊(duì)凝結(jié)力,默契度;
3、通過秋游可以營造和諧融洽的集體空氣,豐富同學(xué)們的校園生活,陶冶情操,培養(yǎng)生活實(shí)踐才能、自主活動才能,同時(shí)更好地會意六朝古都南京的自然環(huán)境和人文氣息。
二、活動組織
1、活動時(shí)間:20__年10月23日;
2、活動地點(diǎn):___風(fēng)景區(qū);
3、加入人員:三班全體老師、同學(xué)。
三、活動內(nèi)容
1、前期打定
(1)班組負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)加入這次活動的成員人數(shù)及名單,以各班為單位分組,由班主任直接負(fù)責(zé);
(2)各班安置學(xué)生在活動中留神用照相機(jī)留下美好的片段,班組將在學(xué)校文化墻上設(shè)立“我眼中的秋色”攝影展;
(3)班組事先與學(xué)校聯(lián)系,確定車輛、路線、價(jià)格及中午老師、學(xué)生用餐事宜;
(4)確保安好,與校醫(yī)聯(lián)系,備上一些應(yīng)急藥品。
2、活動進(jìn)程
(1)早上8:45啟程到達(dá)目的地。
(2)9:20,到達(dá)目的地,全體成員按事先分好的組隊(duì)開頭活動。各班分小組,每組選出組長,組內(nèi)同學(xué)統(tǒng)一行動,跟班教師隨班級,負(fù)責(zé)管理所跟班級學(xué)生相關(guān)處境。尤其是登山時(shí)大家需要結(jié)伴同行,熟諳目的地的環(huán)境后再自由游玩;
(3)15:00各班清點(diǎn)人數(shù),大家按原路返回。
3、跟班教師安置
秋游管理教師安置(三班)
四、活動組織保障
1、啟程前各班舉行安好教導(dǎo);
2、以班為單位舉行統(tǒng)一管理,分小組活動;
3、班長、組長定時(shí)、定點(diǎn)、定人組織集合清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告班主任。
五、留神事項(xiàng)
各班利用班會時(shí)間、晨會時(shí)間加強(qiáng)對同學(xué)的交通安好教導(dǎo),來回路上的紀(jì)律教導(dǎo),保護(hù)花草樹木及公物教導(dǎo),公共場所清潔衛(wèi)生教導(dǎo),模范活動行為,利用本次活動充分表示新城學(xué)子的風(fēng)采,概括要求如下:
1、步行時(shí)不打鬧,做到安好第一。上下車能有序排隊(duì),不擁擠,就座時(shí)能彼此謙讓;
2、不在公共場地亂丟果皮紙屑,不攀折花木;
3、一切行入耳指揮,如有事情務(wù)必先向組長報(bào)告,手機(jī)保持開機(jī),好找人;
4、自由活動時(shí)能開展一些有益、好玩、有序的活動,不作危害嬉戲,不要戲水;
5、不暴飲暴食,留神飲食衛(wèi)生;
小學(xué)戶外活動計(jì)劃方案5
一、活動目的:
為了增多教師家長學(xué)生的溝通機(jī)遇,鞏固彼此間的感情,從而更好教導(dǎo)學(xué)生的目的,本本擬于在____________做戶外拓展活動。
二、活動時(shí)間:
待定(周末)
三、活動地點(diǎn):
⑴、_________湖濱廣場沙灘;
⑵、_________公園(拓展基地)
四、活動對象:
富民
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