第十六章-第三節(jié)-電阻(第二課時)

第三節(jié)電阻第十六章電壓電阻第二課時決定電阻大小的因素學習目標預習探路通過探究活動，研究電阻大小與材料、長度、橫截面積的關系。在探究決定電阻大小因素的過程中，體會用控制變量法研究物理問題。3.理解電阻是導體本身的一種性質。1.導體的電阻與導體的

、

、

有關，與導體兩端的

和通過導體的

無關，因此電阻是導體本身的一種性質。2.導體的電阻與

有關，大多數(shù)導體，溫度升高，電阻

。長度材料橫截面積電壓電流溫度增大

創(chuàng)設情境不同的導體的電阻是不同的，決定電阻大小的因素有哪些呢？導體的電阻有大有小，你猜一猜它跟哪些因素有關呢？能不能設計一組實驗來證明你的猜想是否正確呢？

問題情境11、提出研究的問題：

影響導體電阻大小的因素會有哪些？

問題探究1猜想也要有一定的依據(jù)，可不能瞎猜喲！2、進行猜想

問題探究1猜想一導體的電阻可能與導體的材料有關猜想二導體的電阻可能與導體的粗細有關猜想三導體的電阻可能與導體的長度有關猜想四導體的電阻可能與導體的溫度有關

問題探究13、設計實驗方案你怎樣知道導體電阻的大??？你能設計一個合理的電路嗎?

問題探究1通過比較燈的亮暗來判斷，如燈亮，則對電流阻礙作用小，電阻小。通過比較電流表中電流的大小，如電流大，則對電流的阻礙作用小，電阻小。既可比較燈的亮暗，也可比較電流的大小思考討論1.在探究導體的材料與電阻的關系時，對于導體的長度、粗細有什么條件嗎？2.在探究導體的長度與電阻的關系時，對于導體的材料、粗細有什么條件嗎？3.在探究導體的粗細與電阻的關系時，對于導體的長度、材料有什么條件嗎？

問題探究1這種研究問題的方法叫做控制變量法控制變量法物理學中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題。每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法。它是科學探究中的重要思想方法，廣泛地運用在各種科學探索和科學實驗研究之中?？刂谱兞糠ㄊ浅踔形锢碇谐Ｓ玫奶剿鲉栴}和分析解決問題的科學方法之一。實驗過程中需記錄的內(nèi)容有哪些？你能設計一張表格來表示嗎？導體燈的亮暗電流示數(shù)電阻的大小材料長度粗細1．探究導體電阻與材料的關系。[實驗方案]控制的不變量有＿＿、＿＿、＿＿。長度

粗細

溫度1．探究導體電阻與材料的關系。你會選擇哪兩根導體做實驗？編號燈的亮度電流表示數(shù)電阻大小1(鎳鉻)亮大小2(錳銅)暗小大實驗結果：長度、粗細相同的導體，電阻大小與材料有關。1．探究導體電阻與材料的關系。[實驗方案]控制的不變量有＿＿、＿＿、＿＿。長度粗細溫度暗小大亮大小2．探究導體電阻與長度的關系。[實驗方案]控制的不變量有＿＿、＿＿、＿＿。材料

粗細

溫度你會選擇哪兩根導體做實驗？2.探究導體電阻與長度的關系編號燈的亮度電流表示數(shù)電阻大小1（鎳鉻）暗小大3（鎳鉻）亮大小[實驗方案]2．探究導體電阻與長度的關系?？刂频牟蛔兞坑校撸撸撸?/p>

＿＿。材料、粗細、溫度實驗結果：材料、粗細相同的導體，長度越大，電阻＿＿。越大暗小大亮大小3、研究導體的電阻與粗細的關系[實驗方案]控制的不變量有＿＿＿

＿＿＿。材料、長度、溫度你會選擇哪兩根導體做實驗？3、研究導體的電阻與粗細的關系3、研究導體的電阻與粗細的關系[實驗方案]控制的不變量有

。編號燈的亮度電流表示數(shù)電阻大小1(1mm2)

暗小大4(2mm2)

亮大小實驗結果：材料、長度相同的導體，越粗，電阻＿＿。材料、長度、溫度暗小大亮大小越小1、電阻是導體本身的一種性質．2、導體的電阻與導體的＿＿、＿＿、＿＿有關3、相同材料時，導體越長、橫截面積越小，導體的電阻就＿＿。長度粗細材料越大

問題結論你能設計實驗探究導體電阻與溫度的關系嗎？

問題探究21.根據(jù)控制變量法，應保持哪些物理量不變？2.怎樣改變導體的溫度？應該使用同一個導體，這樣能保證導體的材料、長度和橫截面積都相同?？梢允褂镁凭珶魧w加熱。4、研究導體的電阻與溫度的關系某些材料的溫度降低到一定程度時,電阻會突然消失.這就是超導現(xiàn)象.具有超導現(xiàn)象的導體叫做超導體。利用超導原理,出現(xiàn)了磁懸浮列車.根據(jù)研究表明,金屬導體的電阻還與溫度有關.溫度升高,金屬導體的電阻會增大.溫度降低,金屬導體的電阻會減少.

問題結論磁懸浮列車

走進生活在20℃時，長1米，橫截面積1毫米2

的各種材料的電阻(歐姆)材料電阻(歐姆)材料電阻(歐姆)銀0.016鐵0.096銅0.017錳銅合金0.44鋁0.027鎳鉻合金1.1鎢0.052橡膠1019--1022從表格中你發(fā)現(xiàn)了什么？從表中可知，在同樣條件下，＿、＿材料的電阻很小，＿＿、＿＿材料的電阻很大。一般常用＿＿材料來做導線，＿＿、＿＿來做絕緣體。銀銅

電木

橡膠銅電木橡膠人體電阻的一般值是＿＿＿＿＿＿歐。出汗時，人體的電阻值較＿＿；干燥時，人體的電阻值較＿＿。1000－2000

小大電阻導體的長度導體的粗細導體的材料導體越長,電阻越大導體越粗,電阻越小

小結歸納1思考的電阻為10Ω它的電阻為多少?它的電阻為多少?拉成長度是原來的2倍。壓成長度是原來的0.5倍。40歐2.5歐

理性提升11．影響銅導體的電阻大小的因素有＿＿、＿＿、＿＿。2、下列關于電阻的說法正確的是（）A、導體通電時有電阻，不通電時沒有電阻B、通過導體電流越大，電阻越大C、導體兩端電壓越大，電阻越大D、電阻是導體本身的一種性質

長度

粗細

溫度

隨堂練習D3.關于導線電阻的大小，下列說法中正確的是（溫度對電阻的影響可以不計）（

）A.橫截面積越大的導線，電阻越小B.橫截面積相同的導線，長導線的電阻大C.長度相同的導線，細導線的電阻大D.同種材料制成的長短相同的導線，粗導線的電阻小D1.（2013?重慶）一根錳銅線的電阻為R，要使這根連入電路的導線電阻變小，可采用的方法是（）A．減小導線兩端的電壓 B．增大導線中的電流C．將導線對折后連入電路D．將導線拉長后連入電路2.小文在探究“電阻的大小與什么因素有關”的活動中，發(fā)現(xiàn)實驗器材中電阻絲只有一根，其它器材足夠，如果要他完成下面的實驗探究活動，其中不可能完成的是（）A．探究導體電阻與長度的關系B．探究導體電阻與橫截面積的關系C．探究導體電阻與材料的關系D．探究導體電阻與溫度的關系

中考鏈接CC3.小明設計了如圖所示的電路圖，做“探究導體電阻大小與導體長度的關系”的實驗，在A、B間接入下表中待研究的電阻絲，電源電壓U恒定，忽略溫度對燈絲電阻的影響（電阻絲用電阻符號表示）：

中考鏈接（1）小明選擇序號為

的兩根電阻絲來探究探究導體電阻大小與導體長度的關系。

（2）他正確選擇后，將電阻絲分別接入A、B間，閉合開關，觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大小。實驗中，兩次電流表指針均有偏轉，但第一次的示數(shù)大于第二次的示數(shù)，說明第一次接入的電阻絲阻值

(填“較大”或“較小”)；其中第二次實驗中燈泡不亮（儀器及電路連接均正常），你認為原因是

。2、4較小電源電壓太小1．長10米、電阻均為10歐的銅導線兩根，接成為20米的導線，接長后的導線電阻為()A．10歐B．20歐C．5歐D．40歐2．橫截面積為1毫米2、電阻均為1歐的鎳鉻合金線兩根，合并成橫截面積為2毫米2的導線，合并后的導線電阻為()A．1歐B．2歐C．0．5歐D、4歐BC

當堂測試3.在做“研究電阻大小的因素”的實驗時，為了便于研究，采用控制變量的方法，每次需挑選兩根合適的導線，測出通過它們的電流，然后進行比較，最后得出結論。（1）為了研究電阻與導體材料的關系，應選用的兩根導線是

；（2）為了研究電阻與導體長度的關系，應選用導線C和