見習老師2022實習總結(jié)報告6篇

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實習是大片面人的必經(jīng)之路，經(jīng)過一段時間實習之后，你的內(nèi)心確定有大量的想法，將你對實習的心路歷程記錄下來，可能以后對你的工作、生活都會有扶助哦!下面是我整理的關(guān)于見習老師2022實習總結(jié)報告，接待閱讀!

見習老師2022實習總結(jié)報告篇1

作為一名已經(jīng)步入教學實習的一員，我們已積累些許教學閱歷?？赡?，當我們打定好進入課堂，沉浸在自己用心設(shè)計的教學活動中時，學生的“節(jié)外生枝”卻完全打亂了我們的教學構(gòu)思，讓我們措手不及。因此，如何機敏的應對課堂中的突發(fā)狀況就顯得尤為重要。

我們所面臨的是高一的學生，他們的心智還尚未完全成熟，可能，他們會在上課期間肆意的交談打鬧，打亂課堂秩序，這個時候，我們千萬不要生氣，沖動是魔鬼，我們理應實時的調(diào)理自己的心緒，轉(zhuǎn)移留神力，報告自己，假設(shè)和孩子置氣那自己也成了孩子，先把眼前的狀況放一放，稍后處理，不要站在與學生對立的一面，應遵循“自保第一”的原那么。

其次，我們在處理孩子犯錯的時候，要秉持“愛與寬容”的態(tài)度。這在教學過程中是尤為重要的，師生關(guān)系不能對立，理應是和諧共融的關(guān)系。孩子犯錯是很正常的事情，屢教不改也缺乏為過，別老是以老師的權(quán)威站在制高點去評價別人，批判別人，人無完人，對孩子的要求不要太高，期望也不宜過高，當然也不要像學生流露出我們的心理底線。

再次，是要崇敬和信任孩子。當學生展現(xiàn)厭學回響時，我們理應舉行責任移交，實時讓他意識到學習是他自己的事，要為自己做出的選擇付出代價。對孩子無厘頭的話，我們也不要實時揭穿，要尋求方法，實時的斷定他，激勵他，不要急于否決和欺凌學生的人格，師生之間要彼此崇敬。當學生面臨困惑時，不要慌張幫他做選擇，應詢問他的想法，他更傾向于哪方面，扶助他看清現(xiàn)實狀況，權(quán)衡利弊。

之后，在處理學生的問題時，應遵循“多獎少罰”原那么，多給學生陽光，但無意也需要雷電。需要留神以下三點，第一，課上快速處理，快速通過，對的采納，錯了要賠罪。其次，語調(diào)要平和，不要過于嚴肅，這樣會給學生造成一種距離感，到時要決斷，并且明確目的和要求。第三，過后要談話，了解事情起因，讓學生舉行簡樸的自我分析，然后讓學生自己想解決手段，但是要留神明確自己的底線，彼此磋商，達成共識，讓他們意識到我是在幫你，抑制你的問題。第四，落實與調(diào)查。

結(jié)果，是我覺得在老師的課上最有收獲，會銘刻一生道理。就是“爽”平衡，我們無論在之后教學生涯中還是以后的人生之路中，我們都銘刻這個道理：長期的不爽意味著“爽”的爆發(fā)，太過于爽就意味著暴風雨即將到臨。因此，當你感覺吃力的時候，不要放棄，要堅持，由于你在進步，在走上坡路，曙光就在不遠的前方。

在今后漫長的教學生涯中，我們確定會遇到大量突發(fā)事情，當然，以上的這些原那么會賦予我們一些啟示，但我們理應生動應變，因勢利導，把突發(fā)的問題轉(zhuǎn)變成促進課堂空氣和引導學生在今后的學習和生活中的解決問題的思維方式，把它轉(zhuǎn)換成構(gòu)建和諧師生關(guān)系、激發(fā)學生學習動機的催化劑。

見習老師2022實習總結(jié)報告篇2

經(jīng)過這段時間的學習，工作，生活。我已經(jīng)由一個學生成長成一名真正的老師。雖然我不夠成熟。但是我已經(jīng)有了一個成為老師根本才能和根基師德。身為一個老師，已經(jīng)有根本的職業(yè)道德。愛國守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，不挖苦學生。我現(xiàn)在已經(jīng)成為一個老師了。

在教學中留神因材施教，對不同的學生設(shè)置不同層次難度的問題，使每一個層次的學生都體驗到答對問題的喜悅，察覺規(guī)律的興奮，而對學識不封閉，充分激勵學有余力的學生去進一步探索斟酌，對學生的每一點進步都賦予表揚，對學生的新察覺、新方法盡可能的加以斷定，并積極推廣，讓學生在學習中體驗告成，體驗告成的喜悅，學生會以更大的熱心積極性投入到學習探索中。

教學水平的提高在于努力學習、積累閱歷，不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學閱歷，積累了大量教學技巧，應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，專心做好記錄，并舉行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，我還會和指導老師舉行議論，不放過每一個細節(jié)。

要調(diào)動學生舉行學習，更充分地利用好上課時間。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留神信息反應，調(diào)動學生的留神力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言干脆領(lǐng)略，抑制了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生，留神引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，課后少留作業(yè)，減輕學生的負擔。

總之，在以后的教學實踐中發(fā)揮參與式教學的作用，盡量讓每一個學生都參與到探索活動中來，發(fā)揮學生的主體地位。開發(fā)學生潛能和創(chuàng)造才能。

見習老師2022實習總結(jié)報告篇3

為期五天的教師實習終止了，我從中學習到了好多在課本上根本學不到的學識，受益匪淺。實習老師為我們打定了豐富的實習資料和精彩的視頻，從理論到事實生活，我深刻理解了作為一名教師理應具備的根本素質(zhì)和做為一名教師應當具備的根本才能。下面是概括的實習內(nèi)容和步驟：

一、理論學識打定

首先，老師為我們講解了教導學的根本概況。教導學是一門獨立的學科，是研究人類教導現(xiàn)象和問題、透露一般教導規(guī)律的一門社會科學，也是廣泛存在于人類生活中的社會現(xiàn)象。其次，老師為我們介紹了教導學的起源和進展。在公元前約403221年期間的《學記》是世界上最早特意論述教導問題的著作。中國古代的思想家如孔子、孟子等和古希臘的柏拉圖、亞里斯多德、古羅馬的昆體良等在長期教導實踐中所作出的閱歷總結(jié)，為教導理論的產(chǎn)生奠定了根基。

二、講課視頻的學習

學習完理論學識后，老師為我們播放了中小學的課堂視頻。通過視頻的學習，我更深刻的理解了作為一名教師，只具備理論學識是遠遠不夠的。在課堂上務必要學會吸引的學生的留神力，理性的編排好課堂內(nèi)容，而且要盡可能的與同學們互動，調(diào)動他們的學習熱心和學習積極性。課堂不是老師的課堂也不是學生的課堂，它是老師和學生有機結(jié)合起來的課堂。只有互動起來才能使教學任務達成最夢想，學生的學習勞績和熱心才能達成最正確狀態(tài)。

三、教案的編寫

作為一名教師，教案的編寫必不成少。它是一節(jié)課得以告成的根基。在實習中期，老師為我們講解了教案的根本組成要素和編排教案時的難點重點。教案包括授課對象、授課教師、教學目標、教學重點難點、課前打定、教學過程、作業(yè)布置和板書設(shè)計。我很據(jù)老師的講解專心編制了一份教案：《如夢令》教案，同時也制作了PPT。從中我學到了，一份優(yōu)秀的教案要濃縮廣的學識面，同時還要合理安置好時間和講解依次，在難點重點處要著重講解提問。課后的作業(yè)要適量而且精細聯(lián)系課堂內(nèi)容。板書的設(shè)計要合理，精煉。

四、模擬試講

由于條件的有限性，我們沒能深入中小學舉行實地教學實習。但是我們按班級舉行了模擬課堂訓練。每個人試講5至10分鐘。在試講過程中，我深刻體會到作為一名老師的辛苦。教學實踐中，我更加深刻地體會到一個好的教學設(shè)計對上好一節(jié)語文課的重要性了。教案和講課是相輔相成的，又是生動變通的。在我的課堂上，學生的參與是極其重要的組成片面。

五、主題班會的設(shè)計

組織才能對一名班主任來說是分外重要的。教學不止要教學生學習學識，比學識更重要的是學會做人。所以學生要學會關(guān)切事實，感悟生活。這些可以通過班會學習。班會的形勢分為專題議論式、報告式、演講式等。班會要立意美、內(nèi)容美、形勢美、趣味美和教導美。以此為根基，我設(shè)計了一個“團結(jié)就是氣力”的主題班會。雖然只是書面的設(shè)計，但我堅信假設(shè)實施了，同學們確定能從中學習到團結(jié)的意義。

教導實習是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課，也是對師范生思想和業(yè)務上的多項綜合訓練。教導實習激發(fā)了我對教導事業(yè)的理解和喜歡。我會在以后學習專業(yè)學識的同時更多的了解有關(guān)教導的學識，以便更好的運用于教學中。

見習老師2022實習總結(jié)報告篇4

教導實習中取得的勞績與收獲一個月的實習讓我感受頗深，有了好多收獲，我主要想從學識方面，教師素質(zhì)、全面教導才能三個方面來談談我的感受。

1、學識方面。在這方面我深感學識學問浩如煙海，“活到老學到老”說的一點沒錯。教師要有精神的專業(yè)學識，廣博的科學文化，豐富的教導和教導心理學識。我們理應與學生一起學習，共同進步。通過師生的良好合作教師可以不斷提高教學水平，學生可以提高學習才能。

2、教師素質(zhì)方面。首先教師確定要喜歡教導事業(yè)。教書育人要求教師要有猛烈的事業(yè)心、責任感、教學的熱心、一絲不茍的工作態(tài)度，細致敏銳的查看力等。教導事業(yè)需要的是教師對她的忠誠和無私奉獻，務必竭盡全力充分發(fā)揮自己的聰慧來投入工作。假設(shè)你想靠教師的職業(yè)當做就業(yè)別無選擇時的一條路，在工作中得過且過，假設(shè)真是這樣那么我為這位教師的學生感到惋惜。教師的工作很累但是我感覺很充實、很得志。因此只有喜歡教導事業(yè)才能對教導抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅持自己的選擇，保持一顆平常心精心的對待每天的教學工作。

其次，教師要喜歡學生。教師只有首先付出對學生的愛才能收獲學生的愛與敬愛。教導是學識的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通與交流。因此要最重學生，把罵變?yōu)橹更c，讓學生在喜悅的班集體成長。

再次，教師要以身作那么，為人師表。在教導過程中教師的一言一行、一舉一動都深深印在孩子的腦海里。學生也是從教師這里學會如何待人接物，如何做人等。因此教師務必在各方面做好學生的表率。

3、全面的教導才能。

(1)、課堂教學才能。教師要勝任教學工作務必具有處理分析教材，掌管各個教學環(huán)節(jié)，運用各種教學方法、技術(shù)手段及教學組織的才能;具有了解學生天性特點，有效指導學生學習，培養(yǎng)學生學習興趣，激發(fā)學生求知欲、想象力、創(chuàng)造了的才能。

(2)、語言表達、溝通才能。口頭語言表達要切實模范，干脆生動，富有規(guī)律性、感染力和壓服力;書面表達觀點正確、內(nèi)容充實，行文流暢，書寫工整切實。

(3)信息技術(shù)與學科教學整合的才能。教師信息技術(shù)才能務必達成國家對教師提出的標準，并把計算機與學科教學很好的整合起來以得志教學的需要。

(4)組織管理才能。教師面對的是一個集體，因此教師要擅長制定教導教學籌劃，組織教學和課外文體活動;擅長把不同天性的同學組成一個良好的班集體;擅長把任課教師、團隊組織以及學生家長、社會氣力調(diào)動起來，協(xié)調(diào)一致的教導學生。

(5)教導科研才能。教師要想不斷提高自己的教導水平，促進自己教導事業(yè)的進展，擁有教導科研才能是一個關(guān)鍵點，也是高質(zhì)量的教導和提高教導職業(yè)專業(yè)化水平的要求。

(6)學科總會運用的才能。在學校我們學習了好多的技能，如：美術(shù)、書法、手工、音樂、舞蹈等，還加入了許大量多的活動，我們理應把這些融入到教學中，加強各學科之間的聯(lián)系，利用多種技能豐富課堂增加教學的趣味性。

教導實習中的缺點與教訓

1、對本專業(yè)根基學識以及相應的技能掌管不夠扎實。在實習中我察覺自己專業(yè)學識還很欠缺，而實踐方面更需要大力加強。實習回來同學們有一個共同的感慨：“書到用時方恨少”，假設(shè)我們自身沒有很好的根基無論你今后從事什么職業(yè)都會很艱苦，教師的工作容不得一點馬虎，你的一點疏忽可能會毀了孩子的一生。

2、教師語言的感染力不夠。在課堂上教師的語言魅力是一道亮麗的風景線，教師語言的魅力可以調(diào)動全體學生的積極性，帶動學生心緒，提高課堂效率。假設(shè)語言沒有感染力，就算你的教案設(shè)計的再好課堂也是干巴巴的，就像風干了的蔬菜，沒有活力，沒有活力，更沒有效率。因此，在今后的學習中這將是我重點突破的教學技能之一。

3、班級管理的才能欠缺。班級管理是每個教師的重點工作之一，在實習期間雖然專心學習，主動與班主任交流方法。但我依舊感覺在這方面我還有更長的路要走。每天學生都會有不同的表現(xiàn)、不同的問題。學生再不斷成長，各個方面都在發(fā)生變化，教師實時察覺問題并采取正確的處理措施對于現(xiàn)在的我而言是一個挑戰(zhàn)。

下一步努力目標與整改措施

1、針對專業(yè)學識方面。首先，我抉擇不僅要鞏固自己的動手才能，提高專業(yè)技能，還要堅持不懈的加強理論學識的學習并深化已有的學識。只有完整系統(tǒng)的掌管學識才能在教學過程中切實地處理好教材，很好的把握住教材的重難點，才能對教材舉行深入淺出的講解，從而保證教學流暢的舉行，使學生既學到學識又掌管學習方法，讓他們有一個很好的進展。其次，關(guān)注教導問題，加強英語教學才能。

2、英語教學方面。我雖然學的是小學教導(英語方向)，但是在學校英語教學方面的訓練卻很少，試講時只講語文、數(shù)學。經(jīng)過在實習期間的查看我察覺在小學英語也同樣不被重視，所以我下一步的奮斗目標是加強英語學識的學習，提高聽、說、讀、寫的才能，學習初中英語的教學法，雖然我的專業(yè)是小學教導，但我相信我可以成為合格的中小學英語教師。

見習老師2022實習總結(jié)報告篇5

在帶隊老師的指導下我來到了__中學舉行實習，在整個實習過程中各位隊員抑制困難。圓滿地完成了實習工作，在物理教學，班主任實習，教導調(diào)查等方面都取得了確定勞績。得到本中同學及各指導老師的認可，得到校領(lǐng)導及各老師的一致好評。

一、校內(nèi)打定階段

按照學校教導實習的規(guī)定，全體學生分成十一個實習隊分別同物理系和指導老師帶隊進入各實習點舉行教導實習工作。我被調(diào)配到某實習隊并承擔隊長，某實習隊組隊后我按照系內(nèi)的有關(guān)規(guī)定及指導教師的要求與某校方作了接觸，確定了本隊實習的有關(guān)事宜，明確了教學進度及教學任務，開頭慌張的校內(nèi)打定工作。

校內(nèi)打定工作分國教材分析，備課，聽課，評課等幾項內(nèi)容，我在指導老師的指導下與各位隊員一起將需要講授的課程，學識點作了細致的分析和研究，編寫了各課節(jié)的教案，備課舉行試講，評課，自我總結(jié)。

校內(nèi)打定階段在系領(lǐng)導的指導下，某實習隊校內(nèi)打定階段取得了告成，大家都對自己的課程作了詳盡的打定，編寫了細致的教案，通過校內(nèi)打定階段我完成了課程的分析和教案的編寫，舉行了課程試講，總結(jié)了自己收獲與存在的問題為自己的教導實習作了充分的打定。

二、教導實習階段

經(jīng)過將近二周的校內(nèi)打定，我在帶隊老師的指導下進入__中學舉行教導實習，本次教導實習要完成三項主要任務――教學實習，班主任工作實習，教導調(diào)查。

進入__中學，實習隊每人進入一個班級舉行班主任實習和物理教學。我進入的是高二_班，講授課程為高中物理其次冊第十章機械波的內(nèi)容，下面針對教導實習的各項任務將自己在教導實習過程中所取得的勞績與得失做以下總結(jié)：

1、教學實習

進入__中學后，實習隊連忙進入班級了解處境，跟隨指導教師聽課，加入教研會議，隊內(nèi)試講，評課，為新授課程做打定，在明確教學進度及教學籌劃后我連忙跟隨指導老師聽課、了解學生處境，為正式授課做打定，在聽課中我以__中學的學生根基較差，所以在教學中應提防對根本學識和根本理論的強調(diào)，著重調(diào)動學生學習的積極性，實時接收學生的反應信息。

結(jié)合聽課的心得我制定了教學籌劃，舉行了隊內(nèi)試講，得到了指導教師的斷定，當天第四節(jié)課的時候，我正式走上講臺，在高二_班講授新課第十章第一節(jié)――波的形成和傳播，經(jīng)過用心的打定，本節(jié)課取得了確定的勞績，完成了各項教學籌劃，課程的講授得到了指導教師老師的好評，但指導老師也指出了課程中存在的缺乏。第一堂新授課程后我實時總結(jié)了自己的得失，在聽課和試講的同時吸取他人的優(yōu)點及優(yōu)點為自己所用。后面兩周多的時間里我共完成11教學課時，其中新課8節(jié)，習題課，復習課，單元測驗各一節(jié)。

在教學過程中我不斷積累閱歷，研究課程，提升教學方法，使每堂課程都飽滿精練，__中學物理組組長在聽完我的課程――多普勒效應后做出了較高的評價。在我自己的努力，各指導教師的扶助下我的教學實習工作取得了圓滿告成，取得了確定勞績，在講授新課，實踐課的同時聽課35節(jié)，在教學實習中我積累了確定的教學閱歷，為日后教學打下了良好根基。

2、班主任實習

在舉行教學實習的同時我還舉行了班主任工作實習，一開頭我便在高二_班班任教師的指導下開展班主任工作實習。我深入高二_班了解處境扶助班主任老師開展各項工作，針對校藝術(shù)節(jié)，校運動會，校隊列比賽，班級的各項工作也都按照籌劃開展。我輔助班任老師開展隊列訓練，運動會及藝術(shù)節(jié)的打定工作，同時也著重做了幾位同學的思想工作，扶助同學們抑制思想波動，屢屢開開展班干會議及主題班會，對班級同學及班級的現(xiàn)狀有了較為明顯的了解，在工作中得到了原班主任老師的細心指導，學習了對比多的工作方法和班級的管理方法，積累了確定的班主任工作閱歷，在工作中共做學生思想工作5次，召開班干會議3次，主題班會2次，加入校隊列比賽，校運動會，藝術(shù)節(jié)，在工作中取得的名貴閱歷為日后的工作打下了堅實的根基。

3、教導調(diào)查

進入__中學之后，結(jié)合學校的現(xiàn)狀及學生特點我做了細致的分析，結(jié)合打定階段的教導調(diào)查籌劃制定了本次教導調(diào)查的主題及調(diào)查步驟，開展教導調(diào)查，并結(jié)合其他中學的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)，分析得到高查結(jié)論。

此次高查的方向是重點校，普遍學校學生在學習興趣，學習取向，學習目的，學習現(xiàn)狀的區(qū)別，學習中存在的問題，并探跟據(jù)不同根基的學生開展教學的原那么和方法。高查涉及__中學高二高一共六個班，共400余名學生，及其他中學的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)。我聽取多人的觀法，查詢有關(guān)資料，結(jié)合心理學，教導學的有關(guān)學識，完成了教導調(diào)查報告。報告得到指導教師的認可。

4、活動

我任隊長在某實習期間，加入了校內(nèi)的各項教研，學習活動，并代表實習隊贈送禮物給某全體老師，并加入了校內(nèi)相關(guān)活動，增進了對__中學的了解和情誼，為日后的實習工作打下了良好根基。

三、總結(jié)階段

實習終止前，實習隊內(nèi)隊員都總結(jié)了自己的勞績，帶隊老師及我的指導教師對我的教學技能和才能都做了較高的評價。整個實習隊的實習工作及優(yōu)良作風，得到了__中學學生老師領(lǐng)導的一致好評，實習隊表達出的實習生高明的教學技能，較為深厚的專業(yè)素質(zhì)和風采，為學校爭了光，為物理系爭得了榮譽。

見習老師2022實習總結(jié)報告篇6

我是在幼兒園實習的，轉(zhuǎn)瞬間兩周的實習生活就這樣終止了。在實習中，使我更深刻的了解到了一個幼兒老師的工作，更深刻了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分。也熟諳到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教導工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我對比留神于對有關(guān)幼兒身心進展特點及國內(nèi)外幼兒教導議論的理論學習，經(jīng)常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習，第一次完整的觀看了幼兒園一日的生活，察覺其實訓練幼兒的生活常規(guī)培育他們的行為習慣及自理氣力也是一項重要的任務，