奮斗演講稿范文：我的中國(guó)夢(mèng)

第17頁(yè)共17頁(yè)奮斗演講稿范文：我的中國(guó)夢(mèng)奮斗演講稿范文：我的中國(guó)夢(mèng)。至高無(wú)上的牡丹，代表了高尚的;粉紅無(wú)暇的杜鵑，代表了純潔;國(guó)色天香的玫瑰，代表了美麗;正活力四射的我們，擁有無(wú)限激情，但在堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心深處，也有一個(gè)璀璨亮堂的夢(mèng)。教師是個(gè)神圣而榮耀的職業(yè)，有人把他比作園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們;有人把教師比作蠟燭，照亮了別人，而燃燒了自己;有人把教師比作粉筆，染白了自己的頭發(fā)，這使心中夢(mèng)的種子萌發(fā)，要結(jié)出美麗、香甜、美味的果實(shí)，那就當(dāng)一名教師。起初我想當(dāng)一名神圣的教師，是教師的，那時(shí)候小，看到了教師在講臺(tái)上走走停停，自由自在的講課，同學(xué)們都怕教師，所以愛(ài)打打鬧鬧的同學(xué)們一看到教師，便立即停手，教師頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，而且教師管理許多學(xué)生，同學(xué)都尊重、聽(tīng)從教師的。所以，從那時(shí)起，我就想當(dāng)一名有權(quán)利的教師，就這樣，一株牡丹就在我心中漸漸成長(zhǎng)。當(dāng)我成熟一些的時(shí)候，是教師的無(wú)暇吸引了我。教師在課堂上，講的繪聲繪色，有滋有味，毫無(wú)保存的把知識(shí)傳送給了我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，在寫(xiě)作文的時(shí)候，教師把技巧方法傳授給我們，讓我們程度進(jìn)步，您并不煩躁，而是日復(fù)一日，年復(fù)一年的該我們講解。我們見(jiàn)見(jiàn)成長(zhǎng)。所以，我從那時(shí)起，當(dāng)一名教師的夢(mèng)想在我心中又扎根發(fā)芽，我當(dāng)教師的決心又增強(qiáng)了，因?yàn)楫?dāng)一名教師純潔，能為祖國(guó)培養(yǎng)人才，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大，就這樣，一朵杜鵑花又在我心中成長(zhǎng)。當(dāng)我接近成熟的時(shí)候，當(dāng)一名教師的欲望就更強(qiáng)大了，因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)變得更美麗，不是外表，而是心靈的沒(méi)。因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)使自己變得仁慈。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)摔倒了，教師看見(jiàn)了，趕緊過(guò)去，把同學(xué)浮起來(lái)，連問(wèn)傷著沒(méi)有，有沒(méi)有事。所以，當(dāng)一名教師的決心固定了，長(zhǎng)出了粗壯的枝干。因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)使心靈變的美，讓自己變的圣潔起來(lái)，就這樣，一朵玫瑰又在我心中發(fā)芽了。當(dāng)一名教師，會(huì)有權(quán)利、會(huì)圣潔，更會(huì)讓自己美麗，當(dāng)一名教師，你會(huì)感到無(wú)比自豪。有了夢(mèng)想，你就會(huì)一步步走下去，它會(huì)引導(dǎo)你走向成功之路，向著夢(mèng)想而努力追求奮斗吧!盛開(kāi)的花朵中承載著我們最初的夢(mèng)想，燦爛的陽(yáng)光射過(guò)，折射出色彩斑斕的顏色，那是我們夢(mèng)想盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著淡淡的香味，這是色彩的香氣，人生因夢(mèng)想而五彩斑斕。我相信，只要有夢(mèng)想，內(nèi)心的花朵就會(huì)綻放出無(wú)顏六色的花朵?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀奮斗演講稿：我的中國(guó)夢(mèng)至高無(wú)上的牡丹，代表了高尚的;粉紅無(wú)暇的杜鵑，代表了純潔;國(guó)色天香的玫瑰，代表了美麗;正活力四射的我們，擁有無(wú)限激情，但在堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心深處，也有一個(gè)璀璨亮堂的夢(mèng)。教師是個(gè)神圣而榮耀的職業(yè)，有人把他比作園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們;有人把教師比作蠟燭，照亮了別人，而燃燒了自己;有人把教師比作粉筆，染白了自己的頭發(fā)，這使心中夢(mèng)的種子萌發(fā)，要結(jié)出美麗、香甜、美味的果實(shí)，那就當(dāng)一名教師。起初我想當(dāng)一名神圣的教師，是教師的，那時(shí)候小，看到了教師在講臺(tái)上走走停停，自由自在的講課，同學(xué)們都怕教師，所以愛(ài)打打鬧鬧的同學(xué)們一看到教師，便立即停手，教師頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，而且教師管理許多學(xué)生，同學(xué)都尊重、聽(tīng)從教師的。所以，從那時(shí)起，我就想當(dāng)一名有權(quán)利的教師，就這樣，一株牡丹就在我心中漸漸成長(zhǎng)。當(dāng)我成熟一些的時(shí)候，是教師的無(wú)暇吸引了我。教師在課堂上，講的繪聲繪色，有滋有味，毫無(wú)保存的把知識(shí)傳送給了我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，在寫(xiě)作文的時(shí)候，教師把技巧方法傳授給我們，讓我們程度進(jìn)步，您并不煩躁，而是日復(fù)一日，年復(fù)一年的該我們講解。我們見(jiàn)見(jiàn)成長(zhǎng)。所以，我從那時(shí)起，當(dāng)一名教師的夢(mèng)想在我心中又扎根發(fā)芽，我當(dāng)教師的決心又增強(qiáng)了，因?yàn)楫?dāng)一名教師純潔，能為祖國(guó)培養(yǎng)人才，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大，就這樣，一朵杜鵑花又在我心中成長(zhǎng)。當(dāng)我接近成熟的時(shí)候，當(dāng)一名教師的欲望就更強(qiáng)大了，因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)變得更美麗，不是外表，而是心靈的沒(méi)。因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)使自己變得仁慈。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)摔倒了，教師看見(jiàn)了，趕緊過(guò)去，把同學(xué)浮起來(lái)，連問(wèn)傷著沒(méi)有，有沒(méi)有事。所以，當(dāng)一名教師的決心固定了，長(zhǎng)出了粗壯的枝干。因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)使心靈變的美，讓自己變的圣潔起來(lái)，就這樣，一朵玫瑰又在我心中發(fā)芽了。當(dāng)一名教師，會(huì)有權(quán)利、會(huì)圣潔，更會(huì)讓自己美麗，當(dāng)一名教師，你會(huì)感到無(wú)比自豪。有了夢(mèng)想，你就會(huì)一步步走下去，它會(huì)引導(dǎo)你走向成功之路，向著夢(mèng)想而努力追求奮斗吧!盛開(kāi)的花朵中承載著我們最初的夢(mèng)想，燦爛的陽(yáng)光射過(guò)，折射出色彩斑斕的顏色，那是我們夢(mèng)想盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著淡淡的香味，這是色彩的香氣，人生因夢(mèng)想而五彩斑斕。我相信，只要有夢(mèng)想，內(nèi)心的花朵就會(huì)綻放出無(wú)顏六色的花朵。奮斗演講稿模板：我的中國(guó)夢(mèng)至高無(wú)上的牡丹，代表了高尚的;粉紅無(wú)暇的杜鵑，代表了純潔;國(guó)色天香的玫瑰，代表了美麗;正活力四射的我們，擁有無(wú)限激情，但在堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心深處，也有一個(gè)璀璨亮堂的夢(mèng)。教師是個(gè)神圣而榮耀的職業(yè)，有人把他比作園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們;有人把教師比作蠟燭，照亮了別人，而燃燒了自己;有人把教師比作粉筆，染白了自己的頭發(fā)，這使心中夢(mèng)的種子萌發(fā)，要結(jié)出美麗、香甜、美味的果實(shí)，那就當(dāng)一名教師。起初我想當(dāng)一名神圣的教師，是教師的，那時(shí)候小，看到了教師在講臺(tái)上走走停停，自由自在的講課，同學(xué)們都怕教師，所以愛(ài)打打鬧鬧的同學(xué)們一看到教師，便立即停手，教師頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，而且教師管理許多學(xué)生，同學(xué)都尊重、聽(tīng)從教師的。所以，從那時(shí)起，我就想當(dāng)一名有權(quán)利的教師，就這樣，一株牡丹就在我心中漸漸成長(zhǎng)。當(dāng)我成熟一些的時(shí)候，是教師的無(wú)暇吸引了我。教師在課堂上，講的繪聲繪色，有滋有味，毫無(wú)保存的把知識(shí)傳送給了我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，在寫(xiě)作文的時(shí)候，教師把技巧方法傳授給我們，讓我們程度進(jìn)步，您并不煩躁，而是日復(fù)一日，年復(fù)一年的該我們講解。我們見(jiàn)見(jiàn)成長(zhǎng)。所以，我從那時(shí)起，當(dāng)一名教師的夢(mèng)想在我心中又扎根發(fā)芽，我當(dāng)教師的決心又增強(qiáng)了，因?yàn)楫?dāng)一名教師純潔，能為祖國(guó)培養(yǎng)人才，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大，就這樣，一朵杜鵑花又在我心中成長(zhǎng)。當(dāng)我接近成熟的時(shí)候，當(dāng)一名教師的欲望就更強(qiáng)大了，因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)變得更美麗，不是外表，而是心靈的沒(méi)。因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)使自己變得仁慈。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)摔倒了，教師看見(jiàn)了，趕緊過(guò)去，把同學(xué)浮起來(lái)，連問(wèn)傷著沒(méi)有，有沒(méi)有事。所以，當(dāng)一名教師的決心固定了，長(zhǎng)出了粗壯的枝干。因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)使心靈變的美，讓自己變的圣潔起來(lái)，就這樣，一朵玫瑰又在我心中發(fā)芽了。當(dāng)一名教師，會(huì)有權(quán)利、會(huì)圣潔，更會(huì)讓自己美麗，當(dāng)一名教師，你會(huì)感到無(wú)比自豪。有了夢(mèng)想，你就會(huì)一步步走下去，它會(huì)引導(dǎo)你走向成功之路，向著夢(mèng)想而努力追求奮斗吧!盛開(kāi)的花朵中承載著我們最初的夢(mèng)想，燦爛的陽(yáng)光射過(guò)，折射出色彩斑斕的顏色，那是我們夢(mèng)想盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著淡淡的香味，這是色彩的香氣，人生因夢(mèng)想而五彩斑斕。我相信，只要有夢(mèng)想，內(nèi)心的花朵就會(huì)綻放出無(wú)顏六色的花朵。奮斗演講稿2023：我的中國(guó)夢(mèng)至高無(wú)上的牡丹，代表了高尚的;粉紅無(wú)暇的杜鵑，代表了純潔;國(guó)色天香的玫瑰，代表了美麗;正活力四射的我們，擁有無(wú)限激情，但在堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心深處，也有一個(gè)璀璨亮堂的夢(mèng)。教師是個(gè)神圣而榮耀的職業(yè)，有人把他比作園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們;有人把教師比作蠟燭，照亮了別人，而燃燒了自己;有人把教師比作粉筆，染白了自己的頭發(fā)，這使心中夢(mèng)的種子萌發(fā)，要結(jié)出美麗、香甜、美味的果實(shí)，那就當(dāng)一名教師。起初我想當(dāng)一名神圣的教師，是教師的，那時(shí)候小，看到了教師在講臺(tái)上走走停停，自由自在的講課，同學(xué)們都怕教師，所以愛(ài)打打鬧鬧的同學(xué)們一看到教師，便立即停手，教師頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，而且教師管理許多學(xué)生，同學(xué)都尊重、聽(tīng)從教師的。所以，從那時(shí)起，我就想當(dāng)一名有權(quán)利的教師，就這樣，一株牡丹就在我心中漸漸成長(zhǎng)。當(dāng)我成熟一些的時(shí)候，是教師的無(wú)暇吸引了我。教師在課堂上，講的繪聲繪色，有滋有味，毫無(wú)保存的把知識(shí)傳送給了我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，在寫(xiě)作文的時(shí)候，教師把技巧方法傳授給我們，讓我們程度進(jìn)步，您并不煩躁，而是日復(fù)一日，年復(fù)一年的該我們講解。我們見(jiàn)見(jiàn)成長(zhǎng)。所以，我從那時(shí)起，當(dāng)一名教師的夢(mèng)想在我心中又扎根發(fā)芽，我當(dāng)教師的決心又增強(qiáng)了，因?yàn)楫?dāng)一名教師純潔，能為祖國(guó)培養(yǎng)人才，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大，就這樣，一朵杜鵑花又在我心中成長(zhǎng)。當(dāng)我接近成熟的時(shí)候，當(dāng)一名教師的欲望就更強(qiáng)大了，因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)變得更美麗，不是外表，而是心靈的沒(méi)。因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)使自己變得仁慈。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)摔倒了，教師看見(jiàn)了，趕緊過(guò)去，把同學(xué)浮起來(lái)，連問(wèn)傷著沒(méi)有，有沒(méi)有事。所以，當(dāng)一名教師的決心固定了，長(zhǎng)出了粗壯的枝干。因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)使心靈變的美，讓自己變的圣潔起來(lái)，就這樣，一朵玫瑰又在我心中發(fā)芽了。當(dāng)一名教師，會(huì)有權(quán)利、會(huì)圣潔，更會(huì)讓自己美麗，當(dāng)一名教師，你會(huì)感到無(wú)比自豪。有了夢(mèng)想，你就會(huì)一步步走下去，它會(huì)引導(dǎo)你走向成功之路，向著夢(mèng)想而努力追求奮斗吧!盛開(kāi)的花朵中承載著我們最初的夢(mèng)想，燦爛的陽(yáng)光射過(guò)，折射出色彩斑斕的顏色，那是我們夢(mèng)想盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著淡淡的香味，這是色彩的香氣，人生因夢(mèng)想而五彩斑斕。我相信，只要有夢(mèng)想，內(nèi)心的花朵就會(huì)綻放出無(wú)顏六色的花朵。奮斗演講范文：我的中國(guó)夢(mèng)至高無(wú)上的牡丹，代表了高尚的;粉紅無(wú)暇的杜鵑，代表了純潔;國(guó)色天香的玫瑰，代表了美麗;正活力四射的我們，擁有無(wú)限激情，但在堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心深處，也有一個(gè)璀璨亮堂的夢(mèng)。教師是個(gè)神圣而榮耀的職業(yè)，有人把他比作園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們;有人把教師比作蠟燭，照亮了別人，而燃燒了自己;有人把教師比作粉筆，染白了自己的頭發(fā)，這使心中夢(mèng)的種子萌發(fā)，要結(jié)出美麗、香甜、美味的果實(shí)，那就當(dāng)一名教師。起初我想當(dāng)一名神圣的教師，是教師的，那時(shí)候小，看到了教師在講臺(tái)上走走停停，自由自在的講課，同學(xué)們都怕教師，所以愛(ài)打打鬧鬧的同學(xué)們一看到教師，便立即停手，教師頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，而且教師管理許多學(xué)生，同學(xué)都尊重、聽(tīng)從教師的。所以，從那時(shí)起，我就想當(dāng)一名有權(quán)利的教師，就這樣，一株牡丹就在我心中漸漸成長(zhǎng)。當(dāng)我成熟一些的時(shí)候，是教師的無(wú)暇吸引了我。教師在課堂上，講的繪聲繪色，有滋有味，毫無(wú)保存的把知識(shí)傳送給了我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，在寫(xiě)作文的時(shí)候，教師把技巧方法傳授給我們，讓我們程度進(jìn)步，您并不煩躁，而是日復(fù)一日，年復(fù)一年的該我們講解。我們見(jiàn)見(jiàn)成長(zhǎng)。所以，我從那時(shí)起，當(dāng)一名教師的夢(mèng)想在我心中又扎根發(fā)芽，我當(dāng)教師的決心又增強(qiáng)了，因?yàn)楫?dāng)一名教師純潔，能為祖國(guó)培養(yǎng)人才，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大，就這樣，一朵杜鵑花又在我心中成長(zhǎng)。當(dāng)我接近成熟的時(shí)候，當(dāng)一名教師的欲望就更強(qiáng)大了，因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)變得更美麗，不是外表，而是心靈的沒(méi)。因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)使自己變得仁慈。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)摔倒了，教師看見(jiàn)了，趕緊過(guò)去，把同學(xué)浮起來(lái)，連問(wèn)傷著沒(méi)有，有沒(méi)有事。所以，當(dāng)一名教師的決心固定了，長(zhǎng)出了粗壯的枝干。因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)使心靈變的美，讓自己變的圣潔起來(lái)，就這樣，一朵玫瑰又在我心中發(fā)芽了。當(dāng)一名教師，會(huì)有權(quán)利、會(huì)圣潔，更會(huì)讓自己美麗，當(dāng)一名教師，你會(huì)感到無(wú)比自豪。有了夢(mèng)想，你就會(huì)一步步走下去，它會(huì)引導(dǎo)你走向成功之路，向著夢(mèng)想而努力追求奮斗吧!盛開(kāi)的花朵中承載著我們最初的夢(mèng)想，燦爛的陽(yáng)光射過(guò)，折射出色彩斑斕的顏色，那是我們夢(mèng)想盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著淡淡的香味，這是色彩的香氣，人生因夢(mèng)想而五彩斑斕。我相信，只要有夢(mèng)想，內(nèi)心的花朵就會(huì)綻放出無(wú)顏六色的花朵。我的中國(guó)夢(mèng)演講稿范文：我的中國(guó)夢(mèng)演講稿很小的時(shí)候開(kāi)始有了祖國(guó)的概念，第一次學(xué)唱國(guó)歌在小學(xué)二年級(jí)，上學(xué)回家路上也會(huì)不自覺(jué)地一邊走一邊練習(xí)唱國(guó)歌。從此以后，這個(gè)永遠(yuǎn)讓我為之沖動(dòng)，讓我銘記的旋律漸漸化為一種無(wú)形中的力量支撐、鞭策著我。故土在一座小小的美麗的村落里，那里是浩蕩的原野，平靜而深沉，得意而厚重。我生活在這里，我來(lái)自這里，這是我的家。村子旁邊有條小河。它流向了哪里呢，我曾經(jīng)困惑，不過(guò)我知道她一定到了遠(yuǎn)方，那里和這里一樣的美麗、寧?kù)o，有一樣勤勞的人們?cè)诖蟮厣峡鞓?lè)地生活。小河她注視著人們的喜怒哀樂(lè)，承載了人們對(duì)于幸福悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)的向往。漸漸地我理解了中國(guó)的含義。龍騰華夏，中國(guó)，存在于每一個(gè)龍的傳人沸騰的血液里。歷史的厚重沉淀在每一寸土地，無(wú)論在哪里，我們都能有立足之地。當(dāng)你仰望星空，她默默地在你的腳下，給你力量和支持;當(dāng)你背起行囊，為了遠(yuǎn)方的夢(mèng)想，她就在你的身后，給你祝福;當(dāng)你一個(gè)人面對(duì)人生悲喜，她就在你的身邊，每一次的呼吸都能感受她的氣息。我們悲傷難過(guò)，她已然歷經(jīng)苦難。我們意氣風(fēng)發(fā)，她已數(shù)度輝煌。唐風(fēng)漢韻，忘不了的曾經(jīng);厲兵秣馬，勇對(duì)每一次挑戰(zhàn);鵬程萬(wàn)里，前方是永久的目的地。夢(mèng)想的翅膀起飛，就像是雄鷹在翱翔，俯瞰大地，每一個(gè)中國(guó)人都在它的堅(jiān)毅的眼眸里。小小的夢(mèng)想是一朵花的綻放，無(wú)數(shù)的夢(mèng)想之花綻放，就會(huì)是一片花海，走到那里都有迷人的氣息環(huán)繞著你。同呼吸，共命運(yùn)，每一個(gè)中國(guó)人都有自己的夢(mèng)想，所有的夢(mèng)想都會(huì)在終結(jié)點(diǎn)聚集成一個(gè)大大的中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，讓我們的祖國(guó)民富國(guó)強(qiáng)，讓每一個(gè)人都擁有愛(ài)和自由。每一個(gè)怒放的生命，如綻放的花朵，在溫暖的陽(yáng)光下自由的呼吸，在清風(fēng)中搖曳自己的風(fēng)姿，在朗朗明月下進(jìn)入美麗的夢(mèng)境里。她是我們的母親，不讓我們孤寂，惦記著我們，即使相隔萬(wàn)里;她是我們的母親，想著我們，每一次別離，縱然時(shí)空相隔;我們是你的孩子，依賴著你，用生命的意義溫暖你的心，不讓你經(jīng)歷苦難，給你力量和撫慰;我們是你的孩子，快樂(lè)而幸福。每個(gè)社會(huì)人都有或卑微而踏實(shí)，或遙遠(yuǎn)而富足的夢(mèng)，每一天我們用它提醒著自己的存在，每一刻我們用它撥起生命的下一次脈動(dòng)。而夢(mèng)想之于我的意義，也在隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)悄然發(fā)生著變化。兒時(shí)的夢(mèng)，單純、天真又無(wú)所畏懼。它像懸浮在空中的羽毛，因?yàn)闆](méi)有足夠的分量和羈絆，可以自在飛，自在飄。流水匆匆，帶走了一些，也改變了一些。漸漸地長(zhǎng)大了，經(jīng)歷豐厚了些，心境也更務(wù)實(shí)了些。照舊飽有孩童時(shí)的沖勁但少了些沖動(dòng)，因?yàn)樵诖笄澜纾覐膩?lái)不是了然一身。漸漸在社會(huì)大舞臺(tái)上確立了自己的位置，于人生坐標(biāo)軸中找到了自己的方向，也明白了肩上的責(zé)任：原來(lái)，說(shuō)到底我們都在為自己而活，為活著本身而活。因?yàn)?，這才是一切美妙夢(mèng)想的原動(dòng)力和根本支撐。否那么，曾經(jīng)的向往，向往的以后也只是天方夜譚而已。當(dāng)夢(mèng)想的羽毛有了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)呢?fù)載之后，它也便產(chǎn)生了新的蛻變。如今的夢(mèng)想更像一只漸漸爬行的蝸牛，也許笨拙，但身后的每一個(gè)劃痕都寫(xiě)滿了踏實(shí);也許沉重，但每一次向前的觸動(dòng)都顯得格外努力;也許速度慢了些，但它始終沿著自己的軌跡，一步一步往上爬。終究有一天，它可以在點(diǎn)乘著葉片向前飛，領(lǐng)略屬于它的那片蒼穹，那片風(fēng)景。我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)，是一個(gè)充滿愛(ài)的和諧天堂。每一個(gè)生命都有愛(ài)與被愛(ài)的權(quán)利和才能，每一個(gè)人都在可以互相溫暖的間隔內(nèi)，每一個(gè)人都有可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。生活在新世紀(jì)的我們應(yīng)該有足夠的理由相信我們美麗的祖國(guó)，有足夠的底氣構(gòu)建宏偉藍(lán)圖。因?yàn)?，我們是中?guó)將來(lái)的前行軍。相信為了她，你我時(shí)刻充滿勇氣和力量。面對(duì)未知和困難，你我可以沉著不迫，應(yīng)對(duì)自如，用青春讓夢(mèng)想激情燃燒。我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)，是一個(gè)充滿自由的地方。每個(gè)人都有自己的快樂(lè)，都有自己的生活，自己的領(lǐng)地。我們自由地愛(ài)，自由地飛翔。祖國(guó)，請(qǐng)您放心也請(qǐng)您相信：我們會(huì)在自由的環(huán)境里生活和學(xué)習(xí)，珍惜每一個(gè)時(shí)機(jī)的青睞，珍惜每一次秒針的滴答，用我的青春詮釋自由的夢(mèng)，做肆意盛放的花，給你帶來(lái)芬芳。藍(lán)天下每一個(gè)夢(mèng)想都是一朵花，一個(gè)鮮活的生命。而我需要做的是用自己的綻放詮釋這其中普通而不平凡的一朵花的生命存在，散發(fā)怡人清香，實(shí)現(xiàn)自己的自我價(jià)值和集體意義。我的中國(guó)夢(mèng)，流淌在奔騰的血液里，自由去愛(ài)，自由去綻放。我的中國(guó)夢(mèng)演講稿：我的中國(guó)夢(mèng)演講稿范文我的中國(guó)夢(mèng)演講稿：我的中國(guó)夢(mèng)演講稿范文我的中國(guó)夢(mèng)〔小學(xué)生演講稿范文〕《我的中國(guó)夢(mèng)》演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是x班的xxx，今天，我給大家演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》。從小我就愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)中，天真藍(lán)、水真清、草真綠、花真香。我在祖國(guó)的藍(lán)天下，自由飛翔，懂事后，媽媽問(wèn)我有什么夢(mèng)想，我告訴媽媽，我的夢(mèng)就是，爸爸更安康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福桔祥。上學(xué)了，教師教導(dǎo)我：夢(mèng)要更高更遠(yuǎn)，不能只有小家，還要有國(guó)家，國(guó)家的夢(mèng)更偉大。于是，中國(guó)的夢(mèng)就成了我們的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)！小夢(mèng)連著大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想加起來(lái)，就組成了國(guó)家的夢(mèng)！這夢(mèng)，就像目的地，等待著我們前往；這夢(mèng)，就像是一座頂峰，等待著我們?nèi)ヅ实?。我的?mèng)是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。因?yàn)榻處熛窦t燭，照亮了知識(shí)的路程。教師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。我要穿上太空衣，乘坐太空船，飛到遙遠(yuǎn)的月球上，去探究神秘的星空，去探究宇宙的奧秘，去探究我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域，我要為我的夢(mèng)而努力。我要成為科學(xué)家。我要?jiǎng)?chuàng)造一種“智能機(jī)器人”，它有著和人一樣的智慧，會(huì)干許多事情?？梢宰寢寢屳p松度過(guò)每一天！我熱愛(ài)動(dòng)物，因此，我要?jiǎng)?chuàng)造一種“動(dòng)物語(yǔ)言解碼器”讓人類聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱，傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的心聲，讓我們與動(dòng)物交流。我要?jiǎng)?chuàng)造一種時(shí)間隧道，讓人們穿越將來(lái)與過(guò)去的夢(mèng)想不再是神話。雖然不可逆轉(zhuǎn)過(guò)