初中語文人教版八年級(jí)上本冊(cè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 獲獎(jiǎng)作品

重慶南開中學(xué)2023學(xué)年度初2023級(jí)(上)期中考試語文試題(全卷共四個(gè)大題，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘)一、語文知識(shí)及運(yùn)用(30分)1．下列注音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A．綏靖(suí)殲滅(jiān)鏤空(lǒu)銳不可當(dāng)(dāng)B．寒噤(jìn)荒謬(miù)決眥(zhì)顫巍巍(chàn)C．嶙峋(lín)蟠(pán)龍拂曉(fú)惟妙惟肖(xiào)D．擊磬(qìng)戍守(sù)鰲頭(áo)黃發(fā)垂髫(tiáo)2．下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(3分)A．古樸推崇滄俗巧妙絕倫B．褻玩地窖制裁張皇失措C．造型肅穆帷暮蕩然無存D．阻遏悠閑臟物豁然開朗3．下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A．重慶人性格耿直，為人豪爽，說話很少轉(zhuǎn)彎抹角。B．這里林木蔥茂、花香四溢、環(huán)境優(yōu)美，真是世外桃源。C．對(duì)于區(qū)縣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各地政府應(yīng)因地制宜，不能簡(jiǎn)單化一。D．這個(gè)小道消息傳得惟妙惟肖，簡(jiǎn)直到了以假亂真的地步了。4．下列文學(xué)常識(shí)或作品內(nèi)容理解表述正確的一項(xiàng)是()(3分)A．《愛蓮說》采用了托物言志的手法，并用牡丹正面襯托了蓮花的高潔質(zhì)樸。B．《蘇州園林》是事理說明文，文章采用“總分”結(jié)構(gòu)，說明了園林的圖畫美。C．《呼蘭河傳》的作者是蕭紅，文中描繪了東北邊陲小鎮(zhèn)呼蘭河的風(fēng)土人情。D．《射雕英雄傳》是金庸創(chuàng)作的武俠小說，主角有忠厚老實(shí)的郭靖、聰明伶俐的黃蓉、率性而為的歐陽鋒。5．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()(3分)A．國(guó)慶節(jié)時(shí)，解放碑張燈結(jié)彩，人山人海，處處洋溢著歡樂的笑臉。B．在南開中學(xué)讀書，每名同學(xué)都懷揣著成為有用之才的美好希望。C．一個(gè)人能否具有創(chuàng)造能力，關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)。D．通過漢字書寫大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時(shí)代的美好。6．仿照下列語句，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。(4分)旅行，不僅是身在路上，更是心靈與智者的思想同行。我想與陶淵明一起重訪世外桃源，想與周敦頤共賞高潔蓮花，_______________________；我想跟隨孫犁去看看那迎風(fēng)飄揚(yáng)的蘆葦，想追隨聞一多去聽聽那慨慷激昂的演講，__________________________。7．綜合性學(xué)習(xí)(11分)近日，古裝劇《瑯琊榜》紅透半邊天，網(wǎng)絡(luò)播放近60億次，成為闔家收看的國(guó)民連續(xù)劇，同時(shí)也引起全民對(duì)古代禮儀、古代服飾等漢文化的關(guān)注。請(qǐng)你參加下面與漢文化有關(guān)的活動(dòng)，按要求完成任務(wù)。(1)解讀熱劇請(qǐng)結(jié)合下面材料概括《瑯琊榜》熱播的原因(4分)《瑯琊榜》的語言具有古典之美。主角梅長(zhǎng)蘇被譽(yù)為“麒麟才子”，劇中常以詩“遙映人間冰雪樣，暗香幽浮曲臨江，遍識(shí)天下英雄路，俯首江左有梅郎”暗喻梅長(zhǎng)蘇經(jīng)緯之能。同時(shí)《瑯琊榜》講究服飾道具的精致，劇中成年男子皆束發(fā)結(jié)髻，士子皆佩玉于身體前側(cè)，男子服色按地位越來越深，并依身份場(chǎng)合材質(zhì)不同。大小角色行拱手禮和揖禮，雙手疊放胸前，男性左手在上，女性右手在上；退禮時(shí)，先面對(duì)對(duì)方倒退幾步，方可轉(zhuǎn)身離去．古典禮儀也十分規(guī)范。在扶保明君、國(guó)仇家恨的大主題下，《瑯琊榜》最終的落腳點(diǎn)卻在“情義千秋”，正派人士因相信情義而聚，蔑視情義者永遠(yuǎn)折于情義，這樣的價(jià)值觀也易引起觀眾共鳴。(2)征集標(biāo)題《瑯琊榜》的熱播再次引起國(guó)人對(duì)漢文化的關(guān)注，南開中學(xué)也開展了傳承漢文化的活動(dòng)，現(xiàn)征集新聞標(biāo)題，請(qǐng)閱讀下列內(nèi)容，擬定標(biāo)題，字?jǐn)?shù)12字以內(nèi)。(3分)“笄(jī簪子)札始，全場(chǎng)靜。天地造萬物，萬物興恒，以家以國(guó)，祖光榮耀……”在南開中學(xué)體育館前，伴隨著悠揚(yáng)的古琴聲，10名女生在家長(zhǎng)和同學(xué)們期待的目光中迎來了她們的成人禮——笄禮。一頭長(zhǎng)發(fā)、一根發(fā)笄，細(xì)心梳成秀美發(fā)髻，鄭重簪上發(fā)笄，帶上長(zhǎng)輩的美好祝福，祈愿未來健康美麗……主賓客入席后，女孩們(笄者)穿著素衣向正賓行揖禮。隨后，正賓為女孩們插上象征端莊、優(yōu)雅的發(fā)笄，女孩們換上象征成年的曲裾禮服，參加祭酒儀式，獲得屬于自己的“字”。最后，女孩們?nèi)荩雎犽p親訓(xùn)導(dǎo)，向父母行禮后，再向眾賓行揖禮，笄禮成。參加笄禮的女生都是南開中學(xué)漢服社成員，平時(shí)就很喜歡漢服和傳統(tǒng)文化?！皡⒓芋嵌Y是很意義的一次活動(dòng)。它展現(xiàn)出中國(guó)女性莊重、溫柔、聰慧的特質(zhì)，也是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承。它是學(xué)生生涯中一次美好的回憶?！眳⑴c者之一的先琦說到。(3)策劃班會(huì)近期班上也將開展一次“傳承漢文化”的活動(dòng)，如果同學(xué)們推薦你為本次活動(dòng)的策劃人，你打算設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)名稱?請(qǐng)仿照下面示例寫出一項(xiàng)，并說明活動(dòng)目的。(4分)示例：名稱：漢服走秀目的：增加對(duì)漢服穿著、顏色的了解，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)服飾的熱愛。二、古詩文積累與閱讀(25分)(一)古詩文積累。(10分)8．古詩文默寫。(10分，每空1分)(1)________________，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)(2)晴川歷歷漢陽樹，________________。(崔顥《黃鶴樓》)(3)樹樹皆秋色，________________。(王績(jī)《野望》)(4)斯是陋室，________________。(劉禹錫《陋室銘》)(5)氣蒸云夢(mèng)澤，________________。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)(6)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，________________。(周敦頤《愛蓮說》)(7)《望岳》中與孔子所說“登泰山而小天下”有異曲同工之妙的語句是________________，________________。(8)《長(zhǎng)歌行》中告誡我們要珍惜時(shí)間，努力向上，不徒留遺憾的一句是________________，________________。(二)閱讀下面文言文，完成9~12題。(15分)桃花源記陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮關(guān)，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍蓙韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。9．解釋下列加點(diǎn)詞語。(4分)(1)屋舍儼然()(2)阡陌交通()(3)延至其家()(4)尋病終()10．將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)芳草鮮美，落英繽紛。(2)問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。11．用原文語句作答：(3分)(1)桃源人的祖先定居桃花源的原因是：(2)桃源人在桃花源閑適快樂生活的句子是：(3)表明桃源人聽了漁人的話之后，仍想繼續(xù)在桃花源生活的句子是：12．從“遂迷，不復(fù)得路”，“后遂無問津者”都可看出桃花源是虛構(gòu)的，它是作者心中的理想國(guó)，作者為什么要虛構(gòu)這個(gè)理想社會(huì)。(4分)三、現(xiàn)代文閱讀(40分)(一)閱讀下面的文章，完成13-17題。(21分)寫字的故事李冰寫字能有什么故事呢?對(duì)用電腦寫字的人來說，無非就是敲敲打打，我是寫毛筆字的，關(guān)于寫字，實(shí)在有很多的事情可說。說起學(xué)寫字，還得從家鄉(xiāng)說起。我的家鄉(xiāng)是北方的一個(gè)普通小村，山清水秀，村里有個(gè)姑娘叫娥子，因?yàn)樯每∏?，方圓幾十里都有名，求親的人快踏破了門檻，可娥子就是誰也不應(yīng)。有一天，娥子要嫁了!嫁的人是鄰村老趙家的二林，二林又黑又瘦的，長(zhǎng)得也不濟(jì)，大家伙都有些納悶兒。二林是倒插門兒，就是落戶到娥子家來。不久，便開始教我們寫毛筆字，寫毛筆字在我們村上是很光顯的一件事。村子上只有老王頭有毛筆，逢年過節(jié)或哪家娶媳婦的時(shí)候，他才肯擺出來寫一寫，可去年老王頭過世了。二林寫得一手好字!人也和氣，即使我們跟他搗亂，他也不生氣，還是耐心地教。后來，我們才知道，娥子嫁給二林沒別的，圖的就是這手好字，二林教我們寫字的時(shí)候，娥子總是躲在一邊美滋滋地看著。在我的記憶中，娥子家房后那棵正在開花的大槐樹是十分清晰的，滿樹的花在陽光下燦爛嫻靜，我覺得它特別像娥子。墨香和花香混在一起，有種很特別的味道。在我爹眼里，二林是靠著一手好字才娶了個(gè)俏媳婦。于是，爹設(shè)法在城里給我找了個(gè)老師。老師名叫黃綺，剛從牛棚里放出來。黃綺老師教我寫字時(shí)是極少讓我在宣紙上寫的，他總是讓我撿一些廢舊的報(bào)紙回來，用濕布在上面擦一擦，這樣一來，被擦掉油光的報(bào)紙就抓筆了。字只有寫到十分把握時(shí)，老師才允許我在宣紙上寫一張。這時(shí)候我會(huì)用十二分的小心鋪好宣紙，濃濃地磨好一硯墨，用筆一舔，在雪白的宣紙寫下黑生生的字。寫完之后，再輕輕按上一枚艷紅的章。灑脫的氣息立即撲面而來，心頭頓時(shí)會(huì)涌起一種生命的喜悅。在書法道路上，我一直在探索著古與今的契合點(diǎn)，尋找著屬于自己的風(fēng)格。去年春天，我回了趟老家，歸鄉(xiāng)時(shí)節(jié)，恰逢槐花盛開，雪白的花一片片的，開得滿山滿溝。山中寂無一人，只能聽見自己的腳步聲，我在山石間踽踽獨(dú)行，石塊屹然矗立，歲月雕下的溝痕凝重清醒，渾然構(gòu)成一種張力，透出華夏文明的古老與厚重，而上面的落花則顯得瀟灑飄逸。蒼石與落花，我的心不由為之一動(dòng)。這不正是我要追求的書法風(fēng)格嗎?(選自中央電視臺(tái)電視詩歌散文)13．文章圍繞“寫字”寫了哪些事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。(6分)14．結(jié)合文章內(nèi)容，按照后面要求回答問題。(5分)(1)這時(shí)候我會(huì)用十二分的小心鋪好宣紙，濃濃地磨好一硯墨，用筆一舔，在雪白的宣紙寫下黑生生的字。(品析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果)(3分)(2)這不正是我要追求的書法風(fēng)格嗎?(聯(lián)系上文，說說“我”追求的寫作風(fēng)格是什么?)(2分)15．結(jié)合原文，簡(jiǎn)要分析文中“娥子”這一人物形象。(4分)16．文中反復(fù)出現(xiàn)對(duì)“槐花”的描寫有什么作用?(3分)17．如果從下面兩段話中選擇一句作為文章的結(jié)尾，你選擇那一句?說說理由。(3分)A．一張宣紙靜靜的躺在書桌上，本來潔白的面目在昏黃燈光的映襯下，仿佛一個(gè)飽受滄桑的老者。我拿起毛筆，讓柔軟的筆觸與粗糙的紙面碰撞出激情，寫下對(duì)美好生命的虔誠(chéng)禮贊。B．槐花開著，二林老了，他依然保持著老習(xí)慣，擺上方桌寫對(duì)聯(lián)。娥子呢，還是先前那樣坐在一邊關(guān)滋滋地看著。我選()，(二)閱讀下面的文章，完成18—22題。(19分)變色龍的“隱身術(shù)”秦自民毛恪成①變色龍與曾經(jīng)稱霸地球億年的恐龍都屬于爬行動(dòng)物，在生命進(jìn)化的過程中，有極其重要的地位。變色龍屬于有鱗目避役科，跟常見的蜥蜴算得上是近親，是一類適應(yīng)森林樹棲生活的奇特而又有趣的動(dòng)物。(1)②變色龍行動(dòng)遲緩，可以說是慢生活的倡導(dǎo)者，除了伸出舌頭捕食的那一瞬間，它們干什么都是慢吞吞的。它在樹上那種蹣跚搖擺的步態(tài)使天敵和獵物誤以為它就是被風(fēng)吹動(dòng)的樹葉。它從不追捕獵物，而是耐心地等待獵物進(jìn)入其攻擊圈。③變色龍近乎聾子，不能耳聽八方，但有一雙碩大而明亮的眼晴，那絕對(duì)是生物進(jìn)化的杰作。那雙眼睛很顯著地突起在三角形的頭上，并被厚厚的眼瞼環(huán)形包圍著。當(dāng)變色龍靜伏在樹上時(shí)，唯有一雙眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，警惕地注視著周圍發(fā)生的一切。它有一種在動(dòng)物界中十分罕見的能力，即每只眼睛都能獨(dú)立自如地轉(zhuǎn)動(dòng)，都有360°的視角，而且可以分別調(diào)節(jié)焦距，這就使它能真正做到眼觀六路。④變色龍的捕食武器與青蛙相似但技高一籌。其捕食利器是伸縮自如的長(zhǎng)舌，其長(zhǎng)度可以達(dá)到身體的~2倍，而且舌尖上滿是凸起和腺體，腺體能夠分泌大量黏液粘住昆蟲。變色龍亮出長(zhǎng)舌進(jìn)行閃電式捕食，只需20毫秒便可以完成一次突襲，并且一擊致命。與青蛙相似，變色龍的舌也是舌根在前(這在動(dòng)物中是比較特別的)，不過比青蛙的更長(zhǎng)。(2)⑤變色龍賴以在蕓蕓眾生中立足的看家法寶是：身體能根據(jù)需要隨心所欲地改變顏色。變色龍的顏色可隨環(huán)境溫度、光線、濕度的不同而隨時(shí)改變，使體色跟周圍背景融為一體，難以辨別，其變化速度之快令人不可思議。那么，變色龍的隱身術(shù)的奧秘究竟在哪里呢?⑥長(zhǎng)期以來，人們一直認(rèn)為變色龍的變色是其透明的表皮之下的色素細(xì)胞的擴(kuò)展或收縮，引起不同的色素細(xì)胞中色素顆粒在各層之間交融變換而造成的。不過，瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)的生物學(xué)家米歇爾．米林科維奇最近否定了這個(gè)說法。他發(fā)現(xiàn)，變色龍不是通過色素來改變顏色的，而是靠調(diào)節(jié)皮膚表面的納米晶體，通過改變光的折射而變色的。透明的納米晶體位于虹細(xì)胞層，在變色龍的色素細(xì)胞之下。變色龍可通過調(diào)節(jié)虹細(xì)胞內(nèi)的納米晶體結(jié)構(gòu)來改變光線的折射。當(dāng)變色龍狀態(tài)平靜時(shí)，納米晶體呈密集網(wǎng)狀分布，折射出藍(lán)光。而當(dāng)變色龍興奮時(shí)，納米晶體結(jié)構(gòu)會(huì)變得松散，因此折射的光線呈黃色或紅色等其他顏色。更深一層的虹細(xì)胞中有體積更大、更不規(guī)律的晶體，可折射強(qiáng)光。虹細(xì)胞呈兩層分布是進(jìn)化的新特點(diǎn)。這令變色龍可以迅速在有效保護(hù)色和鮮艷顏色間轉(zhuǎn)換，其他爬行動(dòng)物體內(nèi)只有一種無法變色的虹細(xì)胞。(3)⑦以前，人們普遍認(rèn)為變色龍的體色是一種隨著環(huán)境的變化而改變的保護(hù)色，而沒有想到它跟信息傳遞和情緒表達(dá)有關(guān)?，F(xiàn)在更多的研究表明，變色龍的變色不只是為了隱蔽、偽裝，還與交流溝通、心情態(tài)度有關(guān)。⑧科學(xué)家指出，雄性在展示它們的統(tǒng)治地位時(shí)，顏色會(huì)變得更加鮮亮。當(dāng)雌性表示與雄性敵對(duì)，或者不愿接受某一身份時(shí)，顏色會(huì)變暗或者出現(xiàn)紅斑。變色龍經(jīng)常在捍衛(wèi)自己領(lǐng)地和表達(dá)交配意愿時(shí)，表現(xiàn)出不同的體色。當(dāng)兩只雄性互相攻擊時(shí)，其色彩會(huì)隨著勝負(fù)天平的傾斜而改變，情緒的變化瞬間就可以表達(dá)出來。當(dāng)它受驚、發(fā)怒或暴露于強(qiáng)光、寒冷之處時(shí)，其體色可變成藍(lán)綠色、黑色或紫色。而為了吸引雌性，它們的色彩又會(huì)變得柔和起來。⑨變色龍的神經(jīng)系統(tǒng)除了可以直接調(diào)節(jié)體色以外，還可以通過控制激素的分泌改變體色。例如變色龍?jiān)谑艿襟@嚇或者贏得勝利時(shí)，激動(dòng)的情緒會(huì)刺激激素的分泌，從而引起體色迅速改變。當(dāng)受到威脅或贏得配偶時(shí)體色最為鮮艷，那就表示“我很強(qiáng)!你懂的!”而憤怒的變色龍可能會(huì)變成罕見的嫩黃色，那就等于在說“滾遠(yuǎn)點(diǎn)!我也是蠻拼的啊!”(選自《百科知識(shí)》，有刪改)18．請(qǐng)為文章的三個(gè)部分?jǐn)M定恰當(dāng)概括內(nèi)容的小標(biāo)題。(6分)(1)(2)(3)19．第⑤段畫線句“那么，變色龍的隱身術(shù)的奧秘究竟在哪里呢?”在文章結(jié)構(gòu)上有何作用。(3分)20．文章第④段主要運(yùn)用的說明方法有____________________，請(qǐng)任意選一種分析其作用。(4分)21．第⑦段畫線句中加點(diǎn)詞“只”能刪去嗎?為什么?(3分)22．下面對(duì)文章內(nèi)容理解和分析正確的一項(xiàng)是()(3分)A．變色龍、蜥蜴和恐龍是生命進(jìn)化的過程中僅存的奇特有趣的爬行動(dòng)物，屬于有鱗目避役科，他們都能適應(yīng)森林樹棲生活。B．變色龍雖然是聾子，不能耳聽八方，但它的兩只眼睛有360°的視角，而且可以分別調(diào)節(jié)焦距，這就使它能眼觀六路。C．變色龍有呈兩層分布的虹細(xì)胞，它可以通過調(diào)節(jié)虹細(xì)胞內(nèi)的納米晶體結(jié)構(gòu)來改變光線的折射而變色。D．變色龍憤怒時(shí)或贏得配偶時(shí)體色最為鮮艷，而一旦暴露于強(qiáng)光、寒冷之處，它們的色彩又會(huì)變得柔和。四、作文(55分)23．以下兩題選做一題。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④不得抄襲。(1)題目：_________________________(書信、悵惘等)的味道(2)美妙的聲音無處不在：自然的音籟，絲竹的旋律，歌手的演唱，是美的；父母關(guān)愛的嘮叨，老師溫柔的叮囑，朋友關(guān)心的問候，也是美的……請(qǐng)以“最美的聲音”為題，寫一篇文章

重慶南開中學(xué)2023學(xué)年度初2023級(jí)(上)期中考試語文試題參考答案一、6．示例：想跟隨葉圣陶去欣賞蘇州園林美麗的圖畫，想跟隨酈道元去看看那壯麗的三峽風(fēng)光。7.（1）《瑯琊榜》的語言具有古典之美，在主題的落腳點(diǎn)在于情義千秋，它所弘揚(yáng)的價(jià)值觀容易引起觀眾的共鳴，所以熱播。（2）女兒節(jié),南開女生行笄禮長(zhǎng)發(fā)簪發(fā)笄,素衣?lián)Q曲裾（3）示例：誦讀國(guó)學(xué)金典目的：?jiǎn)⒚蓪W(xué)生國(guó)學(xué)興趣、發(fā)揚(yáng)和傳承國(guó)學(xué)文化。二、（一）8