初中科學浙教版八年級下第2章微粒的模型與符號第五節(jié)表示元素的符號（市一等獎）

表示元素的符號(2)A組1.如圖所示是氧元素在周期表中的信息，從圖中無法獲取的信息是(B)(第1題)A.氧的元素符號B.地殼中氧元素的含量C.氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)D.氧原子相對原子質(zhì)量2.下列各組中，元素化學性質(zhì)相似的一組是(D)A.Li、Mg和HB.C、N和OC.O、S和PD.F、Cl和Br3.元素周期表是學習科學的重要依據(jù)。如表所示是元素周期表的一部分，按表格中提供的信息，判斷錯誤的是(C)(第3題)A.碳、氫、氧三種元素都屬于非金屬元素B.不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是核電荷數(shù)不同C.氧原子的核內(nèi)中子數(shù)是8D.氮原子的相對原子質(zhì)量是4.氕、氘、氚三種不同原子在元素周期表中的位置情況是(A)A.占同一個位置B.占三個不同位置C.不占位置D.只有氕占位置5.如圖是元素周期表中第2、3周期的元素，請回答有關(guān)問題：(第5題)(1)下列各組元素中，組內(nèi)元素具有相似化學性質(zhì)的是②③。①Na、Cl②O、S③F、Cl④Cl、Ar(2)地殼中含量最多的金屬元素的名稱是鋁。6.元素周期表是學習科學的重要工具，如表所示是元素周期表的部分信息。請分析表中信息，回答下列問題：ⅣAⅤAⅥAⅦA6C碳7N氮8O氧9F氟14Si硅15磷16S硫17Cl氯(第6題)(1)元素周期表中，同一周期從左到右，元素原子的核電荷數(shù)逐漸增加(填“增加”或“減少”)，同一族元素的化學(填“物理”或“化學”)性質(zhì)都很相似。(2)硫元素的原子序數(shù)是16，相對原子質(zhì)量是。(3)第15號元素的符號是P。(4)利用表中元素，寫出一種分子的構(gòu)成與微粒模型“”相似的物質(zhì)的名稱：氮氣(或氧氣等)。(5)元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是：從左至右原子序數(shù)(核電荷數(shù))依次增大。B組7.元素周期表將已知元素科學有序地排列起來，便于我們研究它們的性質(zhì)和用途。如圖所示為元素周期表的一部分，請回答下列問題。(第7題)(1)元素在元素周期表中的分布是有規(guī)律的，圖中①②③所代表的三種元素中，屬于非金屬元素的是②。(2)隨著新元素的不斷發(fā)現(xiàn)，元素周期表還將逐漸完善。最近，科學家用大量高速鈣原子轟擊锫原子，形成了117號元素的原子，該元素原子核中一定含有117個質(zhì)子?！窘馕觥?1)通過圖中的位置可以確定①②③所代表的三種元素分別是鋰、氟、鎂，鋰、鎂帶“钅”字旁，屬于金屬元素；氟帶“氣”字旁，屬于非金屬元素。(2)117號元素的原子序數(shù)為117，由原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)，則該元素原子核中一定含有117個質(zhì)子。8.如圖所示為元素周期表的一部分，已知D元素的原子核內(nèi)有12個質(zhì)子，回答下列問題。(第8題)(1)D元素屬于金屬(填“金屬”“非金屬”或“稀有”)元素。(2)C元素的原子核內(nèi)有11個質(zhì)子。(3)請推測有關(guān)C元素的兩點信息：C與A的化學性質(zhì)相似；C與D、E的原子具有相同的電子層數(shù)?！窘馕觥扛鶕?jù)D元素的質(zhì)子數(shù)可確定，該元素為鎂，則C為鈉，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11。9.我們周圍的物質(zhì)世界是由各種元素組成的，為了便于研究元素的性質(zhì)和用途，尋求它們之間的內(nèi)在規(guī)律，科學家根據(jù)元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，將它們科學有序地排列成元素周期表的形式。下表是元素周期表中的一部分，表中的元素是人體生命活動的常量元素。(第9題)請據(jù)表回答下列問題：(1)氮元素的核電荷數(shù)x＝7。(2)與鈉元素化學性質(zhì)相似的元素為鉀(填元素名稱)。(3)氧、氯、硫、磷在化學反應(yīng)中一般易得到電子，達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。(4)分析上表可發(fā)現(xiàn)，每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是核電荷數(shù)依次增大?！窘馕觥繌脑刂芷诒碇锌梢钥闯銎涫怯幸?guī)律可循的，即原子序數(shù)是逐漸增大的。而原子序數(shù)又與核電荷數(shù)是相等的，因而(1)(4)便可解答。在對元素周期表的分析中可知，在同一族