初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)下本冊(cè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)

海南省保亭思源學(xué)校2023—2023學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文第一次月考測(cè)試題（時(shí)間：120分鐘

滿分：120分）題號(hào)一二三四總

分得分

評(píng)卷人

一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用。（20分）

1.請(qǐng)將下面的句子準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地書(shū)寫(xiě)在田字格中。（2分）

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

2、下面加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（

）（2分）A．.爛熳（màn）

匿名（nì

）

庶祖母（shù）B．黝黑（yǒu）

緋紅（fěi）

汲?。╦í）

C．蘆薈（huì）

文縐縐（zōu）

眼翳病（yì）D．詰責(zé)（jié）

禁錮（gù）

頷首低眉（hán）3、下列成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

（

）（2分）

A．翻來(lái)復(fù)去

抑揚(yáng)頓錯(cuò)

鶴立雞群

郁郁寡歡

B.正人君子

廣茂無(wú)垠

孤苦玲仃

油光可鑒

C.正襟危坐

誠(chéng)惶誠(chéng)恐

粗制濫造

藏污納垢

D.暗然失色

深惡痛急

家徒四壁

相依為命

4、下列各組句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A.對(duì)于地球環(huán)境污染的加劇，有些人仍不以為然，漠不關(guān)心。B.他旁邊那個(gè)正襟危坐的軍官，威嚴(yán)而穩(wěn)重，但是酒過(guò)數(shù)巡，這人卻漸漸活躍起來(lái)。C.三奶奶對(duì)親家老爺說(shuō)起上海灘，只說(shuō)那里不比家鄉(xiāng)，是個(gè)藏污納垢的地方。D.劉曉同走起路來(lái)抑揚(yáng)頓挫，風(fēng)風(fēng)火火的，絲毫不像個(gè)女孩子。5、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）（2分）A、為了杜絕酒駕行為不再發(fā)生，交警部門加強(qiáng)了巡查的力度。B、這篇小說(shuō)在給我們帶來(lái)笑聲的同時(shí)也令我們深思。C、不知不覺(jué)就走了十里左右的距離。D、一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。6、仿照畫(huà)線句，在橫線上續(xù)寫(xiě)一句話，使之與畫(huà)線的句子構(gòu)成排比句。（2分）例句：大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；

7、下列各項(xiàng)中對(duì)課文內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是。（

）（3分）A、吳均的《與朱元思書(shū)》雖然是寫(xiě)給朋友的一封書(shū)信，卻是一篇清麗的寫(xiě)景小品文，描繪了富陽(yáng)到桐廬一段的富春江雄奇秀麗的景致，表現(xiàn)了作者陶醉于大自然的閑適心情，同時(shí)也反映了他內(nèi)心渴望為人所賞識(shí)干一番大事業(yè)的愿望。B、《五柳先生傳》是一篇人物傳記，是作者為他的好朋友五柳先生所寫(xiě)的傳記。贊美了五柳先生安貧樂(lè)道的精神。C、胡適，字適之，著名學(xué)者。他人到中年時(shí)將自己年少的一段人生歷程寫(xiě)成了《我的母親》。他寫(xiě)童年，寫(xiě)母親，滿含深情卻又行文自然、質(zhì)樸，表達(dá)了對(duì)母親的懷念和敬愛(ài)。D、課文《藤野先生》選自魯迅的《朝花夕拾》，表現(xiàn)了作者對(duì)藤野先生的感激懷念。文章的明線是作者與藤野先生的交往，暗線是作者在日本的留學(xué)生活經(jīng)歷。8.閱讀下面材料，寫(xiě)一則尋物啟事。(5分)保亭思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校八（1）班王雨同學(xué)昨天中午在學(xué)校食堂丟失了一個(gè)錢包，里面有現(xiàn)金105元，電話卡一個(gè)，飯卡一張。請(qǐng)拾到者與本人聯(lián)系，定當(dāng)感謝。請(qǐng)你幫她寫(xiě)一份尋物啟事。

二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）（一）、古詩(shī)文直接性默寫(xiě)（8分）9、（1）亭亭山上松，

?！顿?zèng)從弟（其二）》（2）海內(nèi)存知己，

。（《送杜少府之任蜀州》）(3)

，獨(dú)愴然而涕下。(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)(4)抽刀斷水水更流，

。(李白《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》)(5)

，草色遙看近卻無(wú)。(韓愈《早春呈水部張十八員（6）東風(fēng)不與周郎便，

。（杜牧《赤壁》）⑦.但愿人長(zhǎng)久，

。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）⑧

，留取丹心照汗青。（文天祥《過(guò)零丁洋》）

（二）古詩(shī)詞閱讀（5分）

酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。10、詩(shī)中借用了兩個(gè)典故

和

，表達(dá)詩(shī)人懷念舊友，回鄉(xiāng)恍如隔世的感覺(jué)。（2分）11、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?（3分）________________________________________________________

（三）文言文閱讀（12分）與朱元思書(shū)①風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。②水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。③夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。12、下列加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）（2分）A、水皆縹碧（piāo）。

B、泠泠作響（líng

）C、經(jīng)綸世務(wù)者（lún

）

D、橫柯上蔽（kē

）13、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

鳶飛戾天者（

）

窺谷忘反（

）

互相軒邈（

）

好鳥(niǎo)相鳴（

）14、翻譯下列句子（4分）（1）負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。

（2）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

15、文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）

三、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）閱讀下面文章，完成16～21題。（14分）

病房里的感動(dòng)

張燕梅

①晚上9時(shí)，醫(yī)院外科3號(hào)病房里新來(lái)了一位小病人。小病人是個(gè)四五歲的小女孩。女孩的脛骨、腓骨骨折，在當(dāng)?shù)刈隽撕?jiǎn)單的固定包扎后被連夜送到了市醫(yī)院，留下來(lái)陪著它的是她的母親。

②大概是因?yàn)橐估铮t(yī)院又沒(méi)有空床，孩子就躺在擔(dān)架上，擔(dān)架放在病房冰冷的地板上。孩子的小臉煞白。那位母親一直用自己的大手握住小孩的小手，跪在孩子的身邊，眼晴一眨也不眨地盯著孩子的臉。

③“媽媽，給我包扎的叔叔說(shuō)過(guò)幾天就好了，是不是？”

④“是！”母親的臉上竟然掛著慈祥的笑，好象很輕松的樣子。

⑤“媽媽，那要過(guò)幾天？”孩子的聲音很小。

⑥“用不了幾天，孩子?！焙⒆記](méi)說(shuō)話，閉上眼，眼淚流了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，孩子說(shuō)：“媽媽，我疼！”

⑦母親彎下身子，把自己的臉貼在孩子的小臉上，用自己的臉擦干孩子的淚水。當(dāng)她抬起頭的時(shí)候臉上依然掛著那種輕松的慈愛(ài)的笑：“媽媽給你講故事好嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚還是不停地流下來(lái)。

⑧母親講的故事很簡(jiǎn)單：大森林的動(dòng)物們都來(lái)給大象過(guò)生日。它們各自都送給大象珍貴的禮物，只有貧窮的小山羊羞怯地講了一個(gè)笑話給大象，大象卻說(shuō)，小山羊給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)，它的禮物是最值得珍惜的。

⑨不知道母親為什么選了這樣一個(gè)故事。孩子的眼晴亮起來(lái)，她一邊用手抹眼淚，一邊用快活的聲音說(shuō)：“媽媽，它們有蛋糕嗎？我過(guò)生日的時(shí)候你是不是也會(huì)給我買最大的蛋糕？”

⑩“當(dāng)然要買蛋糕，等你好了，出院的時(shí)候我們就一起去買蛋糕?！蹦赣H的聲音那樣輕快，孩子也笑了。

⑾“媽媽，再講一遍?！庇谑?，母親就一遍一遍地講下去，她的手一直握這孩子的小手，臉上依然掛著輕松的慈愛(ài)的笑。

⑿女孩終于忍不住了，眼淚再次流下來(lái)：“媽媽，我很疼！”并輕聲哼起來(lái)。母親一邊給孩子擦眼淚一邊問(wèn)：“你想大聲哭嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。病房里卻是出奇的安靜，不知道大家是不是都睡了。那時(shí)已經(jīng)是夜里11點(diǎn)多了。

⒀“讓媽媽陪著你一起疼好嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭。母親把手放在女孩的唇邊說(shuō)：“疼，你就咬媽媽的手?！焙⒆右ё×藡寢尩氖郑裳蹨I還是不停地流。

⒁后來(lái)，孩子終于閉上眼晴睡著了，臉上還掛著淚水，母親這時(shí)卻是淚流滿面。

⒂臨晨3點(diǎn)的時(shí)候，孩子就從夢(mèng)中疼醒了，她叫了一聲“媽媽”就輕輕地抽泣起來(lái)。母親忽然沒(méi)了語(yǔ)言，她不知所措了，嘴里只是輕輕地叫著：“我的孩子！”

⒃“孩子要哭，你就讓她大聲哭吧?！币粋€(gè)聲音在房間里響起?！昂⒆幽憧薨??！狈块g里的人一齊說(shuō)。他們竟是醒著的。

⒄母親看著孩子的臉，說(shuō)：“想哭就哭吧，好孩子?！?/p>

⒅“媽媽、叔叔、阿姨不睡了嗎？”孩子哽咽著問(wèn)，眼淚浸濕了她的頭發(fā)。她的小臉像個(gè)天使。

⒆屋子里能走動(dòng)的人都來(lái)到了孩子的跟前，一名40歲左右的婦女拿起一個(gè)橘子，一邊剝皮一邊說(shuō)：“吃個(gè)橘子吧，小寶貝，吃了橘子，你就不疼了?！闭f(shuō)著眼淚滾落在孩子的臉上。孩子吃驚地看著她，然后伸出自己的小手去擦阿姨臉上的淚，那女人更不止不住地哭泣起來(lái)：“我從來(lái)沒(méi)看到過(guò)這么懂事的孩子……”

⒇那一夜，大家都沒(méi)有再睡，大家都被感動(dòng)著，被那孩子感動(dòng)著，被孩子的母親感動(dòng)著。有一個(gè)稱職的母親才會(huì)有這樣優(yōu)秀的孩子。

（選自《現(xiàn)代女報(bào)》）

16.對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（

）（2分）

A、媽媽講故事給女孩聽(tīng)，目的是要排遣夜里的寂寞。

B、“房間里的人一齊說(shuō)”，與“病房卻是出奇的安靜”是矛盾的，應(yīng)刪去。

C、文章寫(xiě)孩子“像個(gè)天使”，這是對(duì)女孩的欽佩和稱贊。D、3號(hào)病房的人開(kāi)始討厭母女倆，后來(lái)不好意思才與母女倆親近。17．閱讀本文后，你認(rèn)為“母親”、“女孩”各是怎樣的人？（2分）

18．文中畫(huà)線句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？這樣描寫(xiě)有什么好處？（3分）

19．“后來(lái)，孩子終于閉上眼晴睡著了，臉上還掛著淚水，母親這時(shí)卻是淚流滿面?！甭?lián)系全文，說(shuō)說(shuō)母親“淚流滿面”的原因是什么？（3分）

20．文中為什么反復(fù)寫(xiě)母親“臉上掛著輕松的慈愛(ài)的笑”？（3分）

21、對(duì)本文敘述的故事，你有什么感受？（1分）

（二）閱讀下面文章，完成22-25題。(11分)“低頭族”，你錯(cuò)過(guò)了什么①好萊塢動(dòng)畫(huà)大片《機(jī)器人總動(dòng)員》中，描述了公元2700年時(shí)人們的生活：那時(shí)的人類文明高度發(fā)達(dá)，但由于過(guò)度依賴智能設(shè)備，人們都變成四體不勤的大胖子，每時(shí)每刻面對(duì)的只有一個(gè)支在他們眼前的電腦屏幕。除了和屏幕對(duì)話，他們不懂得如何與其他人交流，甚至離開(kāi)屏幕就幾乎無(wú)法生存……他們就是傳說(shuō)中的“低頭族”。

②事實(shí)上，世界各地智能手機(jī)普及之處，地鐵里、公交車上、工作會(huì)議上、課堂上、餐桌上、排隊(duì)時(shí)，甚至駕車時(shí)，總有很多人低著頭，手里拿著手機(jī)或是平板電腦，手指在觸摸屏上來(lái)回滑動(dòng)，所有的注意力都集中在手中發(fā)亮的方寸屏幕上，對(duì)身邊的世界漠不關(guān)心。

③首都師范大學(xué)心理咨詢中心的一項(xiàng)調(diào)查顯示：77％的人每天開(kāi)機(jī)12小時(shí)以上，％的人24小時(shí)開(kāi)機(jī)，65％的人表示“如果手機(jī)不在身邊會(huì)有些焦慮”，超過(guò)九成的人離不開(kāi)手機(jī)。智能手機(jī)帶來(lái)的負(fù)面作用，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始顯現(xiàn)了。

④發(fā)表在《驗(yàn)光和視覺(jué)科學(xué)》期刊上的一項(xiàng)研究指出，人們通過(guò)手機(jī)閱讀文本信息或上網(wǎng)時(shí)，眼晴會(huì)比手里拿著一本書(shū)或一張報(bào)紙離得更近，這意味著，眼睛聚焦手機(jī)圖文更費(fèi)勁，更容易導(dǎo)致頭痛和雙眼疲勞等問(wèn)題。

⑤長(zhǎng)時(shí)間使用智能手機(jī)，會(huì)導(dǎo)致眼部結(jié)膜血管充血，甚至出現(xiàn)刺痛、流淚、畏光等癥狀。而長(zhǎng)期低頭看手機(jī)還會(huì)引起頸椎問(wèn)題，半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的低頭就可引起頸部的疲勞，時(shí)間長(zhǎng)久會(huì)引起椎間盤(pán)退型性病變、骨質(zhì)增生，進(jìn)而壓迫血管和神經(jīng)。此外，長(zhǎng)期玩手機(jī)還會(huì)引起失眠、聽(tīng)力下降、手指肌腱炎等健康問(wèn)題。

⑥因?qū)Ｗ⒂谑謾C(jī)而引發(fā)的各類事故早已不是新聞。研究表明，走路玩手機(jī)導(dǎo)致人們左右看的幾率減少了20％，遭遇交通事故的幾率增加了43％。美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，因?qū)Ｗ⒂谑謾C(jī)而導(dǎo)致的傷害事件近年來(lái)明顯上升。2023年有600名行人因看手機(jī)而受傷，2023年這個(gè)數(shù)字增加到1500人，研究學(xué)者警告說(shuō)：如果這一趨勢(shì)繼續(xù)發(fā)展的話，類似的傷害事件將在未來(lái)5年增長(zhǎng)一倍。⑦埋頭于網(wǎng)絡(luò)世界，帶來(lái)的不僅是對(duì)身體的傷害，還有對(duì)人們精神世界的影響。2023年10月，青島市民張先生與弟弟妹妹相約去爺爺家吃晚飯。飯桌上，老人多次想和孫子孫女說(shuō)說(shuō)話，但面前的孩子一個(gè)個(gè)拿著手機(jī)玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盤(pán)子離席。

⑧有媒體評(píng)論稱：老人摔盤(pán)離席是現(xiàn)代社會(huì)生活的一個(gè)典型切片，手機(jī)引發(fā)的各種情感危機(jī)，在社會(huì)的各個(gè)角落里不斷重復(fù)上演。沉醉于手機(jī)的虛擬空間，消解了社會(huì)倫理，致使人與人之間的關(guān)系變得冷漠、隔閡?！笆澜缟献钸h(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我站在你面前，你卻在玩手機(jī)?！本W(wǎng)上廣為流傳的這句話，反映了人們對(duì)人際交往中手機(jī)這個(gè)角色的復(fù)雜心態(tài)。

22.選文開(kāi)頭由好萊塢動(dòng)畫(huà)大片《機(jī)器人總動(dòng)員》寫(xiě)起，有什么作用?(2分)

23.選文中第⑥段運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?請(qǐng)舉出一種并分析其作用?(3分)

24.選文第①段中加點(diǎn)的詞“幾乎”能否刪掉，為什么?(3分)

25.結(jié)合文意來(lái)看，“低頭族”究竟“錯(cuò)過(guò)了”什么？（3分）

四、表達(dá)·交流。(50分)

26.下面兩道作文題，任選一題作文。（1）、以“從此，我不再

（任性、自卑、害怕困難、迷戀網(wǎng)絡(luò)、受人關(guān)注……）”為題，寫(xiě)一篇記敘文，要求：線索清楚，內(nèi)容充實(shí)，恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，寫(xiě)出真實(shí)感受。（2）在我們的人生道路上，應(yīng)該有某人、某事或某物對(duì)我們的成長(zhǎng)產(chǎn)生一定的影響，讓我們銘記于心。請(qǐng)仿照本單元所學(xué)課文的寫(xiě)法，以“我的成長(zhǎng)故事”為題，寫(xiě)一篇文章。不限文體，除詩(shī)歌外，；要求：①記敘要有線索，要有真情實(shí)感②全文不少于500字。八年級(jí)（下）第一次月考測(cè)試題答案一、1、略2、A3、C4、D5、B6、（句式對(duì)，內(nèi)容不優(yōu)美給1分，句式，內(nèi)容都完整2分）.蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去,那是在告訴我們要勤勞；滴水可以穿石,是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒.。7、C8、格式：標(biāo)題、正文、署名、日期

尋物啟事昨天中午，本人在學(xué)校食堂丟失了一個(gè)錢包，里面有現(xiàn)金105元，電話卡一個(gè)，飯卡一張。請(qǐng)拾到者與本人聯(lián)系，定當(dāng)感謝。

八（1）班

王雨

2023-3-31

9、（1）瑟瑟谷中風(fēng)

（2）天涯若比鄰

（3）念天地之悠悠

（4）舉杯消愁愁更愁

（5）天街小雨潤(rùn)如酥

（6）銅雀春深鎖二喬（7）千里共嬋娟

（8）人生自古誰(shuí)無(wú)死10、聞笛賦、爛柯人11、表達(dá)了詩(shī)人長(zhǎng)年被貶的憤懣之情,以及詩(shī)人豁達(dá)的胸襟和積極進(jìn)取的精神。送給回答者一份禮物送香吻贈(zèng)言：好帥的回答，樓主送上香吻一枚，以表誠(chéng)摯謝意！12、A13、（1）至（2）通“返”返回

（3）遠(yuǎn)

（4）互相和鳴14、（1）山巒憑著高峻的地勢(shì)，爭(zhēng)著向上，互相爭(zhēng)著向高處和遠(yuǎn)處伸展

（2）極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會(huì)平息熱衷于功名利祿的心；治理政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，也會(huì)流連忘返。15、表現(xiàn)作者對(duì)山水風(fēng)光的熱愛(ài)，對(duì)功名利祿的鄙視，對(duì)官場(chǎng)的