幼兒園期末園務(wù)工作總結(jié)報告

幼兒園期末園務(wù)工作總結(jié)報告幼兒園期末園務(wù)工作總結(jié)報告7篇

學(xué)會總結(jié)幼兒園期末園務(wù)工作,當(dāng)工作總結(jié)結(jié)束之際,對過去的工作進(jìn)行回顧,然后進(jìn)行總結(jié)是一個好的習(xí)慣。下面是我為大家整理的關(guān)于幼兒園期末園務(wù)工作總結(jié)報告，假如喜歡可以共享給身邊的伴侶喔!

幼兒園期末園務(wù)工作總結(jié)報告（精選篇1）

轉(zhuǎn)眼間，20__年即將結(jié)束，在這一年中，我園全體保教人員團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。本著“一切為了孩子”的服務(wù)宗旨來開展工作，并嚴(yán)格貫徹領(lǐng)會《綱要》的精神，組織全園保教人員專心學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)知識，取得了可喜的成果。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)匯報如下：

一、政治思想方面：

加強(qiáng)老師思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，樹立正確教育觀，堅持以德為首，提高老師職業(yè)道德行為，能堅持以關(guān)心、愛心、耐心、的態(tài)度對待幼兒，不能打罵幼兒，體罰或變相體罰幼兒。堅持每周五的政治學(xué)習(xí)，要求保教人員樂觀參加，專心學(xué)習(xí)黨的方針、路線、政策和局內(nèi)下達(dá)的各種文件來提高保教人員的思想素養(yǎng)，使幼兒園的各項工作再上一個新臺階。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

1、為了提高保教人員的整體業(yè)務(wù)水平，我員每兩周組織一次保教人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)關(guān)于幼兒教育及保育方面的各種知識。并堅持對老師進(jìn)行每日一題的技術(shù)考問，提高老師的業(yè)務(wù)能力。

2、我園為了增加園內(nèi)特色，在園內(nèi)開辦了三個蒙氏班（蒙中班）、（蒙小班）、（貝貝班），并派五名老師到北京、鄭州等地進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3、制定老師考核細(xì)則，每月對老師進(jìn)行不同方面的考核，如：按時完成園內(nèi)任務(wù)、開展教學(xué)活動及效果、家園聯(lián)系、聽、評課等，到每月底在教研會上進(jìn)行講評，老師相互溝通、勾通，取長補(bǔ)短不斷進(jìn)步。

4、園內(nèi)樂觀組織在老師中開展教學(xué)觀摩活動，并開展師幼秋季運(yùn)動、幼兒活動區(qū)域的創(chuàng)設(shè)等活動。在11月份參加了山陽區(qū)教委組織的園本課程觀摩教學(xué)活動，并獲得了二等獎的好成果。

三、教育教學(xué)方面：

1、我園開設(shè)了7個英語班，為了加強(qiáng)幼兒英語特長的訓(xùn)練，我們在一日生活中滲透英語教育，通過英語的高頻運(yùn)用，讓幼兒嫻熟生活口語，以提高幼兒英語聽、說、唱的能力。在園內(nèi)開展的英語半日開放活動中，家長們親眼目睹了孩子進(jìn)行英語活動的情景，對老師讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的方式作出了肯定，并提出了一些合理的建議。

2、為了加強(qiáng)幼兒德育教育的培育，各班根據(jù)本班的特點，定出了本班的德育目標(biāo)，并通過“老師節(jié)”、“國慶節(jié)”培育幼兒尊敬老師的情感，培育幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，在一日生活中培育幼兒愛勞動、愛惜公務(wù)、將禮貌、關(guān)愛他人等良好的品德。針對這些活動的進(jìn)行，逐漸家長也做出了反映，通過家園橋與老師進(jìn)行了溝通，告知孩子出現(xiàn)的轉(zhuǎn)變，有的特殊有禮貌，有的和同伴一起玩兒玩具了，有的孩子說要給媽媽做飯、掃地等。家長看到這些變化不但高興，而且要求多進(jìn)行類似的活動。

3、加強(qiáng)家園共育，共同促進(jìn)幼兒健康成長。我園今年召開了兩次家長會，各班保教人員把本年度的學(xué)習(xí)計劃給家長做了匯報，家長把幼兒在家里的各種表現(xiàn)給老師們也進(jìn)行了結(jié)合。在本年度還開展了兩次家長半日開放活動，在每周五發(fā)放家園橋，老師并在每月有目標(biāo)的對幼兒進(jìn)行家訪，得到了家長的好評，蒙氏班每月和家長進(jìn)行一次集體的溝通、溝通活動。通過這些不同的方式，家園相互溝通、溝通，家長也準(zhǔn)時了解了孩子在園內(nèi)一點一滴的學(xué)習(xí)、生活情況，為促進(jìn)幼兒健康成長家長和老師達(dá)成了共識，家長對我們的工作也做出了肯定和認(rèn)可，并提出了合理的建議。促進(jìn)了我們工作進(jìn)一步的提高。

四、平安工作及衛(wèi)生保健方面：

1、各班老師能每日堅持對幼兒進(jìn)行晨檢、午檢，并堅持做好交接班記錄，保健醫(yī)隨時進(jìn)行監(jiān)督。

2、平安員能做到每日去園內(nèi)進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)擔(dān)心全因素準(zhǔn)時解決。并不定期的對老師進(jìn)行反事故演習(xí)，提高了老師的平安意識，把握了突法事故的應(yīng)對措施，杜絕了各類事故的發(fā)生。

3、平安員定期組織了各班保教人員學(xué)習(xí)平安知識和平安制度，并要求保教人員每日堅持檢查本班的物品、設(shè)備等。如存在擔(dān)心全因素準(zhǔn)時進(jìn)行匯報。

4、為了保證幼兒的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境整潔、美麗，保健醫(yī)常常組織人員每周二去各班檢查衛(wèi)生，再月底班組長會上進(jìn)行講評，年中進(jìn)行總結(jié)。幼兒園堅持每日進(jìn)行消毒，包括活動室地面、碗筷、小勺、茶杯、毛巾等，加強(qiáng)晨檢及保教人員醫(yī)學(xué)小常識知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

五、后勤工作：

1、為了讓幼兒在伙食上達(dá)到均衡的養(yǎng)分，每月底召開伙委會，對本月的伙食進(jìn)行點評，根據(jù)養(yǎng)分計算，指定出符合幼兒養(yǎng)分的本月食譜。

2、后勤人員每日到各班進(jìn)行巡視，對班里的各類物品進(jìn)行檢修，對各班損壞的物品、設(shè)備準(zhǔn)時進(jìn)行了維修。

以上是我幼兒園本年度的工作總結(jié)，在工作中如有不足之處，請給予指正。我們將在今后的工作中再接再厲，爭創(chuàng)佳績。

幼兒園期末園務(wù)工作總結(jié)報告（精選篇2）

作為幼兒園副園長的我在上半年的時間里能夠正確認(rèn)清自身的職責(zé)所在，通過工作中的努力協(xié)助園長完成幼兒園的諸多事務(wù)，而且我在處理好幼兒園工作的時候能夠盡力進(jìn)行輔佐并協(xié)調(diào)好各教職工之間的關(guān)系，這樣的話便能夠營造出團(tuán)結(jié)的氛圍從而讓幼兒園得到更好的進(jìn)展，對此我應(yīng)該總結(jié)好上半年完成的幼兒園副園長工作。

協(xié)助園長處理幼兒園大小事務(wù)并定期召開教職工會議，為了做好幼兒園的各項工作自然得協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)履行這方面的職責(zé)才行，因此我會根據(jù)職能的不同來安排幼兒園的相關(guān)工作并在請示領(lǐng)導(dǎo)以后將其落實下去，為了加深與老師之間的聯(lián)系也會定期召開園務(wù)會議并針對幼兒園的現(xiàn)狀與工作的展開進(jìn)行討論，從中我也會專心聽取幼兒老師的建議并針對教學(xué)工作重在的問題向園長進(jìn)行反饋，這樣的話自然能夠準(zhǔn)時找出幼兒園工作中存在的問題并進(jìn)行改善，而且我也會針對保育工作中存在的不足提出建議并要求保育員實行有效措施進(jìn)行改進(jìn)。

通過聽課的方式了解到各班的教學(xué)情況并對課程進(jìn)行合理安排，為了改進(jìn)幼兒園的工作質(zhì)量自然得對老師們的教學(xué)水平有著清晰的熟悉才行，所以我會定期前往不同的班級進(jìn)行聽課以便于了解老師們的教學(xué)質(zhì)量，這樣的話也便利我展開教學(xué)評比活動并通過探討改進(jìn)老師的教學(xué)質(zhì)量，而且我也會組織老師進(jìn)行培訓(xùn)與學(xué)習(xí)從而幫助他們總結(jié)教學(xué)工作中的閱歷，這對教職工綜合素養(yǎng)的提升以及教學(xué)水平的進(jìn)步而言無疑是很重要的，所以我很重視這項工作的展開并上半年的努力較好地改進(jìn)了幼兒園的工作質(zhì)量。

組織好幼兒園的各項活動并做好家長方面的宣傳工作，無論是平時的親子活動還是節(jié)假日活動都要在組織方面做到位才行，畢竟對幼兒園工作的展開來說孩子們的成長一直都是很重要的，所以我會協(xié)助園長做好運(yùn)動會或者戶外活動之類的事情，主要是通過活動的展開調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)樂觀性從而更好地提升他們的學(xué)校效率，再加上也會邀請家長進(jìn)行參加自然能夠在活動中取得理想的效果，而且我也會定期組織家長會并針對孩子們的學(xué)習(xí)問題和家長進(jìn)行探討。

我明白在上半年做好幼兒園副園長的工作是自己的職責(zé)所在，所以我會總結(jié)好這方面的閱歷并為下半年的工作樂觀做好打算，而且我并不會由于上半年工作中取得的成就感到驕傲自滿，由于我在自身工作中仍存在不少需要得到改進(jìn)的地方，所以我會更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ陨淼墓ぷ鞑幦≡谝院笞龅酶谩?/p>

幼兒園期末園務(wù)工作總結(jié)報告（精選篇3）

不知不覺一個勞碌的學(xué)期接近尾聲了，每學(xué)期末我們都會把工作

一、平安工作

平安工作是幼兒園最重要的工作之一，我們支持按級負(fù)責(zé)明確分工的原則，進(jìn)取主動地做好平安工作。經(jīng)過定期學(xué)習(xí)提高老師的

二、老師隊伍建設(shè)

本學(xué)期我們注意樹立良好的老師形象，異常重視檢查和規(guī)范老師們的教育行為，使老師們的言行貼合師德規(guī)范，成為幼兒的表率；首先要求老師要有一顆愛孩子的心，要敬重孩子，老師的語言、動作應(yīng)文雅大方，批判孩子應(yīng)留意講究方法，不損害孩子的自尊心等等，一個受孩子和家長信任和喜愛的老師，必定是有良好師德的老師，每一個老師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。

三、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。

（1）供給養(yǎng)分均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要。本園根據(jù)婦幼保健所供給的膳食食譜，負(fù)責(zé)抓好定量食譜、采買、烹調(diào)三個環(huán)節(jié)的工作，做到一周菜譜不重復(fù)，留意保證每一天供給有必須量的綠色蔬菜，努力為幼兒供給可口的餐點，讓幼兒吃飽吃好。

（2）常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。常規(guī)性的衛(wèi)生保健工作如：入園前健康體檢，我園堅持做到幼兒與員工體檢率達(dá)100%；堅持做好每日的晨、午檢工作，照料好病兒和體弱兒；常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一向長抓不懈，并做好記錄。但未能堅持做好消毒登記，今年4月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查，我們發(fā)現(xiàn)不足后準(zhǔn)時進(jìn)行了改善等等。一些臨時性和季節(jié)性的保健工作如：春季我園曾發(fā)現(xiàn)“水痘”，能準(zhǔn)時進(jìn)行隔離和督促治療，并要求各班專心做好消毒衛(wèi)全工作；協(xié)作區(qū)保健院落做好智能測查、牙齒保健等檢查工作。

（3）開展形式多樣的戶外體育活動，培增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。體育是影響幼兒正常生長發(fā)育不行缺少的進(jìn)取因素。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、戶外活動每一天、每周有計劃的進(jìn)行。

四、教研工作

本學(xué)期我園繼續(xù)把《幼兒園教育綱要》作為我們教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南，老師們的

五、家長工作

本學(xué)期我園的家長工作繼續(xù)把做好班級家長工作作為基礎(chǔ)，如每月老師們有計劃地家訪、隨訪等等；還經(jīng)過召開家長會加強(qiáng)與家長的溝通，聽取家長們的意見和提議。提高了家長對我們的滿意程度。

針對本學(xué)期有三個大班畢業(yè)，我們專心組織了系列幼小連接工作；制作“畢業(yè)紀(jì)念冊”、邀請家長參加畢業(yè)典禮等等，為這些孩子升小學(xué)做了許多打算工作，取得較好的效果。

六、做好后勤工作，為教學(xué)第一線服務(wù)

（1）后勤廚房人員留意做好各類餐點按時供給給幼兒和老師，留意計量制作，每日依幼兒實際出勤人數(shù)確定食品用量，留意把好采買關(guān)、專心做到餐具一餐一消毒，避開有可能給幼兒的健康和平安帶來的危害。

（2）行政人員進(jìn)取為保教第一線服務(wù)，準(zhǔn)時供給教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級教育工作的順利開展。

本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成，但存在著一些急待改善的不足之處，如：平安工作管理要進(jìn)一步細(xì)化，教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要更切合實際、更有針對性，等等。我們將在今后團(tuán)結(jié)全都，共同努力，把各項工作做得更好。

幼兒園期末園務(wù)工作總結(jié)報告（精選篇4）

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期在勞碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。反思過去的一學(xué)期，我園在上級部門的正確

一、明確辦園目標(biāo)

我園在貫徹3~6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南的背景下，規(guī)范辦園，以法辦園；以培育幼兒綜合本事、挖掘幼兒各種潛力、開發(fā)幼兒智力、培育幼兒愛好、提高幼兒觀察力及良好的行為習(xí)慣為目標(biāo)，努力探討幼兒進(jìn)展方向，推動幼兒教育不斷進(jìn)展。

二、園務(wù)綜合管理

一學(xué)期以來，我園根據(jù)上級的各項規(guī)章制度，從師資建設(shè)，教育工作，教研活動，保健工作等多方面開展園務(wù)工作，進(jìn)行園務(wù)管理，推動園務(wù)工作有序有利開展。

1、落實各項規(guī)章制度：我園進(jìn)一步健全、落實各項規(guī)章制度，每周召開教職工例會，進(jìn)行一次小檢查，對存在問題準(zhǔn)時改正，對安排的工作任務(wù)做好落實，并把工作情景作為考核老師的一種依據(jù)。

2、師資建設(shè)：我園的師資隊伍還算是一支比較年輕的隊伍，一方面加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，激勵新老師多向老老師學(xué)習(xí)，多聽課，多參加教研活動，另一方面加強(qiáng)老師師德建設(shè)，以《老師道德規(guī)范行為》要求自我，做到愛崗敬業(yè)，為人師表，科學(xué)育人，傾注愛心。一學(xué)期來，老師的教育教學(xué)水平得到提高，學(xué)園的幼兒教育得到廣闊家長的認(rèn)可與好評。

3、堅持學(xué)習(xí)：我園堅持一星期一次會議，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)制度，相互學(xué)習(xí)，相互溝通，

4、學(xué)校建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)校校舍的一些硬件建設(shè)與修繕，充實一些設(shè)施設(shè)備，如開辟新的操場通道，以進(jìn)一步豐富學(xué)校的生活。

5、教育工作：我園在教育方面開展了教研工作、還開設(shè)了古詩、蒙氏閱讀等，來豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，同時也注意了幼兒活動的各個環(huán)節(jié)，在一日活動上制訂了詳細(xì)資料和目標(biāo)，讓幼兒的活動做到動靜交替。

6、保健工作：首先，加強(qiáng)對保健工作檢查的力度，每周定期對班級衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行檢查，對存在不足之處給予批判，并要求準(zhǔn)時改正。還制訂了一日工作安排表，進(jìn)行分解，明確職責(zé)分工，落實到位。在平時工作中，晨檢老師堅持每一天接待幼兒，用“摸、看、問、查”的方法進(jìn)行了晨檢并記錄，了解幼兒的身體情景，對生病吃藥的幼兒，做好全日觀察記錄，幼兒出現(xiàn)有異?，F(xiàn)象的準(zhǔn)時和家長聯(lián)系。加強(qiáng)消毒工作，加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒，督促班級環(huán)境、物品的消毒工作，發(fā)現(xiàn)異常準(zhǔn)時實行措施。

三、不斷提高老師的素養(yǎng)，努力建設(shè)一支高學(xué)歷、高素養(yǎng)的老師隊伍

1、利用各種形式組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)考核，定期開展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。3月份對全體老師進(jìn)行“兩人同課評比活動”，4月份對老師進(jìn)行外出觀摩培訓(xùn)，使老師在教學(xué)的水平進(jìn)一步提升。

2、重視老師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，激勵老師深造，學(xué)歷層次進(jìn)一步提高。

3、本學(xué)期，開展了迎接“六一”聯(lián)合活動?；顒右孕问蕉鄻?，發(fā)揮每個幼兒特長等，得到了家長的全都好評。

四、平安工作管理

我園始終把學(xué)校平安工作擺上重要日程，這是一切工作的重中之重。一學(xué)期來，專心實行平安工作措施，專心開展，專心落實，確保學(xué)校平安與穩(wěn)定，努力營造和諧育人環(huán)境。

1、加強(qiáng)宣傳教育：加強(qiáng)對平安工作的教育與宣傳，每一天各班能向?qū)W生進(jìn)行必要的平安教育，教育一些簡潔的平安常識。

2、堅持消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染，每一天對教室，廚房等場所進(jìn)行消毒，每周進(jìn)行一次大掃除室外大型玩具，器械每周進(jìn)行檢查并消毒。

3、加強(qiáng)檢查落實：對平安工作除了每一天對學(xué)生進(jìn)行必要的宣傳教育外，每周進(jìn)行一次小檢查，每月一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問提準(zhǔn)時整改解決，消除隱患，確保學(xué)校一切平安。

五、家長工作

一學(xué)期來，我園進(jìn)一步親密家園聯(lián)系，發(fā)揮家長的作用，促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。

1、我園制定了每周教學(xué)計劃安排，以便家長隨時明白幼兒學(xué)習(xí)情景。

2、出宣傳欄，各班每周的家園聯(lián)系欄等，實行多種形式把我園教育

3、利用

回顧一學(xué)期來的工作，我們清醒的熟悉到，所取得的成果，只作為今后開展工作的一種激勵，以便以后的工作能更上一層樓；更重要的是看到存在的問題與不足，找出原因，專心分析，實行措施，加以改善，不斷

幼兒園期末園務(wù)工作總結(jié)報告（精選篇5）

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，又迎來了學(xué)期末。在過去的這半年里，是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的半年。這半年來在教育局的正確

一、明確辦園目標(biāo)

我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，依據(jù)《幼兒園管理條例》、《3—6歲兒童進(jìn)展教育指南》及相關(guān)政策，規(guī)范辦園，依法辦園。以“一切為了孩子”的宗旨，堅持辦學(xué)方向，以培育幼兒行為習(xí)慣、挖掘幼兒各種潛力、開發(fā)幼兒智力、培育幼兒愛好、提高幼兒觀察力為目標(biāo)，努力探討幼兒進(jìn)展方向，推動幼兒教育不斷進(jìn)展。

二、教育教學(xué)工作

為了全面提高老師的專業(yè)水平和素養(yǎng)，我們以“走出去，引進(jìn)來”的學(xué)習(xí)模式，開闊視野，避開閉門造車。本學(xué)期我園進(jìn)取組織老師外出學(xué)習(xí)，多次選派老師參加國培項目培訓(xùn)，暑期某某老師培訓(xùn)等學(xué)習(xí)。大力組織老師在園內(nèi)開展各項專業(yè)活動，提升老師專業(yè)技能，相互學(xué)習(xí)，激勵老師進(jìn)取參加各項活動。

1、重視教育教學(xué)、提高保教質(zhì)量。根據(jù)幼兒年齡階段制訂不一樣的教育目標(biāo)?？茖W(xué)合理安排幼兒一日作息時間，活動遵循動靜結(jié)合。堅持每一天2個小時以上的戶外活動時間，合理安排體能熬煉時間，開展各班級體能游戲評比、早操競賽等活動，全面提高幼兒的整體素養(yǎng)。

2、我園經(jīng)過多種形式和途徑，進(jìn)取組織老師開展了有關(guān)備課、制定計劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn)，提高老師業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過“以舊帶新，互幫互學(xué)”的活動。一對一的學(xué)習(xí)、骨干老師示范課、公開課活動等，迅速促進(jìn)新老師的成長，同時推動了老老師的提升，構(gòu)成共同學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍。

3、以游戲為主要形式，讓幼兒教育真正做到“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的教育狀態(tài)，從而提高幼兒動手操作本事和學(xué)習(xí)本事，充分調(diào)動幼兒的自主性、進(jìn)取性、參加性，使幼兒的學(xué)習(xí)生活簡便愉快。

4、開展感恩教育活動，結(jié)合節(jié)日，分別開展慶“三八”我為媽媽畫笑臉；“植樹節(jié)”愛惜小樹苗；“五一”親親大自然親子手工制作大賽；“六一兒童節(jié)”分班級組開展親子共享溝通會；母親節(jié)、父親為爸媽制作小禮物等活動。讓孩子們充分體會到節(jié)日意義，增強(qiáng)幼兒認(rèn)知本事，培育幼兒學(xué)會感恩，學(xué)會共享。

5、加強(qiáng)骨干老師隊伍與新老師的管理與培育。提高老師教學(xué)本事、科研本事，全園以教研組為單位，以解決身邊的問題為主，以“上好每一堂課”為目標(biāo)，每周三開展扎實有效的教研活動。有效開展老師園本培訓(xùn)活動，本學(xué)期對老師組織了課堂組織技能技巧、老師說課培訓(xùn)活動、老師一般話培訓(xùn)等培訓(xùn)，提高老師的業(yè)務(wù)水平。

6、開展老師老師才藝技能競賽等活動提高老師的技能技巧。

7、開展六

三、平安管理工作

幼兒平安管理是幼兒園工作的重中之重，我園把每項平安工作放在首位，樹立“平安第一，預(yù)防為主”的

1、層層分管，職責(zé)落實到位。

（1）成立平安

（2）嚴(yán)格落實各崗位的平安職責(zé)制，在開學(xué)初幼兒園與各崗位人員簽定工作平安協(xié)議書。齊抓共管，環(huán)環(huán)緊扣，要求每位教職工肩負(fù)起平安工作的重大職責(zé)。

（3）強(qiáng)化對全體教職工平安知識的培訓(xùn)，制定出較完善各平安事故的制度和應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)過不實期的每月平安工作會議，對各崗位人員進(jìn)行培訓(xùn)。

（4）每月定期組織平安

（5）加強(qiáng)學(xué)校平安環(huán)境管理，增設(shè)“三防”（人防物防技防），樹立教職工的平安意識，各項平安制度完善。

（6）強(qiáng)化門衛(wèi)管理，配足學(xué)校警備器材，執(zhí)行出入來訪登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，把好幼兒接送關(guān)，確保師生平安。

2、平安教育緊記于心。

（1）每周必講，將平安教育納入周教育計劃中，我園在每周五午時進(jìn)行平安十分鐘教育，強(qiáng)化師生平安意識。

（2）每學(xué)期進(jìn)取開展應(yīng)急疏散平安演習(xí)，提高幼兒平安逃生的保護(hù)應(yīng)急本事，有

（3）召開各種平安工作會議：平安工作的開展有賴于日常管理的落實，為提高全園教職工的平安意識，我們逢會必提平安，每周的教代會上，平安工作不會少；同樣常常召開專職人員工作會議，如保安人員工作會議，聽取他們的意見，共同做商討對策，把好進(jìn)門第一關(guān)，強(qiáng)調(diào)要提高警惕，陌生人來訪必必要專心詢問，做好來訪登記，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，嚴(yán)防幼兒獨自走出校門；召開廚房工作人員會議，強(qiáng)調(diào)食品衛(wèi)生平安的重要性，注意個人和環(huán)境衛(wèi)生，做好消毒工作，食品定點選購，嚴(yán)格把好選購關(guān)、質(zhì)量驗收關(guān)、存貯關(guān)和加工關(guān)，避開食物中毒事件的發(fā)生；召開平安小組工作會議，強(qiáng)調(diào)日常工作的檢查，進(jìn)取做好預(yù)防工作，防患于未然，發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時上報處理，半年來，我園無任何平安事故發(fā)生。

3、平安宣傳到位：對平安工作的教育與宣傳，每一天各班向?qū)W生進(jìn)行必要的平安教育，教育一些簡潔的平安常識。

4、每一天消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染，每一天對教室、廚房、各活動室等場所進(jìn)行消毒，室外大型玩具，器械每周進(jìn)行檢查并消毒。

四、衛(wèi)生保健工作

1、晨檢及日常衛(wèi)生保健工作。

（1）衛(wèi)生保健工作的開展，關(guān)系孩子的健康成長。每一天專心做好晨午檢工作，電訪了解請假幼兒情景，保證在園的幼兒健康，請假的幼兒也得到跟蹤。

（2）準(zhǔn)時處理日常發(fā)生意外孩子的傷口，每一天跟蹤，為孩子和家長、教職工宣傳衛(wèi)生保健知識。

（3）組織保育員做好每一天的班級環(huán)境、毛巾、口杯等清潔消毒工作，組織全園教職工開展大掃除工作，每月組織衛(wèi)生小組和家長代表進(jìn)行衛(wèi)生評比，保證幼兒有一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境。在傳染病和多發(fā)病流行季節(jié)，更嚴(yán)格要求每一天通風(fēng)和兩掃三消毒，一期來，我園未發(fā)生傳染病流行事故。

2、幼兒體檢及計劃免疫工作。幼兒計劃免疫是國家保證兒童健康成長的一項民生工程，協(xié)助做好預(yù)防接種跟蹤是保健工作重要組成部分，保證在園師幼體檢率達(dá)100%。

3、做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系、家長會、校安平臺、校迅通等向家長宣傳科學(xué)育兒知識，把健康教育滲透到幼兒一日活動之中，提高幼兒平安健康意識，促進(jìn)幼兒的健康進(jìn)展。

五、后勤工作

后勤是各項工作順利開展的后盾，每一項工作的打算和選購，設(shè)施設(shè)備的維護(hù)，事無巨細(xì)，雖不是大事，但卻不能少。

1、落實后勤各崗位制度，簽訂各崗位平安協(xié)議書，經(jīng)過每周一次后勤會議，增強(qiáng)服務(wù)意識，調(diào)動全體后勤人員的進(jìn)取性，牢固樹立師生利益、家長利益的關(guān)系，全心全意為師生和家長服務(wù)。

2、經(jīng)過每周保育業(yè)務(wù)培訓(xùn)，激勵保育員參加一日教學(xué)活動，如：晨間活動、早操、課堂組織教學(xué)等，提高保育人員的業(yè)務(wù)水平。

六、家園工作

一學(xué)期來，我園進(jìn)一步親密家園聯(lián)系，發(fā)揮家長的作用，促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。

1、建立健全幼兒園家長工作制度，使家長工作規(guī)范化、制度化。發(fā)揮家委會的橋梁作用，成立幼兒園家長委員會，家委會在幼兒園管理和建設(shè)中發(fā)揮了重要的作用，全面調(diào)查了解，把握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上有效地辦好家長學(xué)校。敬重家長、區(qū)分對待、雙向反饋的原則，進(jìn)取聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和提議，不斷改善辦園條件，使其真正成為幼兒園與家長間的、紐帶。

2、在學(xué)期開學(xué)前一天晚上，幼兒園如期召開新生家長會，讓家長充分了解我園的基本情景、辦學(xué)理念、辦學(xué)規(guī)模、師資情景、一日流程等，并針對如何使幼兒順利度過入園焦慮期對家長進(jìn)行一一指導(dǎo)，讓新入園孩子能更快地適應(yīng)幼兒園生活。

3、實現(xiàn)家園共育，我們定期開展家長會、家長半日活動、家庭教育講座、親子游、畢業(yè)典禮、親子運(yùn)動會等活動，受到家長們的全都好評，讓家長更好的了解當(dāng)前的教育信息和新的教育理念。

4、利用班級“家園欄”、“家園聯(lián)系手冊”“校迅通”等形式與家長建立家園共育平臺。

5、每學(xué)期堅持家訪活動，向家長準(zhǔn)時匯報幼兒在園的一些情景，準(zhǔn)時了解幼兒在家的一些表現(xiàn)。

6、做好幼小連接工作，組織幼兒參觀小學(xué)，召開幼小連接會議，幫忙家長和孩子做好入小學(xué)前的各項打算。

我們將一如既往、求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)拼搏、不斷創(chuàng)新、不斷提升園內(nèi)管理，努力使我園各項工作再上新臺階！

幼兒園期末園務(wù)工作總結(jié)報告（精選篇6）

本學(xué)期我園以繼續(xù)加強(qiáng)常態(tài)下一日活動質(zhì)量為重點，進(jìn)一步提高老師的專業(yè)素養(yǎng)，大力開展教育特色在一日活動中的實施討論，凸顯園本課程的特點，扎實、深入的開展了教育教學(xué)討論工作，特殊是在細(xì)化對常態(tài)化教學(xué)的管理、深化園本課程討論、老師專業(yè)素養(yǎng)提升幾個方面工作中，開展了幾項討論活動，不斷細(xì)化教育教學(xué)管理，促常態(tài)教學(xué)質(zhì)量的提高，不斷提高老師教學(xué)實踐才智和教育討論水平，進(jìn)一步推動幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，現(xiàn)將特色工作總結(jié)如下：

一、活動區(qū)討論：做法：

1、開展問題版式教研，在討論中發(fā)現(xiàn)問題，找到突破點。學(xué)期初，我們對活動進(jìn)行了批判性的思考，我們發(fā)現(xiàn)，如今的活動區(qū)存在以下幾個問題：

1）活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)由老師主宰，一成不變，趨于程式化，體現(xiàn)不出年齡特點。

2）活動區(qū)材料提供豐富，但是層次性、探究性不足，多元、整合性目標(biāo)無法突出。

3）活動區(qū)活動內(nèi)容繁多，但是真正能引發(fā)幼兒制造、促進(jìn)活動區(qū)互動，促進(jìn)幼兒自主性學(xué)習(xí)的內(nèi)容不多。

4）老師對活動區(qū)的組織與指導(dǎo)程式化，目標(biāo)性不強(qiáng)，過程性的觀察與指導(dǎo)不到位。

5）幼兒在活動區(qū)活動中看似自選活動，但是幼兒的自主交往、自主探究、自主進(jìn)展區(qū)得不到充分的體現(xiàn)。

2、在現(xiàn)場觀摩式教研中，深化特色的討論，幫助不同的年齡班確立自己的活動區(qū)討論特色。對問題達(dá)成共識，通過一次一次的教研活動，討論尋找解決問題的方法，并在實踐中通過觀摩溝通，不斷的調(diào)整改進(jìn)，確立的班級的特色區(qū)域，以點帶面，力求使活動區(qū)活動討論有所突破，質(zhì)量有所提高，從而深化主題活動、突出課程特色。

3、加強(qiáng)以級部為單位的活動區(qū)集體備課，使活動的討論成為級部教研的重要內(nèi)容。提高老師組織活動區(qū)活動的目標(biāo)性，總結(jié)了開頭與結(jié)束部分的組織方法與策略。

4、加強(qiáng)對活動區(qū)活動的管理，每個主題開頭前檢查活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，每個主題進(jìn)行中定期進(jìn)行活動區(qū)活動的觀摩與評比活動。每個主題結(jié)束后收集整理活動區(qū)的材料，并與老師每月工作考核掛鉤，規(guī)范活動區(qū)的管理，促進(jìn)活動區(qū)質(zhì)量的提高，

5、開展活動區(qū)活動的觀摩評比活動，并且以老師的指導(dǎo)與幼兒的進(jìn)展，為重要的考核標(biāo)準(zhǔn)，以提高老師組織活動的水平，促進(jìn)幼兒在活動區(qū)中自主性、制造性的進(jìn)展。在活動中重點加強(qiáng)活動區(qū)活動過程中兩位老師的協(xié)作，以提高老師對活動區(qū)活動全面的觀察與把握，提高老師組織活動區(qū)的目標(biāo)性和指導(dǎo)過程中的目的性。成效：

活動區(qū)活動是落實教育思想、實施園本課程，促進(jìn)老師與幼兒進(jìn)展的重要途徑，一直以來，我園把活動區(qū)的討論，作為幼兒園園本課程討論的重要內(nèi)容。力求通過討論有所突破，凸顯特色，讓活動區(qū)活動成為深化主題活動、突出課程特色的主陣地。通過討論我們出現(xiàn)了以下突破點，班級特色區(qū)域的擴(kuò)大，創(chuàng)意制作區(qū)域與結(jié)構(gòu)區(qū)互動結(jié)合，美工區(qū)與語言區(qū)互動結(jié)合，科學(xué)區(qū)與益智區(qū)相互融合。通過特色區(qū)域活動的開展，更好的凸顯了園本課程的特色。活動區(qū)的互動性增強(qiáng)了，給了幼兒更多的在活動中自主交往的機(jī)會，從而引發(fā)幼兒自主探究，自由制造的愛好，使幼兒在活動區(qū)中自主性，制造性得到了更好的進(jìn)展。

二、特色園本教研做法：

以“抓住領(lǐng)域核心價值，制定活動目標(biāo)”為主題開展深入扎實的集體備課，結(jié)合區(qū)培訓(xùn)內(nèi)容，讓老老師給年輕老師分析不同領(lǐng)域的學(xué)科特點，分析不同教材的核心價值，分析幼兒制造性進(jìn)展目標(biāo)的制定，在此基礎(chǔ)上，制定出詳細(xì)可行的活動目標(biāo)，提高老師把握幼兒年齡特點、分析教材、制定活動目標(biāo)的能力。成效：

通過集體備課的開展，提高了老師的分析教材、目標(biāo)制定的能力，同時建立了檢查機(jī)制（集體備課簽到），在老師備課中，檢查老師教材分析與目標(biāo)制定的情況，通過教研活動與實踐跟進(jìn)的方法，切實促進(jìn)了老師分析教材和目標(biāo)制定的能力。

三、老師培育情況做法：

執(zhí)行備課分層管理制，根據(jù)新老師、骨干老師、班主任等不同群體需求和實際情況，執(zhí)行發(fā)分層培訓(xùn)、分層評價、分層考核的方法，科學(xué)、合理的對。老師進(jìn)展進(jìn)行全面評價。

1、新老師培訓(xùn)“四個一”工程。“四個一”即：每月一次的師徒幫帶教育活動的展現(xiàn)，每月一次溝通活動，每月一次教學(xué)方法的培訓(xùn)，每學(xué)期獨立組織一次半日開放活動，從教學(xué)基本功入手，培育新老師獨立組織教育教學(xué)活動的能力。

2、加強(qiáng)對骨干老師的強(qiáng)化培訓(xùn)：通過看專家講座、培訓(xùn)等，形成自身獨特的教育風(fēng)格，打造適合自己的教學(xué)特色。

3、加強(qiáng)對班主任的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高管理能力，每周制定班級工作教學(xué)計劃，召開班委會，準(zhǔn)時查找教學(xué)中的不足，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。每月開展“三個一”溝通活動，即：班級教學(xué)管理工作中發(fā)現(xiàn)的一個小問題、實行的一個號策略、設(shè)想的一個新思路進(jìn)行溝通，提升班主任的組織調(diào)控能力。成效：

（1）通過新老師“四個一”工程的實施，給新老師搭建了競爭，合作的平臺，樹立了自信，極大的調(diào)動了新老師的工作學(xué)習(xí)和討論的樂觀性，激勵了新老師不斷成長。

（2）在本學(xué)期中的職初老師競賽中，我園五位老師通過了筆試、說課進(jìn)入到?jīng)Q賽，這些都為她們成為一名優(yōu)秀老師奠定了良好的基礎(chǔ)。

（3）通過對骨干老師和班主任的特色打造，有效提升了老師教育才智。

幼兒園期末園務(wù)工作總結(jié)報告（精選篇7）

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期在勞碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。本學(xué)期，我園專心執(zhí)行綱要、指南，堅持貫徹黨的教育方針，關(guān)注幼兒個體差異，促進(jìn)幼兒富有個性的、主動的人格進(jìn)展，為其打下良好基礎(chǔ)。本學(xué)期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項工作，取得一定的進(jìn)步和成果?，F(xiàn)將幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下：

一、老師隊伍建設(shè)

本學(xué)期我們注意樹立良好的老師形象，帶領(lǐng)老師觀看最美老師視頻、學(xué)習(xí)全國教書育人楷模甘肅蘭州市實驗幼兒園園長的事跡。通過學(xué)習(xí)使