長度和時間的測量復(fù)習(xí)-八年級

機械運動物體的運動運動和靜止的描述運動快慢的比較參照物速度的測量速度的計算時間的測量長度的測量勻速直線運動V=s/t變速直線運動V=s/t平均課本知識梳理知識點一:運動的描述1、跳傘表演時，甲、乙兩個跳傘員手拉手從飛機上一起跳下，在下降時，如果以飛機為參照物，他們是（）的;若以地面為參照物，甲運動員是（）；以乙運動員為參照物，甲運動員是（）的。

2、“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”的詩句中先后選擇的參照物是

和

。

運動運動靜止帆山知識點一:運動的描述

提高：觀察下圖中的煙和小旗，關(guān)于A、B兩車相對于房子的運動情況，下列說法正確是A．兩車一定都向左運動B．兩車一定都向右運動C．A車可能運動，B車向右運動D．A車可能靜止，B車向左運動A靜止A向右運動A向左運動但速度<風(fēng)速知識點二:測量

1、單位換算km m dmcmmmμmnm（1）使用前：觀察:____、______和________（2）使用時：2、刻度尺的正確使用：量程

分度值零刻度線視線與尺面垂直測量結(jié)果要估讀一位測量結(jié)果包括準確值、估讀值和單位01234(cm)零刻度線量程分度值量程：刻度尺一次最多能測量的長度分度值：刻度尺上最小的一格所代表的長度本刻度尺的量程是_________cm,分度值是_______cm。4.50.1誤差1、產(chǎn)生原因工具精密度、測量人測量的科學(xué)性等因素是造成誤差的主要原因2、錯誤與誤差不同錯誤是可以避免的，誤差只能減小無法避免3、誤差的減?。焊倪M測量方法，提高測量儀器精密度，多次測量取平均值知識點二:測量1.給下列數(shù)字填上適當?shù)膯挝唬孩倌惩瑢W(xué)的身高為160____.②某同學(xué)的跳遠成績?yōu)?5_____.③教室的高度是3.5_____.④萬里長城的長度為6320_____.⑤一枚壹角硬幣的厚度是2.4_____.⑥一張紙的厚度約為70____.cmdmmkmmmμm知識點二:測量知識點二:測量2、如圖所示，用A、B兩刻度尺測一木塊的邊長，就工具的分度值而言，

尺精密些；就使用方法而言，

尺不正確。使用方法正確的刻度尺所測木塊的邊長為

cm。BB3.0知識點二:測量3、有四位同學(xué)測同一支鉛筆的長度值分別為：17.50cm、17.53cm、17.85cm以及17.51cm，他們所用的刻度尺的分度值是

，其中

的數(shù)據(jù)是錯誤的，該鉛筆的長度可記作：

。1mm17.85cm17.51cm知識點二:測量4、特殊的測量方法：（1）某同學(xué)用如圖1所示的方法測量細鋼絲的直徑：將細鋼絲的鉛筆上緊密排繞32圈后用刻度尺測量，測得這個線圈的長度是__________cm，細鋼絲的直徑是_________mm。（2）某同學(xué)用最小刻度為毫米的刻度尺測出一本154頁的書的厚度是0.54cm,則此書一張紙的平均厚度為

.5.001.570μm知識點二:測量（3）如圖,用三角板、刻度尺測量圓柱體的直徑，則圓柱體直徑是

.1.25cm3245cm特殊測量方法1、等量代換法用棉線測地圖海岸線的長度2、積少成多法測量一張紙的厚度3、滾輪法測量環(huán)行跑道的周長4、輔助法用三角板和直尺測硬幣、乒乓球的直徑知識點二:測量時間的測量1、時間常用的測量工具是

；2、時間的國際單位是

；3、時間的常用單位有

；4、單位換算1min=

s1h=

min=

s60603600秒表秒（s）分(min)、小時(h)知識點二:測量時間＝t2-t11h20min=h3.2h=min9:40-7:10=h1.331922.5031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314物理計算題的格式1.要有必要的文字說明2.計算前看單位是否統(tǒng)一3.計算過程中要有公式、計算過程、結(jié)論，在計算過程中各物理量要有單位。4.計算過程如用到未知數(shù)，要用各物理量的符號表示（如速度用v，時間用t等表示），絕對不能出現(xiàn)X或Y。對的理解勻速直線運動中，S、t與速度v無關(guān)，s與t成正比；在變速運動中，當S一定時，V與t成反比；當t一定時，V與S成正比SV=tSV=t列車時刻表p22課本9、讀坐標軸：甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，從圖象中可以獲得的合理理信息很多，請再寫出兩條：信息一：乙同學(xué)步行速度約是0.58m/s信息二：

;信息三：

;SV=tA．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4sB．4s～8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都勻速直線運動C．0s～8s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)通過的路程相等類題鞏固：（1）(09德州)用圖像可以表示物體的運動規(guī)律，圖中用來表示物體做勻速直線運動的是A、②④

B、①③

C、①④

D、②③SV=t（2）課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線進行跑步訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程和時間的關(guān)系如圖所示，則下列說法中正確的是A．兩人都做勻速直線運動B．兩人都不是做勻速直線運動C．前2s內(nèi)，小明跑得較快D．全程中，兩人跑步的平均速度相同SV=t測量平均速度P23課本物體的運動三個物理量一個相對性：長度時間速度運動和靜止的相對性（參照物的選擇）單位及換算刻度尺的使用計時器的使用單位及換算描述運動快慢公式：v=s/t測量刻度尺秒表解：列車速度v=216km/h=60m/s則同學(xué)通過鐵道需要的時間：t1=s1v1=9m1.5m/s=6s若要安全橫穿鐵道，列車到達的運動時間至少為t=t1他距離列車的距離至少為S=vt=60m/sX6s=360m2007年4月18日，我國實行第六次鐵路大提速，參與這次提速的列車叫動車組，代號用“D”開頭。若一“D”字頭列車在某路段上以216km/h＝

m/s的速度勻速行駛，某同學(xué)要想以1.5m／s的速度橫穿9m寬的鐵路，則他至少應(yīng)在距列車

m處橫穿鐵路才安全。1.甲、乙兩物體做勻速直線運動，它們運動的時間之比為2∶3，運動的路程之比為3∶4，則甲、乙兩物體運動速度之比為()A.8∶9B.9∶8C.2∶9D.9∶2B課時訓(xùn)練2.甲、乙兩物體分別以3m/s和5m/s的速度在同一水平路面上自南向北做勻速直線運動，若以乙物體作參照物時，甲的速度大小和方向是(

)

A.3m/s，向南

B.5m/s，向北

C.2m/s，向南

D.2m/s向北C3.小華在放學(xué)回家的路上，運用所學(xué)的物理知識估測出他在前一半路程的平均速度為2m/s，后一半路程的平均速度為3m/s，那么他在回家的全路程中的平均速度為_____.2.4m/s

4.如圖所示是公路上的一個交通標志，在遵守交通規(guī)則的前提下，從這個標志牌到南京，勻速行駛的汽車最快需___min.185.由勻速度直線運動的速度公式v=可知，以下說法中正確的是()A.速度與路程成正比B.速度與時間成反比C.做勻速直線運動的物體的速度與路程、時間無關(guān)D.以上說法都不對6.一輛汽車在平直公路上行駛，先以10m/s的速度勻速行駛100m路程，接著又以20m/s的速度勻速行駛300m路程，則汽車在全程中運動的平均速度為()A.13m/sB.15m/sC.16m/sD.18m/sC

C7.在下列的單位換算中，換算過程正確的是(

)A.2.5m=2.5m×100cm=250cmB.75mm=75×10-3m=7.5×10-2mC.42cm=42÷100m=0.42mD.24m=24m÷1000=0.024kmB8、四位同學(xué)用同一把刻度尺測量同一物體的長度，數(shù)據(jù)為12.44cm，12.43cm，12.43cm，12.82cm，測量記錄中錯誤的是________，此物體的長度應(yīng)為_________.12.82cm12.43cm9.如圖是張華和陳明同學(xué)研究勻速直線運動規(guī)律的實驗裝置。取一支直徑約為1cm，兩端開口的玻璃管，用橡皮塞塞緊一端，往玻璃管中灌進帶顏色的水，留一個小氣泡，用橡皮塞塞緊另一端。顛倒玻璃管，會發(fā)現(xiàn)小氣泡在管里上小運動。（1）實驗時觀察的對象是

，需要記錄的數(shù)據(jù)是

和

。（2）實驗中，若小氣泡運動過快，不便于記錄運動時間。實驗中我們可以通過控制

來控制小氣泡的運動速度。（3）實驗讀取數(shù)據(jù)時，張華選擇了小氣泡在玻璃管的中途一端運動，而忽略在兩端的運動，這樣做的原因是

。氣泡長度時間傾斜程度氣泡在玻璃管兩端做變速運動下表是張華和陳明同學(xué)測得的數(shù)據(jù)：路程/cm10203040時間/s481216速度(cm/s)2.52.52.52.5由上述數(shù)據(jù)分析可知：

。

氣泡在單位時間內(nèi)通過的路程相等10.反坦克炮瞄準一敵人的坦克，開炮后0.6s看到炮彈在敵坦克上爆炸，再經(jīng)2.1s才聽到爆炸聲，若當時的聲速為340m/s，則此反坦克炮距離敵坦克有多遠?炮彈飛行的速度為多大?解：聲音2.1s通過的路程:S聲=v聲t聲=340m/s×2.1s=714m

所以反坦克炮到敵坦克的距離S=S聲=714m。炮彈飛行速度為：

v炮=s/t炮=714m÷0.6s