版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第頁大學(xué)社會實踐報告4篇高校社會實踐報告1
對于一個高校生生而言,敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。雖天氣寒冷,寒風(fēng)咆哮,我毅然踏上了社會實踐的道路。想透過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,熬煉自己的才能,培育自己的韌性,想透過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會,就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”,可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會閱歷又會擁有多少呢為了拓展自身的學(xué)問面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的閱歷,熬煉和提高自己的潛力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的改變,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,起先了我這個假期的社會實踐。
實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。
一起先,對自己手工藝期望很高,經(jīng)過多次面試的失敗,我總結(jié)了自己失敗的緣由。主要有兩個方面。一方面是自己眼高手低,自己根本自身素養(yǎng)沒有到達必需的水平,另一方面是自己沒有給自己一個很好的定位,沒有找準自己的位置??偨Y(jié)了以前失敗的教訓(xùn),擺正好自己的位置,社會實踐不只是要有工作、能供飯吃,我們的目的是在于熬煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結(jié)牢固實的,并且身強體壯,就讓我來做傳菜員。每一天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了將來。
在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我時常還要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學(xué)校里或許有老師安排說這天做些什么,明天做些什么,但在那里,不必需有人會告知你這些,你務(wù)必自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,終歸學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成果而努力。而那里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的潛力!
做了幾天之后,剛起先的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書,家里花了那么多的錢把我培育長大成人,可此刻只能端端盤子,多少也有點社會潛力,當傳菜員學(xué)徒有點失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個小學(xué)文化的,還對我指手畫腳,的確心理上很不舒適。但是,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,我不想一起先就干不下去了,不行,我告知我自己必需要堅持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來很簡潔。
在長達一個月的實習(xí)中,我總結(jié)出了以下幾點個人工作的理念來規(guī)范自己在工作中的言行舉止:
1、首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟識自己所在的工作環(huán)境,笑對每一位顧客。
2、我們的一切動身點是為了顧客,到處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。
3、留意我的形象,服裝、言行,舉止大方、禮貌得體,要做到一個服務(wù)者就應(yīng)做到的本質(zhì)。
4、在上班之前制定好今日的工作安排,并嫻熟酒樓里的各項規(guī)章和章程,保證上班的工作效率。
5、按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。
6、上班時間不能接打電話,做私人事,閑聊等。
7、處理突發(fā)事務(wù)言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益動身,不魯莽行事,剛好匯報。
8、保證上班時間,聽從領(lǐng)導(dǎo)支配,到處以大局為重,維護大局形象。
經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了,經(jīng)過這次實踐,我能真正體會到這一點。在工作中,在真正的社會交際中,顧客恒久是對的,你不能摻雜自己的特性。
第一、樂觀,不管遇上什么樣的困難,都要用樂觀的看法去應(yīng)對,信任會有所轉(zhuǎn)機。
其次、自信,首先自己要有自信,自信不是自夸,而是對自己的潛力作出的確定,這樣別人才能更加信任信任你。你要對自己說“我必需能行”那你就必需能行。
第三、肯努力,我一向非常信奉一句話,“努力就有期望”不要覺得勝利遙不行及,其實只要你在不停的努力你就靠勝利越近,“踮起腳尖就更靠近陽光”在努力的過程中千萬不要放下,說不定你距離勝利就差一步,而你卻放下了!要勇于應(yīng)對各種挫折,挫折并不能阻擋有志氣的人走向勝利。
第四、虛心做人,特性對于剛走出校門的畢業(yè)生至關(guān)重要,我們原來對于社會上的'學(xué)問知之甚少,我們千萬不能傲慢自大,自以為是,那是膚淺的表現(xiàn),我們要虛心做人融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給的看法,我們要聽取、耐性、虛心地理解。
經(jīng)過這一次的寒假打工,社會實踐,我真的是長了不少的見識,增長和許多社會閱歷,在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校內(nèi),走進社會大染缸去。
我專心的倡議當代高校生走出校門專心參與社會實踐活動,在社會熬煉中找尋自我價值,我我們來到高校的目的就是學(xué)到先進的科學(xué)文化學(xué)問更好的服務(wù)社會,所以我們更就應(yīng)盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化學(xué)問和素養(yǎng),當我們走向社會時更精確地找到自己的位置為社會服務(wù)。
我們只要了解了社會的需求和自己所長,就會很快找到自己社會中的位現(xiàn)代高校生缺少社會學(xué)問和信息,在學(xué)校時從不關(guān)注社會中的狀況,甚至連新聞都懶得看,更不用說社會熬煉,所以當他們邁出校門的那一刻就迷失了方向,拿著自己的簡歷不知何去何從,只明白自己學(xué)的是什么專業(yè),卻不明白自己能干什么,以至于許多高校生畢業(yè)后都找不到工作;因為高校生缺少社會熬煉,空一肚子墨水卻不知如何用,許多用人單位不愿聘請應(yīng)屆畢業(yè)生,都愿吸取有工作閱歷者,因此高校生的就業(yè)率也越來越低!有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當走進社會時卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作,這是多么可悲的事情,這就是不了解社會的需求所造成的。
高校社會實踐報告2
今日我訪問了以為主要生產(chǎn)圈椅的小老板,從他的口中我得到了現(xiàn)在圈椅的銷售狀況。銷售數(shù)量基本處于下降狀態(tài)。
老板說:“我干這一行已經(jīng)好幾十年了,現(xiàn)在是越來越不行了,現(xiàn)在的人們都坐沙發(fā)了,買的人已經(jīng)很少了。以前我雇著四人做,現(xiàn)在還只有一人做了,而且還壓著200多對沒賣出去呢?!甭犓f,現(xiàn)在買圈椅的基本是近處的人買,都知道他快不做了,就買一對放在家里留著做個念想,其實買來真正坐的人很少。還有一小部分的是從外地的來的,他們買來主要是放在酒店,再加上一個小桌,組成獨特的一桌。
我覺得他們銷售的數(shù)量少應(yīng)當是宣揚力度不夠,假如能夠得到有力的宣揚,我想他們的前景會更好。但是在農(nóng)村,他們沒有資金搞宣揚,因此就封閉在了狹小的空間內(nèi)。
高校社會實踐報告3
加強教化實踐環(huán)節(jié)的一條有效途徑,對于幫助高校生深刻了解國情,增加改革開放意識,提高堅持黨的基本路途的自覺性,走與實踐相結(jié)合,與工農(nóng)相結(jié)合的成長道路,全面提高素養(yǎng)尤其是思想政治素養(yǎng)具有重要意義。
結(jié)合幾年來的實踐閱歷,筆者認為,要培育造就跨世紀合格人才,必需推動高校生社會實踐活動不斷結(jié)合新形勢,拓寬新領(lǐng)域,探究新途徑,取得新成效。
一堅持育人目標,突出實踐主題,理清工作思路
開展高校生社會實踐活動必需堅持育人目標,突出實踐主題,理清工作思路。
(一)堅持“育人”目標:無論指導(dǎo)思想、方案設(shè)計、詳細操作,還是總結(jié)消化、成果運用,高校生社會實踐活動自始至終都要貫徹“育人”目標,站在培育“跨世紀人才”的高度,對參與實踐的青年學(xué)生進行全方位的立體實踐教化。
(二)突出實踐主題:高校生社會實踐要牢牢把握受教化、長才能、做貢獻這一主題,立足家鄉(xiāng)建設(shè),著眼本省發(fā)展,拜工農(nóng)為師,以社會為課堂,經(jīng)風(fēng)雨,見世面,做貢獻。
(三)理清工作思路:經(jīng)過深化細致的調(diào)查探討和論證,我院高校生社會實踐活動的總體思路是:立足實際,意在育人,發(fā)揮醫(yī)學(xué)優(yōu)勢,突出五個結(jié)合j面對基層,面對農(nóng)村,面對改革開放先進地區(qū),形成多層次、多角度的立體實踐教化網(wǎng)絡(luò),培育造就新一代又紅又專的社會主義事業(yè)的接班人。
二結(jié)合高校生成才須要,做到“五個結(jié)合”
開展高校生社會實踐活動必需從實際動身,結(jié)合高校生成才的須要,做到“五個結(jié)合”。
(一)從“鞏固和深化專業(yè)學(xué)問”的實際動身,堅持理論與實踐相結(jié)合我們作為醫(yī)學(xué)院校多次組建“醫(yī)療科技服務(wù)”營隊,聘請附屬醫(yī)院醫(yī)療專家任指導(dǎo)老師,深化農(nóng)村、廠礦,開展了與醫(yī)學(xué)親密相關(guān)的醫(yī)療詢問、義診、巡診、健康體檢、醫(yī)務(wù)培訓(xùn)等活動,撒播科學(xué)文明的種子,提倡一代社會新風(fēng)。
(二)從“思想政治教化”的實際動身,堅持社會實踐與愛國主義教化相結(jié)合:一方面,我們組織到改革開放效益顯著的企業(yè)――馳宏公司參觀、考察、勞動,以實際行動為曲靖市的經(jīng)濟建設(shè)做出了貢獻。另一方面:我們加大“國情教化”的力度,帶領(lǐng)青年學(xué)生到三元宮――紅軍長征作戰(zhàn)紀念館,參觀、考察,接受詳細生動的愛國主義教化。
(三)從“市場經(jīng)濟意識教化”的實際動身,堅持社會實踐與社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)相結(jié)合:我們依據(jù)學(xué)校校實際狀況,以“醫(yī)療醫(yī)藥新產(chǎn)品新技術(shù)推廣助銷”活動為媒介,組織高校生深化社會進行公關(guān)營銷,取得了肯定的社會效益和經(jīng)濟效益,青年學(xué)生在接受實踐教化的同時,為學(xué)校的發(fā)展做出了貢獻。
(四)從“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教化”的實際動身。堅持社會實踐與青年志愿者活動相結(jié)合:我們組織“青年志愿者醫(yī)療科技服務(wù)營隊”到社會實踐地――三寶鎮(zhèn)、鐘山鄉(xiāng)、駕車鄉(xiāng)等地開展活動。義診病人300余人次,門診手術(shù)15人次,為基層醫(yī)務(wù)人員舉辦講座占次,聽講達750余人次。高校生在服務(wù)中奠定了學(xué)好專業(yè)課的信念,理解了奉獻的含義,呈現(xiàn)了新一代青年的嶄新風(fēng)貌。
(五)從“培育全面素養(yǎng)和實力”的實際出翻堅持社會實踐與勤工助學(xué)相結(jié)合:我們組建“勤工助學(xué)營隊”,帶領(lǐng)高校生立足校內(nèi),面對社會或進行建校勞動,或從事家教,或從事家庭服務(wù)員,或到廠礦進行有償勞動。高校生不僅得到了勞動酬勞,而且熬煉了實力,升華了思想,獨立、自強的觀念逐步形成。
三注意對返鄉(xiāng)高校生社會實踐的指導(dǎo)和管理
參與實踐的高校生占在校學(xué)生的多數(shù),也是高校生社會實踐活動的主體。只有抓好了大多數(shù)學(xué)生的實踐教化,才能促進青年學(xué)生整體素養(yǎng)的全面提高。因此,我們要求學(xué)生以同籍(同市、同縣、同鄉(xiāng))自愿組成“醫(yī)療服務(wù)小分隊”,并提前與所在家鄉(xiāng)聯(lián)系,開展“十個一”主題活動。即:了解一個單位的改革成就和規(guī)劃;采訪一個改革先進人物;。參與一次實際生產(chǎn)勞動;開展二項科技文化服務(wù);參加一項改革新項目;提出一條合理化建議;召開一次學(xué)問分子座談會;進行一次醫(yī)療衛(wèi)生狀況調(diào)查;組織一次團日活動;撰寫一篇考察報告。要求每個學(xué)生仔細填寫《高校生社會實踐活動鑒定表》,并由其所在實踐單位蓋章,活動時間不得少于15天,從而保證了社會實踐活動落到實處。
總之,要做好高校生社會實踐工作要留意以下五個方面:一是領(lǐng)導(dǎo)重視。黨政團齊抓共管,協(xié)力合作,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定活動方案,供應(yīng)必要的資金和人員支持。仔細組織,細心實施;二是突出5個結(jié)合:面對經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場,發(fā)揮自身優(yōu)勢,堅持5個結(jié)合,不斷豐富實踐的形式和內(nèi)容,達到“育人”目的;三是堅持“雙項效益、互惠互利”的原則,建立并完善基地;四是選好指導(dǎo)老師。我院醫(yī)療服務(wù)營隊由醫(yī)療專家任指導(dǎo)老師,對地方來說,增加了醫(yī)院實力,對專家來說,便于發(fā)覺典型病例,提高教學(xué)科研的針對性,對學(xué)生來說,供應(yīng)了向?qū)<液蜕鐣W(xué)習(xí)的好機會;五是總結(jié)消化工作。仔細做到“三個一”,即:實行一次圖片展覽,召開一次專題座談會,組織一場社會實踐報告會。通過不同形式,多種途徑,提高社會實踐活動的影響面和教化效果。
高校社會實踐報告4
目的:了解國情,體察民情,增長見識。
形式:深化農(nóng)村,與村民攀談,搞調(diào)查。
時間:xx年7月0日——7月9日
地點:xxxx縣xx鄉(xiāng)
組織者:xx師范學(xué)院
第一、概況
xx鄉(xiāng)位于xx市xx縣境內(nèi)。xx縣糧食作物主要以小麥、玉米、黃豆為主;經(jīng)濟作物主要以油菜、葵花、瓜果、蔬菜為主;經(jīng)濟林果主要以核桃、板栗、蘋果為主??h境內(nèi)有豐富的礦產(chǎn)資源,已探明的有金、銀、銅、煤炭、陶土、大理石等0多種;有羚羊、獐子、水獺、大鯢、麝、錦雞等珍稀動物;有紅豆杉、鐵杉、銀杏、香樟、合歡、白皮松等珍稀樹種;有油松、華山松、落葉松、紅樺等用柴樹種;出產(chǎn)鹿茸、麝香、豬苓、五靈脂、天麻、杜仲、黃姜等中藥材400多種。
二、農(nóng)村婦女受教化狀況
xx年學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想,大力弘揚和培育民族精神,樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,促進構(gòu)建社會主義和諧社會,主動拓展高校生思想政治教化,引導(dǎo)高校生在實踐中熏陶思想感情、充溢精神生活、提高道德境界、增長學(xué)問才能具有重要意義。同學(xué)們應(yīng)把自己的人生價值實現(xiàn)與祖國興衰緊密聯(lián)系起來,以“服務(wù)和諧社會建設(shè),正確樹立社會主義榮辱觀,提高思想政治素養(yǎng)”為主題,全面宣揚落實黨的各項重要政策為主要活動內(nèi)容。為實現(xiàn)全面建設(shè)民主法治、公允正義、誠信友愛、充溢活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會主義和諧社會的雄偉目標而作充分打算。
二、活動目的:本次活動旨在培育高校生實踐實力的同時向下鄉(xiāng)地點滲透和諧社會思想。運用高校生所學(xué)學(xué)問向當?shù)剞r(nóng)村婦女宣揚法律,科學(xué)等。而當?shù)氐靥幤h山區(qū),信息的傳播、人口的素養(yǎng)都不及發(fā)達地區(qū),對于黨和國。所以須要深化到他們中間加強宣揚、教化,提高當?shù)孛癖姷乃枷氲赖滤仞B(yǎng)。同時,通過活動的實施,引導(dǎo)高校生在實踐中熏陶思想感情、充溢精神生活、提高道德境界、增長學(xué)問才能。
三、活動主題:“情系農(nóng)村婦女,實踐科學(xué)發(fā)展”
第三、活動成果
1、農(nóng)村婦女道德狀況的調(diào)查
在xx的日子里,我們首先對當?shù)氐霓r(nóng)村婦女進行了調(diào)查,共有32人參與了此次調(diào)查。在調(diào)查的過程中發(fā)覺,在教化程度,以及對待家庭生活兩方面中,農(nóng)村婦女較之以前來說素養(yǎng),道德狀況都提高了不少。在贍養(yǎng)老人,照看孩子這兩項中,90%的婦女選擇了好好盡義務(wù),這也就是說,農(nóng)村婦女對于自己的責(zé)任能很好地相識并履行。同時在婚姻破壞的緣由調(diào)查中40%的婦女選擇了婚外情,還有0%的婦女選擇了家庭暴力。同時在婚外情是否嚴峻的調(diào)查中60%以上的人選擇了嚴峻。對待家庭沖突的看法中50%的人選擇了體諒,剩下的選擇了溝通。在婚姻維持不下去,師傅離婚的調(diào)查中80%的婦女選擇了離婚。而在不離婚的緣由中孩子的緣由占到了101%。綜上所述,農(nóng)村婦女在對待一系列家庭問題中,已經(jīng)不再盲目。在婚姻問題中也有了肯定的自主權(quán),對待家庭生活不再一味的妥協(xié),有了肯定的抗爭性,文化程度的提高也讓農(nóng)村婦女有了看世界的眼睛。但是,根深蒂固的傳統(tǒng)思想讓她們?nèi)圆荒軌虺蔀樾聲r期的高素養(yǎng)女性。
2、農(nóng)村老師生存狀況調(diào)查
在調(diào)查了農(nóng)村婦女后,我們起先調(diào)查當?shù)氐睦蠋熒鏍顩r,老師是一個地方發(fā)展的重要條件,教化是重中之重。參與此次調(diào)查的有女老師7人,男老師8人。其中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 燒烤門店合同范本
- 建筑物清潔服務(wù)合同三篇
- 租車發(fā)票合同范本
- 高檔住宅小區(qū)出租合同范本
- 外聘餐飲合同范本
- 輔料合同范本
- 買房簽合同范本
- 石材戰(zhàn)合同范本
- 洗滌設(shè)備投資協(xié)議合同范本
- 2024至2030年中國銀行電子利率牌數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 432圓筒設(shè)計(外壓)解讀課件
- Q-PCR講解解讀課件
- 《詩意中國》朗誦稿
- 執(zhí)業(yè)獸醫(yī)考證之動物病理學(xué)考試題庫含答案解析
- 九年級化學(xué)興趣小組活動記錄下冊
- 鐵路項目質(zhì)量管理培訓(xùn)課件
- 【公開課教案】《職業(yè)價值觀探索》教學(xué)設(shè)計
- 高中音樂《影視音樂》教學(xué)教學(xué)課件
- 圍墻護欄建設(shè)安裝施工組織設(shè)計方案
- 工匠精神第二講工匠精神內(nèi)涵課件
- 項目部印章使用授權(quán)書
評論
0/150
提交評論