大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃3篇

第頁(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃3篇高校生職業(yè)規(guī)劃篇1

1)自信與熱忱

自信是職場(chǎng)勝利的第一要訣。一個(gè)自信的求職者，往往能認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，劣勢(shì)及不足，知道自己最適合做什么，從而取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。他們總能精確的評(píng)估自己駕馭的專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能，了解自己的特性特征，在求職時(shí)最大程度地實(shí)現(xiàn)特性與職業(yè)之間的匹配。我們發(fā)覺(jué)，在工作中具有劇烈進(jìn)取心和熱忱的人，往往能夠全面調(diào)動(dòng)自己的綜合能量，而且這種主動(dòng)正面的工作狀態(tài)會(huì)傳染別人，帶動(dòng)身邊人群乃至整個(gè)團(tuán)隊(duì)的良好發(fā)展。

2)職業(yè)規(guī)劃技能

作為剛畢業(yè)的高校生，選擇自己合適的職業(yè)發(fā)展方向尤為重要。職業(yè)方向的確定必需結(jié)合個(gè)人特長(zhǎng)，愛(ài)好并綜合外部的就業(yè)環(huán)境來(lái)確定。求職時(shí)不行目標(biāo)過(guò)高，太志向化。職業(yè)規(guī)劃師在詢問(wèn)中發(fā)覺(jué)，有不少高校生求職時(shí)一味強(qiáng)調(diào)大城市、500強(qiáng)和高收入，忽視了特性和職業(yè)愛(ài)好。殊不知，盲目攀高不僅會(huì)錯(cuò)過(guò)許多就業(yè)良機(jī)，還會(huì)對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展造成不利的影響。因此，高校生在求職前務(wù)必要駕馭肯定的職業(yè)規(guī)劃技能，明確自己的職業(yè)定位和求職方向，朝著目標(biāo)努力才能避開(kāi)走彎路。

3)有效溝通

在求職面試中能夠有效溝通，意味著能夠清晰而有勸服力地傳遞信息、想法以及看法。假如你能呈現(xiàn)自己具有超群的溝通技能，而且能通過(guò)書(shū)面和口頭語(yǔ)言適時(shí)地表現(xiàn)自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，有效地影響別人，那么你求職的勝利機(jī)會(huì)將大大增加，進(jìn)而順當(dāng)?shù)匕炎约和其N出去，拿到offer!

4)快速學(xué)習(xí)

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老?！痹诼殘?chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)代，不僅是要學(xué)得好，更要看誰(shuí)學(xué)得快。在求職中，快速學(xué)習(xí)的實(shí)力也越來(lái)越受到企業(yè)重視。企業(yè)文化的快速融入，專業(yè)技能的快速提升，團(tuán)隊(duì)精神的快速打造，人際關(guān)系的快速建立等，這些都是企業(yè)在聘請(qǐng)時(shí)非?？粗氐乃仞B(yǎng)。

5)扛壓抗挫

肯定程度的壓力是動(dòng)力，職場(chǎng)中做成任何事都會(huì)有壓力，面對(duì)壓力問(wèn)題實(shí)行一種主動(dòng)進(jìn)取的看法，就能在面試中脫穎而出。有的人會(huì)因?yàn)橐淮尾粍倮那舐毝幕乙饫?，而有的人則懂得在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，重整旗鼓，從頭再來(lái)。失敗乃勝利之母，細(xì)數(shù)職場(chǎng)中那些勝利的精英，有誰(shuí)是一蹴而就的?因此，能夠扛住壓力反抗挫折的人，才能苦盡甘來(lái)。

求職成敗往往取決于你的求職實(shí)力。其實(shí)，每個(gè)人都能學(xué)會(huì)怎樣精彩地求職。在職業(yè)規(guī)劃家的課堂上，很多待就業(yè)的高校生和職場(chǎng)人就在特訓(xùn)中，通過(guò)專家的訓(xùn)練和指導(dǎo)，駕馭了如何秀出這五種必備素養(yǎng)的方法，最終面試勝利、拿到了珍貴的offer!

高校生職業(yè)規(guī)劃篇2

前言：

我以前對(duì)職業(yè)規(guī)劃從沒(méi)有真正的考慮深思過(guò)，因?yàn)椤鞍才藕憔泌s不上改變”，我認(rèn)為與其花時(shí)間規(guī)劃自己今后的人生還不如花時(shí)間在各種能增加自己實(shí)力的事情上。但在借鑒古今中外的企業(yè)大家的職業(yè)歷程之時(shí)，我發(fā)覺(jué)他們的勝利閱歷有共同的一條，那就是：規(guī)劃自己的職業(yè)，做到剛踏入社會(huì)的短短幾年就能成為該行業(yè)的佼佼者。職業(yè)生涯的規(guī)劃使自己能夠更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和存在的不足，使自己在高校期間有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，提高自己的實(shí)力，真正做到“取長(zhǎng)補(bǔ)短”，成為該行業(yè)的佼佼者。以下我將從相識(shí)自我、所學(xué)專業(yè)概述、定位職業(yè)、擇優(yōu)職業(yè)目標(biāo)與路徑、行動(dòng)安排與策略等方面來(lái)規(guī)劃我的職業(yè)生涯，以使我能夠在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)不斷提升自我完善自我！

一、相識(shí)自我

1.行為風(fēng)格：穩(wěn)重、踏實(shí)、接受新事物的實(shí)力與適應(yīng)力比較強(qiáng)?？铣钥嗄蛣冢鍪掠胸?zé)任心，對(duì)于自己做出的承諾盡自己的全力兌現(xiàn)，有較好的自控實(shí)力。

2.特性特征：樂(lè)觀主義者，自信、正直、和善，喜愛(ài)結(jié)交摯友，喜愛(ài)挑戰(zhàn)，對(duì)生活、學(xué)習(xí)充溢熱忱，有著劇烈進(jìn)取心和較強(qiáng)的自學(xué)實(shí)力。

3.愛(ài)好愛(ài)好：喜愛(ài)立體設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)、巡游名勝，此外還喜愛(ài)自己設(shè)計(jì)制造東西。

4.綜合分析：出于對(duì)科學(xué)技術(shù)的憧憬和酷愛(ài)，和對(duì)機(jī)器困難結(jié)構(gòu)神奇感的新奇，我毅然選擇了機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)。希望用自己的雙手親自揭開(kāi)它的什么感，親自制造出更高端、更便利的機(jī)械產(chǎn)品。在入高校這一段時(shí)間內(nèi)，我主動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)械制圖，在學(xué)習(xí)中愛(ài)上它，用自己的雙手畫(huà)出設(shè)計(jì)出自己喜愛(ài)的機(jī)械產(chǎn)品。

二、所學(xué)專業(yè)概

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)培育具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)與應(yīng)用實(shí)力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用探討、以機(jī)械設(shè)計(jì)與制造為基礎(chǔ)，融入計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)、自動(dòng)限制技術(shù)的交叉學(xué)科，主要任務(wù)是運(yùn)用先進(jìn)設(shè)計(jì)制造技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的困難技術(shù)問(wèn)題，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計(jì)與制造，運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

須要駕馭的學(xué)問(wèn):機(jī)械制圖、工程材料、工程力學(xué)，機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、工程經(jīng)濟(jì)，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、液壓傳動(dòng)與氣壓傳動(dòng)、機(jī)械工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)電系統(tǒng)與制造、互換性測(cè)量、限制工程、數(shù)控技術(shù)、CAD。

所具有的技能：

1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的表達(dá)實(shí)力；

2.較系統(tǒng)地駕馭本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)工程學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、自動(dòng)化基礎(chǔ)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。

3.具有本專業(yè)必需的制圖、計(jì)算、試驗(yàn)、測(cè)試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能；

4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專業(yè)方向內(nèi)所必要的專業(yè)學(xué)問(wèn)，了解其科學(xué)前沿發(fā)展趨勢(shì)；

5.具有初步的科學(xué)探討、科技開(kāi)發(fā)及、組織管理實(shí)力。

6.具有較強(qiáng)的自學(xué)實(shí)力和創(chuàng)新意識(shí)。

三、定位職業(yè)

一方面，從就業(yè)機(jī)會(huì)與社會(huì)需求考慮，目前，在國(guó)內(nèi)機(jī)械專業(yè)學(xué)生的就業(yè)對(duì)口發(fā)呈現(xiàn)狀和前景都特別好，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生多年來(lái)始終是個(gè)能供不應(yīng)求，工序比在1：10以上。依據(jù)北京上海和深圳等地人才調(diào)查顯示，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)始終排在人才需求的前列。機(jī)械專業(yè)畢業(yè)生主要在各大城市及沿海地區(qū)高新技術(shù)的研發(fā)和生產(chǎn)單位就業(yè)，加入WTO后，中國(guó)漸漸成為世界新的制造中心和加工中心，因此該專業(yè)就業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)良好。

另一方面，自己的穩(wěn)重，踏實(shí)的性格及其愛(ài)制作設(shè)計(jì)，愛(ài)獨(dú)創(chuàng)構(gòu)思的愛(ài)好愛(ài)好，兩方面都確定我適合找自己所學(xué)專業(yè)即機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的相關(guān)職業(yè)。

我將自己的職業(yè)選擇將定位于在制造業(yè)中從事數(shù)控設(shè)備的開(kāi)發(fā)，工藝工裝的設(shè)計(jì)，數(shù)控機(jī)床加工中心等高端智能設(shè)備的編程，設(shè)計(jì)機(jī)械與電氣圖樣，編制數(shù)控加工程序，這五個(gè)關(guān)于機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)研發(fā)上。

四、職業(yè)目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)路徑

機(jī)械專業(yè)剛畢業(yè)的本科生，現(xiàn)在一般工資行情在1500-20xx/月，從事的都是機(jī)械方面的`低層次工作。要達(dá)到使自己設(shè)計(jì)，科研開(kāi)發(fā)產(chǎn)品的實(shí)力，實(shí)現(xiàn)將自己的頭腦轉(zhuǎn)化為社會(huì)財(cái)寶，就必需使自己做到專家的水準(zhǔn)，其待遇收入也特別好，而且從事的是機(jī)械方面的高層次研發(fā)工作，能最大程度的把自己所想的運(yùn)用到實(shí)際生活中，為社會(huì)創(chuàng)建財(cái)寶與價(jià)值，使自己的人生更有價(jià)值。

我的職業(yè)目標(biāo)是；能成為一名專家水準(zhǔn)的工程師，能在設(shè)備修理、數(shù)控修理、設(shè)備設(shè)計(jì)等方面獨(dú)樹(shù)一幟，能將自己的才智轉(zhuǎn)變成社會(huì)財(cái)寶。而實(shí)現(xiàn)科研開(kāi)發(fā)機(jī)械產(chǎn)品的途徑就是考取探討生，跟導(dǎo)師學(xué)習(xí)更深層次的機(jī)械學(xué)問(wèn)，探討學(xué)習(xí)產(chǎn)品的研發(fā)設(shè)計(jì)來(lái)使自己達(dá)到更高層次的水平，然后實(shí)踐，用學(xué)問(wèn)來(lái)武裝頭腦，用雙手轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)的財(cái)寶。

五、行動(dòng)安排策略

1.第一個(gè)五年安排

【1】充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，把自己的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)夯實(shí)好，為自己補(bǔ)充所需的學(xué)問(wèn)和技能，包括：參加社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)，在科大圖書(shū)館廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍，選修旁聽(tīng)相關(guān)課程（時(shí)間:高校畢業(yè)前）。

【2】多與老師同學(xué)探討溝通，多與老師同學(xué)交換思維，相互表達(dá)見(jiàn)解看法，使自己的思維更加寬泛。

【3】充分利用眾多校友的優(yōu)勢(shì)，參與校區(qū)之間的聯(lián)誼活動(dòng)，常常和他們接觸溝通。

【4】多結(jié)交好友，相互“取長(zhǎng)補(bǔ)短”，培育學(xué)習(xí)、工作、生活實(shí)力，全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，并作為考研做打算。

2.其次個(gè)五年安排

【1】主動(dòng)參加眾多探討項(xiàng)目，為自己日后的科研開(kāi)發(fā)產(chǎn)品打基礎(chǔ)。

【2】通過(guò)工程師的考核，順當(dāng)拿到工程師證。

【3】個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。進(jìn)一步擴(kuò)大交友范圍。適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參與健身運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

【4】參與公司的實(shí)踐活動(dòng)，熟識(shí)工作環(huán)境，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力氣。

六、結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清晰地相識(shí)了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，根據(jù)目標(biāo)和志向有條不紊、按部就班地努力。安排當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空?？墒?現(xiàn)實(shí)又是變化莫測(cè)的,自己定的安排隨時(shí)都有可能因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題而變更,這就要求自己要保持醒悟的頭腦,客觀分析和全面的認(rèn)知,給自己以更清晰的定位。

“播種思想，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲命運(yùn)”，在此過(guò)程中我們必需抱有堅(jiān)決的信念，持之以恒，達(dá)到自己的珠穆朗瑪之峰！

高校生職業(yè)規(guī)劃篇3

職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，通過(guò)對(duì)職業(yè)生涯的主客觀因素分析、總結(jié)和測(cè)定，確定一個(gè)人的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標(biāo)，而預(yù)先進(jìn)行生涯系統(tǒng)支配的過(guò)程。在任何社會(huì)、任何體制下，個(gè)人職業(yè)設(shè)計(jì)更為重要，它是人的職業(yè)生涯發(fā)展的真正動(dòng)力和加速器。其實(shí)質(zhì)是追求最佳職業(yè)生涯發(fā)展道路的過(guò)程。職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助你樹(shù)立明確的目標(biāo)與管理，運(yùn)用科學(xué)的方法，切實(shí)可行的措施，發(fā)揮個(gè)人的專長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避開(kāi)人生陷阱，不斷修正前進(jìn)的方向，最終獲得事業(yè)的勝利。

一、前言

不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路究竟該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前。松氛f(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的幻想。在今日這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃起先成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的奢侈。作為當(dāng)代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿意社會(huì)的須要，使自己占有一席之地?俗話說(shuō)，欲行千里，先立其志。否則，漫無(wú)目的的亂走一遭，豈不殆誤時(shí)機(jī)，奢侈年華?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

二、自我分析和行業(yè)環(huán)境分析

自身的優(yōu)點(diǎn)：

(1)具有冒險(xiǎn)精神，主動(dòng)主動(dòng)，勤奮向上。只要我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無(wú)意義的事情。

(2)務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，有目標(biāo)有想法，追求詳細(xì)和明確的事情，喜愛(ài)做實(shí)際的考慮。喜愛(ài)單獨(dú)思索、收集和考察豐富的外在信息。不喜愛(ài)邏輯的思索和理論的應(yīng)用，對(duì)細(xì)微環(huán)節(jié)很強(qiáng)的記憶力。

(3)為人謙遜、有憐憫心，對(duì)摯友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神，充溢一腔熱血喜愛(ài)關(guān)切他人并供應(yīng)實(shí)際的幫助。

(4)做事有很強(qiáng)的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，情愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任，依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來(lái)做確定，充分發(fā)揮自己客觀的推斷和敏銳的洞察力。

(5)從小仔細(xì)學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，積累了肯定的學(xué)問(wèn)，具備肯定的實(shí)力，養(yǎng)成了刻苦鉆研擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。喜愛(ài)學(xué)習(xí)，不怕吃苦。

(6)在以“團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為組織理念的高校生事務(wù)服務(wù)中心培育了主動(dòng)主動(dòng)，拓創(chuàng)新以及團(tuán)結(jié)合作實(shí)力。

(7)個(gè)人一些良好的愛(ài)好愛(ài)好如：閱讀、運(yùn)動(dòng)、交友等。

自我劣勢(shì)缺點(diǎn)：信念不足，不敢去嘗試一些新事物。有時(shí)想找一份兼職，但由于信念不足，始終無(wú)法邁出第一步;對(duì)失敗和沒(méi)有把握的事感到驚慌和壓力;在公眾場(chǎng)合不敢呈現(xiàn)自己，有些羞澀;做事情有時(shí)拖拖拉拉;缺乏社會(huì)實(shí)踐閱歷，交際實(shí)力較差，口才欠佳。

解決自我劣勢(shì)和缺點(diǎn)：利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐閱歷，提高對(duì)社會(huì)的相識(shí)。主動(dòng)爭(zhēng)取條件，參與校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以增加自身的社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)建更多的精神財(cái)寶和物質(zhì)財(cái)寶打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、社會(huì)環(huán)境分析

從近幾年的高招狀況來(lái)看，水利水電專業(yè)持續(xù)走俏，水利水電專業(yè)的錄用分?jǐn)?shù)線也是居高不下。近年來(lái)，與水相關(guān)的專業(yè)也慢慢熱門(mén)起來(lái)，與油礦專業(yè)相比，水更具有可再生實(shí)力，所以從投資的角度來(lái)看，就更適合“長(zhǎng)線持有”。能源又是人類永恒的話題，所以從事水電方面學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)可謂是抱上了“金磚”。最具代表性的水利水電工程專業(yè)是相當(dāng)熱門(mén)的專業(yè)，一般是到各大水利水電工程局和設(shè)計(jì)院從事探討和設(shè)計(jì)工作，或者是到工程局從事施工，當(dāng)然這是比較累的一種工作，實(shí)力比較強(qiáng)的可以到各大設(shè)計(jì)院做設(shè)計(jì)或監(jiān)理，待遇特別好。水利水電工程和電力工程不同，就業(yè)“潛規(guī)則”還是很少的，現(xiàn)在全世界范圍內(nèi)該專業(yè)也是處于“蒸蒸日上”的狀態(tài)中。20xx屆本科高校生簽約率排名前10位的專業(yè)，水利水電專業(yè)就占一份額。水利水電專業(yè)的就業(yè)途徑主要有：建筑工程設(shè)計(jì)院、建筑施工單位工作、建筑工程監(jiān)理單位、建筑工程詢問(wèn)單位、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)單位及教化機(jī)構(gòu)、科研所工作等。與此同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)引起我們留意的是作為三本院校，我們學(xué)校理工科專業(yè)不夠強(qiáng)，與其他一、二本院校相比，我們專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較弱。而與其他高職高專相比，他們培育了大批極專業(yè)的技術(shù)人才，他們和我們相比有技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)。

四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合

我的安排目標(biāo)總體分為兩種，一是在校的奮斗目標(biāo)，二是畢業(yè)后的工作安排。

(1)在校的奮斗目標(biāo)

階段目標(biāo)，就大二階段性目標(biāo)規(guī)劃

初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)實(shí)力與素養(yǎng)的培育，將學(xué)問(wèn)向縱深方向發(fā)展。

大二是老師親自授教英語(yǔ)的最終期間，也是英語(yǔ)校內(nèi)四級(jí)和國(guó)家四級(jí)的關(guān)鍵沖刺階段。因此，抓住機(jī)會(huì)好好復(fù)習(xí)練習(xí)英語(yǔ)是很重要的。爭(zhēng)取過(guò)英語(yǔ)四級(jí)。針對(duì)大二期間涉及英語(yǔ)四級(jí)考試，因此針對(duì)實(shí)際狀況對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行相應(yīng)措施。努力在平常，堅(jiān)持不懈!

當(dāng)然，除了英語(yǔ)，我們還有許多學(xué)問(wèn)須要鞏固和發(fā)展，因此，還須要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，廣泛涉獵，還要加深對(duì)學(xué)問(wèn)的理解。

大三：爭(zhēng)取能夠入黨，多看與專業(yè)相關(guān)的學(xué)問(wèn)，擴(kuò)展自己專業(yè)方面的學(xué)問(wèn)而不僅僅局限于學(xué)校所教授。

大四：爭(zhēng)取到好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多多積累閱歷，仔細(xì)踏實(shí)的學(xué)習(xí)，找到一份自己滿足的工作。

(2)中長(zhǎng)期目標(biāo)

中期目標(biāo)：畢業(yè)后，進(jìn)入事業(yè)探究期和事業(yè)發(fā)展期，主動(dòng)努力工作，努力進(jìn)入設(shè)計(jì)院。工作中主動(dòng)積累工作閱歷，并且要一邊工作一邊深化學(xué)習(xí)，在努力工作的同時(shí)，還要爭(zhēng)取擴(kuò)大發(fā)展人際關(guān)系，和同事和諧共處，敬重上司。并且要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，抓緊時(shí)間參與體育熬煉。在此期間，要嫻熟操作AutoCAD軟件，會(huì)建筑房屋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，能繪建筑施工圖紙，懂鋼筋混凝土的計(jì)算、模板的搭建。熟識(shí)建筑工程施工規(guī)范、施工方法、施工工藝及相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。培育積累在施工單位的工作經(jīng)驗(yàn)，熟識(shí)項(xiàng)目運(yùn)作程序，讓自己有肯定的項(xiàng)目規(guī)劃組織實(shí)施實(shí)力，熟識(shí)工程實(shí)施過(guò)程，