雷超課件(第二節(jié)核酸與細(xì)胞核)

甘泉縣高級(jí)中學(xué)高一年級(jí)組雷超二○一二年十一月十四日第二節(jié)核酸與細(xì)胞核學(xué)習(xí)目標(biāo)解讀：知識(shí)目標(biāo)：理解細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，確立結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別生物圖的能力，培養(yǎng)學(xué)生形象思維與對(duì)比分析、歸納的能力。情感目標(biāo)：樹(shù)立結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)，樹(shù)立局部與整體統(tǒng)一的觀點(diǎn)。一、細(xì)胞核的功能（閱讀教材）思考回答下列問(wèn)題：探究活動(dòng)：細(xì)胞核在細(xì)胞生長(zhǎng)和分化中的作用1、細(xì)胞核的功能有哪些？如何證明？2、細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)包括哪些？各個(gè)結(jié)構(gòu)有什么作用？3、染色質(zhì)和染色體的結(jié)構(gòu)是怎樣的？二者是什么關(guān)系？柄假根“傘帽”實(shí)驗(yàn)一：傘藻嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)全緣裂緣結(jié)論：生物體的性狀主要由細(xì)胞核決定的。傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)傘藻核移植實(shí)驗(yàn)甲乙甲乙甲柄乙柄除掉核移植核甲乙細(xì)胞核細(xì)胞核實(shí)驗(yàn)二：變形蟲去核實(shí)驗(yàn)思考：1、正常細(xì)胞中的核與質(zhì)的關(guān)系是？2、去核后的變形蟲仍能存活一段時(shí)間，這說(shuō)明也合成的？3、單獨(dú)的細(xì)胞核不能存在的原因是？4、本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了細(xì)胞核具有的功能是？死亡死亡取出核死亡一段時(shí)間后正常生活正常生活植入細(xì)胞核細(xì)胞核對(duì)變形蟲的生命活動(dòng)有什么作用？變形蟲去核實(shí)驗(yàn)

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)相互依存不可分割問(wèn)題討論1.沒(méi)有細(xì)胞核，細(xì)胞還能存活嗎？2.沒(méi)有細(xì)胞核，細(xì)胞還能生長(zhǎng)和分裂嗎？3.細(xì)胞核在細(xì)胞中起什么作用？細(xì)胞核可比喻成什么？部隊(duì)的司令細(xì)胞核的功能1、細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝和遺傳控制中心2、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制場(chǎng)所3、對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起決定性作用細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)細(xì)胞核

由DNA和蛋白質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體。

與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)。

實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。

雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)。核膜：染色質(zhì)：核仁：核孔：核膜核孔

核仁

染色質(zhì)請(qǐng)把圖中的結(jié)構(gòu)與對(duì)應(yīng)的文字連線染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。

DNA上貯存著遺傳信息。在細(xì)胞分裂時(shí)，DNA攜帶的遺傳信息從親代細(xì)胞傳遞給子代細(xì)胞，保證了親子代細(xì)胞在遺傳性狀上的一致性。染色質(zhì)(細(xì)胞分裂間期)染色體(細(xì)胞分裂期)高度螺旋、變短變粗解開(kāi)螺旋、恢復(fù)細(xì)長(zhǎng)絲狀小結(jié)細(xì)胞核