大班健康保護(hù)皮膚教案

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作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民老師，可能須要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫教案須要留意哪些問題呢？下面是我細(xì)心整理的大班健康愛護(hù)皮膚教案，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步感知各消化器官的位置及食物在體內(nèi)的旅行的過程。

2、了解消化器官的主要功能。

3、養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。

4、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。

5、教化幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)打算

食物旅行記視頻，各消化器官圖片，人體大圖一張。

活動(dòng)過程

一、視頻導(dǎo)入，引出問題

1、師：看！他們?cè)诟墒裁?？孩子們吃得可真飽??！這時(shí)愛動(dòng)腦筋的他們想到了幾個(gè)小問題，是什么小問題呢？（播放視頻第一段）

2、過渡：他們產(chǎn)生了什么問題？我們一起來探究一下吧！

二、食物的旅行過程

1、了解消化器官師：食物會(huì)經(jīng)過哪些地方呢？（幼兒揣測(cè)）我們一起來看一看！（播放視頻其次段后提問，依據(jù)幼兒的回答依次出示圖片）

師：你們知道這些消化器官在身體的哪個(gè)位置呢？請(qǐng)你來猜一猜，貼一貼吧?。ǔ鍪救梭w大圖，幼兒貼器官位置）

師：我們來看一看，他們貼的究竟對(duì)不對(duì)。（出示貼好的人體圖）

老師小結(jié)：原來我們的食物會(huì)經(jīng)過這幾個(gè)地方，讓我們一起看著圖片，摸一摸自己的'胃、小腸、大腸分別在哪兒吧?。◣ьI(lǐng)幼兒觸摸消化器官的位置）

2、食物的旅行過程師：那你們知道食物旅行的路途應(yīng)當(dāng)是怎樣的呢？（幼兒回答）

師：我們?cè)賮砜匆槐橐曨l（再次播放視頻并提問）

師：現(xiàn)在請(qǐng)你來指一指，這個(gè)蘋果被吃進(jìn)去后，會(huì)在身體中怎樣走動(dòng)？（出示蘋果，幼兒操作）

老師小結(jié)：食物進(jìn)入嘴巴以后，通過食道進(jìn)入胃里，然后再通入小腸，最終通道大腸經(jīng)過肛門排出體外。（帶領(lǐng)幼兒感受食物的路途）

三、各消化器官的作用師：

我們知道了食物的旅行路途了，那你們知道，這些消化器官原委有什么作用呢？我們一起來看一看。（播放視頻第三段）

師：現(xiàn)在你們知道我們的消化器官有什么作用了么？

老師小結(jié)：我們的嘴巴首先是用來嚼碎食物的，而食道像根大管子，用來輸送食物，食物輸送到胃里后，胃主要負(fù)責(zé)消化食物，把食物碾成稀泥糊糊，小腸負(fù)責(zé)汲取養(yǎng)分，傳送到大腸時(shí)，食物養(yǎng)分很少了，大腸用來儲(chǔ)存糞便。

四、初步理解正確的飲食觀念師：

我們的消化器官作用大嗎？那我們要怎樣愛護(hù)它們？

老師小結(jié)：我們吃飯假如吃得太飽，消化器官就會(huì)太累，假如太餓，也會(huì)對(duì)它們?cè)斐蓳p害。吃太多的冷飲或者不衛(wèi)生的食品對(duì)它們也是有很大損害的。所以我們不僅吃飯要細(xì)嚼慢咽，而且要多吃健康食品。愛護(hù)好我們的消化器官！不僅如此，我們吃飽飯后更不能猛烈運(yùn)動(dòng)，要走一走，散漫步，這樣才更有利于消化器官的工作！

師：現(xiàn)在我們跟著食物再到消化器官中去走一走吧?。ㄍ暾^看視頻）

教學(xué)反思：

教學(xué)過程中，幼兒主動(dòng)協(xié)作，仔細(xì)嘗試，在自主練習(xí)里獲得了閱歷，又在集體練習(xí)里感受到了歡樂和喜悅，達(dá)