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文檔簡介

11/11教化部人才培育模式改革和開放教化試點《信息管理概論》形成性考核冊學(xué)校名稱:學(xué)生姓名:學(xué)生學(xué)號:班級:中央廣播電視大學(xué)《信息管理概論》形成性考核冊作業(yè)1————參考答案填寫題1,依據(jù)人類信息管理活動所采納的手段與方法,基本上可以將其分為

古代信息管理

時期,

近代信息管理

時期和

現(xiàn)代信息管理

時期。2,從信息管理發(fā)生源的角度來看,信息管理起源于它們的三個領(lǐng)域是:

圖書館

領(lǐng)域,

工商企業(yè)管理

領(lǐng)域,

政府行政管理

領(lǐng)域。3,從信息管理的層次角度看,可以將信息管理分為對

微觀層次

的信息管理,對

觀層次

的信息管理和對

宏觀層次

的信息管理三個不同層次。4,國外學(xué)者關(guān)于信息管理思想中,泰勒的“信息過程說”認為,信息管理工作是組織中信息處理的一種

結(jié)構(gòu)化

方法,其核心內(nèi)容圍圍著信息的收集與整理,

信息的傳遞

,

信息過程的成本及效果等問題綻開;欲實現(xiàn)信息管理的目標,必需編制

信息管理安排

,以確定組織目標和方向,確定臺信息資源,工作人員和信息系統(tǒng)方面的投資,明確獲得信息的方法以及管理體制等方面的問題。5,知識管理的發(fā)展始終圍圍著

組織

,

信息技術(shù)

這三個要素。6,知識管理技術(shù)就是能夠幫助人們

生產(chǎn),

共享

,

應(yīng)用

以及創(chuàng)新知識的基于計算機的現(xiàn)代信息技術(shù)。7,知識管理技術(shù)可以分為

過程分類

,

矩陣分類

,層次分類以及

技術(shù)成熟度分類

四個不同的類型。8,從人們相識信息的層次上可以把關(guān)于信息的諸多定義劃分為在

日常生活層面

,在

科學(xué)和科學(xué)相識層面

以及在

哲學(xué)相識的層面

三個層面。9,信息資源與物質(zhì)資源相比其具有的特殊性為:運用方向的

可選擇性

,共享性,時效性,生產(chǎn)和運用中的

不可分性

,不同一性和

駕馭性

。10,信息資源的功能主要表現(xiàn)在

經(jīng)濟功能

,

管理與協(xié)調(diào)功能

,選擇與決策功能以及

探討與開發(fā)功能

四個方面。二,選擇題1,從政府組織管理的角度動身,依據(jù)政府機構(gòu)所面臨的信息環(huán)境,技術(shù)環(huán)境的因素提出了信息管理思想發(fā)展的“四階段說”的國外學(xué)者是(

A

)。A,馬燦德和克雷斯萊因

B,史密斯和梅德利C,羅卡特

D,凱尼格2,認為“知識管理就是對信息的管理”,知識作為處理的對象,通過建立信息系統(tǒng),利用智能技術(shù)等信息技術(shù)手段,可以對知識進行標識,組織,加工與傳遞。這屬于(

B)學(xué)說。A,行為學(xué)派

B,技術(shù)學(xué)派

C,綜合學(xué)派

D,全部學(xué)派3,關(guān)于知識管理與信息管理的關(guān)系,認為:知識管理可理解為信息管理,涉及信息管理系統(tǒng)的構(gòu)架建設(shè),人工智能,創(chuàng)新工程和群件等。這屬于(

B

)。A,階段說

B,等同說

C,包含說

D,映射說4,關(guān)于信息的概念,下屬不同定義中不正確的說法是(

C

)。A,信息是用以消退隨機不定性的東西。

B,信息是指對消息接受者來說預(yù)先不知道的報道。C,信息是那些只能由計算機進行處理的數(shù)據(jù)資料。D,在計算機技術(shù)中,信息是經(jīng)過組合后具有肯定意義,能表明客觀屬性的數(shù)據(jù)集合。5,以下不屬于信息特征的是(

C)。A,普遍性與肯定性

B,可共享性與可識別性C,正確性與牢靠性

D,可轉(zhuǎn)換性與可傳遞性6,信息資源的功能中,表現(xiàn)為協(xié)調(diào)和限制企業(yè)的人,財,物,設(shè)備和管理方法,以實現(xiàn)企業(yè)的目標。這屬于(

B

)。A,經(jīng)濟功能

B,管理與協(xié)調(diào)功能

C,選擇與決策功能

D,探討與開發(fā)功能7,完成本體論意義的信息向第一類相識論意義的信息的轉(zhuǎn)變,這是(

A

)。A,信息感知

B,信息識別

C,信息變換

D,信息傳遞8,將傳播定義為一個過程,通過這個過程,一個人的思想影響另一個人,傳播是一種有意識的活動。這是(

B

)。A,拉斯韋爾的直線模式

B,申農(nóng)—韋弗數(shù)學(xué)模式C,施拉姆的循環(huán)模式

D,馬萊茲克的系統(tǒng)模式三,簡答題1,信息管理與知識管理之間的關(guān)系是怎樣的。答:關(guān)于知識管理與信息管理的關(guān)系,到目前為止主要有四種看法。1.階段說。知識管理是一種信息管理策略與理論,標記著人類的信息管理活動進入了一個新的時期。知識管理是從信息管理中孵化出來的,已經(jīng)成為了一個新的管理領(lǐng)域,信息管理是知識管理的基礎(chǔ),知識管理是信息管理的延長與發(fā)展。2.等同說。知識管理可理解為信息管理,涉及信息管理系統(tǒng)的構(gòu)架建設(shè),人工智能,創(chuàng)新工程和群件等。3.包含說。與知識管理相比,信息管理只是其中的一部分,信息管理側(cè)重于對信息的收集,分析,整理與傳遞,而知識管理則是對包括信息在內(nèi)的全部資本進行綜合決策,并實施管理。4.映射說。兩者不存在簡單的包含或交叉關(guān)系,而是一種映射關(guān)系。兩者最大的區(qū)分在于:信息管理目前主要是對信息流的限制,知識管理則是對知識應(yīng)用的管理。詳細表現(xiàn)在五個方面:第一,從涉及人類活動的范圍來看,知識管理遠遠大于信息管理。第二,從功能和目標方面看,知識管理是運用知識的共享與創(chuàng)新來解決經(jīng)營決策問題,而不是占有與汲取多少知識。第三,從實施過程和條件來看,信息管理主要是一種技術(shù)問題,以管理理論,信息技術(shù)為支撐;知識管理不僅須要以管理理論,信息技術(shù)為支撐,而且還須要價值理論,倫理理論,產(chǎn)權(quán)理論,溝通理論,學(xué)習(xí)理論等共同構(gòu)建。第四,從業(yè)務(wù)來看,信息管理主要是信息的組織,限制與利用過程,是依據(jù)規(guī)范和指令對信息加以處理。知識管理業(yè)務(wù)則涉及發(fā)覺知識,溝通知識與信息,應(yīng)用知識,包括信息管理過程,激勵過程,契約構(gòu)造過程,權(quán)利維護過程等。第五,從淵源關(guān)系上看,將知識管理歸為信息管理發(fā)展的一個階段只是一家之說,不符合邏輯性,令人難以信服。2,形成一項管理活動的五個要素是什么?答:一要有管理的主體,二要有管理的客體,三是管理的目的,四是管理職能的方法,五是管理環(huán)境和條件3,傳播的信息溝通模式主要有哪幾種,各自的內(nèi)容是什么?答:(1)拉斯韋爾的直線模式:提出了構(gòu)成傳播過程的五種基本要素,并依據(jù)肯定結(jié)構(gòu)依次將他們排列,形成了“5W模式”或“拉斯韋爾程式”的過程模式。將人們每天從事卻又闡釋不清的傳播活動明確表述為五個環(huán)節(jié)和要素構(gòu)成的過程,為人們理解傳播過程的結(jié)構(gòu)和特性供應(yīng)了詳細的動身點。(2)申農(nóng)—韋弗數(shù)學(xué)模式:把傳播定義為一個過程,一個人的思想影響到另一個人,傳播是一種有意識的活動。(3)施拉姆的循環(huán)模式和大眾傳播過程模式:傳播者和受者之間是可以互換的,每一個人都處于不斷的編碼和解碼過程中,而信息作為中介,把這些傳播者與受者聯(lián)系起來。(4)馬萊茲克關(guān)于大眾傳播過程的系統(tǒng)模式:把大眾傳播過程放置在一個受到社會力氣,心理因素相互作用的環(huán)境中進行視察。(5)網(wǎng)絡(luò)傳播模式:信息管理概論—作業(yè)2參考答案一,填空題1,從廣義上講,信息技術(shù)就是能夠擴展人類信息器官功能的各種技術(shù)的總稱,是涉及信息的生產(chǎn),獲得,檢測,識別,變換,傳遞,處理,存儲,顯示,限制,利用和反饋等信息活動的全部技術(shù)的集合。2,在信息技術(shù)的主體技術(shù)是指感測技術(shù),通信技術(shù),計算機技術(shù)和限制技術(shù)。3,計算機的硬件系統(tǒng)包括中央處理器,內(nèi)存儲器,外存儲器,輸入輸出設(shè)備。4,計算機軟件主要可以分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類。5,管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方法有:生命周期法,結(jié)構(gòu)化方法,原型法,面對對象法。6,數(shù)據(jù)庫的類型有:面對企業(yè)的數(shù)據(jù)庫,文本數(shù)據(jù)庫,多媒體數(shù)據(jù)庫。7,一個決策支持系統(tǒng)一般包括語言系統(tǒng)LS,知識系統(tǒng)KS和問題處理系統(tǒng)PPS。8,信息內(nèi)容層面包括敘述層,含義層,效用層三個層面9,信息組織的功能主要表現(xiàn)為:基本功能,增值優(yōu)化功能,目標功能和社會功能。10,信息組織現(xiàn)代化主要表現(xiàn)在信息組織的思想觀念現(xiàn)代化以及信息組織的技術(shù)手段現(xiàn)代化。二,選擇題1,第一臺計算機采納的主要邏輯元件是(B)。A,繼電器B,電子管C,晶體管D,集成電路2,能夠被計算機硬件系統(tǒng)直接識別的語言是(A)。A,機器語言B,匯編語言C,高級程序語言D,前面三種3,基于寬帶CDMA技術(shù)和計算機多媒體技術(shù)的移動通信系統(tǒng)技術(shù)屬于(C)。A,第一代移動技術(shù)B,第二代移動技術(shù)C,第三代移動技術(shù)D,第四代移動技術(shù)4,假如一所大學(xué)有5個校區(qū),分別處于一個城市的5個不同地方,那這個學(xué)校的計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)運用(C)。A,局域網(wǎng)B,廣域網(wǎng)C,城域網(wǎng)D,互連網(wǎng)5,供應(yīng)計算機間通過某種通信網(wǎng)絡(luò)進行信息傳送功能,屬于OSI模型中的(C)。A,物理層B,數(shù)據(jù)鏈路層C,網(wǎng)絡(luò)層D,運輸層6,電子郵件屬于TCP/IP協(xié)議的(A)。A,應(yīng)用層B,傳輸層C,網(wǎng)際層D,網(wǎng)絡(luò)接口層7,全面揭示和再現(xiàn)信息的特征,科學(xué)反映和描述信息的特色。這是信息組織的(A)。A,基本功能B,增值優(yōu)化功能C,目標功能D,社會功能8,信息服務(wù)在適當?shù)臅r機發(fā)揮功能,同時,信息服務(wù)的內(nèi)容和策略選擇,新項目開發(fā)和發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)整等都具有時代特征。這表明白信息服務(wù)的(D)。A,社會性B,動態(tài)性C,時效性D,適時性9,在Internet上,基于WWW的信息組織和信息檢索結(jié)果顯示,均采納(C)。A,連接文本結(jié)構(gòu)B,純文本結(jié)構(gòu)C,超文本結(jié)構(gòu)D,文本加圖形結(jié)構(gòu)10,以下不屬于信息分析主要方法的是(C)A,比較法B,分析綜合法C,歸納法D,時間序列分析法三,推斷題12,馮.諾依曼提出了存儲程序,程序自動限制的理論,并首次創(chuàng)立了二進制代數(shù)。()13,第二代計算機運用了小規(guī)模集成電路。()14,光纖通信系統(tǒng)傳輸頻帶比同軸電纜要窄,但通信容量大。()15,開放式互連系統(tǒng)模型OSI提出用于互連協(xié)議的標準框架,但不是實際應(yīng)用協(xié)議。()16,Internet所運用的協(xié)議是TCP/IP。()17,元數(shù)據(jù)是指用于扶植識別,描述和定位網(wǎng)絡(luò)化的電子資源的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)。()四,回答題1,試從正反兩個方面論述信息技術(shù)對社會發(fā)展所產(chǎn)生的影響。答:信息技術(shù)的正面影響深化到社會發(fā)展的各個領(lǐng)域,滲透到個人發(fā)展的各個角落,主要體現(xiàn)在:信息技術(shù)增加了政治的開放性和透亮度信息技術(shù)促進了世界經(jīng)濟的發(fā)展信息技術(shù)的發(fā)展造就了多元文化并存的狀態(tài)信息技術(shù)改善了人們的生活信息技術(shù)推動信息管理進入了嶄新的階段信息技術(shù)的負面影響表現(xiàn)在:知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)虛假信息泛濫信息污染成災(zāi)信息平安問題凸顯2,什么是元數(shù)據(jù)?元數(shù)據(jù)有哪些主要類型?元數(shù)據(jù)具有哪些功能?答:元數(shù)據(jù)是指用于扶植識別,描述和定位網(wǎng)絡(luò)化的電子資源的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù),通過它可以揭示各類電子文獻的內(nèi)容和其他特征以便利檢索,能夠提高信息的利用價值,其典型的操作環(huán)境是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。從結(jié)構(gòu)和語意方面來劃分元數(shù)據(jù),有三類:簡潔化格式困難化格式結(jié)構(gòu)化格式依據(jù)元數(shù)據(jù)的功能來劃分其類型,有五類管理型元數(shù)據(jù)描述型元數(shù)據(jù)保存型元數(shù)據(jù)技術(shù)型元數(shù)據(jù)運用型元數(shù)據(jù)元數(shù)據(jù)的基本功能:描述網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的內(nèi)容,使網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)便于搜尋,有助于更精確地識別,定位和訪問網(wǎng)絡(luò)信息,扶植用戶確定某些數(shù)據(jù)是否為其所需等。其功能概括如下:第一,描述,依據(jù)元數(shù)據(jù)的定義,它最基本的功能就在于對信息對象的內(nèi)容和位置進行描述,從而為信息對象的識別,存取與利用奠定必要的基礎(chǔ)。第二,定位,由于網(wǎng)絡(luò)信息資源是虛擬的,因此,明確它的位置非常重要,促進了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中信息對象的發(fā)覺和檢索。第三,搜尋,元數(shù)據(jù)為搜尋供應(yīng)基礎(chǔ)。第四,管理,支持信息資源的存儲和運用管理,包括權(quán)限管理,數(shù)字信息管理,防偽措施,運用管理等。第五,評估,元數(shù)據(jù)供應(yīng)有關(guān)信息對象的名稱,內(nèi)容,年代,格式,制作者等基本屬性,運用戶在無需閱讀信息對象本身的狀況下,就能夠?qū)π畔ο缶邆浠玖私夂拖嘧R,參照有關(guān)標準,即可對其價值進行必要的評估,作為存取利用的參考。第六,選擇,依據(jù)元數(shù)據(jù)所供應(yīng)的信息,參照相應(yīng)的評估標準,結(jié)合運用環(huán)境,用戶便能夠做出對信息對象取舍的確定,選擇適合運用的資源。除此之外,還包括供應(yīng)閱讀及檢索的功能,管理功能以及組合各個對象以及藏品的再呈現(xiàn)功能。作業(yè)3一填空1產(chǎn)品或勞務(wù)信息產(chǎn)品信息技術(shù)信息供應(yīng)2獨立3詢問服務(wù)4網(wǎng)絡(luò)環(huán)境信息采集,處理,存貯,傳遞5基礎(chǔ)通訊層,網(wǎng)絡(luò)增值服務(wù)層,信息增值服務(wù)層6學(xué)術(shù)信息教化信息7樹狀結(jié)構(gòu)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)8字典型查詢索引型查詢交互式查詢9目錄式索術(shù)式元搜尋10與或非二,回答題答:1題.有以下幾個方面:1,傳服務(wù)平段更加現(xiàn)代化2,服務(wù)方式由被動型向?qū)蛑鲃有娃D(zhuǎn)變3,服務(wù)時間由完時服務(wù)向下不受時空限別發(fā)展4,開展特性化信息服務(wù)2題一.按檢索手段劃分1. 手工2. 計算機3. 聯(lián)機二.依據(jù)檢索方式劃分1. 回溯檢索服務(wù)2. 完題信息服務(wù)3. 數(shù)值型4. 用戶輔導(dǎo)服務(wù)3題1. 以網(wǎng)絡(luò)為傳播媒體2. 以多媒體為內(nèi)容特紀3. 以超文本形式組織信息4. 傳播方式的多樣性,交互性5. 變化更新化4題1.精確性2.權(quán)威性3.時效性作業(yè)4一.填空1作為技術(shù)的信息系統(tǒng)與社會信息行業(yè)相關(guān)的行改來展關(guān)系2.系統(tǒng)數(shù)學(xué)管理3生命周期法結(jié)構(gòu)化方法原型法面對對象的方法4住到處理功能,事物處理功能,預(yù)料功能,安排功能,限制功能5多媒體型,面對企業(yè),文本數(shù)據(jù)庫6語言系統(tǒng),知識系統(tǒng),問題處理系統(tǒng)7語言系統(tǒng),知識系統(tǒng),問題處理系統(tǒng),制造企業(yè),制造企業(yè)二,1,答:詳細在第245頁到第247頁 (1)狹義上的管理信息系統(tǒng)主要指用于管理方面的信息系統(tǒng)。(2)類型:在書本的第247頁2,答:在第279頁 類型:A,智能決策支持系統(tǒng)B,群體決策支持系統(tǒng)C,分布式?jīng)Q策支持系統(tǒng)D,行為導(dǎo)向決策支持系統(tǒng)E,數(shù)據(jù)倉庫,數(shù)據(jù)挖掘,聯(lián)機分析處理。特點:A,主要面對高層管理人員常常面臨的結(jié)構(gòu)化程度不高,說明不夠充分的的問題。B,把模型或分析技術(shù)與傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)存取技術(shù)及檢索技術(shù)結(jié)合起來,所以DSS有較高的分析數(shù)據(jù)的實力。C,易于運用,特殊適合于非計算機專業(yè)人員以交互方式運用。D,強調(diào)對環(huán)境及用戶決策方法改變的敏捷性及適應(yīng)性。E,支持但不是代替高層決策者制定決策。3,答:信息政策是一個先于概念的“先行用語”,人們從不同的學(xué)科或角度去理解它。目前,國內(nèi)外對信息政策的含義沿沒有統(tǒng)一的相識。以下是幾個較典型的信息政策的概念。第一,信息政策是肯定的團體組織為實現(xiàn)肯定的信息管理目標而規(guī)定的信息管理活動的行為準

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