我的母親老舍

世界上一切光榮和驕傲，都來自母親?！郀柣澜缟嫌幸环N最美的聲音，那便是母親的呼喚。——但丁

我的母親老舍教學(xué)目標(biāo)：

體味母愛感謝母愛抒寫母愛原名舒慶春（1899—1966），字舍予，滿族人，生于北京。中國現(xiàn)代小說家、戲劇家、人民藝術(shù)家。老舍的文學(xué)語言通俗簡易，樸實無華，幽默詼諧，具有較強(qiáng)的北京韻味。1966年“文革”中不堪躪辱投湖自盡。著有長篇小說：

《駱駝祥子》、《四世同堂》話劇：

《茶館》、《龍須溝》

文章發(fā)表在1943年的《半月文箤》上，老舍自幼喪父，由母親獨自帶大，與母親有著深厚的感情。老舍母親病逝于1942年，在北平，老舍孤身一人在大后方從事抗戰(zhàn)文藝創(chuàng)作和組織工作。起初，家人沒把母親病亡的事情告訴他，害怕加重他的痛苦，拖了半年才告訴他，在很長一段時間里，老舍不敢把家里的信打開。12月26日收到家信，扔不敢拆讀，臨睡前才打開，這時，母親已經(jīng)逝世一年了。老舍筆下的母親是怎樣的一個形象？你的母親與作者筆下的母親有什么區(qū)別？梳理本文的寫作順序。時間順序母親出嫁→我的出生→我一歲半→我小學(xué)畢業(yè)→我?guī)煼懂厴I(yè)→我二十三→七七抗戰(zhàn)→去年→今年第一部分（1—3）段:寫母親的身世，包括母親家所處的位置、姓氏、家境。1、2：敘述母親的家室，突出點名母親出身于窮苦的勞動人民之家。3：強(qiáng)調(diào)母親“生在農(nóng)家，所以勤儉誠實，身體也好?！钡诙糠?4---11)段:寫母親出嫁到夫家后的經(jīng)歷。4：推測母親及生兒育女的情況。5：推斷母親嫁過來后到自己出生以前，說明不是社會最底層的窮人家庭。6：寫自己降生時母親所遭的罪。7：寫母親的辛苦操勞。8：寫哥哥、三姐和“我”與母親相依為命的生活，平凡中透著生活的凄涼。9：寫母親好客的“禮數(shù)”及對“我”的深刻影響。10：寫母親一生中的忍讓、吃虧和助人。11：寫母親的“軟而硬的性格”及對我的影響。第三部分（12—16）段：寫母親對“我”的培養(yǎng)、期望和自己事業(yè)初成后因為常年奔波在外面不能盡孝養(yǎng)之責(zé)的歉疚與深深的懷念之情。12：寫兒女漸大，母親漸老。13：“我”給予了母親的兩次“打擊”。14：抗戰(zhàn)時期，自己遠(yuǎn)在西南的成都，對母親的思念。15：繼續(xù)寫對母親的思念及母親的死。16：感念母親的恩情，表達(dá)心中的歉疚。分析形象母親的性格品德勤勞認(rèn)真待人熱情善良樸實堅強(qiáng)硬性慈愛明理母親對“我”的影響：學(xué)到愛花，愛清潔，守秩序；養(yǎng)成好客的習(xí)慣；形成了軟而硬的性格；給“我”生命的教育。作者在文章中寫道：“母親并不識字，她給我的是生命的教育?！蹦赣H對我進(jìn)行了什么樣的“生命教育”呢？

習(xí)慣

勤儉誠實為人處世

熱情好客、樂于助人性格

軟而硬的性格

生命是母親給我的，我之所以長大成人，是母親的血汗錢養(yǎng)成的，我之所以能成為一個不十分壞的人，是母親感化的，我的性格、習(xí)慣，是母親傳給我的。小結(jié)文章內(nèi)容看，是沿著兩條線索展開的。一是老舍通過對母親一生的描寫，深刻揭示了母親的性格特征及對“我”的影響。“但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不認(rèn)字，她給我的是生命的教育”

母親的性格最突出的是“軟中硬”

二是通過重溫和反思已經(jīng)逝去的天倫往事，盡情抒發(fā)了兒子對母親的愛?！敖稚鲜悄敲礋狒[，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮迷了我的眼，又想起當(dāng)日孤獨的過那凄慘的除夕的慈母，可是慈母不會再候盼我了，她已入了土！”

描寫人物的方法有：外貌描寫、語言描寫、行動描寫、心里描寫、細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫：就是對人物的語言、動作、服飾以及內(nèi)心的微妙活動或有關(guān)事物的細(xì)小環(huán)節(jié)等進(jìn)行具體細(xì)致的刻畫。1、作者善于通過人物的語言和行動，表現(xiàn)人物豐富的內(nèi)心世界。2、作者善于用白描的手法刻畫人物形象。3、以無華的語言表達(dá)淳厚的感情。鑒賞語言特色課文總結(jié)作者沿著母親“活到老、窮到老、辛苦到老”的線索