大班數(shù)學有趣的圖形教案

第頁大班數(shù)學有趣的圖形教案大班數(shù)學好玩的圖形教案

在教學工作者開展教學活動前，經(jīng)常要依據(jù)教學須要編寫教案，編寫教案助于積累教學閱歷，不斷提高教學質(zhì)量。我們該怎么去寫教案呢？下面是我整理的大班數(shù)學好玩的圖形教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

活動設(shè)計背景

圖形來于生活，用于生活，在平常的嬉戲活動中，小摯友對拼圖特殊感愛好，于是我設(shè)計了“好玩的圖形”這一活動。活動所采納的教學方法有視察法、啟發(fā)法、操作法等。整個活動，通過觀賞拼圖引入，引導幼兒細致視察拼圖，說一說拼圖的拼法及組成，再通過幼兒示范拼圖激起其他幼兒的操作欲望和愛好，最終自己嘗試剪出各種圖形，利用圖形進行拼搭出有主題、有情節(jié)的畫面，共同觀賞，體驗勝利。

活動目標

1.能夠利用各種幾何圖形拼搭出多種物體及主題畫面。

2.拓展幼兒空間知覺，發(fā)展幼兒的視察力、想象力和創(chuàng)建力。

3.培育幼兒團結(jié)合作精神。

4.引發(fā)幼兒學習圖形的愛好。

5.引發(fā)幼兒學習的愛好。

教學重點、難點

重點是說出拼圖的拼法和組成，難點是利用各種幾何圖形拼搭出有故事情節(jié)的畫面。

活動打算

拼搭圖若干布置成展覽區(qū)，各種顏色的.卡紙、剪刀、漿糊，范例一幅。

活動過程

一.組織小摯友進入教室觀賞拼圖并細致視察這些圖畫和我們平?？吹降挠惺裁床煌?放輕音樂)

二.出示范例《小兔曬太陽》拼圖，讓幼兒說一說這幅圖的拼法及組成

1.太陽：一個紅色的圓形作臉，很多黃色的三角形作太陽光線。

2.樹：三個綠色不同大小的三角形作樹葉，一個瘦長的紫色的長方形作樹干。

3.花：一個黃色的圓形作花心，五個桃紅色的梯形作花瓣，一個藍色長方形作花莖，兩個綠色的半圓形作葉子，一個大的紫色的梯形作花盤。

4.兩個紅色的橢圓形作長耳朵，一個黃色的大圓作頭部，三個小圓分別作眼睛、鼻子，一個紅色的三角形作嘴巴，一個淺藍色的扇形作身子，一個紫色的半圓形作口袋，兩個深藍色的半圓形作腿。

小結(jié)：各種各樣的不同顏色的圖形都是好摯友，它們可以相互組合在一起，變成了各種各樣的圖畫。

三.請幼兒示范拼圖

1.拼房子(幾種不同的房子)

2.讓幼兒知道同一種東西可以有幾種不同的拼法。

四.供應2—3張卡紙給每位幼兒，讓幼兒嘗試剪出各種圖形，然后進行自由組合拼圖，老師巡回指導，要求拼出有情節(jié)的畫面。(播放音樂)

五.觀賞及展示作品，并說說怎么樣拼的。

教學反思

整個活動讓幼兒在輕松開心的氛圍中進行操作、學習，幼兒的認知由抽象變詳細，由單一變多樣;給幼兒充分展示和交往合作的機會，注意幼兒語言表達實力的培育，拼完后讓幼兒說一說拼的過程，因為是幼兒真正親自操作的，幼兒都會說，說得都特別好，很有條理;通過幼兒動手操作，可培育幼兒的想象力和創(chuàng)建力。

假如我重新上這節(jié)課，我會在第三環(huán)節(jié)幼兒個人在示范拼搭時，不會忽視了下面的幼兒，改為小組合作，效果可能會好些;還有那些拼圖范例會充分利用;第四環(huán)節(jié)的剪圖形改為課前打算，把更多的時間給幼兒動手拼