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小班語(yǔ)言教案《橡皮膏小熊》幼兒小班語(yǔ)言教案《橡皮膏小熊》
幼兒園小班語(yǔ)言教案:橡皮膏小熊
語(yǔ)言:橡皮膏小熊
一、設(shè)計(jì)意圖
由于小朋友都討厭積極探索周圍的新奇事物,加之他們的判斷能力、應(yīng)變能力比較強(qiáng),難引致意外事故的出現(xiàn)。又由于家長(zhǎng)的疼愛,導(dǎo)致孩子生活上的倚賴,幼兒自我維護(hù)的意識(shí)與能力也比較高。所以我們挑選了"橡皮膏小熊"這一活動(dòng)內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒談?wù)勑⌒軅麆?shì)的原因,同時(shí)通過設(shè)計(jì)標(biāo)志并使幼兒介紹如何防止事故的出現(xiàn),提升自我維護(hù)的意識(shí)和曉得一些淺顯的自我維護(hù)的方法。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)知故事的主要情節(jié),自學(xué)詞:橡皮膏、直奔、牽、牽、揪。
2、引導(dǎo)幼兒大膽講出日常生活中一些自我維護(hù)的方法。
3、嘗試自學(xué)設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備工作
1、貼有橡皮膏的玩具小熊。
2、每人一盆已切割成小塊的圖片。
3、圖文傳送器,圖片四幅。
4、畫紙、蠟筆。
5、課前已重新認(rèn)識(shí)過一些標(biāo)志。
四、活動(dòng)過程
1、出具貼有橡皮膏的玩具小熊,引發(fā)幼兒的疑惑。自學(xué)詞:橡皮膏。
2、通過玩玩拼圖游戲,使幼兒找到小熊傷勢(shì)的原因并說道出。
3、利用圖文傳送器出具圖片,教師存有表情地講訴故事,使幼兒認(rèn)知故事內(nèi)容,忘記故事中的角色,初步認(rèn)知小熊在活動(dòng)中沒維護(hù)不好自己所以傷勢(shì)了,并自學(xué)詞:直奔、牽、牽、揪。
4、非政府幼兒探討:在日常生活中必須怎樣維護(hù)自己。
5、幼兒設(shè)計(jì)安全標(biāo)志,并與大家互動(dòng)設(shè)計(jì)順利的歡樂。
A、幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志。
B、把個(gè)別幼兒設(shè)計(jì)的標(biāo)志放在圖文傳送器中向大家了解。
C、引導(dǎo)幼兒把自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志向聽講的老師了解。
五、活動(dòng)延展
1、把設(shè)計(jì)出的標(biāo)志張貼在適當(dāng)?shù)牡胤?,以引發(fā)全園小朋友
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