我們眼中的繽紛世界

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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢?下面是我給大家?guī)?lái)的我們眼中的繽紛世界作文，以供大家參考!

我們眼中的繽紛世界作文篇1

在我的眼中，我們的課堂就是繽紛的世界。

叮鈴鈴……，當(dāng)上課鈴清亮地響起，同學(xué)們都快步小跑，趕回座位，桌椅一陣響動(dòng)，教室寧?kù)o下來(lái)。一雙雙清亮的眼睛望向教室門口，等待。

課堂上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)挺腰直背，五指并攏，雙臂疊放，每一根神經(jīng)像聽(tīng)到了軍號(hào)一般，高亢昂揚(yáng)。

最值得細(xì)細(xì)說(shuō)道的就是問(wèn)答問(wèn)題。

活躍分子喻浩總是第一個(gè)舉起小手大喊：“老師，老師，我知道?！?/p>

李佳玥總會(huì)歪著腦袋想一下，緊隨其后舉起手來(lái)。她總半蹲半站，左手撐著桌子，右手舉得很高很高，小眼睛盯著老師。

俞悅總是悄悄地斟酌一番，在確實(shí)有把握之后，才把手直直地舉在那里，每一根指頭都那么直。

時(shí)哲俊往往猶躊躇豫的，一會(huì)兒舉起小手，一會(huì)兒又悄悄地放下。

楊余佳、鄭致遠(yuǎn)等幾位同學(xué)，有時(shí)候不等老師點(diǎn)名，也不舉手，就搶答了問(wèn)題。嘴巴快，聲音響，像點(diǎn)燃的鞭炮，噼里啪啦的，攪亂了老師本來(lái)預(yù)定的提問(wèn)步驟。老師往往是不知該表?yè)P(yáng)他們好還是批評(píng)他們好。

遇到難題時(shí)，同學(xué)們會(huì)不由自主齊刷刷的看向余宇哲。在眾人目光的聚焦之下，他總是慢吞吞的起身，輕松地說(shuō)出問(wèn)題的答案。

在這樣積極向上的空氣中，不知不覺(jué)，一堂課就終止了。

這，就是我們的繽紛世界!

我們眼中的繽紛世界作文篇2

我眼中的世界是多姿多彩的，是好玩的，不能被畫家畫出來(lái)，只能用自己的手創(chuàng)造出來(lái)。

秋風(fēng)輕輕一吹，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門開(kāi)啟了，放眼望去天地間層林盡染，銀杏葉穿上了新衣服，在樹(shù)枝上搖擺著，不時(shí)還發(fā)出“沙沙”的響聲;紅紅的楓葉像一個(gè)個(gè)小孩的手掌，扇來(lái)扇去，扇來(lái)了秋天的清涼，只有松樹(shù)，高大而不怕冷，還是翠綠翠綠的。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，逐漸的，逐漸的，樹(shù)葉落了下來(lái)，滿地的葉子猶如給大地鋪上了地毯。

早上，我走出家門，望見(jiàn)環(huán)衛(wèi)叔叔拿著掃把，彎著腰，低著頭，瞪大眼睛，一腳在前，一腳在后，一下又一下，一下又一下地努力工作著，把落葉掃成一堆，為大家創(chuàng)造更好的走路環(huán)境，辛勤地繁忙著。逐漸地，小區(qū)變得干明凈凈，可我卻抬頭察覺(jué)，環(huán)衛(wèi)叔叔累得滿頭大汗，上氣不接下氣了，他用自己的勞動(dòng)，換來(lái)了小區(qū)的感激環(huán)境，為我們小區(qū)帶來(lái)了一個(gè)舒適的生活環(huán)境。敬仰之情油然而生。

由于他們，我們的生活彌漫喜悅，由于他們，我們的世界五彩繽紛。我也容許成為這樣的人，為別人送去喜悅，帶來(lái)幸福，讓我們的世界更加絢麗多彩。

我們眼中的繽紛世界作文篇3

我家里有一個(gè)大大的魚(yú)缸，魚(yú)缸放了假山和氧氣棒，里面還生活著十幾條的大大小小的金魚(yú)。

我家的小金魚(yú)分別是紅色、黃色、黑色和銀色的。小魚(yú)們張開(kāi)嘴巴大口大口地呼吸空氣，猶如在談?wù)撛撏媸裁存覒?。喜悅的一群小魚(yú)在魚(yú)缸里生活得自由自由。有的在玩捉迷藏，一條小魚(yú)躲進(jìn)假山里，其它的小魚(yú)來(lái)找;還有的在比賽游泳，它們會(huì)排成一排再來(lái)比賽，比賽完了之后，望見(jiàn)一只黑色的小魚(yú)游泳得最快得到了第一名。

每當(dāng)夜晚的時(shí)候，我把客廳燈一關(guān)，過(guò)一會(huì)兒，再看它們，它們自己會(huì)寧?kù)o地沉在魚(yú)缸最底部，各睡各的覺(jué)，誰(shuí)也不擾亂誰(shuí)!像寧?kù)o的孩子一樣既聽(tīng)話又乖巧。一早起來(lái)，只要有家人走到魚(yú)缸面前，它們一個(gè)個(gè)地張開(kāi)大嘴巴在等我們給它喂食物，等魚(yú)食灑下去，它們個(gè)個(gè)狼吞虎咽，心愛(ài)極了!

我們眼中的繽紛世界作文篇4

在我們學(xué)校里，生長(zhǎng)著一些高大的梧桐樹(shù)。它們像一群忠誠(chéng)的士兵，不管刮風(fēng)下雨都堅(jiān)守在崗位上。

春天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小小的，黃黃的芽苞，大的像黃色的燈籠，小的像黃豆，彌漫了勃勃活力。

夏天，梧桐樹(shù)的葉子長(zhǎng)大了，變得綠油油的，我用手輕輕摸了一下，真光滑啊!它和我們的手掌一樣大，分外濃密，從遠(yuǎn)處看就像一把巨大的遮陽(yáng)傘。小孩子們熱得躲到了梧桐樹(shù)下乘涼、做嬉戲。

秋天到了，梧桐樹(shù)的葉子變得金黃金黃的，樹(shù)上掛滿了梧桐樹(shù)的種子，種子飄散出一個(gè)個(gè)小絨毛，猶如一把把小傘，飄到我的頭上，癢癢的，用手加緊緊抓了一下，真好玩!

冬天，枯黃的樹(shù)葉飄落下來(lái)，像一只只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像是給大地媽媽的一封封信，真美麗啊!

梧桐樹(shù)給學(xué)校添加了好多光輝!

我們眼中的繽紛世界作文篇5

我家養(yǎng)了一對(duì)好玩的螃蟹，一只是公蟹，一只是母蟹。它們都有八條腿、一對(duì)剪刀似的大鉗子和一個(gè)圓圓的身體。它們的鉗子和腿上長(zhǎng)了一些短短的小毛，只不過(guò)公蟹的毛比母蟹的多一些。它們的身體硬硬的，背上有一個(gè)盾牌似的殼。它們的肚子下面有一個(gè)白色的蓋子，母蟹的蓋子是圓形的，公蟹的蓋子是一個(gè)葫蘆的外形，看上去像一個(gè)打坐的和尚。

公蟹走起路來(lái)威信凜凜，它揮舞著一對(duì)鋸齒形的大鉗子。假設(shè)你碰一下它，它就會(huì)向你進(jìn)擊，猶如在說(shuō)：“誰(shuí)敢碰我，我就用鉗子來(lái)夾你!”手一但被它的鉗子夾到了，就會(huì)鮮血直流。

這就是我家好玩的螃蟹!

我們眼中的繽紛世界作文篇6

我眼中的繽紛世界是一個(gè)活力勃勃、春意盎然的季節(jié)。放眼望去，映入眼簾的滿是生長(zhǎng)的夢(mèng)想;張開(kāi)雙臂，便可擁抱春天的生命!

這是一個(gè)微風(fēng)和善的三月，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，花姐姐們都在競(jìng)相開(kāi)放，仿佛生怕人們錯(cuò)過(guò)自己生命綻放的時(shí)刻。微風(fēng)吹白了比雪花還要純凈的梨花，吹開(kāi)了比金子還奪目的迎春花，吹開(kāi)了比桃子還要粉嫩的花中妙女——“桃花”……

俗話說(shuō)，一年之計(jì)在于春。春天的景象是巧妙的——冰雪溶解，小河歡快的潺潺流淌，小草鉆出地面，似有若無(wú)的樣子，這不正是“草色遙看近卻無(wú)”的狀態(tài)嗎?樹(shù)芽冒出小腦袋，柳條在微風(fēng)中搖曳，梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)，這不正是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的描繪嗎?小鳥(niǎo)在天空中歡唱，小燕子在探索泥土新建自己的房屋，這不正是“誰(shuí)家新燕啄春泥”的描寫嗎?蜜蜂和蝴蝶在鮮花中流連嬉戲，這不正是“留戀戲蝶時(shí)時(shí)舞”的愉悅嗎?……它們猶如都在探視著春姑娘。真是一幅活力勃勃的春意圖啊!

盡管春也有蕭條的一面，但是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。人們?cè)诳吹饺f(wàn)物都在生長(zhǎng)，難免也會(huì)被這生命的氣息所吸引吧!

我們眼中的繽紛世界作文篇7

在媽媽的家鄉(xiāng)有一個(gè)公園，公園里有一條小河，春、夏、秋、冬各有獨(dú)特的風(fēng)景，美觀極了!

春天，小河邊活力勃勃。桃花在迎風(fēng)微笑，有的抬頭向茂密的枝葉炫耀自己的美觀;有的像內(nèi)向的小姑娘低著頭;有的隨風(fēng)晃動(dòng)著身姿;還有的和游客打招呼，猶如在說(shuō)：“您看我美麗不?”

夏天，那碧綠又清澈的河水里可喧嚷啦!快看，穿著黑色衣服的蝌蚪弟弟們正在水中嬉戲，三個(gè)一群、五個(gè)一伙地追趕著、打鬧著;圓鼓鼓的青蛙媽媽“呱呱呱”地放聲歌詠，貌似叮囑自己的孩子們要提防;優(yōu)雅的天鵝姐姐在水中照著鏡子。

秋天，天氣逐漸變冷了。河岸上的楓樹(shù)掉下了一片片落葉，似漂泊在水面上的紅色小船，時(shí)而有淘氣的魚(yú)兒們?nèi)齻z倆去啄食。

冬天，河面靜靜靜的，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。天氣再冷些，河面會(huì)結(jié)上一層薄薄的冰，媽媽說(shuō)“薄冰易裂，可不能貪玩”，我牢牢記住了媽媽的話。寒風(fēng)吹來(lái)，幾片枯黃的落葉仿佛在“溜冰場(chǎng)”玩起了滑冰嬉戲，周邊寂靜時(shí)你會(huì)細(xì)細(xì)聽(tīng)到“呲溜”聲。

我愛(ài)媽媽的家鄉(xiāng)，也愛(ài)這個(gè)公園，更愛(ài)這條河。

我們眼中的繽紛世界作文篇8

我眼中的繽紛世界，是秋天的豐富多彩。

秋天是彩色的。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)山紅遍，層林盡染，大地披上了盛裝。那火紅的楓樹(shù)像一團(tuán)火。那金黃的銀杏像一堆金，那桔黃、淡粉、紫紅相間的彩葉楊像晶瑩剔透的玉花籃。公園里的秋菊競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，迎著清爽的秋風(fēng)，向游人頻頻點(diǎn)頭微笑。秋色把整個(gè)世界裝扮得絢麗多彩!

秋天是收獲的。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。一大片一大片金燦燦的稻田像金色的海洋。稻香撲鼻，傳遞著豐收的喜迅。果園里果實(shí)累累，萬(wàn)紫千紅。紅蘋果，黃鴨梨，紫葡萄……掛滿枝頭，就像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。采摘的人們喜在眉梢，甜在心里。

秋天是美味的。那迷人的螃蟹、大蝦的鮮香，饞得小摯友直流口水。香噴噴的新大米飯，又糯又甜新玉米棒，還有秋木耳炒雞蛋，秋蘑菇燉小雞等佳肴，就連大人們也會(huì)垂涎欲滴。

我愛(ài)秋天這豐富多彩的繽紛世界!

我們眼中的繽紛世界作文篇9

星期天，我和爸爸媽媽去探索我眼中的繽紛世界，它是什么樣子呢?

我們來(lái)到了勞動(dòng)公園，映入眼簾的是兩排花壇，上面種著大量美觀的花，有月季花、美人蕉、玫瑰花。風(fēng)一吹，有的花像兩個(gè)親近的姐妹，緊緊相擁，還有的像穿著紅色衣服的舞蹈家，在翩翩起舞呢!五彩繽紛，美觀極了!

花壇邊的樹(shù)就更加絢麗多彩了，銀杏樹(shù)綠綠的葉子類似鑲上了金邊，就像帶著金邊的扇子一樣，扇走了夏天的火熱;扇來(lái)了秋天的清涼;扇熟了它自己的果實(shí)。銀杏像一個(gè)個(gè)金豆子，羞羞答答的像小姑娘似的，飄飄而落，阿姨們都把那果實(shí)撿起來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)銀杏的果實(shí)可以做中藥呢!

秋天的勞動(dòng)公園最美的地方要數(shù)菊花展區(qū)了。那里的菊花幽香四溢，其瓣如絲如爪，其色有白，有黃，有紅，五彩繽紛，美觀極了!放眼望去，像一幅綺麗的菊花圖一樣，如詩(shī)如畫!

這就是我眼中的繽紛世界。

我們眼中的繽紛世界作文篇10

碧陽(yáng)湖是個(gè)美觀的地方，那里早晨，中午，晚上都很美觀喧嚷。

早晨，來(lái)到碧陽(yáng)湖，就會(huì)呼吸到嶄新的空氣。湖里的小魚(yú)每天都樂(lè)得停不下來(lái)，早晨就會(huì)在水里游來(lái)游去，分外自由。中午，太陽(yáng)高照，陽(yáng)光照射在湖面上，湖水五光十色絢麗多彩，有深藍(lán)色，淡青的，淺綠的，杏黃的，還有桃以的。我不禁稱贊：太美了，太美了!肚子餓了，還可以去吃羊肉粉，這里有兩家羊粉店，一家在湖正對(duì)面，一家在斜對(duì)面，我覺(jué)得那一家的粉都好吃。

晚上，碧陽(yáng)湖畔的彩燈都亮，整個(gè)湖成了燈的海洋，光的世界!音樂(lè)噴泉開(kāi)放了，有大有小的音樂(lè)噴泉，入耳的歌聲，分外好聽(tīng)，噴出來(lái)更加美觀。在那里漫步的人，都被吸引這來(lái)，湖邊人山人海的。

多美的碧陽(yáng)湖，多喧嚷的碧陽(yáng)湖，我愛(ài)你這個(gè)美觀喧嚷的地方!

我們眼中的繽紛世界作文篇11

秋姑娘帶來(lái)顏料盒，把秋天染成金色。

秋姑娘把落葉田野和玉米地都變成了金黃色的。

銀杏樹(shù)的葉子逐漸地變成黃色，風(fēng)吹著吹著，把銀杏樹(shù)的葉子吹落，一片片葉子飄呀飄，飄到了地上。小摯友們有的騎車子騎過(guò)去，有的跑過(guò)去，發(fā)出“咯吱”的聲音。

田野逐漸變黃了，鄉(xiāng)村的人們干起活來(lái)了，機(jī)器也干活了，人們開(kāi)頭收玉米了。

玉米地也開(kāi)頭變黃了，玉米地像金色的海洋，秋天的時(shí)候玉米地和玉米開(kāi)頭變黃了，農(nóng)人開(kāi)頭收玉米了，看著豐收的風(fēng)景，他們開(kāi)心極了。

秋天菊花盛開(kāi)了，金黃金黃的菊花像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，山全都有菊花，風(fēng)吹過(guò)菊花，菊花搖擺了，像是在跳舞。

我熱愛(ài)金色的秋天。

我們眼中的繽紛世界作文篇12

今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽一起去買菜。

走進(jìn)菜市場(chǎng)，哇，人好多!吵鬧聲，討價(jià)還價(jià)聲，叫嚷聲不絕于耳。每個(gè)攤位上都擺滿琳瑯滿目的菜品，有綠