二年級上學期家長會

為了我們共同的目標溝通、理解、合作

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首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！尊敬的各位家長：

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為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。便于家長輔導孩子的學習。召開這次家長會的目的:我們的努力＋您的關愛＝孩子的成功

牛牛文庫文檔分享前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基：

“兩個教育者——學校和家庭，不僅要行動一致，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。

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家長的兩個極端——

二年級學生學習狀態(tài)的兩個極端我的感受：1、不找孩子的差距，找找咱們的做家長的差距2、我們想要好孩子，孩子更想要好家長3、學習問題絕對不是推卸到老師身上就能解決的，他們需要我們?yōu)槿烁改傅挠H自參與到他們的學習與教育之中。

牛牛文庫文檔分享家長會的幾個方面1、班級現(xiàn)象；2、透過成績看問題；3、關注孩子的思想教育；4、每日語文作業(yè)的布置情況；5、讀書的重要性；

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一、班級現(xiàn)象1、家庭的放任管理讓我很煩惱

雖我一再強調(diào)，孩子是您的，您應每天花一點時間檢查一下孩子的作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯誤，但我們班還是有一部分家長常年不簽字，而這一部分家長的孩子往往成績不理想，老師面對幾十個孩子，真是心有余力不足。2、生活能力的培養(yǎng)，也是我們的當務之急（穿衣服、收拾書包，桌凳，有一部分孩子很難自理，書包亂糟糟，抽屜臟兮兮，書本常不帶……）——學會生活才能讓孩子們自立。3、家長對孩子態(tài)度的兩極分化導致孩子學習狀態(tài)、學習成績的兩極分化——您的重視決定了孩子的未來

牛牛文庫文檔分享二、透過成績看問題

此次期中考試，我們班90分以上的是35人，90分以下的25人。其中80-89分的13人，60-79分的9人，不及格的3人。最高99，最低51.5。

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有些學生學習沒有動力，上課注意力不集中，課堂效率低.40分鐘決定成績，上好一節(jié)課勝于補課。二、透過成績看問題

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在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用時間學習。

放學之后，不及時進入學習狀態(tài)。做作業(yè)時糊弄，家長又沒及時督促，檢查。

周末、假期時間過于放松。

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1、聽寫不批改，或是錯字圈出了不督促孩子訂正；甚至根本不檢查，不簽字，放任自流。

2、孩子的書寫質(zhì)量極差，作業(yè)無法批改，也未能采取措施，一味指望老師。好孩子需要好家長來督促。

3、課文、成語，背誦的內(nèi)容從不提問，不檢查，一句“做完了？”“背得出啦”便一帶而過。

學習的差距就在每一天的作業(yè)中拉開了。我想說：我們只是老師，我們在盡力，但也無奈，我們努力想教好每一個孩子，但精力有限。

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有些學生父母常年在外務工，留下年邁的父母照顧學生，沒有辦法對學生進行輔導，造成部分學生的差距越來越大。

沒有時間來輔導這些學生，或是在家也沒時間照顧，交給托管機構(gòu)，每天作業(yè)很好，可考試成績卻不理想，你有抽點時間過問一下托管機構(gòu)的教學質(zhì)量嗎？你有過問一下托管機構(gòu)的教學方式嗎？你有想過自己為人父母該擔負的責任嗎？

牛牛文庫文檔分享5、正確看待學生的分數(shù)

1、學生的考試成績只是學習情況的一個方面的反映。更重要的是看學習的習慣與學習的能力。2、學習是一場中長跑的比賽，今天的成績只是賽跑途中的一個鏡頭，并不是最后的結(jié)果。3、正視差距，總結(jié)經(jīng)驗教訓，縮小差距，甚至超過別人，成為最后的贏家?！覀儾荒苤魂P注秋天莊稼的收獲，而忽視春天的播種、夏天的鋤草、捉蟲、施肥。

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三、重視孩子的思想教育重視孩子的學習，也要關注孩子的思想，這樣我們才能了解孩子，理解孩子，知道孩子的想法，做孩子的合格的家長，有益的朋友。其實孩子就在我們身邊成長10幾年，現(xiàn)在我們盡量努力。不要非要我們老了才后悔我們的作為。反思：你都對孩子進行了哪些教育呢？

牛牛文庫文檔分享★感恩教育——最好的道德教育孝敬父母、尊敬老師、和同學友好相處、愛學校、愛生活。★責任教育——最好的理想教育學習是自己的責任，養(yǎng)成主動學習的習慣；人要有生活目標。★自治教育——最好的行動教育舍棄小欲望，成就大事業(yè)；沒有付出就沒有收獲。三大教育——讓教育深厚

牛牛文庫文檔分享四、每日語文作業(yè)的布置情況之一讀書作業(yè)——每天睡前陪孩子讀書半個小時。不必堅持每天記閱讀日記，但必須堅持讀書。讀書建議：

1、可以引導孩子復述讀過的故事；

2、讀書后要和孩子分析故事告訴我們的道理；

3、讀書過程中不理解的詞語要給予講解；

4、還可以圈畫好詞，好句。

牛牛文庫文檔分享四、每日語文作業(yè)的布置情況背誦作業(yè)——課文語文園地聽寫作業(yè)——按要求聽寫每課的詞語，必須寫在專用的聽寫本，并用紅筆批閱后，讓學生改正。（生字表二的字）小練筆——先獨立完成，再提修改意見，修改，上正稿。養(yǎng)成寫作好習慣

牛牛文庫文檔分享五、課外閱讀很重要語文學習，必須樹立“大語文觀”：簡單說：哪一個名作家，是僅靠語文課學出來的？語文的外延等于生活的外延：學生必須參加各種課外生活，放開眼界；學生必須大量閱讀，進行必要的語言積累。

牛牛文庫文檔分享只有將豐富的語言積累內(nèi)化，成為自己可以活用的語言，閱讀、表達能力才能進一步提高。新的《語文課程標準》將課外閱讀量作為一個硬指標來下達了。要求九年義務教育課外閱讀總量不得少于400萬字。其中，小學一二年級要能夠背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀總量不少于5萬字。中年級是40萬字，高年級是100萬字。即小學階段最低課外閱讀量為145萬字。實際中等程度應該能完成200萬字，好的，小學就可以達到400萬字。

牛牛文庫文檔分享不僅要讀，最好能背。至少將其中最優(yōu)秀的片段篇章背誦下來。沒有積累，哪來活用？而中華古詩文是一份多么寶貴的語文學習財富?。ㄒ髡b結(jié)合）背誦是兒童的天性。人的記憶力在兒童時期發(fā)展極快，到13歲達到最高峰。此后，主要是理解力的增強。趁記憶力最好的時段，多背點經(jīng)典，不求甚解，但求熟背，是做一種終生可以去消化、理解、受益的文化準備。

牛牛文庫文檔分享需要注意的是：⑴要重視，不是可有可無。特別說明的，既然是“課外閱讀”，就主要是“課外”做；這就既不能都推給老師，也不會都推給家長。⑵不要攀比，別太功利化。每個孩子自身情況不同，強弱項不同，因此記憶能力肯定有高下。要積極引導，又要量力而行。別操之過急，讓孩子畏懼、厭煩。

牛牛文庫文檔分享課外閱讀推薦書目1《哪吒傳奇故事》童趣出版社

2《王一梅童話系列》王—梅

華東師范大學出版社3《小企鵝心靈成長故事》

湯素蘭等明天出版社4《晚上的浩浩蕩蕩童話》

梅子涵著江蘇少年兒童出版社5《丁丁歷險記》(英)邁克·法爾著鄒曉平譯中國少年兒童出版社6《了不起的狐貍爸爸》

(英)羅爾德·達爾代維譯明天出版社7《胡蘿卜種子》

8《小精靈的秋天》9《大個子老鼠小個子貓》周銳10《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜》（挪威）埃格鈉11《兔子坡》（美國

）

羅伯特

·羅素12《稻草人》

葉圣陶

牛牛文庫文檔分享五、探討問題1、有些學生上課為什么不能集中注意力聽課？

學習不好，真的是上課注意力不集中？學習懶惰？做事拖拉？很多時候，我們都會習慣性地把學習成績、學習效果不好的原因，歸咎于孩子學習態(tài)度不端正。比如在課堂上，某個同學不注意聽講，動動小手，踢踢前邊座位小朋友的椅子，或是玩玩橡皮……我們就會說：“瞧，某某注意力不集中，又做小動作了?！笔紫任覀円斫膺@只是孩子的一種自我調(diào)節(jié)。真正的原因還在于學習能力的偏差。

牛牛文庫文檔分享2.學習障礙的兒童在行為上有哪些表現(xiàn)呢？

1.上課注意力不集中，好動，坐不住。2.寫字經(jīng)常丟一劃，多一撇，部首張冠李戴。3.寫作業(yè)時間拖得太久。4.記憶某些事物的能力強，而讀、寫、算方面能力弱。5.不愛閱讀或閱讀能力差。6.好動，但缺乏運動技巧。

牛牛文庫文檔分享3、習慣

我們在指責孩子沒有好習慣的時候，先思考下自己有多少好習慣？有多少壞習慣？

專家研究表明，3-12歲是人形成良好行為的關鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習慣，新習慣要想扎下根來就難多了。孩子學會學習，必須培養(yǎng)良好的學習習慣，凡是學習成績好而且穩(wěn)定的孩子，都是從小培養(yǎng)形成的良好的學習習慣；而成績忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學習習慣?，F(xiàn)在的一些家長非?？粗貙W習成績，千方百計地培養(yǎng)孩子多方面的知識與技能，而忽視習慣的培養(yǎng)，這恐怕是我們現(xiàn)在一些家長最大的誤區(qū)。

牛牛文庫文檔分享4、做一個心理健康的孩子。一、不要過分關心孩子。這樣做容易使孩子過度地以自我為中心，認為人人都應該尊重他，結(jié)果成為自高自大的人。二、不要溺愛孩子。要讓孩子從小知道權利與義務的關系，不盡義務不能享受權利。三、不要太親近孩子。應該鼓勵孩子同同齡人一起生活、學習、玩耍，這樣才能學會與人相處的方法。四、不要勉強孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而來，強迫他們做力所不能及的事情，只會打擊他們的自信心。五、不要對孩子太嚴厲、苛求甚至打罵。這樣會使孩子養(yǎng)成自卑、膽怯、逃避等不健康心理，或?qū)е路纯?、殘暴、說謊離家出走等異常行為。

牛牛文庫文檔分享六、不要欺騙和無謂的恐嚇孩子。嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權威性。七、不要在小伙伴面前當眾批評或嘲笑孩子。這樣會造成孩子懷恨和害羞的心理，損害孩子的自尊心。八、不要過分夸獎孩子。孩子做事取得了成績，略表贊許即可，過分夸贊會使孩子沾染沽名釣譽的不良心理。九、不要對孩子喜怒無常。這樣會使孩子敏感多疑、情緒不穩(wěn)、膽小畏縮。十、要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境。幫助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難。應教會孩子分析問題、解決問題的方法。

牛牛文庫文檔分享5、解決孩子磨蹭1）、一分鐘專項訓練。2）、停止催促，堅持表揚。3）、節(jié)約的時間由孩子自由支配。4）、從生活習慣訓練。5）、規(guī)定時間沒有完成立即停止。

牛牛文庫文檔分享工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績因為孩子是你自己的呀，我們的一切工作難道