小班培訓計劃4249

小班培訓計劃一、上學期狀況剖析上學期依據(jù)教委和學前中心的的工作任務和我園的工作計劃較好的達成了各項工作,并在穩(wěn)固級類查收成就的過程中,幼兒園各項工作質(zhì)量獲得了穩(wěn)步提高?，F(xiàn)對我園各項工作進行簡要剖析以下：(一)工作成績：管理工作在穩(wěn)固級類查收成就的過程中，各種管理工作更為規(guī)范，組織機建立設進一步完美，依據(jù)工作需要實時訂正了各項規(guī)章制度，管理工作走上科學化、規(guī)范化軌道。隊伍建設仔細抓好兩支隊伍建設，提高了幼兒園教員工思想政治素質(zhì)、師德水平易業(yè)務素質(zhì)，進一步提高了教師的專業(yè)技術。保教工作仔細貫徹落實《大綱》精神，組織實行《快樂與發(fā)展課程》，確實抓好五大領域教課活動，進一步規(guī)范了課程管理。1在保教聯(lián)合的工作中，以游戲為基本活動，師生互動，充散發(fā)揮幼兒的踴躍性、主動性、參加性。依靠教研活動提高教師的音樂活動組織能力，促使幼兒音樂節(jié)奏能力的發(fā)展。擬訂并完美了保教工作月查核體制。衛(wèi)生保健衛(wèi)生保健工作進一步獲得規(guī)范，幼兒在生長發(fā)育、體能測試方面均達到一級一類幼兒園標準。后勤工作后勤各崗人員經(jīng)過增強“后勤為前勤、為幼兒、為家長”服務的理念，提高了工作水平。財務、財富管理規(guī)范、有序。安全工作舉措詳細有實效，整年無重要責任事故發(fā)生。(二)、存在問題在上學期的工作中我們固然能獲得了一些成績，但也存在著一些不足。園級骨干教師和學科帶頭人需加大培育力度，使其趕快成長。應持續(xù)轉變觀點，增強教師的理論學習，不停提高實踐工作能力。2在地區(qū)活動中，資料的豐富性不夠。聯(lián)合今年紀段目標，投放資料目的性不顯然。幼兒發(fā)展評論的科學性和應用有待進一步增強。經(jīng)過進一步宣傳低碳環(huán)保理念，逐漸形成幼兒園鮮亮的環(huán)境育人的辦園特點。二、指導思想持續(xù)以《科學發(fā)展觀》和密云教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃為指導，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導大綱》為引領，以貫徹落實《快樂與發(fā)展課程》為載體，以縣教委、學前中心各項工作為標準，科學規(guī)范管理各項工作。以教科研為先導，以師資隊伍建設為保障，以“三名工程”為導向，促使幼兒、教師共同發(fā)展，漸漸形成鮮亮的環(huán)境育人的辦園特點，不停提高保教質(zhì)量和辦園水平。三、工作目標持續(xù)轉變觀點，進一步增強管理的科學化、規(guī)范化，鞏固查收成就，成立起一支熱愛幼兒，敬業(yè)愛崗的教員工隊伍。不停提高保教工作質(zhì)量，讓每個幼兒健康快樂成長，漸漸形成鮮亮的環(huán)境育人的辦園特點。四、工作任務和舉措3(一)管理工作深入規(guī)范化、科學化管理水平舉措：嚴格依據(jù)一級一類幼兒園標準，增強科學管理手段，深入規(guī)范管理、目標管理、民-主管理，初步形成人本、開放、務實的管理風格。增強量化管理，逐漸完美評論管理系統(tǒng)，逐漸提高各類人員的業(yè)務水平易實質(zhì)工作能力舉措：進一步完美前后勤平時評論查核體制，形成管理評論系統(tǒng)，使評論查核制度趨于合理規(guī)范。成立完好的評論系統(tǒng)。學期末對保教人員和各種人員進行工作質(zhì)量評論，民-主評選中層干部。堅持制度管理，依據(jù)工作需要進一步訂正并完美各項制度及工作慣例舉措：依據(jù)工作需要進一步訂正并完美制度及工作慣例加大檢查力度，重視制度在平時生活中的落實增強基礎管理，成立優(yōu)異的工作次序4進一步增強環(huán)境衛(wèi)生及物件擺放的管理，做到整齊優(yōu)美、豐富裕序。本學期要點規(guī)范室外活動場所、室內(nèi)活動室、盥洗室、辦公室、資料室、警衛(wèi)室)踴躍創(chuàng)立“學習型學?！蓖瞥鰻I養(yǎng)飲食叢書(二)增強兩支隊伍建設持續(xù)增強師生愛的主題教育，提高教員工職業(yè)道德水平，建立熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、熱愛幼兒、一心一意促進幼兒發(fā)展、快樂工作、完美自我的意識。舉措：進一步增強師生愛的主題教育，聯(lián)合“三八節(jié)、雷鋒日、植樹節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、端午節(jié)”等節(jié)日展開有關活動。展開“每周一師”宣傳活動，要點宣傳本園優(yōu)異教師先進事跡。以班組為單位，擬訂出怎樣在服務思想、服務態(tài)度、服務質(zhì)量上創(chuàng)新的舉措。以慶賀建黨90周年為契機，師生共同展開唱紅歌活動。5增強干隊伍伍的素質(zhì)和業(yè)務水平在干部中展開念書實踐活動。學習《回到基本元素去》和《幼兒園管理工作參照資料》，撰寫念書領會。提高發(fā)現(xiàn)、剖析、研究、反省等方面的管理能力，提高管理的效益。提高業(yè)務干部的實踐及指導能力。成立業(yè)務干部帶班制度，每個月兩次組織半日活動。聯(lián)合本部門特點，展開干部管理的實質(zhì)工作檢查、指導的實踐活動，每天一次。學期末評論中層干部、年級組長、班長工作，并評選優(yōu)異干部。展開班長工作商討會，進一步提高中層干部的組織能力。干部要做到八個字：依法、服務、特點、效益，進一步增強為教師、幼兒、家長的服務意識，展開好部門工作，并不?？偨Y管理實效性，在“實”上下功夫。增強學習，提高全體教員工業(yè)務素質(zhì)。舉措：成立學習型的教師隊伍，為教師創(chuàng)立條件、給時機在實踐中提高專業(yè)水平。鼓舞教員工進行學歷深造、持續(xù)教6育、職業(yè)培訓。持續(xù)請市、縣級專家來園講座、指導。組織各種人員觀光學習。持續(xù)搭建教師發(fā)展平臺，給時機、壓擔子、請進來、走出去，在教師隊伍的培育過程中有名教師、骨干教師。持續(xù)規(guī)范管理骨干教師、學科帶頭人，提高輻射作用，帶動幼兒園教師隊伍的不停提高。為培育名教師、骨干教師打好基矗持續(xù)展開基本功比賽活動。本學期要點展開繪畫或剪紙、鋼筆字、邊彈邊唱和半日活動評優(yōu)四項活動。對教師提出明確的要求做到：“做中有思、思中有悟、悟中有變”，不停提高自己，完美自己。(三)全面提高保教工作質(zhì)量，讓每一個幼兒健康快樂成長增強保教工作慣例管理，健全評論體制，建立“一日生活(活動)皆課程”的觀點,做到平衡、規(guī)范地實行五大領域教育。按期(每周)和隨機對教師履職狀況檢查，檢查有記錄、有反應，發(fā)現(xiàn)問題實時解決。7落實保教慣例制度，規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重。進一步完美并履行教師平時工作查核，月查核結果與績效薪資掛鉤，激發(fā)教師工作的踴躍性。對教課工作中的廣泛問題每個月一次向教師集中反應，以便進一步指導教課工作。全園貫徹低碳環(huán)保的理念創(chuàng)建豐富的包含教育目標的大環(huán)境，增強幼兒與環(huán)境的互動，努力打造環(huán)境育人的特色，展開環(huán)境創(chuàng)建觀摩活動，要求每班一特點。持續(xù)落實集體備課制度，扎實實行《快樂與發(fā)展課程》，提高教師教育實踐能力。進一步豐富活動區(qū)資料，增強資料投放的目標性，提高資料的使用效益。學期末展開活動區(qū)資料評選活動。進一步規(guī)范并夯實幼兒半日活動慣例，參加學前科組織的“半日活動評優(yōu)”活動。持續(xù)深入展開陽光體育活動。建立安全防備意識，保證幼兒的安全。舉措：各班依據(jù)實質(zhì)狀況實時查找不安全隱患，擬訂出安全舉措。8展開“幼兒園里的安全教育”的課題研究，培育幼兒自我保護意識，探究形成我園的園本課程。持續(xù)增強幼兒慣例培育，使幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的生活、學習和禮貌習慣，做到不時育人、到處育人，為幼兒終生發(fā)展打好基矗舉措：組織各班教師、保育員學習、議論《幼兒一日生活慣例》并實行。業(yè)務干部和保健醫(yī)深入班級增強對教師和幼兒慣例培育的檢查與指導。各班展開觀摩評選活動，互看互學。寓文明禮儀和道德教育于幼兒一日生活中。提高教師的目標意識和察看、剖析幼兒的能力，并根據(jù)目標和幼兒發(fā)展狀況設計和組織活動。舉措：(1)能較正確的掌握幼兒的年紀特點，在落實《大綱》、《快樂與發(fā)展新課程》過程中提高教師的教育能力、創(chuàng)新能力。以各年紀組為單位，展開“主題環(huán)創(chuàng)和地區(qū)環(huán)創(chuàng)”9的觀摩、商討活動。做好幼兒發(fā)展的察看、剖析、記錄及測查，隨時根據(jù)幼兒發(fā)展的需要對教育活動作出必需的調(diào)整，促使幼兒更好的發(fā)展。要點關注教課常態(tài)下的幼兒發(fā)展狀況，指引教師科學