《杜十娘怒沉百寶箱》(課內(nèi))

杜十娘怒沉百寶箱馮夢(mèng)龍（明）1、在把握情節(jié)的基礎(chǔ)上，試分析杜十娘等人的人物形象。2、結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境探究十娘悲劇根源，把握小說主題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：思考：十娘當(dāng)遇上了李甲之后，兩情相悅、山盟海誓，但明知李甲贖身無錢，卻為什么只拿出一半同贖金，卻隱瞞自已的百寶箱？杜十娘急于從良，卻不告訴李甲自己有百寶箱，主要是為了考驗(yàn)李甲是否有真心，對(duì)他并不完全放心。她從內(nèi)心里呼喚的是一種不為金錢和利害所左右的人際關(guān)系，特別是真摯愛情。杜十娘本是風(fēng)塵女子、京城名姬，但她不甘于做王孫公子的追歡取樂的玩物，而是費(fèi)盡心思脫離那個(gè)火坑，最后未能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。她聰明美麗、熱情真誠(chéng)、心地善良、秉性純厚、剛強(qiáng)堅(jiān)毅、有膽有識(shí)，是具有反抗精神的婦女形象。概括杜十娘的人物形象傾城傾國(guó)陽(yáng)春白雪（美麗）杜十娘之形象美用計(jì)贖身準(zhǔn)備行資怒斥孫李抱匣投江悲劇美---形容美---真情美---智慧美---真心待李甲計(jì)議將來（剛烈堅(jiān)毅）（熱情真誠(chéng)）（聰明機(jī)智）（心思細(xì)密）（有膽有識(shí)）在這個(gè)世界上，有一種經(jīng)典女人，她們不僅有美貌與才華，而且更可貴的是她們還有頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，這使得她們善于把不幸和苦難編織成生命中最美的荊棘冠。請(qǐng)找出古今中外文學(xué)長(zhǎng)廊中眾多“身為下賤，心比天高”的光輝女性。魯侍萍（丫鬟、老媽子）：把支票撕了（雷雨）簡(jiǎn)愛（家庭女教師）：“你以為我會(huì)留下來，成為你覺得無足輕重的人嗎？你以為我是一架自動(dòng)機(jī)器嗎？一架沒有感情的機(jī)器嗎？能讓我的一口面包從我嘴里搶走，讓我的一滴活水從我的杯子里潑掉嗎？你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯(cuò)了！——我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在和你說話，并不是通過習(xí)俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說話：就象兩個(gè)人都經(jīng)過了墳?zāi)?，我們站在上帝腳跟前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊模　边@些女性都有一個(gè)共性——不惜一死以獲得追求真情真性的權(quán)力，努力爭(zhēng)取“人”的資格，希望獲得正常的人際關(guān)系，具有一種比較自覺的人格意識(shí)與朦朧的平等意識(shí)。我把她們概括為“經(jīng)典女性”。悲劇

美

在所有的美中，歡愉無疑是最庸俗的，而黯然的遺憾里的悲劇是最美的，盡管人會(huì)在紛飛的淚水中肝腸寸斷，但經(jīng)過心碎洗禮的靈魂會(huì)品嘗到更為瑰麗的美。

——波德萊爾嘆曰：從來青樓少言情，迎來送往笑春風(fēng)。偏有十娘為情死，

怒濤滾滾傳美名。一曲卑賤者偉大人格的頌歌！一曲社會(huì)和人性的雙重悲歌！探究杜十娘苦苦尋覓的愛情為什么會(huì)輕易遭到失敗？

李甲的父親：身為“布政”“位居方面”“拘于禮法”“嚴(yán)幃薄之嫌”。

如果沒有孫富的挑唆，李甲的負(fù)心，杜十娘隨李甲回到家中結(jié)局又會(huì)怎樣？他是一個(gè)受封建禮教、封建門第觀念熏陶較深的人，即使李甲真心愛杜十娘，他也不會(huì)容許一個(gè)地位底下的妓女做自己的兒媳婦的。了解十娘所處的社會(huì)環(huán)境：[摘自《中國(guó)社會(huì)通史·明代卷》]在明朝，家庭格局為典型的封建家庭家長(zhǎng)制，一家之主由德齡俱尊的父輩擔(dān)任。其對(duì)于家庭的支配權(quán)如同皇帝對(duì)一個(gè)國(guó)家的權(quán)威，集法律權(quán)、宗教權(quán)、經(jīng)濟(jì)權(quán)于絕對(duì)統(tǒng)治掌握之中，神圣不可侵犯，絕不容叛逆。如對(duì)家庭成員（妻妾、兒孫、旁系親屬及地位低下的奴仆……）的管制，對(duì)財(cái)產(chǎn)的經(jīng)營(yíng)分配，對(duì)事務(wù)處理安排。家長(zhǎng)成為一家的精神支柱，統(tǒng)治者和經(jīng)濟(jì)管理者。

直接原因：孫富挑唆利誘，破人姻緣；李甲懦弱自私，背信棄義。深層原因：封建門第觀念——豪門不容（社會(huì)原因）禮教觀念

世俗觀念

主題探究造成杜十娘悲劇的原因有哪些？把握主題的方法：分析一篇小說的主題要聯(lián)系作品的時(shí)代背景及典型的環(huán)境描寫，把握住人物形象所折射出的時(shí)代特征，從而達(dá)到揭示小說主題的目的；（注意）在把握主題