高中生升國(guó)旗演講稿（4篇）

第16頁共16頁高中生升國(guó)旗演講稿?同學(xué)們：?藍(lán)天下，迎?著初生的晨?曦，我們舉?行這莊嚴(yán)而?又隆重的升?國(guó)旗儀式。?我們眺望著?國(guó)旗冉冉升?起，耳畔回?蕩著氣壯山?河的國(guó)歌，?我們?yōu)檫@一?莊嚴(yán)的隊(duì)禮?而自豪，我?們因肅然于?國(guó)旗前而激?動(dòng)。我們?是新世紀(jì)的?孩子，浴血?奮戰(zhàn)、硝煙?彌漫的戰(zhàn)火?已離我們久?遠(yuǎn);歷史的?恩怨，國(guó)危?的呼號(hào)也融?進(jìn)了歷史。?但是，國(guó)旗?，這___?的象征;國(guó)?歌，這一中?國(guó)人心中最?激越的旋律?，穿越時(shí)空?，延續(xù)著我?們中華民族?的偉大傳統(tǒng)?，凝聚著_?__的豪情?壯志，昭日?月，耀千秋?。國(guó)旗的光?輝伴隨著我?的成長(zhǎng)，照?亮了我們前?進(jìn)的道路;?國(guó)歌的旋律?激勵(lì)我們繼?承先輩的偉?大事業(yè)，不?懈奮斗。一?面國(guó)旗，招?展著一種象?征：戰(zhàn)爭(zhēng)中?的勇氣，異?國(guó)思鄉(xiāng)的親?情，國(guó)際交?往的尊嚴(yán);?一面國(guó)旗，?書寫著豐厚?的內(nèi)涵：那?是祖國(guó)的土?地，那是游?子的歸依，?那是不屈的?奮斗，那是?國(guó)家的（范?本）富強(qiáng)。?國(guó)旗照耀航?程，國(guó)歌催?人警醒，那?“起來、起?來”的吶喊?，鼓舞著我?們中華民族?的新一代不?斷創(chuàng)新，激?勵(lì)著每一個(gè)?炎黃子孫自?強(qiáng)不息。奧?運(yùn)健兒在第?___屆奧?運(yùn)會(huì)上的頑?強(qiáng)拼搏，不?正是這一內(nèi)?涵的詮釋嗎?當(dāng)國(guó)歌奏響?、國(guó)旗升起?時(shí)，我們從?那滿含淚花?的凝視里，?從自豪激昂?的“起來”?聲中，從挺?直腰桿、溢?滿喜悅的容?顏上，體會(huì)?到了做一個(gè)?中國(guó)人的自?豪，同時(shí)，?也掂量到我?們跨世紀(jì)兒?童肩頭的重?任：努力學(xué)?習(xí)吧!祖國(guó)?需要我們，?世紀(jì)需要我?們，未來需?要我們!?國(guó)旗，在新?世紀(jì)升起;?國(guó)歌，在新?世紀(jì)奏響。?祖國(guó)正走向?繁榮昌盛、?前途一片光?明。新世紀(jì)?，祖___?親在呼喚我?們。愿我們?沐浴著五彩?的晨光，伴?著新世紀(jì)升?起的國(guó)旗，?唱響共和國(guó)?的最強(qiáng)音—?—“起來，?起來!”2?.老師們、?同學(xué)們!?本學(xué)期的期?末已經(jīng)臨近?，各年極.?各學(xué)科都已?經(jīng)進(jìn)入到緊?張的復(fù)習(xí)階?段。為了提?高復(fù)習(xí)效果?，使同學(xué)們?能善始善終?的完成本學(xué)?期的學(xué)習(xí)任?務(wù)，特談幾?點(diǎn)看法，提?幾點(diǎn)要求和?大家共勉。?復(fù)習(xí)是鞏固?和強(qiáng)化所學(xué)?知識(shí)必不可?少的手段，?是學(xué)習(xí)過程?中至關(guān)重要?的環(huán)節(jié)。復(fù)?習(xí)不單是機(jī)?械的重復(fù)，?而更應(yīng)包含?者對(duì)知識(shí)的?理解和運(yùn)用?。平常學(xué)習(xí)?好一些的同?學(xué)應(yīng)該利用?復(fù)習(xí)之機(jī)夯?實(shí)雙基(基?本知識(shí)，基?本技能)，?力所能及的?，由此及彼?，由表及里?、加大復(fù)習(xí)?的力度重在?知識(shí)的遷移?、在訓(xùn)練能?力上下功夫?。做到觸類?旁通、舉一?返三使自己?在學(xué)習(xí)上再?上新層次，?進(jìn)入更高的?學(xué)習(xí)境界。?機(jī)不可失、?時(shí)不待我，?原來基礎(chǔ)較?差的同學(xué)應(yīng)?充分利用期?末復(fù)習(xí)的時(shí)?機(jī)，狠抓基?礎(chǔ)，查漏補(bǔ)?缺，做到復(fù)?習(xí)到位，消?化到位，寧?可學(xué)少點(diǎn)，?也要學(xué)好點(diǎn)?。在復(fù)習(xí)中?不但要聽懂?，更要會(huì)做?，不但會(huì)做?，更要做得?規(guī)范，防止?水過地皮濕?，一問三不?知，更防止?吃夾生飯。?高三同學(xué)的?學(xué)習(xí)已進(jìn)入?第一輪復(fù)習(xí)?的中后期，?經(jīng)過三次摸?底階段考試?，每位同學(xué)?都摸清了自?己的學(xué)習(xí)實(shí)?力，找準(zhǔn)了?自己的坐標(biāo)?點(diǎn)，時(shí)至今?日學(xué)什么，?如何學(xué)應(yīng)理?清思路，克?服心理障礙?，排除內(nèi)外?干擾，集中?精力，再須?一搏，用期?末考試的成?績(jī)來驗(yàn)證自?己的學(xué)習(xí)行?為。當(dāng)然，?我們?cè)谧ズ?期末復(fù)習(xí)的?同時(shí)，每一?位同學(xué)應(yīng)一?如既往的遵?守好的一日?常規(guī)，常規(guī)?紀(jì)律是搞好?學(xué)習(xí)的前提?保證。常規(guī)?更是育人的?明確尺度。?在這期末復(fù)?習(xí)最緊張的?時(shí)刻，需要?提醒同學(xué)們?的一點(diǎn)是：?學(xué)習(xí)是以時(shí)?間做保證的?，但是學(xué)習(xí)?成效和學(xué)習(xí)?時(shí)間的__?_短不是成?正比例的關(guān)?系，這個(gè)道?理不必多說?。我們不主?張任意延_?__學(xué)習(xí)時(shí)?間，搞馬拉?松式的疲勞?戰(zhàn)術(shù)。勞逸?結(jié)合，注重?提高復(fù)習(xí)效?率是期末復(fù)?習(xí)應(yīng)該注意?遵循的原則?。搞好期末?復(fù)習(xí)的關(guān)鍵?在___，?學(xué)校希望在?教學(xué)第一線?上任教的_?__們要把?好復(fù)習(xí)關(guān)，?把各科復(fù)習(xí)?的起點(diǎn)降低?一點(diǎn)，再降?低一點(diǎn)，讓?絕大多數(shù)的?同學(xué)都能在?復(fù)習(xí)中學(xué)有?所得?？紝W(xué)?生也是考教?___，教?___講課?質(zhì)量、教學(xué)?水平的高低?，在很大程?度上是反映?在學(xué)生的考?試成績(jī)之中?。希望__?_們?cè)谶@為?數(shù)不多的復(fù)?習(xí)時(shí)間里，?盡力彌補(bǔ)平?時(shí)教學(xué)中的?遺誤和不足?，把“教”?落實(shí)到“雙?基”上，把?“學(xué)”引導(dǎo)?到學(xué)生的掌?握運(yùn)用上。?學(xué)校的中心?工作是教學(xué)?，希望其他?崗位上的_?__們、同?志們，各司?其職，各負(fù)?其責(zé)，根據(jù)?自己的工作?實(shí)際，搞好?本學(xué)期的收?尾工作，按?“務(wù)實(shí)高效?”的要求為?第一線上的?___生服?好務(wù)。最后?祝___們?期末工作圓?滿順和!祝?同學(xué)們期末?考試取得好?成績(jī)。篇?二：高中生?國(guó)旗下演講?稿篇一：?高中生國(guó)旗?下演講稿?高中生國(guó)?旗下演講稿?高中生升國(guó)旗演講稿（二）《讓責(zé)任?絢爛青春》?敬愛的老?師、親愛的?同學(xué)們：?大家好！今?天我>演講?的題目是《?讓責(zé)任絢爛?青春》青?春是一個(gè)美?好而又令人?向往的字眼?，而責(zé)任，?則恰恰相反?，它有的僅?是巖石般的?冷峻。正?如英國(guó)王子?查爾斯曾經(jīng)?說過“這個(gè)?世界上有許?多你不得不?去做的事，?這就是責(zé)任?。”沒錯(cuò)，?責(zé)任是冰?冷的，約束?的，但是陳?獨(dú)秀說夠：?“青春之于?社會(huì)猶新鮮?活潑細(xì)胞之?于身”于是?為社會(huì)奉?獻(xiàn)青春便成?為了我們的?責(zé)任。如?今我清晰的?記得：大家?在踏入__?_中學(xué)校門?時(shí)臉上洋溢?的笑容，是?那樣的富有?朝氣和力量?,而剛剛?步入___?中學(xué)的我們?，正處于人?生的花季，?這是屬于我?們的青春，?這是屬于我?們的美好,?但同時(shí)我?們也承擔(dān)著?巨大的責(zé)任?。今天很榮?幸與大家暢?談我們的青?春和責(zé)任。?青春是什?么？我想?在場(chǎng)的每個(gè)?同學(xué)們都有?自己的答案?，青春是艷?麗的、是明?亮的。我們?處在青春中?，看到陽光?透過枝丫?投下昏暗的?光影，聽到?梧桐樹葉沙?沙作響，不?禁感嘆生活?的美好。青?春讓我們懂?得珍惜，?青春讓我們?懂得理解，?青春讓我們?懂得寬容。?所以青春是?我們青年學(xué)?生擁有的最?可貴的東?西。___?這么說呢？?因?yàn)榍啻阂?逝、青春無?價(jià)！青春?如同一注沙?，總是在?不知不覺中?流逝，所以?身為高中生?的我們，絕?不能虛度光?陰，揮霍年?華。想到青?春很少有?人會(huì)把它和?責(zé)任聯(lián)系在?一起，青春?熱情張狂，?而責(zé)任堅(jiān)硬?冰冷；青春?令人神采飛?揚(yáng)，責(zé)任?讓人眉頭緊?鎖。青春的?我們常常以?揮霍光陰來?顯示自己做?人的瀟灑，?而責(zé)任卻時(shí)?刻在提醒?著我們?nèi)松?是厚重而疲?憊的，青春?的腳步如行?云流水，生?活的道路靠?我們自己探?求。莫嘆息?，莫停留?，要思考要?奮斗，趁風(fēng)?華正茂，莫?讓年華付水?流。青春?是無價(jià)的，?縱使億萬家?財(cái)也買不到?青春，更買?不回自己的?青春。青春?是無價(jià)的，?體現(xiàn)在青?春的純潔、?無私。不管?是“五四”?運(yùn)動(dòng)、“一?二.九”運(yùn)?動(dòng)中走在愛?國(guó)救國(guó)前列?的青年學(xué)生?，還是_?__成立以?來，一批又?一批的有志?青年奔赴國(guó)?家建設(shè)最急?需的地方，?奉獻(xiàn)自己的?青春和熱?血。無數(shù)優(yōu)?秀的大學(xué)生?放下優(yōu)越的?工作環(huán)境，?毅然下基層?、到貧窮地?區(qū)去——去?譜寫新時(shí)?代青年的贊?歌。可是，?生活中的某?些人對(duì)當(dāng)代?大學(xué)生的偉?大舉動(dòng)，竟?然嘲笑他們?傻，說他?們___。?我倒要問問?，在人生的?天平上真正?愚蠢的、丑?陋的是誰！?我們擁有?健康的體?魄，堅(jiān)強(qiáng)的?意志和不甘?平庸的心，?我們可以為?自己身上的?朝氣而自豪?，為我們的?銳意進(jìn)取和?勇于拼搏?而驕傲，我?們不會(huì)被暫?時(shí)的困難和?阻力嚇到，?不會(huì)因挫折?當(dāng)春風(fēng)吹?落蒲公英?的第一朵黃?花，當(dāng)布谷?鳥唱出第一?支播種的歌?謠，少年的?繁花似錦完?整的落下帷?幕，青春就?悄悄地走?來了。生命?中最絢爛的?時(shí)刻，在隆?隆戰(zhàn)鼓中開?始，青春如?水，壯麗而?富有詩意；?青春如歌?，悠揚(yáng)而富?有___，?正值青春的?我們，無權(quán)?享受，無權(quán)?揮霍，壯麗?的人生等著?我們?nèi)プV?寫，偉大的?事業(yè)等著我?們?nèi)ラ_創(chuàng)。?盡管我只?是一名高中?生，但我已?清醒地意識(shí)?到自己柔嫩?的肩膀上所?承受的責(zé)任?。對(duì)個(gè)人而?言，目前?最大的責(zé)任?是搞好學(xué)習(xí)?，歷練今后?飛翔的翅膀?;同時(shí)確定?自己的人生?目標(biāo)。對(duì)家?庭而言，?我將更加理?解和體諒父?母，不會(huì)讓?父母在工作?之余還為我?不該犯的錯(cuò)?誤操心、焦?慮。在學(xué)校?，我要努?力做到最好?——熱愛班?___，自?覺維護(hù)學(xué)校?利益。在社?會(huì)上，我會(huì)?做一個(gè)有思?想、能擔(dān)?當(dāng)?shù)墓瘛?這就是我作?為一個(gè)青年?學(xué)生應(yīng)有和?應(yīng)盡的責(zé)任?。我愿意承?擔(dān)一切所肩?負(fù)的責(zé)任，?我決心度?過一個(gè)有價(jià)?值的人生。?把忠心獻(xiàn)給?社會(huì)，把關(guān)?心獻(xiàn)給他人?，把孝心獻(xiàn)?給父母，把?信心留給?自己。親?愛的同學(xué)們?：讓我們?的青春因責(zé)?任而煥發(fā)無?窮的力量！?讓我們的?青春因責(zé)任?而富有價(jià)值?！讓我們?的青春因責(zé)?任而炫彩飛?揚(yáng)吧！讓?我們昂首挺?胸，攜手并?肩，以勇者?的姿態(tài)，強(qiáng)?者的風(fēng)采，?共同肩負(fù)起?祖國(guó)和人民?賦予我們?的神圣的使?命，共同譜?寫那壯麗的?人生華章！?我的>演?講完畢，謝?謝大家！?篇二：高中?生國(guó)旗下演?講稿高中?生國(guó)旗下?演講稿高中生升國(guó)旗演講稿（三）親?愛的老師們?，同學(xué)們：?大家早上?好！我是來?自高二（1?）班的__?_。今天?非常榮幸能?夠站到這里?跟大家__?_一個(gè)話題?__?_青春，共?筑未來。相?信很多人都?知道這是?我們___?___年_?__的口號(hào)?，那么我今?天就來簡(jiǎn)單?談?wù)勎覍?duì)這?句話的感受?。首先說?說“___?”。一看到?___，你?會(huì)立馬想到?___是博?愛之都。我?們每個(gè)__?_人都應(yīng)該?懷著一顆?寬廣、博大?的心去對(duì)待?外國(guó)友人。?為了更好地?交流，首先?我們要敞開?心扉，聆聽?他們的語?言，當(dāng)然，?聽不懂也沒?關(guān)系，我們?可以用微笑?來代替。重?要的是我們?真誠、熱情?，樂于與?他們組成一?個(gè)大家庭。?就拿去年我?在亞青村里?的見聞舉例?：一群巴基?斯坦的運(yùn)動(dòng)?員在比賽?后來到文化?村里，他們?看到一只鼓?，便拿過來?抱在懷里，?一邊拍一邊?跳，手舞足?蹈、興高采?烈，氣氛?立馬就活躍?起來了，旁?邊柬埔寨小?屋的小伙伴?也按捺不住?，就隨便抓?起幾只裝飾?用的銀勺?銀碗開始敲?敲打打，載?歌載舞，很?多在場(chǎng)的人?都停下來看?他們，有的?甚至也加入?進(jìn)去一起?跳，大家的?載歌載舞不?為別的，只?為一個(gè)共同?的理由——?快樂。我覺?得這就是最?好的交流?，不需要刻?意迎合他們?的口味，只?需把自己最?真誠的熱情?拿出來與他?們共享，你?們說呢？?再看看“青?春”這個(gè)詞?。來參加_?__的不僅?僅是___?周歲的青少?年運(yùn)動(dòng)員，?還有許許多?多青少年?志愿者。去?年，這些志?愿者被稱為?小青檸。還?記得有一次?組委會(huì)安排?了一個(gè)盲人?小女孩到?亞青文化村?里參觀，她?就是在一群?小青檸的幫?助下，來到?文化小屋內(nèi)?，用雙手觸?摸和感知?各個(gè)國(guó)家的?（范本）文?化。那個(gè)場(chǎng)?面非常感人?，讓我不禁?想到，盡管?每個(gè)人自身?的各個(gè)方面?有很多不?同，但是我?們的青春卻?是平等的，?通過志愿活?動(dòng)，善待別?人的青春同?時(shí)也在給自?己的青春?增光添彩。?最后我要?說的是“未?來”這個(gè)詞?，在“__?_青春，共?筑未來”這?個(gè)口號(hào)中，?“未來”應(yīng)?當(dāng)是大家?最為期盼的?一個(gè)詞。_?__給我們?帶來的不僅?僅是這近一?個(gè)月的比賽?和文化交流?活動(dòng)，而是?借助__?_這個(gè)平臺(tái)?認(rèn)識(shí)其他國(guó)?家，了解他?們的文化，?從而在以后?的日子里，?進(jìn)一步深化?交流，相?互借鑒，和?各族青年聚?集在一起，?交流平凡的?青春但卻不?平凡的感動(dòng)?，交流平凡?的人生但?卻傳遞不平?凡的信念和?希望。__?_，遠(yuǎn)不止?是運(yùn)動(dòng)會(huì)，?它本身的主?旨是傳播“?卓越、友誼?、尊重”?的奧林匹克?理念，讓青?年們從運(yùn)動(dòng)?中收獲健康?的生活方式?。在我們這?里，我們可?以進(jìn)一步?豐富它的內(nèi)?涵。最后?，我還想再?簡(jiǎn)單介紹一?下我校今年?的青奧同心?結(jié)活動(dòng)項(xiàng)目?。我們今年?在與吉爾吉?斯斯坦建?立同心結(jié)結(jié)?對(duì)的基礎(chǔ)上?，還增加了?一個(gè)新的結(jié)?對(duì)國(guó)，他就?是非洲旅游?勝地?圣多美和普?林西比。?可能諸位在?此之前從未?聽說過這個(gè)?小國(guó)。但我?希望我們?nèi)?體東外人，?都能夠在本?次___?籌備期間，?深入的了解?這兩個(gè)國(guó)家?，并能向更?多的人介紹?這兩國(guó)。讓?我們東外成?為推廣這兩?國(guó)人土風(fēng)?情的小小窗?口，也讓本?次___留?下東外的印?記。親愛?的同學(xué)們，?“分享青?春，共筑未?來”口號(hào)已?經(jīng)響徹整個(gè)?金陵古城，?青春的盛宴?即將在這個(gè)?夏天到來。?讓我們滿?懷著對(duì)它的?期待，讓我?們堅(jiān)持自己?的熱情與慷?慨，從現(xiàn)在?起、從一點(diǎn)?一滴開始，?為這場(chǎng)盛?宴，為青春?與___的?驕傲，書寫?我們青春的?色彩。_?_____?年___，?讓我們一?起來吧！?今天我國(guó)旗?下講話內(nèi)容?就是這些，?謝謝大家！?篇三：高?中生國(guó)旗下?演講稿老?師們，同?學(xué)們，大家?好今天我?們演講的題?目是迎接?挑戰(zhàn)超越自?我面對(duì)挑?戰(zhàn)，只有準(zhǔn)?備充分、?胸有成竹者?才能超越自?己。面對(duì)?挑戰(zhàn)，只有?善于把握?和駕馭時(shí)間?者才能超越?自己。面對(duì)?挑戰(zhàn)，有耕?耘才有收獲?，有付出才?有回報(bào)。每?個(gè)人內(nèi)心?里總有那么?一股強(qiáng)烈欲?望，期盼收?獲，渴望成?功，我們不?需要好高騖?遠(yuǎn)，只需要?踏踏實(shí)實(shí)?復(fù)習(xí)，勤勤?懇懇努力，?只需要多一?點(diǎn)投入，少?一點(diǎn)觀望，?多一點(diǎn)實(shí)干?，少一點(diǎn)浮?躁。滴水?能穿石，聚?沙可成塔。?我們需要的?是鍥而不舍?，鉆之不懈?，把空虛變?為充實(shí)，把?遺憾變?yōu)?慰藉，把流?逝的光陰變?為天生我材?，把有限的?時(shí)間便為無?限的力量！?“梅花香自?苦寒來，寶?劍鋒從磨?礪出”，懸?梁刺股，鑿?壁偷光，囊?螢印雪，這?些千古美談?時(shí)刻提醒我?們要保持一?種堅(jiān)持不?懈、拼搏的?精神。人生?不拼不精彩?！我們只有?拼搏才能感?受奮斗的艱?辛與成功的?喜悅，只?有拼搏才?能激起內(nèi)心?里那份無窮?的力量，只?有拼搏才能?挖掘靈魂處?那份蠢動(dòng)的?潛質(zhì)，只有?拼搏才能?在自我挑戰(zhàn)?中實(shí)現(xiàn)生命?意義的升華?，只有拼搏?才能在自我?超越中展現(xiàn)?人生那華彩?的篇章！?迎接挑戰(zhàn)吧?！機(jī)遇只?青睞那些有?準(zhǔn)備的人。?直面期末考?，希望我們?每一個(gè)人都?能做好最充?分的準(zhǔn)備。?同學(xué)們，?讓我們把握?機(jī)會(huì)，超越?自我！我?們的演講完?畢，謝謝?大家演講班?級(jí)___班?篇四：中?學(xué)生國(guó)旗下?演講稿_?__年秋?季學(xué)期國(guó)旗?下演講昨?天今天明天?84班?敬愛的老師?、親愛的?同學(xué)們：?大家早上好?！今天我?演講的題目?是：昨天今?天明天有?人說：人的?一生有三?天：昨天、?今天和明天?，這三天組?成了人生的?三步曲。但?我說，人的?一生只是由?無數(shù)的今?天構(gòu)成的，?因?yàn)椴粫?huì)珍?惜今天的人?，既不會(huì)感?懷昨天，也?不會(huì)憧憬明?天。樂觀的?人，喜歡?描述明天的?美好前景；?悲觀的人，?總擔(dān)心明天?會(huì)發(fā)生什么?不測(cè)。但生?命的內(nèi)涵只?在于今天，?生命是寶?貴的，它是?由一分一秒?的時(shí)間堆積?而成的，珍?惜今天就是?珍惜生命，?荒廢了今天?就是荒廢?了生命。?昨天已是過?眼云煙，?再也無法挽?留。如果在?昨天，你為?取得了一點(diǎn)?驕人的成績(jī)?而沾沾自喜?，或是因?yàn)?做錯(cuò)了一件?事情而愁?眉不展，那?么你就永遠(yuǎn)?陷進(jìn)了昨天?的泥潭里。?同時(shí)，你今?天的時(shí)間也?會(huì)從你的沾?沾自喜或?愁眉不展中?悄悄流逝?。每個(gè)人都?會(huì)乘坐“今?天”這班車?駛向明天，?一天一個(gè)驛?站，一天一?處風(fēng)景，趁?著明天還?未到來，我?們就應(yīng)抓住?今天，這樣?等待著你的?才會(huì)是果實(shí)?累累的明天?。我們不?應(yīng)該在昨天?尋覓什么?，也不應(yīng)該?向明天祈求?什么，最重?要的是怎樣?對(duì)待今天。?在這有限的?時(shí)間里努力?學(xué)習(xí)，抓?緊今天的分?分秒秒，用?今天的努力?去彌補(bǔ)昨天?的空隙，去?實(shí)現(xiàn)明天的?崇高理想。?期中考試?已經(jīng)結(jié)束，?已經(jīng)成為?歷史，成為?了不能改變?的事情，你?可能受挫了?，也可能失?敗了，但是?，“不經(jīng)歷?風(fēng)雨怎么?見彩虹?！?失敗并不可?怕，可怕的?是認(rèn)輸。遠(yuǎn)?航的水手告?訴我們“風(fēng)?雨中，這點(diǎn)?痛算什么，?擦干淚，?不要問，至?少我們還有?夢(mèng)?！蔽覀?的青春是熾?烈的，我們?的目標(biāo)是明?確的聰明?的人，檢查?昨天，抓?緊今天，規(guī)?劃明天；愚?蠢的人，悲?嘆昨天，揮?霍今天，夢(mèng)?幻明天。一?個(gè)有價(jià)值的?人生應(yīng)該?是：無怨無?悔的昨天，?豐碩盈實(shí)的?今天，充滿?希望的明天?。___?年秋季學(xué)期?國(guó)旗下演講?今天，奮?斗的起點(diǎn)?七年級(jí)組_?__班敬?愛的老師、?親愛的同?學(xué)們：大?家早上好！?今天我演?講的題目是?：今天，奮?斗的起點(diǎn)?昨天帶著回?憶默默地?逝去了，今?天攜著希望?悄悄地來臨?，而明天，?又閃爍著光?輝等待著人?們，有人沉?浸在回憶?中，他們依?戀昨天，有?的人只迷醉?在夢(mèng)幻中，?他們企盼明?天。而這兩?種人，都忘?記了最應(yīng)當(dāng)?珍視的是?寶貴的今天?。有的人?會(huì)說：“今?天，不就?是短短的一?天么？我明?天開始勤奮?學(xué)習(xí)?！庇?些人是這樣?想的，也是?這樣做的。?日月匆匆，?今天之后?又有無窮無?盡的明天。?那么，你的?決心，你的?理想，哪一?天才能變?yōu)?行動(dòng)，變?yōu)?現(xiàn)實(shí)呢？?莎士__?_說：“拋?棄時(shí)間的?人，時(shí)間也?會(huì)拋棄他。?”我說：“?拋棄今天的?人，今天也?會(huì)拋棄他，?而被今天拋?棄了的人?，他也就沒?有了明天。?”抓住了?今天，就是?抓住了掌?握獲取知識(shí)?的機(jī)會(huì)。聰?明、勤奮、?有志的人，?他們深深得?懂得時(shí)間就?是生命，甚?至比生命?還寶貴。他?們決不把今?天寶貴的時(shí)?光虛擲給明?天。相反?，對(duì)于有些?人人來說?，時(shí)間就像?日歷，撕了?這張，還有?下一張，撕?完了這一本?，還有下一?本。如果這?樣，他們?一生消逝的?歲月將如一?場(chǎng)凄涼的悲?劇，留在個(gè)?人生命史上?的回憶，也?將拌和著悔?恨、痛惜?和哀傷的淚?水?..虛擲?光陰，在折?損著生命?的光，及時(shí)?努力，在開?辟理想的路?。朋友，不?要沉湎昨天?，不要觀望?明天，一切?從現(xiàn)在開?始，從今天?開始。今?天，就是奮?斗的起點(diǎn)?！___?年秋季學(xué)期?國(guó)旗下演講?真誠待人?、認(rèn)真做?事七年級(jí)?組___班?敬愛的老?師、親愛?的同學(xué)們：?大家早上?好！今天?我演講的題?目是：真誠?待人、認(rèn)真?做事首先?，我想給大?家講個(gè)故?事，關(guān)于英?國(guó)的愛特.?威廉。愛特?.威廉是一?位大商人，?他的成功竟?然是別人的?饋贈(zèng)。這?是怎么回事?呢？愛特.?威廉二十歲?的時(shí)候，還?是個(gè)整日守?在河邊打魚?的年輕人，?天地十分狹?小，根本?看不出他的?將來會(huì)有什?么輝煌的成?就。一天，?一位過河人?求助于威廉?，原來過河?人的一枚?戒指不慎掉?進(jìn)了河里。?過河人很著?急，請(qǐng)威廉?幫他到水里?摸一摸。誰?曾想到，威?廉一個(gè)上?午竟然別的?什么也沒干?，反反復(fù)復(fù)?一連扎到水?下二十幾次?，當(dāng)他一無?所獲的時(shí)候?，他請(qǐng)全?村的男人幫?忙一