一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案－第8課 魚兒游游 ▏人教新課標(biāo)

《魚兒游游》教案教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過對(duì)魚的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生對(duì)魚有初步的了解。2.能力目標(biāo)：通過對(duì)魚外形的分解，引導(dǎo)學(xué)生用鉛筆和水彩筆創(chuàng)作出各種漂亮的魚兒。3.情感目標(biāo)：通過對(duì)魚畫法的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物。教學(xué)要求：1.通過魚兒在水里游的美景，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，激起對(duì)大自然的愛。2.開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而創(chuàng)作出各種優(yōu)秀的魚兒作品。教學(xué)重點(diǎn)：通過對(duì)魚兒畫法的學(xué)習(xí)，使學(xué)生著重掌握有關(guān)魚兒的知識(shí)和畫魚兒的技能。教學(xué)難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)畫魚兒的過程中，對(duì)魚兒畫法的講解，學(xué)生有一定的困難。教學(xué)方法：講解、演示、練習(xí)教師互動(dòng)設(shè)計(jì)：朗誦兒歌引入課題；以教師提問，學(xué)生回答的方式，吸引學(xué)生注意力和加深學(xué)生的記憶。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課1.組織教學(xué)，檢查教具。2.朗讀兒歌《魚兒游游》魚兒魚兒水中游游來游去樂悠悠倦了臥水草餓了覓小蟲樂悠悠樂悠悠水里世界真自由魚兒魚兒水中游教師提問：同學(xué)們，喜歡魚兒?jiǎn)?？（學(xué)生假設(shè)性回答：喜歡）學(xué)生回答后，教師點(diǎn)題：這堂課我們學(xué)習(xí)魚兒的畫法。同學(xué)們先想一想魚兒長(zhǎng)什么樣子。板書課題：魚兒游游（二）講授新課1.出示課件，帶孩子們來到“海底世界”認(rèn)識(shí)不同的魚類2.教師抽問：剛剛我們到“海底世界”游了一圈，通過觀察，哪位同學(xué)可以告訴老師魚兒長(zhǎng)什么樣子？（學(xué)生假設(shè)性回答：有頭，有尾巴，可以游的。）學(xué)生回答后，老師肯定了學(xué)生的回答。3.魚兒結(jié)構(gòu)講解，出示課件和掛畫（畫了魚兒的圖片）根據(jù)課件講出魚的大致結(jié)構(gòu)：頭（眼睛、嘴巴）軀干（魚鱗、魚鰭）尾巴。板書：魚的結(jié)構(gòu)—頭、軀干（身體）、尾巴3.教師示范講解1）出示課件2）演示步驟，要求學(xué)生跟著一起畫（黑板上同步演示）首先，畫一個(gè)橢圓，然后畫一條弧線把頭和軀干分開，再畫上眼晴和嘴巴，魚身上還有魚鰭，畫上魚鰭，在軀干后畫上尾巴，在水里魚兒呼吸要吐泡泡，還要和水草嬉戲這樣魚兒就可以在水里游玩了?；y裝飾游動(dòng)的魚畫好了，還可以用不同的花紋來裝飾魚。例如： 播放課件示范圖，也可以對(duì)魚的外形進(jìn)行夸張、變形，加上所學(xué)的花紋裝飾，再用彩色筆涂上漂亮的顏色，這樣一幅完整的魚兒作品就完成了。（三）探究學(xué)習(xí)1.欣賞課件中關(guān)于魚的優(yōu)秀作品2.學(xué)生根據(jù)優(yōu)秀作品結(jié)合想象創(chuàng)作一幅關(guān)于魚的作品作業(yè)要求：1）用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)魚的形狀和動(dòng)態(tài)。2）在魚的周圍畫出水草。3）用不同的花紋裝飾魚。4）用水彩筆涂上顏色。3.巡視課堂，指導(dǎo)學(xué)生先畫魚的外形，用不同的花紋裝飾魚，上色的時(shí)候注意顏色的搭配。3.展示，互評(píng)1）挑選兩幅優(yōu)秀的作品展示2）學(xué)生點(diǎn)評(píng)3）教師根據(jù)學(xué)生的點(diǎn)評(píng)進(jìn)行最后的點(diǎn)評(píng)（四）小結(jié)通過魚兒畫法的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不但掌握了魚兒的畫法，還開拓了思維，創(chuàng)作出了這么多優(yōu)秀的作品，可是不要驕傲，還要多開動(dòng)腦筋多練習(xí)。 板書設(shè)計(jì):掛畫掛畫