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文檔簡介

植樹問題整理和復(fù)習教學目標1、通過生活中的實例，初步體會解決植樹問題的思想方法。2、培養(yǎng)學生在實際問題中探索規(guī)律、找出解決問題有效方法的能力。教學重難點培養(yǎng)學生在實際問題中探索規(guī)律、找出解決問題有效方法的能力。一、填空1．一根小頭長15米，要把它平均分成5段，需鋸(

)下．

2．劉老師走樓梯從一樓到二樓用了8秒。照這樣的速度走到七樓，共用(

)秒。

3．大鐘6時敲響6下，10秒鐘敲完．11時敲響11下，需要(

)秒鐘。

4．一個正方形的每條邊放有4枚棋子（每個角上各有1枚），四條邊上共有(

)枚。

5.有一塊三角形地．三邊分別長120米、150米、80米，每10米種一棵樹，那么三條邊上共種樹(

)棵二、公正小法官。1．植樹問題中的間隔數(shù)就是間距。

(

)

2．一個木匠鋸一根長6米的木頭，一共鋸了3下，他一共鋸出了4段木頭。

(

)

3．在方陣圖上的植樹問題巾，最外層的棵數(shù)=(每條邊上的棵數(shù)-1)×4。

(

)

4．每5厘米放一顆扣子，到20厘米是正好放4顆．

(

)三、對號入座。l．在一段公路的兩邊按樹距8米栽樹1402棵。如果兩端都栽，

這條公路長(

)米。

A.

5600

B.

5616

C．5608

2．-個圓形花壇的周長是36米，每隔4米擺一盆花，一共需要

(

)盆花。

A.

8

B.9

C．10

D.11

3．小紅家在12樓，她從1樓走到5樓，用了200秒。如果用同樣的速度，小紅走到臼己家所在樓層還要(

)．

A

280秒

B

350秒

C．240秒

．

4．將一根木頭鋸成5段，每鋸一次要2分鐘．鋸?fù)暌还灿?

)

分鐘。

A．10

B。8

C．12

D．5四、解決問題。1．同學們在一條長100米的跑道一側(cè)插彩旗，每隔2米插一面（兩端要插）．一共要插多少面旗？

2．園林工人沿一段長210米的公路一側(cè)植樹，一共種了36棵（兩端要種）．每兩探樹之間的距離是多少？3．在一個正方形的花壇四周每隔3米放一個花盆，四個頂點都要放，每邊放了8盆，這個花壇的周長是多少米？

4．體育課上，四(1)班36個同學圍成一個圓圈做游戲．每相鄰兩個同學之間的距離都是2米，這個圓圈的周長是多少米？

5．小東叔叔的辦公室在寫字樓的第12層，他走到4層用了60秒。照這樣計算，他如果步行還要走多少秒才能走到12層？

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