四川省巴中市《教育相關(guān)法規(guī)與職業(yè)道德》公務(wù)員（國考）真題及答案

四川省巴中市《教育相關(guān)法規(guī)與職業(yè)道德》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.將已掌握的字母重新組合，形成新的單詞，這種遷移屬于（

）。A、水平遷移B、垂直遷移C、同化性遷移D、重組性遷移【參考答案】D2.決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是（

）。A、政治經(jīng)濟制度B、生產(chǎn)力水平C、科學(xué)技術(shù)D、文化傳統(tǒng)【參考答案】A3.必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的（

）。A、十五大B、十四大C、十三大D、十二大【參考答案】B4.下列概念中（

）不是皮亞杰最先提出的。A、同化B、順應(yīng)C、圖式D、反射【參考答案】D5.學(xué)校進行全面發(fā)展教育的基本途徑是（

）。A、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B、思想政治教育C、課外活動D、教學(xué)【參考答案】A6.充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，啟發(fā)學(xué)生在短時間內(nèi)獲得大量的系統(tǒng)的有關(guān)思想道德方面知識的德育方法是（

）。A、說服教育法B、榜樣教育法C、陶冶教育法D、品德評價法【參考答案】A7.比起認(rèn)知主義來，建構(gòu)主義把教師看成是學(xué)生學(xué)習(xí)的（

）。A、指導(dǎo)者B、設(shè)計者C、合作者D、控制者【參考答案】C8.“藏息相輔”、“善喻”、“長善救失”等教學(xué)思想首次提出在（

）。A、《老子》B、《學(xué)記》C、《勸學(xué)篇》D、《大學(xué)》【參考答案】B9.我國的教育專著《學(xué)記》中就提出“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”的（

）相結(jié)合的教育思想。10.學(xué)校進行全面素質(zhì)教育的基本途徑是（

）。A、活動B、教學(xué)C、科研D、教育【參考答案】B11.根據(jù)強化的性質(zhì)和目的可以分成（

）。12.課堂紀(jì)律是對學(xué)生課堂行為所施加的（

）。A、監(jiān)控與管理B、準(zhǔn)則與控制C、限制性影響D、限制與規(guī)范【參考答案】B13.持久性的心境低落可診斷為（

）。A、焦慮癥B、抑郁癥C、強迫癥D、恐怖癥【參考答案】B14.教學(xué)過程本質(zhì)實踐說的不足之處在于（

）。15.最早用精確的實驗對條件反射做了研究的蘇聯(lián)著名生理學(xué)家是（

）。A、加涅B、桑代克C、奧蘇貝爾D、巴甫洛夫【參考答案】D16.下列不屬于我國中小學(xué)德育的主要途徑的是（

）。17.在古希臘，最早提出發(fā)現(xiàn)法的大教育家是（

）。A、德謨克利特B、亞里士多德C、昆體良D、蘇格拉底【參考答案】D18.結(jié)構(gòu)化策略屬于（

）。A、內(nèi)容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、綜合型策略【參考答案】A19.依據(jù)我國相關(guān)法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（

）。A、某教育局局長B、某市市長C、某市公安局D、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記【參考答案】C20.發(fā)生在

18世紀(jì)前后的形式教育和實質(zhì)教育的爭論其實質(zhì)是關(guān)于（

）的論爭。A、知識與能力B、直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗C、分科與綜合D、知識與思想【參考答案】A21.人的情緒與情感是以什么為中介的反映形式（

）。A、需要B、動機C、態(tài)度D、認(rèn)知【參考答案】A22.會騎自行車的人，有利于學(xué)習(xí)兩輪摩托車，這主要受下列（

）機制的影響。A、變式B、定勢C、正遷移D、負(fù)遷移【參考答案】C23.同時向一個總體的有代表性的樣本問一些同樣問題的方法是（

）。A、觀察法B、測驗法C、問卷法D、實驗法【參考答案】C24.在學(xué)校教育中起關(guān)鍵作用的是（

）。A、學(xué)生B、教師C、教學(xué)內(nèi)容D、教學(xué)方法【參考答案】B25.把學(xué)習(xí)過程概括為“學(xué)——思——行”的統(tǒng)一過程的教育家和思想家是（

）。26.操作技能形成的標(biāo)志是（

）。27.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下通過獨立地探索，創(chuàng)造性解決問題，獲取知識和發(fā)展能力的方法是（

）。A、討論法B、實驗法C、實習(xí)作業(yè)法D、研究法【參考答案】D28.廣義的教學(xué)，包括所有（

）的共同活動。A、教與學(xué)B、教師與教師C、人與人D、學(xué)與學(xué)生【參考答案】A29.從眾現(xiàn)象的發(fā)生，一般認(rèn)為有兩個原因?qū)е?。一是人們往往相信大多?shù)人的意見是正確的，覺得別人提供的信息（

）。A、是權(quán)威意見B、將有助于他C、旁觀者的意見D、是客觀的意見【參考答案】A30.下列屬于意義識記行為的是（

）。A、小明通過閱讀成語故事記住了大量成語B、小明利用課間時間記住了圓周率小數(shù)點后

9位數(shù)字C、小明利用歷史的先后順序記住了許多歷史事件發(fā)生的年月日D、小明通過誦讀法記憶并掌握英語單詞【參考答案】A31.主張發(fā)現(xiàn)是教育兒童的主要手段，學(xué)生掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)的最好方法是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的心理學(xué)家是（

）。A、斯金納B、布魯納C、加涅D、桑代克【參考答案】B32.在原型內(nèi)化階段，言語的作用是（

）。33.前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所倡導(dǎo)的“平行教育”的德育原則是指（

）。A、知行統(tǒng)一原則B、尊重信任與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則C、教育影響的一致性與連貫性原則D、集體教育與個別教育相結(jié)合的原則【參考答案】D34.首先打出行為主義心理學(xué)旗幟的是（

）。A、巴甫洛夫B、斯金納C、桑代克D、華生【參考答案】D35.主張“一切知識都從感官的知覺開始”的教育家是（

）。A、赫爾巴特B、杜威C、凱洛夫D、夸美紐斯【參考答案】D36.教師在學(xué)生心目中具有天然的（

）。A、可愛性B、可敬性C、權(quán)威性D、厭惡性【參考答案】C37.校本教研的主體是（

）。A、學(xué)生B、教材C、教師D、校長【參考答案】C38.教師期望的預(yù)言效應(yīng)也稱作（

）。A、定勢效應(yīng)B、暈輪效應(yīng)C、羅森塔爾效應(yīng)D、首因效應(yīng)【參考答案】C39.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（

）。A、系統(tǒng)化B、專業(yè)化C、專門化D、多樣化【參考答案】D40.楊賢江于

1930

年出版的教育學(xué)著作是（

）。A、《新編教育學(xué)》B、《教育學(xué)》C、《新教育大綱》D、《實用教育學(xué)》【參考答案】C41.我國首次把美育列為教育目的的重要組成部分的是在（

）。A、1911B、1912

年C、1957

年D、1958

年【參考答案】B42.有關(guān)遷移的經(jīng)驗類化說是由心理學(xué)家（

）提出的。A、桑代克B、武德奧斯C、賈德D、詹姆士【參考答案】C43.人際排斥的特征表現(xiàn)為認(rèn)知失調(diào)、情感沖突和（

）。A、行動對抗B、不團結(jié)、不信任C、拉幫結(jié)伙D、互相為難【參考答案】A44.素質(zhì)教育是面向（

）的教育。A、全體教師B、全體學(xué)生C、全社會成員D、全部個性【參考答案】B45.古漢語形容“多”或“少”時常用“三”字表示，表示“少”的意義的成語是（

）。46.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)提出申請，由（

）批準(zhǔn)。47.群體發(fā)展的最高階段是（

）。A、松散群體B、聯(lián)合群體C、集體D、正式群體【參考答案】C48.自我意識發(fā)展趨向于成熟階段是（

）。A、初中生B、高中生C、大學(xué)生D、成人期【參考答案】B49.主體通過對直接感知到的教學(xué)材料的表層意義、表面特征進行加工，從而形成對有關(guān)事務(wù)的具體的、特殊的、感性的認(rèn)識的加工過程是（

）。A、知識概括B、知識直觀C、知識保持D、知識獲得【參考答案】B50.下列哪種學(xué)習(xí)策略屬于元認(rèn)知策略？（

）。A、設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)B、列提綱C、尋求同學(xué)幫助D、做筆記【參考答案】A二、多選題51.以下說法中，反映當(dāng)代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的是（

）。A、重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)B、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化C、重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識的結(jié)構(gòu)化D、重視能力的培養(yǎng)E、重視個別差異【參考答案】BCDE52.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括（

）。A、具有先進的教育理念B、精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識和技能C、了解與該學(xué)科相關(guān)的知識D、了解學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)E、了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論【參考答案】BCDE53.當(dāng)代教育呈現(xiàn)出終身化的趨勢，包括下列哪些因素（

）。A、工業(yè)社會向知識社會的轉(zhuǎn)變B、人口結(jié)構(gòu)的改變C、經(jīng)濟的發(fā)展和競爭D、科技的進步E、文化生活的變遷【參考答案】ABCDE54.下列直觀方式中，屬于模象直觀的是（

）。A、圖片B、演示實驗C、圖表D、模型E、教學(xué)電影【參考答案】ACDE55.下列情境中代表內(nèi)部動機的情境是（

）。A、王老師對張華的數(shù)學(xué)測驗成績表示滿意B、學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國家的利益聯(lián)系在一起C、老師表揚愛勞動的學(xué)生D、王佳每天獨自聽音樂E、張華喜歡數(shù)學(xué)，每天都要學(xué)兩個小時的數(shù)學(xué)【參考答案】DE56.對學(xué)生的研究通常包括（

）。57.任何知識結(jié)構(gòu)都可以用（

）表象形式來呈現(xiàn)。A、數(shù)字B、動作C、圖像D、符號E、字母【參考答案】BCD58.陳述性記憶處理陳述性知識，如（

）。A、字詞B、人名C、時間D、觀念E、怎樣騎車【參考答案】ABCD59.學(xué)校文化的特征表現(xiàn)在：（

）。A、是一種組織文化B、是一種整合性較強的文化C、以傳遞文化傳統(tǒng)為己任D、是具有互補性E、具有非正式性【參考答案】ABC60.教育的科學(xué)性對兒童身心發(fā)展的具體影響作用可以通過以下幾方面加以把握（

）。A、教育目標(biāo)要反映社會的發(fā)展B、在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展C、教育過程中要尊重和發(fā)揮兒童的主體性D、在整體發(fā)展的基礎(chǔ)上促進個性發(fā)展E、建立和諧民主的師生關(guān)系【參考答案】ABCD61.下列哪些現(xiàn)象屬于個體身心發(fā)展的互補性（

）。A、盲人一般聽覺靈敏B、早慧的兒童常常晚年平常C、失去雙手的人可以用口來寫字D、數(shù)學(xué)成績好的兒童語文成績卻很差E、堅強的意志能幫助人戰(zhàn)勝肢體殘缺【參考答案】ACE62.下列屬于問題解決的是（

）。A、漫無目的幻想B、走路C、聯(lián)想D、發(fā)明創(chuàng)造E、學(xué)生考試【參考答案】DE64.下列哪些教育家對分科課程做出了重大的貢獻？（

）A、夸美紐斯B、培根C、斯賓塞D、贊可夫E、赫爾巴特【參考答案】ACE65.生產(chǎn)力的基本構(gòu)成要素是（

）。A、生產(chǎn)關(guān)系B、生產(chǎn)方式C、生產(chǎn)資料D、勞動力E、勞動對象【參考答案】CD66.學(xué)習(xí)動機的兩個基本成分是（

）。A、學(xué)習(xí)興趣B、學(xué)習(xí)需要C、學(xué)習(xí)態(tài)度D、學(xué)習(xí)期待E、學(xué)習(xí)自覺性【參考答案】BD67.下列屬于中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點的是（

）。A、目的性更明確B、持久性明顯發(fā)展C、精確性提高D、概括性更強E、記憶性提高【參考答案】ABCD68.少年期的心理發(fā)展特點有（

）。A、認(rèn)識水平的不斷提高B、情感和意志的不斷發(fā)展C、自我意識覺醒D、獨立精神加強E、對異性的好感與愛慕【參考答案】ABCD69.中國近代教育史上著名的教育家有（

）。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、楊賢江E、朱熹【參考答案】ABCD70.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同C、個體不同系統(tǒng)在到達成熟時期上的進程不同D、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域的不同E、同一機能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率【參考答案】ABCE71.下列屬于我國心理學(xué)家對學(xué)習(xí)的分類的是（

）。A、知識的學(xué)習(xí)B、技能的學(xué)習(xí)C、行為規(guī)范的學(xué)習(xí)D、有意義的學(xué)習(xí)E、無意義的學(xué)習(xí)【參考答案】ABC72.我國教育投資存在的問題（

）。A、教育投資水平偏低B、教師工資偏低C、教育投資與教育事業(yè)發(fā)展不相適應(yīng)D、教育投資接近世界平均發(fā)展水平E、教育投資領(lǐng)先教育事業(yè)發(fā)展【參考答案】ABC73.中學(xué)常用的教學(xué)方法包括（

）。74.下列屬于組織策略中的利用圖示的是（

）。A、流程圖B、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖C、模式圖D、模型圖E、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖【參考答案】ABCDE75.根據(jù)歸因理論的觀點，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的做法是讓學(xué)生明白（

）。A、努力是成功的條件B、成功是運氣的作用C、成功是能力的作用D、學(xué)習(xí)的材料的難度是成功的關(guān)鍵E、努力是有效的【參考答案】AE76.對社會模仿模式理解正確的選項有（

）。A、由美國班杜拉創(chuàng)立B、吸收了認(rèn)知發(fā)展的某些觀點，并與行為主義的合理內(nèi)核相結(jié)合C、強調(diào)觀察學(xué)習(xí)是行為獲得的基本學(xué)習(xí)方法D、理論拼湊痕跡明顯E、在文化環(huán)境與人的道德發(fā)展相互作用方面有重要的成果【參考答案】ABCDE77.下列選項中屬于操作技能的是（

）。A、彈吉他B、踢足球C、閱讀書籍D、跳舞E、打字【參考答案】ABDE78.在教學(xué)史上，先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有（

）。79.當(dāng)代課程改革的共同發(fā)展趨勢是（

）。A、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化B、重視教育科學(xué)研究C、重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識的結(jié)構(gòu)化D、重視能力的培養(yǎng)E、重視個別差異【參考答案】ACDE80.制約課程的主要因素有（

）。A、知識結(jié)構(gòu)B、社會發(fā)展C、教育部門的政策D、學(xué)生的身心發(fā)展E、課程理論【參考答案】BDE81.概念是用符號所代表的一類具有某些共同關(guān)鍵特征的事物，其涉及的要素包括（

）。A、名稱B、內(nèi)涵C、外延D、變式E、比較【參考答案】ABC82.學(xué)習(xí)策略的特點有（

）。A、操作性和監(jiān)控性的有機統(tǒng)一B、外顯性和內(nèi)隱性的有機統(tǒng)一C、主動性和遷移性的有機統(tǒng)一D、主動性和被動性的有機統(tǒng)一E、操作性和監(jiān)控性的對立【參考答案】ABC83.不同層次的課程文件有（

）。A、課程計劃B、課程標(biāo)準(zhǔn)C、教科書D、教育規(guī)劃E、課改方案【參考答案】ABC84.貫徹疏導(dǎo)原則的基本要求是（

）。A、講明道理，疏導(dǎo)思想B、因勢利導(dǎo)，循循善誘C、創(chuàng)設(shè)良好的情境D、調(diào)動學(xué)生的主動性E、以表揚激勵為主，堅持正面教育【參考答案】ABE85.學(xué)習(xí)策略的特點有（

）。86.屬于談話的基本要求是（

）。A、善于啟發(fā)誘導(dǎo)B、提問要明確，引起思維興奮C、準(zhǔn)備好問題D、做好歸納小結(jié)E、準(zhǔn)備好談話計劃【參考答案】ABCDE87.元認(rèn)知策略大致可分為三種，包括（

）。A、元認(rèn)知知識B、元認(rèn)知體驗C、監(jiān)控策略D、計劃策略E、調(diào)節(jié)策略【參考答案】CDE88.教學(xué)中學(xué)生的智力活動，主要指為認(rèn)知事物、掌握知識而進行的（

）等心理因素的活動。A、觀察B、思維C、記憶D、想象E、興趣【參考答案】ABCD89.下列選項中哪些屬于學(xué)生學(xué)習(xí)的特點？（

）A、以間接經(jīng)驗的掌握為主線B、有較強的計劃性、目的性、組織性C、具有一定程度的被動性D、完全是主動的E、完全是被動的【參考答案】ABC90.學(xué)校教育內(nèi)容的特殊性主要是（

）。A、具有明顯的系統(tǒng)性B、具有更高的社會價值C、具有更高的教育價值D、具有明顯的目的性E、具有明顯的全面性【參考答案】ABCE91.二次世界大戰(zhàn)后教師職業(yè)發(fā)展的特點是(

)。92.教學(xué)策略的主要類型有（

）。93.打字、彈鋼琴等屬于（

）。A、細微型操作技能B、連續(xù)型操作技能C、粗放型型操作技能D、斷續(xù)性操作技能E、器械型操作技能【參考答案】ADE94.人文教育的學(xué)科表現(xiàn)形態(tài)有（

）。A、哲學(xué)B、歷史C、政治D、數(shù)學(xué)E、物理【參考答案】ABC95.下列課外活動的形式屬于群眾性活動的是（

）。A、報告和講座B、各種比賽C、藝術(shù)小組D、社會公益活動E、參觀、訪問【參考答案】ABDE96.洛克主張紳士教育，他提出紳士應(yīng)該具備的品質(zhì)有（

）。A、

德行B、智慧C、膽識D、禮儀E、學(xué)問【參考答案】ABDE97.教育心理學(xué)對教育實踐具有（

）的作用。A、描述B、解釋C、驗證D、預(yù)測E、控制【參考答案】ABDE98.一個人對人、對事、對物的態(tài)度是（

）。99.發(fā)展先進生產(chǎn)力的第一要務(wù)是（

）。A、馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B、科教興國C、實施全民教育D、人才強國E、素質(zhì)教育【參考答案】BD100.下面對掌握知識和發(fā)展智力的關(guān)系理解正確的是（

）。A、掌握知識是發(fā)展智力的基礎(chǔ)B、掌握知識是為了發(fā)展智力C、發(fā)展智力是掌握知識的重要條件D、二者可以相互轉(zhuǎn)化E、二者統(tǒng)一于學(xué)生的發(fā)展【參考答案】ADE判斷題101.教育和學(xué)校是同時產(chǎn)生的。（

）【參考答案】錯誤102.洛克的“白板說”是內(nèi)引論的典型代表。（

）【參考答案】錯誤103.1999

年

9

月

13

日國家教育部制定的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》正式發(fā)布施行。（

）【參考答案】正確104.堅持社會主義的發(fā)展道路，就必須堅持馬克思主義在我國意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。（

）【參考答案】正確105.素質(zhì)教育的時代特征就是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才。（

）【參考答案】正確106.對學(xué)生進行教育，僅僅是任課老師和班主任的事情。（

）【參考答案】錯誤107.德育的基本途徑是課外活動與校外活動。（

）【參考答案】錯誤108.節(jié)假日補課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。（

）【參考答案】正確109.試題類型大體有供答型和選答型。（

）【參考答案】正確110.人的片面發(fā)展是舊的勞動分工和階級對立的產(chǎn)物。（

）【參考答案】正確111.教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科，它是一般心理學(xué)原理在教育中的應(yīng)用。（

）【參考答案】錯誤112.要全面推進素質(zhì)教育，學(xué)校就必須堅持素質(zhì)教育面向社會。（

）【參考答案】錯誤113.系統(tǒng)性原則又被稱為循序漸進原則，指教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)持續(xù)、連貫、有系統(tǒng)地進行。（

）【參考答案】正確114.教育作為培養(yǎng)人的社會實踐活動，具有預(yù)期的目的，但不是任何的社會實踐活動都有預(yù)期的目的。（

）【參考答案】錯誤115.教師職業(yè)道德深深根植于教師的勞動之中，它既是教師勞動的內(nèi)在需要，又是教師勞動的內(nèi)在規(guī)定。（

）【參考答案】正確116.拓展型課程常常以選修的形式出現(xiàn)，比起基礎(chǔ)型課程來有較大的靈活性。（

）【參考答案】正確117.在集體初步形成階段，集體就開始成為真正的教育手段，集體本身作為主體，向每個成員提出自己的奮斗目標(biāo)和要求，并團結(jié)全體成員為達到共同的目標(biāo)而進行的有組織的頑強努力。（

）【參考答案】錯誤118.了解和研究學(xué)生是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。（

）【參考答案】錯誤119.教師職業(yè)道德對塑造良好的社會風(fēng)氣作用很大，而社會精神文化因素對教師職業(yè)道德的影響則非常微弱。（

）【參考答案】錯誤120.班級組織的鏡像具有兩種功能，一種功能是使班級中的每一個學(xué)生產(chǎn)生文化認(rèn)同，另一種功能是個體能夠在對群體認(rèn)知的基礎(chǔ)上產(chǎn)生在我異化。（

）【參考答案】正確121.人的生理成熟以具有學(xué)習(xí)能力為標(biāo)志。（

）【參考答案】錯誤122.智育是教學(xué)的一個重要組成部分，主要通過教學(xué)內(nèi)容來進行。（

）【參考答案】錯誤123.12周歲以上未成年人屬于限制民事行為能力人，不滿

10周歲的未成年人屬于無民事行為能力人。（

）【參考答案】錯誤124.在西方，最早的教育工作者被稱為智者派。（

）【參考答案】正確125.美的基本形態(tài)是藝術(shù)美和現(xiàn)實美。（

）【參考答案】正確126.成熟的主要標(biāo)志是生理方面性機能成熟，心理方面具有獨立自主的自我意識。（

）【參考答案】正確127.師德的師范作用，是由教師職業(yè)勞動的示范作用決定的。（

）【參考答案】正確128.學(xué)校的基本功能是引導(dǎo)兒童文化定向，并使文化結(jié)合為一個整體。（

）【參考答案】正確129.拓展型課程把學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力擺在十分突出的位置。（

）【參考答案】錯誤130.新時期繼承中國傳統(tǒng)教育思想已經(jīng)沒有必要了。（

）【參考答案】錯誤131.學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生。（

）【參考答案】正確132.標(biāo)準(zhǔn)參照性測驗適用于選拔性考試和總結(jié)性評定，而常模參照性測驗適用于診斷和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，從而為改進教學(xué)提供反饋信息。（

）【參考答案】錯誤133.班級領(lǐng)導(dǎo)核心在班集體的活動和建設(shè)中起著主導(dǎo)作用。（

）【參考答案】錯誤134.著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的心理學(xué)理論不僅直接導(dǎo)致了美國機能主義心理學(xué)的興起，而且他還致力于將心理學(xué)引入教育領(lǐng)域。