幼兒教師個人小結(jié)2022幼兒教師個人總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒教師個人小結(jié)2022幼兒教師個人總結(jié)篇一：幼兒教師個人實習(xí)總結(jié)范文

時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我在XXX六個月的實習(xí)生活連忙就要終止了，在這六個月的時間里讓我對幼兒園有了近一步的了解，讓我對幼師這個職業(yè)有了新的看法，在這六個月里，我不僅從老師們身上看到了為人師表散發(fā)出的奪目光彩，也看到了做為一名幼兒教師背后的喜怒哀樂，在學(xué)校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師斷定很好玩，很輕松，但來到這里后我變更了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感想，每一天過后想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件輕易的事!在這段時間里我收獲了甚多，心中萌生了大量感想。

想想剛來到XXX時是在新園搞宣傳與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，那段時間里的一分一秒都過的都很充實，上午去派單洗樓，下午搞環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生，晚上我還需要和家長電話溝通，這里的一點一滴不僅見證了一個幼兒園的成長，更加見證了我們從一個學(xué)生成長為一名幼兒教師師所付出的心血與汗水。我想我永遠不會忘卻開園那天入園四十六個孩子，全園全體人臉上璀璨的笑容以及內(nèi)心無法掩蓋的喜悅，開園前一個月的酸甜苦辣都化做了烏有，這四十六個孩子身上散發(fā)這一種無形的氣力，成為了我們?nèi)蘸髪^斗的動力。正式開園以后我并沒有帶課，而是做起了前臺接洽接待老師，每天我接觸更多的人是家長，做的更多的事是溝通，這項工作讓我對幼兒園更加的了解，對幼兒的各個年齡段化分更加的明顯，對應(yīng)對各樣的家長的觀法或建議更加的自如，我很感謝能有機遇勝任這項工作，當(dāng)我熟諳了這份工作后，我抉擇下班級去熟諳帶班老師這項工作，就這樣我來到了苗一班，首先是讓我熟諳幼兒園的環(huán)境、班級的約莫處境，了解班級根本處境，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒習(xí)性特點有了初步了解。另外，在主班教師的扶助下，熟諳班級授課方式、教學(xué)籌劃后，聽課然后正式授課。

六個多月的實習(xí)生活，讓我知道幼兒園也是一個集體一個團隊，不僅需要園長和帶班老師的合作，更需要保健醫(yī)接洽老師的合作，后勤和財會更是缺一不成。做代班老師時我更深刻地了解和掌管了中班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的識別;同時也熟悉到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教導(dǎo)工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我對比提防于對有關(guān)幼兒身心進展特點，往往疏忽了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習(xí)第一次完整地查看了幼兒園一日的生活，察覺其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理才能也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。我在下班級初期的時候，看到小摯友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好;他們報告我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為理應(yīng)讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫，他們哭的時候就是順著他們來等等。我以為我是在扶助他們，可事實卻并非如此。經(jīng)過主班老師提示后，我才熟悉到我的行為的后果就是他們永遠都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的啟程點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原那么，這些原那么的啟程點和終點都應(yīng)是進展和提高幼兒的才能。在上課方面，我覺得自己在學(xué)校所學(xué)的學(xué)識只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的識別。在看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實是一個很生動的過程，教師要運用多種教學(xué)方法才能讓孩子高興、積極主動地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。首先幼師對孩子要彌漫愛心，自己要有細心，老師自己要有特長，要學(xué)會查看孩子的表現(xiàn)，察覺他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新才能。時間久了，逐漸習(xí)慣了，就要開頭給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我也像其他老師一樣學(xué)會備課，，我也不斷學(xué)習(xí)老師的備課閱歷。這次實習(xí)令我感受頗多的是新人就是新人。無論從教學(xué)水平上或是對幼兒教導(dǎo)方式方法上都和其他有閱歷的老師有差距，這一點在平日的紀律上可以看出來。與此同時我時刻對自己的教學(xué)方面舉行不斷的反思，不斷的提升，經(jīng)過了自己的不斷努力和提升效果有了明顯的提高。

在實習(xí)的過程中，讓我懂得了要因材施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心世界，作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心世界，不精心去了解去察覺抓獲他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的心愛之處以及

缺乏之處，不僅要關(guān)切和照管幼兒，還要扶助他們改正缺乏，這需要與家長經(jīng)常交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，需要家長與老師的共同合作，共同努力。

在貝斯特幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習(xí)期間我嚴格按照時間表，合作所在班老師專心做好一日生活常規(guī)工作。

幼教本來就是一門需要具有愛心與細心的專業(yè)。我們每天面對的是一個個天真的孩子，我們更理應(yīng)用母親般的心去呵護他們。每天早，午，晚檢專心對待。戶外活動指點幼兒留神安好，天熱時，指點幼兒減衣服。喝水時，指點幼兒不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時，寧靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌。睡覺時，要蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照管好每一個幼兒，扶助幼兒學(xué)習(xí)學(xué)識的同時提高他們生活自理才能，讓孩子在幼兒園感受到家的和暖，讓每個幼兒真正的熱愛上老師，熱愛上幼兒園，讓他們在彌漫愛心與童趣的空氣里，在玩耍中找到真正樂趣、不斷的增長學(xué)識，喜悅的成長起來。

短暫的實習(xí)生活終止了，六個月里體驗的每一天，都已在我心中烙下了永久的印記，我們都在隨著時間的流走一點一點的成長起來，而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.。一份耕耘，一份收獲，這六個月的實習(xí)生活我得到了好多，為我以后的幼師之路奠定了良好的根基，我會為之而奮斗，努力，拼搏!傾注滿腔熱血，只為桃李馥郁。

篇二：幼兒園教師個人工作總結(jié)

2022—2022學(xué)年度第一學(xué)期

教師個人工作總結(jié)

上良中心幼兒園馮宏娟

歲月匆促而逝，貌似只是彈指一瞬。回想這一年來所體驗的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱心，踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

我喜歡自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；

敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度；

積極加入園里組織的各項活動；

履行教師職責(zé)，輔助班里老師專心負責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安好、喜悅的一天。在教學(xué)中，我崇敬幼兒，營造對等、和諧和暖的班級空氣。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上攝取閃光點，去點亮他們自信自主的明燈，我扶助幼兒察覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。譬如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。

二、專心備課教學(xué)

按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，專心寫好。每一課都做到“有備而來”，每堂課

都在課前做好充分的打定，并制作各種利于吸引學(xué)生留神力的好玩教玩具。

三、堅持學(xué)玩結(jié)合

在工作中，自己努力鞏固上課技能，力求講解明顯化、條理化、切實化、情感化、生動化，做到線索明顯，層次清晰，深入淺出。在活動中更加留神調(diào)動幼兒的積極性，加強師幼交流，充分表達幼兒的主作用，讓幼兒動靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得輕易，學(xué)得輕松，學(xué)得高興。

四、謙遜虛心請教

在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的觀法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，抑制自己的缺乏,征求他們的觀法，提升工作我愛幼教這一行，由于這個職業(yè)是純真的、美好的。

五、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的合作，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的處境。我實時把孩子在園的表現(xiàn)及展現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，實時回響展現(xiàn)的問題，使家長了解處境，以便雙方合作輔導(dǎo)，合作扶助孩子更好的進步。努力做到讓家長合意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你崇敬別人，別人崇敬你，在與家

長交流時，我真心把他們當(dāng)成自己的摯友，但他們遇到困難時，我很熱心的去扶助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的斷定。

總之本學(xué)期分外忙也分外累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中察覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)閱歷。對幼兒加強德育教導(dǎo)，加強幼兒常規(guī)教導(dǎo)，提防幼兒自身才能的培養(yǎng)。并與家長緊密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教導(dǎo)活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒舉行個別教導(dǎo)。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地舉行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！

篇三：2022年幼師學(xué)年度考核個人總結(jié)

幼師學(xué)年度考核個人總結(jié)

自走上縣幼教崗位以來有一年的時間，回想這一年的時間里，感想頗多。從零開頭，從目生開頭，從“同學(xué)們好”改為“小摯友們好”，從40分鐘的課堂變?yōu)?0~15分鐘的集體活動等等各種的轉(zhuǎn)變，我迷茫過、遲疑過、感動過，直至現(xiàn)在，我喜歡著，喜歡幼教這一悄悄無聞的工作，孩子們的笑容、激勵、興趣、成長是我一向向前走的動力！

一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。

一年來，在幼兒教導(dǎo)教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教導(dǎo)方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，確立“以幼兒為主體”，“以培養(yǎng)幼兒全面進展”為中心的教學(xué)思想，重視幼兒的天性進展，重視激發(fā)幼兒的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)幼兒體、智、德、美諸方面全面和諧進展。在這一年里，我在思想上嚴于律己，喜歡幼兒教導(dǎo)事業(yè)。時時以一個中共黨員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、幼兒的心目中樹立起模范的作用。此外，積極加入各類持續(xù)教導(dǎo)學(xué)習(xí)，努力提高自己業(yè)務(wù)水平。按照幼兒園的各種工作安置，合作幼兒園里各位老師們做好園內(nèi)外的各項工作。二、與幼兒和氣相處，做幼兒愛好的老師。

要使自己的教學(xué)取得好勞績，就務(wù)必要想方設(shè)法使幼兒熱愛自己，親近自己。愛孩子是一種無私的愛，愛得沉重，耐久，孩子對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了對癥下藥的良方，就是：管理好班級的幼兒，要讓幼兒都熱愛自己。首先是深入實際，從每位幼兒入手，盡快地熟悉孩子的名字，更重要的是通過與孩子的相處了解每一位孩子的實際處境。如興趣、性格、家庭處境等，同時知道了哪些幼兒的性格是內(nèi)向的，哪些幼兒的天性是好動、頑皮的。從中找到制訂扶助幼兒進步的方法，做到有法可依。切實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與幼兒促膝談心，和氣相處，逐步地我與幼兒的關(guān)系更為緊密，從中也物色了一些得力的小助手輔助我順?biāo)斓亻_展教學(xué)工作。

三、多聽，多學(xué)、多問、多看，努力使課堂活動變成孩子都期望的時刻。

為了提高課堂活動教學(xué)的藝術(shù)，探索的新路子，在一年的學(xué)習(xí)時間里，我主動去聽課學(xué)習(xí)，研討教學(xué)方法，還通過博客和有閱歷的同行交流，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法，熟悉到要激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，要培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)才能，就務(wù)必講

究課堂教學(xué)的藝術(shù)，務(wù)必遵循幼兒的學(xué)習(xí)特點，才能使孩子能在輕松高興的空氣中學(xué)習(xí)。所以我不再照搬以往的教法，重新掃視，定位。先了解幼兒的實際處境，深入挖掘教材，結(jié)合幼兒的實際處境用心鉆研教材，活動環(huán)節(jié)和方法，緊扣教研專題，做到因材施教?；顒诱n堂上，做到教態(tài)自然親切，給幼兒營造一個和諧對等的氣氛。采取多種教學(xué)手段來調(diào)動幼兒求知欲望。盡量以表揚，激勵的方式讓幼