幼兒教師個(gè)人小結(jié)2022幼兒教師個(gè)人總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒教師個(gè)人小結(jié)2022幼兒教師個(gè)人總結(jié)篇一：幼兒教師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我在XXX六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活連忙就要終止了，在這六個(gè)月的時(shí)間里讓我對(duì)幼兒園有了近一步的了解，讓我對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)有了新的看法，在這六個(gè)月里，我不僅從老師們身上看到了為人師表散發(fā)出的奪目光彩，也看到了做為一名幼兒教師背后的喜怒哀樂，在學(xué)校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師斷定很好玩，很輕松，但來到這里后我變更了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感想，每一天過后想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件輕易的事!在這段時(shí)間里我收獲了甚多，心中萌生了大量感想。

想想剛來到XXX時(shí)是在新園搞宣傳與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，那段時(shí)間里的一分一秒都過的都很充實(shí)，上午去派單洗樓，下午搞環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生，晚上我還需要和家長電話溝通，這里的一點(diǎn)一滴不僅見證了一個(gè)幼兒園的成長，更加見證了我們從一個(gè)學(xué)生成長為一名幼兒教師師所付出的心血與汗水。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻開園那天入園四十六個(gè)孩子，全園全體人臉上璀璨的笑容以及內(nèi)心無法掩蓋的喜悅，開園前一個(gè)月的酸甜苦辣都化做了烏有，這四十六個(gè)孩子身上散發(fā)這一種無形的氣力，成為了我們?nèi)蘸髪^斗的動(dòng)力。正式開園以后我并沒有帶課，而是做起了前臺(tái)接洽接待老師，每天我接觸更多的人是家長，做的更多的事是溝通，這項(xiàng)工作讓我對(duì)幼兒園更加的了解，對(duì)幼兒的各個(gè)年齡段化分更加的明顯，對(duì)應(yīng)對(duì)各樣的家長的觀法或建議更加的自如，我很感謝能有機(jī)遇勝任這項(xiàng)工作，當(dāng)我熟諳了這份工作后，我抉擇下班級(jí)去熟諳帶班老師這項(xiàng)工作，就這樣我來到了苗一班，首先是讓我熟諳幼兒園的環(huán)境、班級(jí)的約莫處境，了解班級(jí)根本處境，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解。另外，在主班教師的扶助下，熟諳班級(jí)授課方式、教學(xué)籌劃后，聽課然后正式授課。

六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，讓我知道幼兒園也是一個(gè)集體一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不僅需要園長和帶班老師的合作，更需要保健醫(yī)接洽老師的合作，后勤和財(cái)會(huì)更是缺一不成。做代班老師時(shí)我更深刻地了解和掌管了中班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的識(shí)別;同時(shí)也熟悉到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教導(dǎo)工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我對(duì)比提防于對(duì)有關(guān)幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)，往往疏忽了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地查看了幼兒園一日的生活，察覺其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理才能也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。我在下班級(jí)初期的時(shí)候，看到小摯友椅子放得不整齊，我就會(huì)幫他們放好;他們報(bào)告我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為理應(yīng)讓他們?nèi)ド蠋?他們不會(huì)自己脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫，他們哭的時(shí)候就是順著他們來等等。我以為我是在扶助他們，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過主班老師提示后，我才熟悉到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的啟程點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原那么，這些原那么的啟程點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是進(jìn)展和提高幼兒的才能。在上課方面，我覺得自己在學(xué)校所學(xué)的學(xué)識(shí)只是一些空洞的理論，它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的識(shí)別。在看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很生動(dòng)的過程，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子高興、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。首先幼師對(duì)孩子要彌漫愛心，自己要有細(xì)心，老師自己要有特長，要學(xué)會(huì)查看孩子的表現(xiàn)，察覺他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新才能。時(shí)間久了，逐漸習(xí)慣了，就要開頭給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我也像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課，，我也不斷學(xué)習(xí)老師的備課閱歷。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多的是新人就是新人。無論從教學(xué)水平上或是對(duì)幼兒教導(dǎo)方式方法上都和其他有閱歷的老師有差距，這一點(diǎn)在平日的紀(jì)律上可以看出來。與此同時(shí)我時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面舉行不斷的反思，不斷的提升，經(jīng)過了自己的不斷努力和提升效果有了明顯的提高。

在實(shí)習(xí)的過程中，讓我懂得了要因材施教，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，不精心去了解去察覺抓獲他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的心愛之處以及

缺乏之處，不僅要關(guān)切和照管幼兒，還要扶助他們改正缺乏，這需要與家長經(jīng)常交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，需要家長與老師的共同合作，共同努力。

在貝斯特幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，合作所在班老師專心做好一日生活常規(guī)工作。

幼教本來就是一門需要具有愛心與細(xì)心的專業(yè)。我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更理應(yīng)用母親般的心去呵護(hù)他們。每天早，午，晚檢專心對(duì)待。戶外活動(dòng)指點(diǎn)幼兒留神安好，天熱時(shí)，指點(diǎn)幼兒減衣服。喝水時(shí)，指點(diǎn)幼兒不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)，寧靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時(shí)用肥皂，消毒殺菌。睡覺時(shí)，要蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照管好每一個(gè)幼兒，扶助幼兒學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)的同時(shí)提高他們生活自理才能，讓孩子在幼兒園感受到家的和暖，讓每個(gè)幼兒真正的熱愛上老師，熱愛上幼兒園，讓他們?cè)趶浡坌呐c童趣的空氣里，在玩耍中找到真正樂趣、不斷的增長學(xué)識(shí)，喜悅的成長起來。

短暫的實(shí)習(xí)生活終止了，六個(gè)月里體驗(yàn)的每一天，都已在我心中烙下了永久的印記，我們都在隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長起來，而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.。一份耕耘，一份收獲，這六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活我得到了好多，為我以后的幼師之路奠定了良好的根基，我會(huì)為之而奮斗，努力，拼搏!傾注滿腔熱血，只為桃李馥郁。

篇二：幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)

2022—2022學(xué)年度第一學(xué)期

教師個(gè)人工作總結(jié)

上良中心幼兒園馮宏娟

歲月匆促而逝，貌似只是彈指一瞬?；叵脒@一年來所體驗(yàn)的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱心，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

我喜歡自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；

敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度；

積極加入園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)；

履行教師職責(zé)，輔助班里老師專心負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安好、喜悅的一天。在教學(xué)中，我崇敬幼兒，營造對(duì)等、和諧和暖的班級(jí)空氣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上攝取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自主的明燈，我扶助幼兒察覺自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。譬如在課堂上講故事時(shí)，我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。

二、專心備課教學(xué)

按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，專心寫好。每一課都做到“有備而來”，每堂課

都在課前做好充分的打定，并制作各種利于吸引學(xué)生留神力的好玩教玩具。

三、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合

在工作中，自己努力鞏固上課技能，力求講解明顯化、條理化、切實(shí)化、情感化、生動(dòng)化，做到線索明顯，層次清晰，深入淺出。在活動(dòng)中更加留神調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，加強(qiáng)師幼交流，充分表達(dá)幼兒的主作用，讓幼兒動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得輕易，學(xué)得輕松，學(xué)得高興。

四、謙遜虛心請(qǐng)教

在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的觀法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，抑制自己的缺乏,征求他們的觀法，提升工作我愛幼教這一行，由于這個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。

五、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的合作，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的處境。我實(shí)時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及展現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，實(shí)時(shí)回響展現(xiàn)的問題，使家長了解處境，以便雙方合作輔導(dǎo)，合作扶助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長合意，讓家長放心，把愛撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說過，你崇敬別人，別人崇敬你，在與家

長交流時(shí)，我真心把他們當(dāng)成自己的摯友，但他們遇到困難時(shí)，我很熱心的去扶助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對(duì)我工作的斷定。

總之本學(xué)期分外忙也分外累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中察覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)閱歷。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教導(dǎo)，提防幼兒自身才能的培養(yǎng)。并與家長緊密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教導(dǎo)活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒舉行個(gè)別教導(dǎo)。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地舉行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！

篇三：2022年幼師學(xué)年度考核個(gè)人總結(jié)

幼師學(xué)年度考核個(gè)人總結(jié)

自走上縣幼教崗位以來有一年的時(shí)間，回想這一年的時(shí)間里，感想頗多。從零開頭，從目生開頭，從“同學(xué)們好”改為“小摯友們好”，從40分鐘的課堂變?yōu)?0~15分鐘的集體活動(dòng)等等各種的轉(zhuǎn)變，我迷茫過、遲疑過、感動(dòng)過，直至現(xiàn)在，我喜歡著，喜歡幼教這一悄悄無聞的工作，孩子們的笑容、激勵(lì)、興趣、成長是我一向向前走的動(dòng)力！

一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。

一年來，在幼兒教導(dǎo)教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教導(dǎo)方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，確立“以幼兒為主體”，“以培養(yǎng)幼兒全面進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視幼兒的天性進(jìn)展，重視激發(fā)幼兒的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)幼兒體、智、德、美諸方面全面和諧進(jìn)展。在這一年里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜歡幼兒教導(dǎo)事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)中共黨員的身份來約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、幼兒的心目中樹立起模范的作用。此外，積極加入各類持續(xù)教導(dǎo)學(xué)習(xí)，努力提高自己業(yè)務(wù)水平。按照幼兒園的各種工作安置，合作幼兒園里各位老師們做好園內(nèi)外的各項(xiàng)工作。二、與幼兒和氣相處，做幼兒愛好的老師。

要使自己的教學(xué)取得好勞績，就務(wù)必要想方設(shè)法使幼兒熱愛自己，親近自己。愛孩子是一種無私的愛，愛得沉重，耐久，孩子對(duì)老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了對(duì)癥下藥的良方，就是：管理好班級(jí)的幼兒，要讓幼兒都熱愛自己。首先是深入實(shí)際，從每位幼兒入手，盡快地熟悉孩子的名字，更重要的是通過與孩子的相處了解每一位孩子的實(shí)際處境。如興趣、性格、家庭處境等，同時(shí)知道了哪些幼兒的性格是內(nèi)向的，哪些幼兒的天性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂扶助幼兒進(jìn)步的方法，做到有法可依。切實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與幼兒促膝談心，和氣相處，逐步地我與幼兒的關(guān)系更為緊密，從中也物色了一些得力的小助手輔助我順?biāo)斓亻_展教學(xué)工作。

三、多聽，多學(xué)、多問、多看，努力使課堂活動(dòng)變成孩子都期望的時(shí)刻。

為了提高課堂活動(dòng)教學(xué)的藝術(shù)，探索的新路子，在一年的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我主動(dòng)去聽課學(xué)習(xí)，研討教學(xué)方法，還通過博客和有閱歷的同行交流，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法，熟悉到要激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，要培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)才能，就務(wù)必講

究課堂教學(xué)的藝術(shù)，務(wù)必遵循幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，才能使孩子能在輕松高興的空氣中學(xué)習(xí)。所以我不再照搬以往的教法，重新掃視，定位。先了解幼兒的實(shí)際處境，深入挖掘教材，結(jié)合幼兒的實(shí)際處境用心鉆研教材，活動(dòng)環(huán)節(jié)和方法，緊扣教研專題，做到因材施教。活動(dòng)課堂上，做到教態(tài)自然親切，給幼兒營造一個(gè)和諧對(duì)等的氣氛。采取多種教學(xué)手段來調(diào)動(dòng)幼兒求知欲望。盡量以表揚(yáng)，激勵(lì)的方式讓幼