六年級(jí)英語(yǔ)考英語(yǔ)寫(xiě)作的七項(xiàng)基本原則,2_第1頁(yè)
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本文格式為Word版,下載可任意編輯——六年級(jí)英語(yǔ)考英語(yǔ)寫(xiě)作的七項(xiàng)基本原則,2

三、一二三原那么

3、One,two,threeprinciples

領(lǐng)導(dǎo)(講話)總是第一片面、第一點(diǎn)、其次點(diǎn)、第三點(diǎn)、其次片面、第一點(diǎn)…如此羅嗦??山K究還是條理領(lǐng)會(huì)??脊賯兛次恼乱脖厝灰ㄟ^(guò)這些關(guān)鍵性的“標(biāo)簽”來(lái)判定你的文章是否布局領(lǐng)會(huì),條理自然。破解方法很簡(jiǎn)樸,只要把下面任何一組的詞匯參與到你的幾個(gè)要點(diǎn)前就領(lǐng)會(huì)了。

Leadershipspeechisalwaysthefirstpart,thefirstpoint,thesecondpoint,thethirdpoint,thesecondpart,thefirstpointSowordy.Butafterall,it"sstillorganized.Examinersmustalsousethesekey"tags"todeterminewhetheryourarticleisstructuredclearlyandorganized.Thesolutionisverysimple,aslongasyouaddanyofthefollowingwordstoyourpointsbeforeitisclear.

1)first,second,third,last(不推舉,理由:俗)

1)First,second,third,last

2)firstly,secondly,thirdly,finally(不推舉,理由:俗)

2)First,second,third,finally

3)thefirst,thesecond,thethird,thelast(不推舉,理由:俗)

3)Thefirst,thesecond,thethird,thelast

4)inthefirstplace,inthesecondplace,inthethirdplace,lastly(不推舉,理由:俗)

4)Inthefirstplace,inthesecondplace,inthethirdplace,lastly

5)tobeginwith,then,furthermore,finally(猛烈推舉)

5)Tobeginwith,then,further,finally

6)tostartwith,next,inaddition,finally(猛烈推舉)

6)Tostartwith,next,inaddition,finally

7)firstandforemost,besides,lastbutnotleast(猛烈推舉)

7)Firstandforemost,sides,lastbutnotleast

8)mostimportantofall,moreover,finally

9)ontheonehand,ontheotherhand(適用于兩點(diǎn)的處境)

9)Ontheonehand,ontheotherhand

10)foronething,foranotherthing(適用于兩點(diǎn)的處境)

10)Foronething,foranotherthing

建議:不僅僅在寫(xiě)作中留神,平日說(shuō)話的時(shí)候也理應(yīng)條理領(lǐng)會(huì)!

Suggestion:notonlyinwriting,usuallyspeakingshouldalsobeorganized!

四、短語(yǔ)優(yōu)先原那么

4、Phrasalpriorityprinciple

寫(xiě)作時(shí),尤其是在()考試時(shí),假設(shè)使用短語(yǔ),有兩個(gè)好處:其一、用短語(yǔ)會(huì)使文章增加亮點(diǎn),假設(shè)老師們看到你的文章太簡(jiǎn)樸,看不到一個(gè)自己不熟悉的短語(yǔ),必然會(huì)看你低一等。相反,假設(shè)察覺(jué)亮點(diǎn)—精彩的短語(yǔ),那么你的文章定會(huì)得高分了。其二、關(guān)鍵時(shí)刻思維短路,只有湊字?jǐn)?shù),怎么辦?用短語(yǔ)是一個(gè)手段!譬如:

Whenwriting,especiallyintheexamination,ifyouusephrases,therearetwoadvantages:first,usingphraseswilladdhighlightstothearticle.Ifteachersseeyourarticleistoosimpletoseeaphrasetheydon"tknow,theywillseeyoulower.Onthecontrary,ifyoufindHighlights-wonderfulphrases,youwillgethighmarksinyourarticle.Second,whenthinkingisshortcircuitedatacriticalmoment,whatshouldwedo?Usingphrasesisaway!Forexample:

Icannotbearit。

可以用短語(yǔ)表達(dá):Icannotputupwithit。

Icannotputupwithit.

Iwantit。

Iwantit.

可以用短語(yǔ)表達(dá):Iamlookingforwardtoit。

Iamlookingforwardtoit.

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