青春有格-部編版道德與法治七年級下冊

3.2青春有格自

主

學(xué)

習(xí)1.“行己有恥”的含義及原因？P282.我們怎樣做到“行己有恥”？P28~293.

如何理解“止于至善”？P294.為什么要向榜樣學(xué)習(xí)？P30~315.如何做到“止于至善”？P29~32行己有恥01品圣賢小語：1.什么是“行己有恥”？一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。P28一揮霍無度“啃老”對家人惡語相向家庭中的可恥行為學(xué)校中的可恥行為抄襲抽煙作弊霸凌抄襲抽煙作弊破壞公共衛(wèi)生“醫(yī)鬧”“座霸”社會中的可恥行為疫情面前，有人故意隱瞞、制假售假、哄抬物價等…烹子獻(xiàn)糜一次桓公對易牙說：“寡人嘗遍天下美味，唯獨未食人肉，倒為憾事?！被腹搜员臼菬o心的戲言，而易牙卻把這話牢記在心。后來他看見自己4歲的兒子，選用自己兒子的肉。當(dāng)桓公得知易牙把兒子的肉獻(xiàn)給自己時，內(nèi)心很是不舒服，卻被易牙殺子為自己食的行為所感動，認(rèn)為易牙愛他勝過親骨肉，從此桓公寵信易牙。問題：易牙的行為對嗎？為什么？（1）我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。人有恥，則能有所不為朱熹2.如何做到行己有恥？

探究與分享：看視頻思考做到行己有恥需要怎么做？

②“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。

疫情防控期間，絕大部分人識大體、顧大局，展現(xiàn)良好的素養(yǎng)，但也出現(xiàn)了一些不和諧的因素，請你判斷下列哪些行為是文明的有羞恥心的表現(xiàn)？哪些是不文明的沒有羞恥心的表現(xiàn)？如果你也有這些行為，應(yīng)怎么做？

隱瞞旅居史工作人員陪伴患者

亂扔廢棄口罩

積極配合核酸檢測探究分享

③我們要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。聞過即改，知恥而后勇

小剛：前天數(shù)學(xué)考砸了，爸爸念完媽媽念。今天又考數(shù)學(xué)，真是煩死了，我已經(jīng)很努力地做題了，結(jié)果還是有兩道題不會做。小明是我們班數(shù)學(xué)科代表，這兩道題他竟然都會做，雖然我知道考試作弊是可恥的，可我的眼不自覺地往他卷子上瞟……探究與分享思考：小剛該怎么辦？“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。①我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。（P28第一段）

②“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。（P28第二段）③“行己有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。（P28第三段）④“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。（P29第二段）筆記：2.如何做到行己有恥？（二）止于至善Part2知識卡①“止于至善”是人的一種精神境界，有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。P29一②“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。P29二11、什么是“止于至善”（如何理解）？止于至善①精神境界②實踐過程③精神狀態(tài)第二框青春有格知識卡①從點滴小事做起，

積少成多，積善成德。P29二2②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。P30一2③“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，端正自己的行為。P31一④以修身為本,行走在“止于至善”的路上,在學(xué)習(xí)中成長,在成長中收獲。P322、如何做到“止于至善”？活動三：探究合作P30探究合作一（1）你如何看待上述同學(xué)的議論？應(yīng)看到小勇同學(xué)的優(yōu)點，鼓勵他的行為并向他學(xué)習(xí)。（2）看到這封感謝信，你會怎么想？怎么做？我會替小勇感到高興，并將小勇作為我的“榜樣”向他學(xué)習(xí)。知識卡①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。③善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。3.榜樣對我們的成長有什么意義？（作用、為什么，）（1）你如何看待上述觀點？（2）“止于至善”的人應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？

要做到獨善其身，以寬廣的胸襟、堅定的信念和高尚的品格行事處世，始終擁有信心、不斷激勵自己，克服困難取得成功。在社會中還要關(guān)心、幫助周圍的人。探究與分享P31頁觀點一：說明要做到“止于至善”就應(yīng)該養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為，從點滴小事做起，積少成多，積善成德。觀點二體現(xiàn)的是一個人要有遠(yuǎn)大志向，要樹立為祖國、為社會奉獻(xiàn)的情懷，讓我們的社會、我們的國家變得更加美好。誠實、自信、善良、寬容、勇敢、堅毅、關(guān)愛他人、愛國行己有恥的做法行己有恥的含義止于至善的含義止于至善的做法行己有恥止于至善青春有格有知恥之心樹立底線意識增強自控力樹立榜樣養(yǎng)成自我省察習(xí)慣本課小結(jié)1.某市在新聞媒體開辟“曝光臺”“公德崗”“我投訴”“民聲站”等欄目，通報衛(wèi)生狀況最差街道，公開曝光違章車輛，評選20種不文明行為，針砭違反公德的行為。之所以這樣做是因為(

)①做人不可以有恥辱感②做人要知廉恥，懂榮辱③知恥就會失去面子④“羞惡之心”引導(dǎo)人們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由A．①②B．②④C．①③D．③④B2.陳嘉庚先生創(chuàng)辦廈門大學(xué)，把“自強不息，止于至善”定為校訓(xùn)，對每一位廈大學(xué)子來說，“自強不息，止于至善”的校訓(xùn)不僅是美好的愿望，更是鞭策的動力?！爸褂谥辽啤?

)①是人的一種精神境界②束縛著人的思想發(fā)展③是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程④是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④C3、下面漫畫《伸腳打的》告訴我們（）A、迎合他人才能贏得他人的尊重B、不尊重他人的人也得不到他人的尊重C、一個沒有自尊的人就得不到他人尊重D、語言文明是與人交往的必備素質(zhì)B4.古代有個秀才趕考，路上又饑又渴，然而當(dāng)他經(jīng)過一片桃林時，卻只淡淡地忘了一眼熟透的桃子便繼續(xù)低頭趕路。別人問他為什么不摘個桃子充饑解渴時，他說：“桃李無主，我心有主。”意思是主人不在，桃李是不會管自己的，但要是我去偷吃了，我的善心則不存在了，我要對自己的行為負(fù)責(zé)。這個故事給我們的啟示是（）A、在獨處或沒有外部約束和監(jiān)督的情況下，我們應(yīng)學(xué)會“慎獨”B、古代趕考秀才的生活都很艱辛C、我們要學(xué)習(xí)古代秀才艱苦奮斗的精神D、在古代，道德的約束力比法律的約束力大A5.閱讀漫畫《受傷的小黃車》，回答下列問題。（1）運用“行己有恥”的知識回答：你如何看待社會上破壞“小黃車”的行為？（2）結(jié)合漫畫，談?wù)勄嗌倌陮W(xué)生應(yīng)該怎樣做才能成為一個“行己