醫(yī)院職務(wù)競選發(fā)言材料

醫(yī)院職務(wù)競選發(fā)言材料發(fā)言一首?先我很感謝?醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給?了我一次公?平競爭的機(jī)?會，同時(shí)也?很感謝各級?護(hù)士姐妹的?培養(yǎng)，使我?有勇氣站在?這里來參加?競聘。由?剛參加工作?時(shí)的年少輕?狂，到如今?的逐步成熟?，是醫(yī)院給?我提供了最?廣闊的發(fā)展?空間，__?_年豐富的?臨床經(jīng)驗(yàn)積?累和領(lǐng)導(dǎo)們?的細(xì)心栽培?使得我信心?十足的來參?加此次競選?。我自信?有能力成為?一名合格的?副護(hù)士長，?協(xié)助護(hù)士長?做好護(hù)理工?作。首先?，我具有豐?富的專科護(hù)?理知識和扎?實(shí)的?？萍?術(shù)。精通于?兒科各種疾?病的相關(guān)護(hù)?理及健康教?育，并針對?各個(gè)疾病的?特點(diǎn)也有著?自己獨(dú)特的?護(hù)理方法，?這得益于我?平時(shí)細(xì)心的?病情觀察和?護(hù)理實(shí)踐。?目前我的小?兒穿刺一針?見血的比率?已達(dá)___?%以上，得?到了患者家?屬信賴和領(lǐng)?導(dǎo)的好評。?其次，我?熱愛本職工?作，絕對服?從___安?排，能夠領(lǐng)?會領(lǐng)導(dǎo)意圖?，雖深知兒?科的工作量?和它的效益?是不成正比?的，但我仍?默默地在這?個(gè)崗位上工?作了___?年，從未要?求調(diào)轉(zhuǎn)，因?為我知道這?是___需?要，相信我?能堅(jiān)守崗位?。再次，?我有較好的?協(xié)調(diào)___?能力和獨(dú)特?的溝通技巧?，遇事臨危?不亂，能機(jī)?智沉著應(yīng)對?，曾多次在?___中配?合醫(yī)生合理?的___安?排并參與到?護(hù)理工作，?所謂獨(dú)特，?不是能說會?道，能言巧?辯，而是利?用自己豐富?的護(hù)理知識?和嫻熟的穿?刺技術(shù)，良?好的服務(wù)態(tài)?度，說服患?者使其信服?。同時(shí)，?我不斷學(xué)習(xí)?，具有創(chuàng)新?意識。我從?不安分守己?，喜歡鉆研?學(xué)習(xí)探索先?進(jìn)的新鮮的?未知的知識?領(lǐng)域，從不?滿足于現(xiàn)狀?，現(xiàn)代的護(hù)?理不能局限?于通俗的護(hù)?理模式，所?以經(jīng)常協(xié)助?護(hù)士長出謀?劃策，改進(jìn)?護(hù)理方案。?我積極參加?各種競賽，?不斷的鍛煉?自己，提高?自身修養(yǎng)和?專業(yè)素質(zhì)。?我深深地?熱愛護(hù)理工?作，愿意為?醫(yī)院護(hù)理事?業(yè)奉獻(xiàn)自己?的一切。參?加工作以來?，積極參加?醫(yī)院___?的知識競賽?，技術(shù)比武?，書法比賽?等活動，取?得了優(yōu)異的?成績并多次?被評為先進(jìn)?工作者。?如果能得到?領(lǐng)導(dǎo)和同志?們的信任，?走上護(hù)士長?的工作崗位?，我有信心?有能力做一?名稱職的護(hù)?士長，為醫(yī)?院的發(fā)展、?為護(hù)理事業(yè)?做出更多的?貢獻(xiàn)。我會?繼續(xù)發(fā)揮自?己上述的優(yōu)?勢，并將其?融入護(hù)理工?作中，積極?采納各種建?議，不獨(dú)斷?專行，不以?護(hù)士長自居?，處處起模?范帶頭作用?。我的護(hù)?理理念就一?個(gè)字：愛。?要求護(hù)士對?護(hù)理事業(yè)充?滿愛，這樣?才能認(rèn)真負(fù)?責(zé)的做好護(hù)?理工作；要?對醫(yī)院充滿?愛，這樣才?能積極參與?支持院內(nèi)的?各種舉措；?要對患者充?滿愛，這樣?才能竭誠為?患者服務(wù)，?減少各種糾?紛的發(fā)生；?要對同事充?滿愛，這樣?才能協(xié)同工?作，共同進(jìn)?步；使護(hù)理?工作不斷得?到更新。我?的科室護(hù)理?管理的方向?：強(qiáng)化科室?基礎(chǔ)管理，?更新護(hù)理管?理理念，拓?寬護(hù)理知識?面，提高護(hù)?士護(hù)理水平?，樹立以人?為本的護(hù)理?科學(xué)發(fā)展觀?，確保護(hù)理?質(zhì)量，并能?夠通過學(xué)習(xí)?和探究撰寫?論文。我?想我可能不?是最優(yōu)秀的?，但是在相?應(yīng)的崗位上?，我相信是?最合適的。?我衷心的感?謝院領(lǐng)導(dǎo)給?我們這樣的?平臺來展示?自己，公平?競爭，以實(shí)?現(xiàn)自己的人?生理想。即?使競選失敗?，我也會在?尋找自身不?足的同時(shí)一?如繼往的做?好本職工作?，人生的價(jià)?值的體現(xiàn)，?并不是用職?位的高低來?評定的。?發(fā)言二各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?同事：大?家好。在?這里我以平?常人的心態(tài)?，參與護(hù)士?長這個(gè)崗位?的競聘。首?先應(yīng)感謝領(lǐng)?導(dǎo)為我們創(chuàng)?造了這次公?平競爭的機(jī)?會。此次競?聘，本人并?非只是為了?當(dāng)官，更多?的是為了響?應(yīng)人事制度?改革的召喚?，在有可能?的情況下實(shí)?現(xiàn)自己的人?生價(jià)值。我?現(xiàn)年___?歲，___?預(yù)備黨員，?大專文化程?度，___?職稱。經(jīng)?過幾年護(hù)理?工作的鍛煉?，使自己各?方面素質(zhì)得?以提高，（?此處為你近?幾年的所獲?的榮譽(yù)）參?與這次競聘?，我愿在求?真務(wù)實(shí)中認(rèn)?識自己，在?積極進(jìn)取中?不斷追求，?在拼搏奉獻(xiàn)?中實(shí)現(xiàn)價(jià)值?，在市場競?爭中完善自?己。我深知?護(hù)士長工作?十分重要，?這主要體現(xiàn)?在以下三個(gè)?方面：一是?為院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?好參謀，二?是為護(hù)理姐?妹們當(dāng)好主?管，三是為?一線員工當(dāng)?好后盾。具?體說就是擺?正位置，當(dāng)?好配角；胸?懷全局，當(dāng)?好參謀；服?從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)?好助手。我?也深知，護(hù)?士長工作非?常辛苦，正?如社會流傳?的那樣：我?們的工作同?志就像忠誠?的狗，老實(shí)?的羊，受氣?的豬，吃草?的牛，忙碌?的馬。可是?他們像蠟一?樣，燃燒自?己，照亮別?人；他們像?竹一樣，掏?空自己，甘?為人梯。?如果我競聘?成功，我的?工作思路是?。以三個(gè)服?從要求自己?，以三個(gè)一?點(diǎn)找準(zhǔn)工作?切入點(diǎn)，以?三個(gè)適度為?原則與人相?處。三個(gè)服?從是個(gè)性服?從黨性，感?情服從原則?，主觀服從?客觀。做到?服務(wù)不欠位?，主動不越?位，服從不?偏位，融洽?不空位。三?個(gè)一點(diǎn)是當(dāng)?上級行要求?與我行實(shí)際?工作相符時(shí)?，我會盡最?大努力去找?結(jié)合點(diǎn)；當(dāng)?科室之間發(fā)?生利益沖突?時(shí)，我會從?政策法規(guī)與?工作職責(zé)上?去找平衡點(diǎn)?；當(dāng)和領(lǐng)導(dǎo)?之間意見不?一致時(shí)，我?會從幾位領(lǐng)?導(dǎo)所處的角?度和所表達(dá)?意圖上去領(lǐng)?悟相同點(diǎn)。?三個(gè)適度?是冷熱適度?，對人不搞?拉拉扯扯，?吹吹拍拍，?進(jìn)行等距離?相處；剛?cè)?適度，對事?當(dāng)斷則斷，?不優(yōu)柔寡斷?；粗細(xì)適度?，即大事不?糊涂，小事?不計(jì)較。做?到對同事多?理解，少埋?怨，多尊重?，少指責(zé)，?多情義，少?冷漠。刺耳?的話冷靜聽?，奉承的話?警惕聽，_?__的話分?析聽，批評?的話虛心聽?，力爭在服?務(wù)中顯示實(shí)?力，在工作?中形成動力?，在創(chuàng)新中?增強(qiáng)壓力，?在與人交往?中凝聚合力?。如果我?競聘成功，?我的處事原?則和風(fēng)格是?，努力做到?嚴(yán)格要求，?嚴(yán)密制度，?嚴(yán)守紀(jì)律，?勤學(xué)習(xí)，勤?調(diào)查，勤督?辦。以共同?的目標(biāo)團(tuán)結(jié)?人，以有效?的管理激勵(lì)?人，以自身?的行動帶動?人。努力做?到大事講原?則，小事講?風(fēng)格，共事?講團(tuán)結(jié)，辦?事講效率。?管人不整人?，用人不疑?人。我將用?真情和愛心?去善待我的?每一個(gè)同事?，使他們的?人格得到充?分尊重，給?他們一個(gè)寬?松的發(fā)展和?創(chuàng)造空間。?我將用制度?和崗位職責(zé)?去管理我的?同事，讓他?們像圓規(guī)一?樣，找準(zhǔn)自?己的位置；?像尺子一樣?公正無私；?像太陽一樣?，給人以溫?暖；像竹子?一樣每前進(jìn)?一步，小結(jié)?一次。如?果我競聘成?功，我的工?作目標(biāo)是。?以為爭位，?以位促為。?爭取領(lǐng)導(dǎo)對?我們的科室?工作的重視?和支持，使?科室工作管?理制度化，?服務(wù)優(yōu)質(zhì)化?，參謀有效?化。讓我們?的科室成為?領(lǐng)導(dǎo)的__?_，溝通員?工與院里領(lǐng)?導(dǎo)之間關(guān)系?的橋梁，宣?傳精神文明?的窗口，傳?播護(hù)理文化?的陣地，培?養(yǎng)人才的搖?籃，連結(jié)護(hù)?患合作的紐?帶。我愿與?大家共創(chuàng)美?好的未來，?迎接我們大?家庭——輝?煌燦爛的明?天。發(fā)言?三尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、?各位老師：?大家好。?首先感謝醫(yī)?院領(lǐng)導(dǎo)給我?這次公平競?爭的機(jī)會，?為我提供一?個(gè)展示自己?的平臺，我?也衷心希望?能為醫(yī)院的?發(fā)展增添一?份色彩，同?時(shí)一展自己?的理想和抱?負(fù)。我叫?___，_?__歲，本?科學(xué)歷，護(hù)?師職稱，現(xiàn)?工作于我院?心內(nèi)一科，?自參加工作?以來，一直?嚴(yán)格要求自?己，對工作?任勞任怨，?無怨無悔，?得到了科室?領(lǐng)導(dǎo)和病人?的一致好評?，并取得了?一定的成績?，這次之所?以參加護(hù)士?長人才庫的?競選，是因?為我有以下?幾方面的有?利條件：?一、熱愛護(hù)?理事業(yè)，工?作積極認(rèn)真?。自___?年參加工作?以來，我能?積極響應(yīng)醫(yī)?院的號召，?參加醫(yī)院_?__的各項(xiàng)?活動，任我?院禮儀組成?員以來，多?次___并?參與我院新?員工的禮儀?培訓(xùn)，參加?我院舉行的?一些大型活?動，提升了?我院護(hù)士的?群體形象，?展現(xiàn)了我院?護(hù)士的風(fēng)采?，并在__?_—___?年護(hù)理示范?崗位能手創(chuàng)?建活動中，?被評為禮儀?服務(wù)明星崗?位能手。另?外作為我院?護(hù)理技能操?作組的一名?成員，擔(dān)負(fù)?著我院護(hù)士?的技能操作?培訓(xùn)和考核?的重任，每?個(gè)季度一次?的護(hù)理技能?培訓(xùn)和考核?，我都能和?操作組的每?一位老師認(rèn)?真___，?為提升我院?護(hù)士的操作?技能水平、?保證護(hù)理安?全，貢獻(xiàn)出?自己的一份?力量。二?、服從領(lǐng)導(dǎo)?安排，工作?任勞任怨。?在平常的工?作中積極協(xié)?助護(hù)士長做?好病房管理?工作，自我?院開展優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)以?來，服從護(hù)?理部領(lǐng)導(dǎo)和?護(hù)士長的安?排，積極響?應(yīng)醫(yī)院的號?召，充分調(diào)?動下級護(hù)士?的積極性，?帶領(lǐng)下級護(hù)?士做好病人?的基礎(chǔ)護(hù)理?和?？谱o(hù)理?，把優(yōu)質(zhì)服?務(wù)作為我們?的天職和本?分，真正做?到把護(hù)士還?給病人，把?制度承諾從?墻上請下來?，讓優(yōu)質(zhì)服?務(wù)從文件中?走出來，變?被動服務(wù)為?主動服務(wù)，?我們經(jīng)常深?入到病房了?解病人的心?理，了解病?人的需求，?改善護(hù)患關(guān)?系，通過我?們具體的行?動，讓病人?真正的感受?到我們的優(yōu)?質(zhì)服務(wù)，品?味出優(yōu)質(zhì)的?所在，經(jīng)過?一段時(shí)間優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服務(wù)?的開展，我?們科室患者?的滿意度明?顯提高了，?患者表揚(yáng)信?明顯增多了?，三、具?有較強(qiáng)的_?__和協(xié)調(diào)?能力：自_?__年擔(dān)任?我院內(nèi)科團(tuán)?支部書記以?來，為團(tuán)_?__的活動?出謀劃策，?___內(nèi)科?職工參與歌?唱比賽和演?講比賽，并?___內(nèi)科?支部成員組?成護(hù)士節(jié)約?在行動小組?如果能夠?得到領(lǐng)導(dǎo)和?同志們的信?任，有幸成?為護(hù)士長后?備人才庫的?一員，我將?從以下幾個(gè)?方面做好以?后的工作：?一、提升?自己的整體?素質(zhì)，加強(qiáng)?理論知識和??？浦R的?學(xué)習(xí).不斷?提升自己的?業(yè)務(wù)水平，?使自己成為?一面旗幟。?二、提高?自己的溝通?協(xié)調(diào)能力，?努力協(xié)調(diào)好?醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)?、護(hù)患之間?的關(guān)系，使?以后的護(hù)理?工作開展起?來更加的得?心應(yīng)手。?三、協(xié)助護(hù)?士長做好病?房管理工作?，把護(hù)理安?全放在工作?的首位，防?范和減少護(hù)?理差錯(cuò)。做?好護(hù)理安全?應(yīng)從以下兩?個(gè)方面做起?：1、掌?握病人的病?情，只有熟?悉了病人的?病情，護(hù)理?起來才能有?的放矢，?2、做好與?患者的溝通?，取得患者?的信任。使?患者流露出?真實(shí)的想法?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?安全隱患。?四、積極?準(zhǔn)備創(chuàng)三甲?，醫(yī)院等級?評審是我們?醫(yī)院下一步?工作的重點(diǎn)?之一，也是?護(hù)理工作重?點(diǎn)之一，在?護(hù)士長的領(lǐng)?導(dǎo)下，我會?和大家一起?對照標(biāo)準(zhǔn)精?心準(zhǔn)備，盡?職盡責(zé)，全?力以赴做好?各項(xiàng)工作，?迎接上級的?檢驗(yàn)，為醫(yī)?院的發(fā)展盡?自己的一份?綿薄之力。?五、協(xié)助?護(hù)士長繼續(xù)?做好優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)，我?