動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱課程編號(hào)083008課程編號(hào)083008課程名稱：動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)英文名稱：TheConceptionofAnimation課程簡(jiǎn)介：動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)是“21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，是勞動(dòng)密集型、人才密集型的產(chǎn)業(yè)。因此專業(yè)動(dòng)畫(huà)人才的培養(yǎng)對(duì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起著舉足輕重的作用。它影響我國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)崛起的速度和持續(xù)發(fā)展的可能性。所以說(shuō)加速動(dòng)畫(huà)專業(yè)人才的培養(yǎng)是一項(xiàng)極其重要又迫切的任務(wù)。動(dòng)畫(huà)概論作為動(dòng)畫(huà)專業(yè)本科生的專業(yè)基礎(chǔ)課，該課程的特點(diǎn)是基礎(chǔ)性強(qiáng)，具有廣泛的實(shí)用性，是學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)專業(yè)知識(shí)的入門課程，也是相關(guān)專業(yè)本科生選修動(dòng)畫(huà)專業(yè)時(shí)的啟蒙課程。本課程共分為八章，由淺入深地從動(dòng)畫(huà)的基本概念、基本原理和基本規(guī)律入手，從不同角度和不同層面，全面、系統(tǒng)地講述動(dòng)畫(huà)藝術(shù)的本體特性、思維方式、創(chuàng)作規(guī)律、實(shí)用功能和學(xué)科體系，使學(xué)生樹(shù)立正確的動(dòng)畫(huà)藝術(shù)基本觀念，為以后深入學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)藝術(shù)的專業(yè)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，課程擁有豐富翔實(shí)的音像資料庫(kù)供教學(xué)使用。學(xué)生通過(guò)對(duì)優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)作品的欣賞獲得對(duì)動(dòng)畫(huà)藝術(shù)的感性認(rèn)知，授課教師在學(xué)生感性認(rèn)知的基礎(chǔ)上引導(dǎo)、啟發(fā)和講述理論知識(shí)，增加教學(xué)的互動(dòng)性，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的效果。第一部分大綱說(shuō)明1、教學(xué)目的和要求：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該掌握以下幾項(xiàng)內(nèi)容：了解動(dòng)畫(huà)的形態(tài)，認(rèn)識(shí)動(dòng)畫(huà)的本質(zhì)，樹(shù)立正確的動(dòng)畫(huà)基本觀念；了解動(dòng)畫(huà)片的創(chuàng)作方法和工藝流程，掌握動(dòng)畫(huà)片生產(chǎn)的基本知識(shí)；掌握學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)的基本方法，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，從而大大促進(jìn)學(xué)生的觀察能力、感悟能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。（1）《動(dòng)畫(huà)概論》教學(xué)效果期待：《動(dòng)E吸凌》的足犀明博砧占住的■，7￥忤-T■*~息靂式.明降比.渣力1氯修造巾?金牌堂時(shí)內(nèi)潦斷笫j::1 :_小小■電洪?守麗114士.此b'g行片未止用勤彳.以注術(shù)定■界.面向看出?的小?吊?［話國(guó)*3、與相關(guān)課程的銜接:本課程是動(dòng)畫(huà)專業(yè)的核心基礎(chǔ)課，是本科生入學(xué)的起點(diǎn)課程，它將與美術(shù)方面的課程和影視方面的課程，諸如素描、色彩、速寫(xiě)、線描、美術(shù)史、視聽(tīng)語(yǔ)言和電影史等同時(shí)展開(kāi)。后續(xù)課程為動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)畫(huà)技法、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演等更加深入的動(dòng)畫(huà)專業(yè)課。4、周學(xué)時(shí)/總學(xué)時(shí)：周學(xué)時(shí)為4學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為72學(xué)時(shí)。5、開(kāi)課學(xué)期：第一學(xué)期6、學(xué)分：4學(xué)分7、教學(xué)方式：1.本課程注重啟發(fā)式教育，通過(guò)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力與解決問(wèn)題的能力，配合對(duì)每個(gè)定義和概念的詳細(xì)講授，列舉大量實(shí)例以引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的基本觀念。以講授、課堂討論與實(shí)際操作相結(jié)合的互動(dòng)方式進(jìn)行的，在提供豐富資料的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生提出質(zhì)疑，與教師展開(kāi)討論，讓學(xué)生自己思考得出結(jié)論。在講解基本概念與理論問(wèn)題時(shí)，盡量通過(guò)欣賞大量中外優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)作品來(lái)啟發(fā)學(xué)生，以避免枯燥，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生提高藝術(shù)修養(yǎng)與鑒賞能力。2、本課程采用開(kāi)放式課程設(shè)計(jì)，注重與未來(lái)工作與就業(yè)環(huán)境相結(jié)合。通過(guò)對(duì)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。因此，在動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作與制作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)均設(shè)置了大量可操作性的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)也逐步培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的思維方法和工作習(xí)慣。3、本課程注重與產(chǎn)業(yè)行業(yè)相結(jié)合，在教學(xué)中融入現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作觀念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)際操作能力。緊密結(jié)合古今經(jīng)典作品示范的同時(shí)，借助動(dòng)畫(huà)企業(yè)的生產(chǎn)流程以及示范作品，經(jīng)典與實(shí)踐相結(jié)合，針對(duì)相應(yīng)的知識(shí)要點(diǎn)，進(jìn)行生動(dòng)活潑的相關(guān)的課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)。在教師講解示范的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)大量的創(chuàng)作課題，供學(xué)生自行動(dòng)手實(shí)踐，從而進(jìn)一步深入理解課程內(nèi)容。4.本課程非常注重與國(guó)際接軌。強(qiáng)調(diào)生動(dòng)、直觀、交互性的課堂教學(xué)，突出課程形象化的特色，重視理論講述和形象資料的有機(jī)結(jié)合，在此基礎(chǔ)上，展開(kāi)師生之間的互動(dòng)，為此，課程網(wǎng)站上為學(xué)生提供了大量補(bǔ)充閱讀材料的在線鏈接。教師鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀相關(guān)資料后，就動(dòng)畫(huà)藝術(shù)、動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)和動(dòng)畫(huà)學(xué)科有關(guān)的話題展開(kāi)討論。同時(shí)教師也積極組織學(xué)生參觀動(dòng)畫(huà)制作機(jī)構(gòu)和對(duì)動(dòng)畫(huà)藝術(shù)家進(jìn)行訪談，就參觀和訪談內(nèi)容進(jìn)一步展開(kāi)討論。8、考試方式：開(kāi)卷筆試和階段性作業(yè)相結(jié)合，其中筆試占40%,作業(yè)占60%。第二部分大綱文本1、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)進(jìn)度

教學(xué)內(nèi)容（章、節(jié)）重點(diǎn)、難點(diǎn)講授學(xué)時(shí)其他學(xué)時(shí)備注需要電腦第一章動(dòng)畫(huà)的本質(zhì)與特性第一節(jié)第二節(jié)第二章第一節(jié)第二節(jié)基本概念研究方法動(dòng)畫(huà)形態(tài)系統(tǒng)核心技術(shù)作品構(gòu)成全章重點(diǎn)4多媒體輔助教學(xué)需要電腦多媒第一、一下為本早重點(diǎn)4體輔第二節(jié)第四節(jié)第三章第一節(jié)畫(huà)產(chǎn)品樣式呈現(xiàn)方式動(dòng)畫(huà)的歷史原始意象動(dòng)助教學(xué)第二節(jié)期第二節(jié)人物第四節(jié)成機(jī)械實(shí)驗(yàn)時(shí)動(dòng)畫(huà)的先驅(qū)產(chǎn)業(yè)動(dòng)畫(huà)形第一、、點(diǎn)三、四節(jié)是本章重Q8需要電腦多媒體輔助教學(xué)第五節(jié)家動(dòng)畫(huà)重點(diǎn)國(guó)第六節(jié)發(fā)展第四章第一節(jié)階段電腦動(dòng)畫(huà)的動(dòng)畫(huà)片的產(chǎn)生過(guò)程策劃與籌備參觀第二節(jié)設(shè)計(jì)與制作第一、點(diǎn)二、學(xué)院部分設(shè)施階段四節(jié)為本早重8第二節(jié)段產(chǎn)品加工階和器械第四節(jié)數(shù)字動(dòng)畫(huà)技

術(shù)第五章動(dòng)畫(huà)基本常識(shí)需要第一節(jié)制片常識(shí)irn電腦第二節(jié)專業(yè)術(shù)語(yǔ)8多媒第一節(jié)為本章重點(diǎn)體輔第二節(jié)動(dòng)畫(huà)工具與助教材料學(xué)第八章動(dòng)畫(huà)學(xué)習(xí)方法需要第一節(jié)作品解讀rro3a電腦第二節(jié)練基本能自力訓(xùn)全章重點(diǎn)1418 多媒18 體輔助教第二節(jié)素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)第七章動(dòng)畫(huà)學(xué)術(shù)系統(tǒng)第一節(jié)動(dòng)畫(huà)理論體需要系電腦第二節(jié)系動(dòng)畫(huà)學(xué)科體4多媒第一、一下為本章重點(diǎn)體輔助教第二節(jié)動(dòng)畫(huà)學(xué)術(shù)交學(xué)流第八章動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)與發(fā)展趨勢(shì)第一節(jié)定動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的界需要電腦第二節(jié)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)模式4多媒分析第一節(jié)為本章重點(diǎn)體輔助教第三節(jié)全球動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè) 學(xué)的發(fā) 展趨勢(shì)與中國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的機(jī)會(huì)2、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、作業(yè)1、針對(duì)課程每個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容，教師提供中外優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)作品供學(xué)生鑒賞，并要求學(xué)生就具體作品撰寫(xiě)評(píng)論文章，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞能力；

2、結(jié)合教師在課堂上的示范，為學(xué)生設(shè)計(jì)一系列實(shí)驗(yàn)性作業(yè)，制作數(shù)秒鐘的動(dòng)畫(huà)片斷。通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生更深入地理解動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。3、結(jié)合對(duì)動(dòng)畫(huà)制作流程的講解，為學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)作業(yè)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)短片的創(chuàng)作。3、教材《動(dòng)畫(huà)概論》(賈否、路盛章著中國(guó)傳媒大學(xué)出版社)一、中文參考書(shū)書(shū)名《世界電影史》《動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作基礎(chǔ)》《動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律與原理》一、中文參考書(shū)書(shū)名《世界電影史》《動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作基礎(chǔ)》《動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律與原理》《動(dòng)畫(huà)時(shí)間的掌握》二、外文參考書(shū)書(shū)名CartoonAnimationTheArtofWaltDisneyTheEncyclopediaofAnimationTechniques作者出版社［法］喬治?薩杜爾中國(guó)電影出版1982年第1版賈否著清華大學(xué)出版社賈否、王雷著中國(guó)傳媒大學(xué)出版社約翰.哈拉斯著，陳士宏譯中國(guó)電影出版社作者出版社PrestonBlairWaterFosterPublishingIncimagunahillsCalifornia(1994)ChristophedFinchPublishers?New?York(1973)RichardTaylorPublishers?PageOne(荷蘭-1981)AnimatedCharacterbyJohn, 0,(荷蘭-1981)SecretsofthegnomesCartoon:100YearsofCartoonAnimationCartoon:100YearsofCartoonAnimationBendazzi.G.(1994)London:JohnLibbey.StorytellinginAnimation:Canemaker.J.(ed.)(1988)ImageVol.2.LosTheArtoftheAnimatedTheIllusionofLife.TheArtoftheAnimatedTheIllusionofLife.FilmHistory-SpecialIssueofAnimationCholodenko.A.(ed.)Sydney:PowerPublications&TheAustralianFilmCommission(1991)Langer.M.(ed.)(1993)June.Vol.5.No.2.c Mast.G.andCoh