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下面是我為大家整理的孩子寫給爸爸一封信作文(完整文檔),供大家參考。

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過書信吧,書信是人們?nèi)粘I钪薪涣魉枷?、表達(dá)觀法、傳遞信息、互通處境的工具之一。下面是我給大家?guī)淼暮⒆訉懡o爸爸的一封信(作文)6篇,以供大家參考!

孩子寫給爸爸的一封信作文1

爸爸:

您好!

爸爸,你有好多值得我學(xué)習(xí)的地方,你很會(huì)閑聊,總是在別人愁眉不展的時(shí)候,給別人帶來喜悅。而且你也懂得操縱自己的心緒,可以讓生氣的人逐漸的寧?kù)o下來這些都是都是值得我學(xué)習(xí)的,但是,你同樣有缺點(diǎn)。

你很愛抽煙,你簡(jiǎn)直就是一個(gè)煙鬼,每天早上我一起床就望見你坐在沙發(fā)上吞云吐霧了。你的四周煙霧繚繞,那被你吹出來的煙圈一圈一圈往上升,逐漸的,那白色的煙霧,與無(wú)色的空氣混在一起,整個(gè)房間都迷漫著煙味,每次我和媽媽都被煙味嗆的咳出了眼淚。我每次都讓你不要再抽了,可你每次都振振有詞的對(duì)我說:你的語(yǔ)文考到95分了嗎?數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考到98分了嗎?還是回去好好努力吧我每次被這句話震得啞口無(wú)言,由于我當(dāng)時(shí)和爸爸商定過,只有我考到了這個(gè)分?jǐn)?shù),他才會(huì)戒煙。我每次也努力了,可是心有余而力缺乏,每次就差那么一兩分,所以你一向到現(xiàn)在還在抽煙。

爸爸,我知道你的壓力很大,但你能不要再抽煙了嗎?生活中還有大量解壓的事情,解壓的(方法)不確定要抽煙,你可以看看書,栽栽花兒,夢(mèng)想你能用這些方法來代替抽煙。

你的兒子:___

日期:

孩子寫給爸爸的一封信作文2

愛戴的爸爸:

您好!

現(xiàn)在,我雖然已經(jīng)越長(zhǎng)越大了,但彌漫歡聲笑語(yǔ)的時(shí)光越來越少了!你知道這是為什么嗎?由于我每次回家都感覺有巨大的壓力,就像一塊巨石壓在我的心頭,本來我回家就有好多作業(yè)要做,你在我身邊看著我做又給了我壓力,而且我每次做得不對(duì),你總是大聲訓(xùn)斥,你知道我的感受嗎?

我深深地懂得理應(yīng)寫作業(yè),而且要寫好,但是請(qǐng)您不要用最嚴(yán)肅的語(yǔ)言批評(píng)我好嗎?我知道你是為了我好,我也知道勞績(jī)是時(shí)間加汗水得來的,“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,說的就是重在“勤奮”“刻苦”。而我已經(jīng)盡力了啊!您這樣批評(píng)我,不僅傷了我的自尊心,還消去了我學(xué)習(xí)的積極性,這是你所夢(mèng)想的嗎?你就為什么不能讓我輕松高興的學(xué)習(xí)呢?您就為什么不能采用激勵(lì)的方法來鼓舞我呢?

愛戴的爸爸,我知道你很愛我,也對(duì)我產(chǎn)生了很大的期望,但是不要再用暴力解決好嗎?爸爸,我不敢面對(duì)面的和你交流,雖然我明白你這樣做事愛我,但是我夢(mèng)想借這封信來報(bào)告您,我的感受夢(mèng)想您以后再促使我學(xué)習(xí)的時(shí)候能夠變更方式,讓我既能夠輕松喜悅的成長(zhǎng),還能夠高興的學(xué)習(xí)!

祝您身體健康!

此致

敬禮!

孩子寫給爸爸的一封信作文3

愛戴的爸爸:

您好!

很欣喜你能讀我給您寫的信。

先聽我講個(gè)(故事)吧:有一名32歲的男子得了腸胃病,他不聽醫(yī)生的告誡,持續(xù)不停的抽煙。結(jié)果,他胃病惡化、食欲不振,結(jié)果得了胃癌死了,年輕的生命就由于小小的香煙而離開了人世。

爸爸,看到這里你知道我想說什么了嗎?“吸煙有害健康”這是人人都耳熟能詳?shù)脑挕?,以前是一個(gè)叫鴉片的東西,煙里含有的毒素——尼古丁,會(huì)使胃腸黏膜的血管收縮,也令食欲減退,吸煙就是慢性中毒。一位科學(xué)家做過一個(gè)測(cè)驗(yàn):每天吸十支以上煙的人,發(fā)病率是普遍人的十倍,被破壞的細(xì)胞不能恢復(fù)正常,還會(huì)讓骨骼、肺、腦等身體部位造成影響。

關(guān)于吸煙還有三個(gè)小常識(shí):第一、飯后10分鐘內(nèi)吸一支煙等于平常吸十支煙;其次、睡覺前吸煙會(huì)影響睡眠;第三、生病時(shí)吸煙會(huì)令病情惡化、食欲不振。而這恰恰都是您的壞習(xí)慣。爸爸,你已經(jīng)得了腸胃病,若還吸煙豈不是要像故事里的男子一樣嗎?

雖然您平日很留神盡量不在我面前吸煙,但是光養(yǎng)護(hù)兒子是不夠的,由于您的健康更重要,不僅僅是為您自己,也是為您的兒子、為全體關(guān)切您的人。假設(shè)您要做個(gè)稱職、負(fù)責(zé)的爸爸,那么聽聽兒子的吶喊吧:從現(xiàn)在開頭,確定要忍住,不要碰一下煙;不要做那個(gè)壞動(dòng)作:將煙從口袋中拿出,嘴一叼,把火點(diǎn)上開頭煙霧裊裊……知道了嗎?

爸爸,快戒煙吧!

此致

敬禮!

你的兒子:__

20__年_月__日

孩子寫給爸爸的一封信作文4

愛戴的爸爸:

您好!

父親的愛是無(wú)限的,父母辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大,分外不輕易。

記得有一次,我和爸爸去了邢臺(tái)。猛然有一些小水滴,落到了爸爸的車上,接著嘩——啦一聲,下起了大雨,窗戶外模模糊糊的什么都看不清了。我只穿了一件保溫和夾克衫,我感到分外寒冷。爸爸穿了一件大褂子,猛然我感到了和暖,原來爸爸開了空調(diào),但是由于空調(diào)只有一個(gè),只有我得到了和暖,所以爸爸還在承受著寒冷,爸爸關(guān)切的問我:“還冷嗎?”我說:“不冷,爸爸您冷嗎?”爸爸說:“我也不冷”我知道爸爸雖然說不冷,但是爸爸其實(shí)分外冷,只為了不讓我惦記爸爸。在生活當(dāng)中,爸爸媽媽撐著整個(gè)家庭,而我們卻無(wú)能為力,在夜里爸爸還需要站崗不能睡覺,長(zhǎng)大了我確定回報(bào)父母,替爸爸站崗。

爸爸感謝您對(duì)我的愛,在這,我想說一聲:“爸爸我愛您!”

您的女兒:___

___年__月__

孩子寫給爸爸的一封信作文5

愛戴的爸爸:

您好!

收到您的來信,我很欣喜。您在信中說,那一年我來島上時(shí)種下的花開了,還姹紫嫣紅,散發(fā)出陣陣幽香,引來了一只只小蜜蜂圍著它飄動(dòng)。說實(shí)話,那時(shí),我在撒下花籽播種它們時(shí),壓根兒就沒有想到,這其貌不揚(yáng)的種子呆在那肥沃的泥土旁竟然能夠開出如此秀美的花兒。當(dāng)我讀到你認(rèn)為那花兒像我這紅撲撲的臉龐,我很沖動(dòng),從那一刻起,我就明白,你確定很想我,對(duì)吧?當(dāng)時(shí),我只是想著能否在島上給您帶來一些快樂,可我沒想到,您竟會(huì)如此開心。

爸爸,您在信中曾經(jīng)一而再,再而三地(教導(dǎo))我,“給”永遠(yuǎn)比“拿”高興。其實(shí)由于在島上留下了美好的東西———鮮花,我的心中就已經(jīng)比吃了蜜還甜呢!看了您對(duì)我的教導(dǎo),我恍然大悟,現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來,是啊!我在島上(種植)的鮮花,讓您整日都沉浸在喜悅之中,一旦您離開了療養(yǎng)院,后來住在那兒的人,又能夠呼吸到花兒的芳香,那該會(huì)是多么令人欣喜不已的事。采納別人的賦予,是幸福的,可賦予人家快樂,也同樣會(huì)是令人高興。兩者之間,我更容許選擇后者,俗話說的好,予人玫瑰,手有余香。這不正應(yīng)了我現(xiàn)在,賦予別人喜悅,同時(shí)也賦予了自己高興嗎?您說,我想得對(duì)嗎?每每想到您說的這句話,盡管我并不明白您說這話的含義,可我會(huì)更加主動(dòng)地去扶助別人。

作為您的女兒,也作為一個(gè)播撒喜悅的天使,我又多么想要向您學(xué)習(xí)呀!您放心吧!我確定會(huì)將您的指導(dǎo)銘刻心中,努力做到“無(wú)論何時(shí)何地,都要留下美好的東西?!蓖瑫r(shí),我也將給人以“美好的印象”,我會(huì)全心全意地努力扶助別人,讓自己感覺到每個(gè)人都需要我,在賦予中悟出“給”永遠(yuǎn)比“拿”高興的真諦!

爸爸,我夢(mèng)想您能夠早些從療養(yǎng)院回來,讓我們一家團(tuán)聚。

祝:

身心高興!

想您的女兒

孩子寫給爸爸的一封信作文6

愛戴的老爸:

您好!

最近一段時(shí)間,我察覺你在變。為什么會(huì)有這種感覺呢?你聽我說:記得以前做作業(yè),有時(shí)會(huì)碰見我倆解題方法不一致的處境,而我又固執(zhí)己見,我倆會(huì)吵得面紅耳赤,這時(shí)你總不由分說,讓我以你的答案為準(zhǔn)。我心中不服也沒有手段。但近來,這樣的處境明顯的比以前少了大量。在做題目時(shí)遇見答案不同,你總是激勵(lì)我說出我的解題思路,而你也把你的解題思路說給我聽,我倆各抒己見,看誰(shuí)的思路對(duì),碰見誰(shuí)也壓服不了誰(shuí)的時(shí)候,你也允許我留存我的觀法,等上學(xué)時(shí)問老師、同學(xué)來裁判我倆的對(duì)錯(cuò)。我真感謝你的這種態(tài)度。不止這些,最近我要是做了錯(cuò)事或違反了紀(jì)律,你也總是寬容地對(duì)待我,不像過去那樣嚴(yán)肅地批評(píng)

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