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2021-2022學(xué)年廣西壯族自治區(qū)梧州市第三中學(xué)高三物理聯(lián)考試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計(jì)15分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1.如圖9所示,一水平方向足夠長的傳送帶以恒定的速度沿順時(shí)針方向運(yùn)動(dòng),一物體以水平速度從右端上傳送帶后,經(jīng)過一段時(shí)間又返回光滑水平面,此時(shí)速率為,則下列說法正確的是
(
)A.若<則=
B.若>,則=C.不管多大,總有=
D.只有=時(shí),才有=參考答案:AB2.(單選)要使平行板電容器兩極板間的電勢差加倍,同時(shí)極板間的場強(qiáng)減半,下述四種辦法中應(yīng)采取哪種辦法(
)A.兩極板的電荷量加倍,板間距離為原來的4倍B.兩極板的電荷量減半,板間距離為原來的4倍C.兩極板的電荷量加倍,板間距離為原來的2倍D.兩極板的電荷量減半,板間距離為原來的2倍參考答案:B3.如圖所示,質(zhì)量為m的木塊,被水平力F緊壓在傾角為θ=600的固定木板上處于靜止?fàn)顟B(tài)。則下列說法正確的是
A.m對木板的作用力方向垂直木板B.m對木板的作用力大小為C.m對木板的作用力大小為D.再逐漸增大推力F,最終可能推動(dòng)m參考答案:C4.某人在地面上用彈簧秤稱得體重為490N.他將彈簧秤移至電梯內(nèi)稱其體重,t0至t3時(shí)間段內(nèi),彈簧秤的示數(shù)如圖所示,電梯運(yùn)行的v-t圖可能是(取電梯向上運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)檎?(
)參考答案:AD5.在光滑的水平地面上,與豎直墻平行放置著一個(gè)截面為1/4圓的柱狀物體,在柱狀物體與墻之間放一光滑圓球,在柱狀物體的右側(cè)豎直面上施加一水平向左的推力F,使整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將柱狀物體向左推過一段較小的距離,若使球與柱狀物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài),則與原來相比:A.推力F變小。B.地面受到的壓力變小。C.墻對球的彈力變大。D.球?qū)χ鶢钗矬w的彈力變大。參考答案:A對B球受力分析,受到重力mg、A球?qū)球的支持力N′和墻壁對B球的支持力N,如圖
當(dāng)A球向左移動(dòng)后,A球?qū)球的支持力N′的方向不斷變化,根據(jù)平衡條件結(jié)合合成法可以知道A球?qū)球的支持力N′和墻壁對B球的支持力N都在不斷減小,故C、D錯(cuò)誤;
再對A和B整體受力分析,受到總重力G、地面支持力FN,推力F和墻壁的彈力N,如圖
根據(jù)平衡條件,有F=N,FN=G,故地面的支持力不變,推力F隨著壁對B球的支持力N的不斷減小而不斷減小,故A正確B錯(cuò)誤.二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計(jì)16分6.如圖所示,某車沿水平方向高速行駛,車廂中央的光源發(fā)出一個(gè)閃光,
閃光照到了車廂的前、后壁,則地面上的觀察者認(rèn)為該閃光
▲
(選填“先到達(dá)前壁”、“先到達(dá)后壁”或“同時(shí)到達(dá)前后壁”),同時(shí)他觀察到車廂的長度比靜止時(shí)變▲(選填“長”或“短”)了。參考答案:先到達(dá)后壁
短(7.測定木塊與長木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)時(shí),采用如圖所示的裝置,圖中長木板水平固定.(1)實(shí)驗(yàn)過程中,電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)接在
(選填“直流”或“交流”)電源上.調(diào)整定滑輪高度,使
.(2)已知重力加速度為g,測得木塊的質(zhì)量為M,砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m,木塊的加速度為a,則木塊與長木板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=
.(3)如圖為木塊在水平木板上帶動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫出.從紙帶上測出x1=3.20cm,x2=4.52cm,x5=8.42cm,x6=9.70cm.則木塊加速度大小a= m/s2(保留兩位有效數(shù)字).參考答案:根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得:△x=at2,解得a=考點(diǎn):探究影響摩擦力的大小的因素8.位移是描述物體
變化的物理量,加速度是描述物體
快慢的物理量.參考答案:位置;速度變化【考點(diǎn)】加速度;位移與路程.【分析】位移的物理意義是描述物體位置變化的物理量,加速度是描述物體速度變化快慢的物理量,都是矢量.【解答】解:位移是描述物體位置變化的物理量,加速度是描述物體速度變化快慢的物理量.故答案為:位置;速度變化9.某同學(xué)在做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中得到如圖11所示a-F圖象,其中a為小車加速度,F(xiàn)為沙桶與沙的重力,則圖線不過原點(diǎn)O的原因是____________________________;圖線斜率倒數(shù)的物理意義是_______________.參考答案:實(shí)驗(yàn)前沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠;小車質(zhì)量。10.某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律.物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動(dòng),重物落地后,物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處).從紙帶上便于測量的點(diǎn)開始,每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz.圖乙①通過分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)_______和______之間某時(shí)刻開始減速.②計(jì)數(shù)點(diǎn)5對應(yīng)的速度大小為________m/s,計(jì)數(shù)點(diǎn)6對應(yīng)的速度大小為________m/s.(保留三位有效數(shù)字)③物塊減速運(yùn)動(dòng)過程中加速度的大小為a=________m/s2,若用來計(jì)算物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)(g為重力加速度),則計(jì)算結(jié)果比動(dòng)摩擦因數(shù)的真實(shí)值______(填“偏大”或“偏小”).參考答案:11.19世紀(jì)和20世紀(jì)之交,經(jīng)典物理已達(dá)到了完整、成熟的階段,但“在物理學(xué)晴朗天空的遠(yuǎn)處還有兩朵小小的、令人不安的烏云”,人們發(fā)現(xiàn)了經(jīng)典物理學(xué)也有無法解釋的實(shí)驗(yàn)事實(shí),“兩朵烏云”是指
(填“宏觀問題”或“微觀問題”)與
(填“高速問題”或“低速問題”)。參考答案:微觀問題
高速問題12.(4分)有質(zhì)量的物體周圍存在著引力場。萬有引力和庫侖力有類似的規(guī)律,因此我們可以用定義靜電場強(qiáng)度的方法來定義引力場的場強(qiáng)。由此可得,與質(zhì)量為M的質(zhì)點(diǎn)相距r處的引力場場強(qiáng)的表達(dá)式為EG=____________(萬有引力恒量用G表示)。參考答案:答案:13.某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,通過改變重物的質(zhì)量,利用計(jì)算機(jī)可得滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖線,如圖乙所示?;瑝K和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=
kg;滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=
。(重力加速度g取10m/s2,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)參考答案:0.5
0.2三、實(shí)驗(yàn)題:本題共2小題,每小題11分,共計(jì)22分14.(1)某同學(xué)用螺旋測微器測量一段粗細(xì)均勻的金屬絲的直徑,如圖所示,直徑d為
mm。(2)該同學(xué)用多用電表測量其電阻阻值約為5Ω,現(xiàn)用伏安法進(jìn)一步精確測量其電阻,備有以下器材:直流電源E:電動(dòng)勢約4.5V,內(nèi)阻很?。恢绷麟娏鞅鞟1:量程0~3A,內(nèi)阻約0.025Ω;直流電流表A2:量程0~0.6A,內(nèi)阻約0.125Ω;直流電壓表V:量程0~3V,內(nèi)阻約3kΩ;滑動(dòng)變阻器R1:最大阻值50Ω;電鍵、導(dǎo)線若干。①在可選擇的器材中應(yīng)選用的電流表是
。(填A(yù)1或A2)②僅從實(shí)驗(yàn)原理上看實(shí)驗(yàn)電路電阻的測量值
真實(shí)值。(填“大于”、“小于”、“等于”)③如圖所示實(shí)物連接圖,還有兩根導(dǎo)線沒有連接,請補(bǔ)充完整。參考答案:(1)螺旋測微器的固定刻度讀數(shù)4mm,可動(dòng)刻度讀數(shù)為0.01×48.7=0.487mm,所以最終讀數(shù)為:固定刻度讀數(shù)+可動(dòng)刻度讀數(shù)=4mm+0.487mm=4.487mm.(2)由于電源電動(dòng)勢約4.5V,待測電阻約5Ω,故應(yīng)選量程為0~0.6A的電流表,待測電阻阻值較小,電流表應(yīng)外接,故測量值偏小。15.欲用伏安法測定一段阻值約為5左右的金屬導(dǎo)線的電阻,要求測量結(jié)果盡量準(zhǔn)確,現(xiàn)備有以下器材:A.電池組(3V,內(nèi)阻1)
B.電流表(0~3A,內(nèi)阻0.0125)C.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻0.125)
D.電壓表(0~3V,內(nèi)阻3k)E.電壓表(0~15V,內(nèi)阻15k)
F.滑動(dòng)變阻器(0~20,額定電流1A)G.滑動(dòng)變阻器(0~2000,額定電流0.3A)
H.開關(guān)、導(dǎo)線(1)上述器材中應(yīng)選用的是__________________;(填寫各器材的字母代號)(2)實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)采用電流表______________接法;(填“內(nèi)”或“外”)(3)設(shè)實(shí)驗(yàn)中,電流表、電壓表的某組示數(shù)如下圖所示,圖示中I=_______A,U=_______V。(4)為使通過待測金屬導(dǎo)線的電流能在0~0.5A范圍內(nèi)改變請按要求在下面方框內(nèi)畫出測量待測金屬導(dǎo)線的電阻Rx的原理電路圖.(5)某學(xué)生用螺旋測微器在測定某一金屬絲的直徑時(shí),測得的結(jié)果如圖所示,則該金屬絲的直徑d=_________mm。另一位學(xué)生用游標(biāo)尺上標(biāo)有20等分刻度的游標(biāo)卡尺測一工件的長度,測得的結(jié)果如下右圖所示,則該工件的長度L=_________mm。參考答案:(1)ACDFH(2)外(3)0.48
2.20
(4)見解析(5)3.205
50.15:(1)電源必須選擇;由于電源電動(dòng)勢3V,電阻大約5Ω,故最大電流不超過0.6A,為減小誤差,選擇較小的量程,故選0.6A的電流表;由于電源電動(dòng)勢3V,為減小誤差,選擇較小的量程,故選3V量程的電壓表;為使操作方便,選擇電阻值較小的滑動(dòng)變阻器;故答案為:ACDFH.
(2)由于>>,故待測電阻的阻值與安培表內(nèi)阻相接近,如果采用內(nèi)接法,安培表的分壓作用較大,故應(yīng)該選用安培表外接法;故答案為:外.(3)電流表示數(shù)0.48A,電壓表示數(shù)2.20V。
(4)電路圖如下圖
(5)螺旋測微器的固定刻度讀數(shù)3mm,可動(dòng)刻度讀數(shù)為0.01×20.5=0.205mm,所以最終讀數(shù)為:固定刻度讀數(shù)+可動(dòng)刻度讀數(shù)=3mm+0.205mm=3.205mm.游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為50mm,游標(biāo)尺上第3個(gè)刻度和主尺上某一刻度對齊,游標(biāo)讀數(shù)為0.05×3mm=0.15mm,所以最終讀數(shù)為:主尺讀數(shù)+游標(biāo)尺讀數(shù)=50mm+0.15mm=50.15mm。四、計(jì)算題:本題共3小題,共計(jì)47分16.有一質(zhì)量為m=2kg的小球穿在長為L=1m的輕桿頂部,輕桿與水平方向成θ=37°角。(1)若由靜止釋放小球,t=1s后小球到達(dá)輕桿底端,則小球到達(dá)桿底時(shí)它所受重力的功率為多少?(2)小球與輕桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為多少?(3)若在豎直平面內(nèi)給小球施加一個(gè)垂直于輕桿方向的恒力F,由靜止釋放小球后保持它的加速度大小a=1m/s2,且沿桿向下運(yùn)動(dòng),則這樣的恒力F的大小為多少?(g=l0m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)參考答案:解:(1)由得 v=2m/s
(1分)P=mgvsin37o=24W
(2分)(2)
(1分),,
(2分)
(1分)
(1分)(3),,
(1分)
(1分)若F垂直桿向上,則有:
(2分)若F垂直桿向下,則有
(2分)
17.據(jù)統(tǒng)計(jì),城市交通事故大多因違章引起,在右圖中,甲、乙兩輛汽車分別在相互垂直的道路上,沿各自道寬的中心線(圖中虛線所示)向前勻速行駛,當(dāng)甲、乙兩車的車頭到十字路口(道路中心線)的距離分別為30m、40m時(shí),道口恰處于紅、綠燈轉(zhuǎn)換,甲、乙兩車均未采取任何減速或制動(dòng)等措施,以致兩車相撞。已知兩車型號相同,汽車的車長為5.2m,車寬為1.76m。并已知甲車的車速為v甲=40km/h,設(shè)兩車相撞前均勻速行駛。試判斷在穿過路口過程中,乙車車速的范圍參考答案:v乙>47.5km/h18.(12分)為了研究過山車的原理,物理小組提出了下列的設(shè)想:取一個(gè)與水
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