2021-2022學(xué)年福建省福州市平潭縣第三中學(xué)高一化學(xué)月考試題

2021-2022學(xué)年福建省福州市平潭縣第三中學(xué)高一化學(xué)月考試題含解析一、單選題（本大題共15個小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，共60分。）1.甲醇（CH3OH）廣泛用于作燃料電池的燃料，可用天然氣來合成。已知

參考答案：A略2.能夠證明甲烷構(gòu)型是四面體的事實是

A．甲烷的四個鍵鍵能相同 B．甲烷的四個鍵鍵長相等

C．甲烷的所有C-H鍵鍵角相等

D．二氯甲烷沒有同分異構(gòu)體參考答案：D3.用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是

A．25℃時，PH=13的1.0LBa（OH）2溶液中含有的數(shù)目為0.2NAB．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2.24LCl2與過量稀NaOH溶液反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為0.2NAC．室溫下，16g甲烷中含有4NA個C—H鍵D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L甲醇中含有的氧原子數(shù)為1.0NA參考答案：C略4.現(xiàn)有一瓶乙二醇和丙三醇的混合物，已知它們的性質(zhì)如下表。據(jù)此，將乙二醇和丙三醇相互分離的最佳方法是

物質(zhì)分子式熔點/℃沸點/℃密度/g.cm-3溶解性乙二醇C2H6O2-11.51981.11易溶于水和乙醇丙三醇C3H8O317.92901.26能跟水、酒精以任意比互溶A．萃取法

B．結(jié)晶法C．分液法D．蒸餾法參考答案：D略5.要證明CuSO4溶液顯藍色不是由于SO42﹣離子造成的，下列實驗無意義的是（

）A．觀察K2SO4溶液的顏色B．向CuSO4溶液中滴加適量的NaOH溶液，振蕩后靜置，溶液顏色消失C．加水稀釋后CuSO4溶液顏色變淺D．向CuSO4溶液中滴加適量的Ba（NO3）2溶液，振蕩后靜置，溶液顏色未消失參考答案：C考點：物質(zhì)的檢驗和鑒別的基本方法選擇及應(yīng)用．分析：CuSO4溶液中含有Cu2+、SO42﹣、H2O，要證明CuSO4溶液顯藍色不是由于SO42﹣離子造成的，只要排除SO42﹣、H2O的干擾，并用含有Cu2+的其它鹽溶液對比判斷．解答：解：A．K2SO4溶液中含有SO42﹣，不含Cu2+，K2SO4溶液呈無色，說明硫酸銅溶液呈藍色不是SO42﹣離子造成，故A不選；B．CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓，反應(yīng)后溶液中SO42﹣仍然存在，但溶液顏色消失，說明硫酸銅溶液呈藍色不是SO42﹣離子造成，故B不選；C．加水稀釋后CuSO4溶液顏色變淺，溶液中仍然存在Cu2+、SO42﹣、H2O，無法確定哪種粒子造成的，故C選；D．CuSO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+Cu（NO3）2，振蕩后靜置，溶液顏色未消失，說明酸銅溶液呈藍色不是SO42﹣離子造成，是Cu2+造成的，故D不選；故選C．點評：本題考查物質(zhì)的鑒別，為高頻考點，把握物質(zhì)的性質(zhì)及發(fā)生的反應(yīng)、現(xiàn)象與結(jié)論的關(guān)系為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾?，題目難度不大．6.下列反應(yīng)中，水既不做氧化劑又不做還原劑的是(

)A．（氣）B．C．2D．參考答案：B略7.接觸法制硫酸和工業(yè)制硝酸分別經(jīng)過以下的變化：

下列說法正確的是

A．所有變化都是氧化-還原反應(yīng)

B．②③⑤⑥都是化合反應(yīng)C．兩個過程中都有接觸室裝置

D．②④反應(yīng)都要用催化劑參考答案：D略8.下列關(guān)于液氯和氯水的敘述中正確的是A．液氯是純凈物，而氯水是混合物

B．液氯和氯水都有酸性

C．液氯和氯水都有漂白性

D．液氯無色，氯水呈黃綠色參考答案：A略9.化學(xué)中常用類比的方法可預(yù)測許多物質(zhì)的性質(zhì)。如根據(jù)H2+Cl2=2HCl推測：H2+Br2=2HBr。但類比是相對的，如根據(jù)2Na2O2+2CO2=Na2CO3+O2,

類推2Na2O2+2SO2=Na2SO3+O2是錯誤的，應(yīng)該是Na2O2+SO2=Na2SO4。下列各組類比中正確的是

A．由NH4ClNH3↑+HCl↑，推測：NH4INH3↑+HI↑

B．由CO2+Ca（ClO）2+H2O=CaCO3↓+2HClO，推測：2SO2+Ca（ClO）2+H2O=CaSO3↓+2HClO

C．由2CO2+Ca（ClO）2+2H2O=Ca（HCO3）2+2HClO，推測：CO2+NaClO+H2O=NaHCO3+HClO

D．由Na2SO3+2HCl=2NaCl+H2O+SO2↑，推測：Na2SO3+2HNO3=2NaNO3+H2O+SO2↑參考答案：C10.賞心悅目的雕花玻璃是用下列物質(zhì)中的一種對玻璃進行刻蝕而制成的。這種物質(zhì)是A．鹽酸

B．燒堿

C．氫氟酸

D．純堿參考答案：C11.下列變化屬于吸熱反應(yīng)的是(

)①液態(tài)水汽化②將膽礬加熱變成白色粉末③濃硫酸稀釋④氯酸鉀分解制氧氣⑤生石灰跟水反應(yīng)生成熟石灰A．①④

B.②③

C.①④⑤

D.②④參考答案：D略12.

將過氧化鈉投入到氯化亞鐵溶液中,可觀察到的現(xiàn)象是

A.最終生成白色沉淀

B.最終生成紅褐色沉淀

C.有氣泡產(chǎn)生

D.無變化參考答案：BC13.化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān),下列說法正確的是A.大量CO2排放可導(dǎo)致酸雨的形成B.焚燒廢舊塑料以防止“白色污染”C.綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理對環(huán)境污染進行治理D.硅酸多孔、吸水能力強,常用作袋裝食品的干燥參考答案：DA、溶解二氧化碳的雨水為正常雨水，N、S的氧化物可導(dǎo)致酸雨，則SO2的排放可導(dǎo)致酸雨的形成，故A錯誤；B、焚燒廢舊塑料產(chǎn)生致癌性物質(zhì)苯丙芘等，不能焚燒廢舊塑料以防止“白色污染”，應(yīng)使用塑料的替代品防止白色污染，故B錯誤；C、“綠色化學(xué)”的核心就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染而不是對污染進行治理，故C錯誤；D、硅膠無毒，具有吸水性，常用作袋裝食品的干燥，故D正確；故選D。點睛：本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及應(yīng)用，把握物質(zhì)的組成、性質(zhì)與用途等為解答的關(guān)鍵，注意化學(xué)與生活、環(huán)境的聯(lián)系，D選項注意硅膠的吸水性和用途；易錯項C，“綠色化學(xué)”的核心就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染而不是對污染進行治理，環(huán)境破壞后，恢復(fù)很難。14.將一定量純凈的氨基甲酸銨固體置于特制的密閉真空容器中(假設(shè)容器體積不變，固體試樣體積忽略不計)，在恒定溫度下使其達到分解平衡：NH2COONH4(s)2NH3(g)＋CO2(g)；不能判斷該分解反應(yīng)已經(jīng)達到平衡的是：（

）A．密閉容器中氨氣的濃度不變 B．密閉容器中總壓強不變C．密閉容器中混合氣體的密度不變

D．2v(NH3)＝v(CO2) 參考答案：D15.下列反應(yīng)的離子方程式正確的是（

）

A．鋁粉投入到少量NaOH溶液中：2Al+2OH-+2H2O=2[Al（OH）4]-+H2↑

B．氯氣和水反應(yīng)：Cl2+H2O＝2H++Cl－+ClO－C．AlCl3溶液中加入足量的氨水：Al3++4NH3·H2O=[Al（OH）4]-+4NH4+D．鐵粉加入三氯化鐵溶液中：Fe+2Fe3+=3Fe2+參考答案：D略二、實驗題（本題包括1個小題，共10分）16.動手實踐：某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時，自己設(shè)計了一套實驗方案，并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象(見下表，表中的“實驗方案”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應(yīng)關(guān)系)。實驗步驟實驗現(xiàn)象①將鎂條用砂紙打磨后，放入試管中，加入少量水后，加熱至水沸騰；再向溶液中滴加酚酞溶液A．浮在水面上，熔成小球，四處游動，發(fā)出“嘶嘶”聲，隨之消失，溶液變成紅色。②向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水B．有氣體產(chǎn)生，溶液變成淺紅色③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中C．劇烈反應(yīng)，迅速產(chǎn)生大量無色氣體④將鎂條投入稀鹽酸中D．反應(yīng)不十分劇烈；產(chǎn)生無色氣體。⑤將鋁條投入稀鹽酸中E．生成淡黃色沉淀。

請你幫助該同學(xué)整理并完成實驗報告。（1）實驗?zāi)康模貉芯縚____________元素性質(zhì)遞變規(guī)律。（2）實驗用品：試劑：金屬鈉，鎂條，鋁條，稀鹽酸，新制氯水，新制Na2S溶液，AlC13溶液，NaOH溶液，酚酞溶液等。儀器和用品：①___________，②___________，試管，試管夾，膠頭滴管，鑷子，小刀，玻璃片，砂紙，火柴等。（3）實驗內(nèi)容：(填寫與實驗步驟對應(yīng)的實驗現(xiàn)象的編號和①②的化學(xué)方程式)實驗內(nèi)容①②③④⑤實驗現(xiàn)象（填A(yù)~E）____________________

①_____________________________，②__________________________________，（4）此實驗的結(jié)論：金屬性比較：________________________________，非金屬比較：________________________________。參考答案：(1)同周期

(2)燒杯

酒精燈

(3)B

E

A

C

D

Mg＋2H2OMg(OH)2＋H2↑

Na2S＋Cl2=2NaCl＋S↓

(4)實驗結(jié)論：金屬性：Na>Mg>Al，

非金屬性Cl>S【分析】Na、Mg、Al、S等元素均為第三周期的元素，該實驗探究同周期元素的性質(zhì)的遞變性。同周期元素從左到右，金屬性減弱，非金屬性增強。金屬性可以通過金屬與酸或水置換出氫氣的難易程度來比較。非金屬性可以通過非金屬單質(zhì)間的置換反應(yīng)來比較。【詳解】(1)Na、Mg、Al、S等元素均為第三周期的元素，該實驗探究同周期元素的性質(zhì)的遞變性。答案為同周期；(2)實驗①中，需要加熱至沸騰，需要酒精燈。實驗③中，金屬鈉的實驗不能在試管中，要在燒杯中進行，需要燒杯。答案為燒杯

酒精燈；(3)實驗①中，Mg會與沸水反應(yīng)，生成氫氣，有氣泡產(chǎn)生，生成Mg(OH)2，加入酚酞，溶液呈現(xiàn)粉紅色，對應(yīng)的現(xiàn)象為B。實驗②中，Na2S會和Cl2反應(yīng)，S2－＋Cl2=2Cl－＋S↓，氯氣的顏色會變淺，生成黃色沉淀。對應(yīng)的現(xiàn)象為E。實驗③，Na為活潑金屬，與水反應(yīng)劇烈，對應(yīng)的現(xiàn)象為A。實驗④，活潑金屬與酸的反應(yīng)，反應(yīng)劇烈放出大量的氣體，對應(yīng)的現(xiàn)象為C。實驗⑤，Al與酸反應(yīng)，生成氣體，但是反應(yīng)沒有Mg與酸反應(yīng)劇烈，所以對應(yīng)的現(xiàn)象是D。答案為B、E、A、C、D。實驗①中,活潑金屬Mg和水反應(yīng)，生成Mg(OH)2和H2，方程式為Mg＋2H2OMg(OH)2＋H2↑。實驗②是氯氣置換出硫，方程式為Na2S＋Cl2=S↓＋2NaCl。(4)通過實驗①③④⑤，可以比較金屬與酸或水反應(yīng)的劇烈程度，Na和水反應(yīng)比Mg和水反應(yīng)更加劇烈，Mg與酸反應(yīng)比Al與酸反應(yīng)劇烈，因此金屬性的比較，Na>Mg>Al。通過實驗②氯氣置換出了硫，氯氣的氧化性比硫單質(zhì)的氧化性強，非金屬性Cl>S?！军c睛】在填寫所需實驗儀器的時候，需要一個一個實驗去確定實驗儀器，所以確定所需要的儀器是比較難的，要求學(xué)生對所有的實驗步驟都有所了解，而這種題也沒有所謂的捷徑。三、綜合題（本題包括3個小題，共30分）17.自然界由于存在氮循環(huán)而使空氣中的氮氣含量保持相對穩(wěn)定：

請回答下列問題：

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為

。(2)合成氨也叫人工固氮，化學(xué)方程式為

。(3)常見氮肥有NH4HCO3、NH4NO3、NH4Cl、CO(NH)2，含氮量最高的是

。參考答案：(1)N2+O22NO

(2)

N2+3H22NH3

(3)CO(NH2)2

略18.已知如圖所示的可逆反應(yīng)：A(g)+B(g)C(g)+D(g)

ΔH=QkJ/mol

請回答下列問題：（1）Q

0（填“>”、“<”或“=”）；（2）在某溫度下，反應(yīng)物的起始濃度分別為：c(A)=1.0mol/L，c(B)=2.0mol/L；達到平衡后，A的轉(zhuǎn)化率為50％，此時B的轉(zhuǎn)化率為

；（3）若反應(yīng)溫度升高，A的轉(zhuǎn)化率

（填“增大”“減小”或“不變”）；（4）若反應(yīng)溫度不變，反應(yīng)物的起始濃度分別為：c(A)=3.0mol/L,c(B)=amol/L；達到平衡后，c(D)=1.0mol/L，則a=

；（5）反應(yīng)體系中加入催化劑，反應(yīng)速率增大，則E1的變化是：E1

（填“增大”“減小”“不變”），ΔH的變化是：ΔH

（填“增大”“減小”“不變”）。參考答案：（1）<（2）25%（3）減小（4）2.5（5）減小

不變略19.(8分)化合物A俗稱石灰氮，以前是一種常用的肥料，其含氮量為35